幼兒舞蹈系列：幼兒舞蹈教學(xué)指導(dǎo)方法？

1．游戲?qū)W習(xí)法。在幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我積極地創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒在游戲中去感受動(dòng)作與音樂(lè)的美妙結(jié)合，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。2、故事情境法。在舞蹈教學(xué)活動(dòng)中，我借助故事情境幫助幼兒理解舞蹈內(nèi)容，掌握舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)，促使幼兒創(chuàng)造性地表達(dá)各種舞蹈形象。3．想象創(chuàng)編法。在編排舞蹈時(shí)，我先讓幼兒熟悉歌曲的內(nèi)容。4．多媒體演示法。多媒體教學(xué)法能讓幼兒在更直觀形象的情境中感受舞蹈的美，進(jìn)而樂(lè)于表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

幼兒舞蹈兩只小小鴨基本教學(xué)動(dòng)作有哪些？

舞姿訓(xùn)練舞姿即身體的基本姿勢(shì)形態(tài)。舞姿講究“手、眼、身、法”,是配合身體軀干、腿部、手臂、頭和眼睛的協(xié)調(diào)性而完成。

兒童學(xué)跳舞一步一步教0

兒童學(xué)跳舞要慢慢的來(lái)，不能著急首先要從兒童的站姿教起，第一步要交兒童挺胸抬頭，雙腳要站成小八字，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，以免孩子堅(jiān)持不住，造成傷害，慢慢的給孩子放音樂(lè)，讓他們?cè)谧鰟?dòng)作時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，配合老師口令，老師還可以把動(dòng)作配合上小故事講出來(lái)

如何教小班幼兒學(xué)舞蹈？

幼兒藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人，幼兒園舞蹈教學(xué)作為幼兒藝術(shù)教育的一門(mén)課程對(duì)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，她們愛(ài)唱、愛(ài)跳、喜歡隨音樂(lè)舞動(dòng)，但對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，往往缺乏耐心。作為一名幼兒園舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)把握小班幼兒的心理特點(diǎn)，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)劇Ｒ?、以生?dòng)有趣的提示，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。幼兒對(duì)于感興趣的活動(dòng)，能十分專(zhuān)注，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動(dòng)中長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，會(huì)讓幼兒覺(jué)得沒(méi)意思，尤其對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，一方面好玩、好動(dòng)是她們的天性，一味地訓(xùn)練，過(guò)分的壓抑，會(huì)使她們失去興趣，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染，接受新事物的能力強(qiáng)。因此舞蹈活動(dòng)的內(nèi)容是否生動(dòng)有趣，是否能感染幼兒，是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣的重要方面。1、選擇幼兒易感受的音樂(lè)作為素材，引起幼兒共鳴音樂(lè)能激發(fā)人美好的情感，陶冶人的性情，在人類(lèi)生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動(dòng)的關(guān)鍵，活潑、

舞蹈如何教幼兒8個(gè)方位？

只要讓孩子知道，正對(duì)面是1點(diǎn)，然后右3，后5，左7，就基本解決了：2、4、6、8介乎其間。前后左右比較好記，好把握。教學(xué)中，有意識(shí)地讓孩子們朝向指定的方位，多練練，不難掌握。