幼兒8秒短視頻教程，如何與孩子正確的溝通？

有位媽媽跟我說，她希望和兒子好好聊聊，并且已經(jīng)完成了自我建設(shè)、做足了心理準(zhǔn)備。

可是每一次對(duì)話都進(jìn)行不下去，好像兒子眼里只有手機(jī)和電視，和家人根本就沒話說。

這位媽媽說，她問兒子：今天上學(xué)怎么樣？?jī)鹤踊卮穑和玫?。媽媽又問：考試了嗎？?jī)鹤踊卮穑簺]有。媽媽又?jǐn)D出來第三個(gè)問題：今天怎么沒去踢球？?jī)鹤拥幕卮饏s更簡(jiǎn)單：累。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單3個(gè)來回，媽媽就覺得自己無話可說了。再說下去，又怕孩子嫌自己煩了。

這位媽媽最后說，是不是自己溝通技巧太差了，才讓孩子和自己無話可說？

我們今天就來聊一聊，當(dāng)父母在愿意改變溝通模式的前提下，到底應(yīng)該用什么樣的語言和表達(dá)方式和孩子溝通呢？

遺憾的是，我也并不知道什么一招就靈的溝通技巧，也并沒有讓親子之間迅速培養(yǎng)共同話題的方法。

芝加哥大學(xué)教授達(dá)娜·薩斯金德認(rèn)為，這并不是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)溝通技巧就能改變的。其實(shí)問題出在父母和孩子之間沒有情感溝通環(huán)境。

她在《父母的語言》一書中，提出了父母和孩子建立溝通環(huán)境時(shí)的3T原則：Tunein共情關(guān)注、Talkmore充分交流、Taketurns輪流談話。

我們先來聊第一個(gè)T，Tunein共情關(guān)注。

在3T原則中,“共情關(guān)注”是最細(xì)微的一條。它要求父母有意識(shí)地去觀察孩子在關(guān)注什么。孩子關(guān)注什么,你就關(guān)注什么。

只有父母遵循“共情關(guān)注”原則,剩下的原則才會(huì)發(fā)生作用。

很多家長(zhǎng)都會(huì)希望和孩子建立共同閱讀的習(xí)慣，比如一個(gè)爸爸選好了一本小說，拍了拍沙發(fā)，示意孩子過來聽故事。

不過很可惜,孩子并沒有回應(yīng),可能繼續(xù)擺弄著自己的樂高積木。

這時(shí)候可能有些父母已經(jīng)開始喪氣了，為什么孩子不愿意和我一起閱讀？為什么孩子只喜歡自己玩？孩子還想要什么呢？

有一部分爸爸媽媽這時(shí)候能夠覺察孩子的興趣，并不強(qiáng)求孩子加入自己一起讀書。如果孩子對(duì)你的書不感興趣，那你就去加入他的興趣啊！放下書，去加入孩子一起拼搭積木！

這就是共情關(guān)注，也就是父母要關(guān)注孩子所關(guān)心的東西，并通過孩子的興趣建立起親子共情。

作為成年人，我們會(huì)很自然的向孩子下命令。但是孩子們沒有那么強(qiáng)的執(zhí)行力，他們只愿關(guān)注自己感興趣的事情。如果他們沒有興趣,無論多么好玩的故事對(duì)他們來說都是耳旁風(fēng)。

共情關(guān)注的核心目的，是父母可以對(duì)孩子的興趣予以回應(yīng)。父母的回應(yīng)對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知力、情商、自控力都非常重要。

同時(shí)，父母的回應(yīng)要避免批判和評(píng)價(jià)的態(tài)度，無論孩子的行為處于什么目的、是否恰當(dāng)，父母都應(yīng)該給予孩子溫暖的回應(yīng)，只有這樣才能開始去建立好語言溝通環(huán)境。

第二條原則是Talkmore充分交流。要求父母多跟孩子交流。

這個(gè)道理可能你已經(jīng)聽膩了，心想誰都知道要多交流，只是苦于做不到啊。別著急，我們這里說的多交流并不是泛指談話的次數(shù)和時(shí)間，而是說父母和孩子的交流不能只是零星的話語，而是要多說些話。

比如父母和孩子溝通時(shí)，盡量少用代詞。對(duì)成年人來說，代詞的使用非常方便自然，但我們和孩子處于不同年齡、使用詞匯的水平也不同，如果和孩子建立溝通環(huán)境，就需要減少你們對(duì)同一個(gè)事情的理解偏差和誤會(huì)。

比如你正在看孩子新完成的圖畫，試著不要對(duì)孩子說：我喜歡它，而是說：我喜歡你的畫。不要說：這里畫的不錯(cuò)，而是說：這只小鳥畫的真不錯(cuò)。你也可以多補(bǔ)充一句：你簡(jiǎn)單幾筆就把小鳥畫的非常生動(dòng)了。

除了少用代詞，父母還需要擴(kuò)充自己的語言，讓自己的每一句話所包含的信息多一些。

比如，不要只是說：去睡覺。而是說：時(shí)間很晚了，你玩一天也已經(jīng)累了，我們?nèi)ニX。

再比如,“這個(gè)冰淇淋的味道不錯(cuò)”可擴(kuò)充為“這個(gè)草莓冰淇淋太好吃了,我都停不下來!”

擴(kuò)充語言是在為溝通環(huán)境打基礎(chǔ)的好方法。在孩子現(xiàn)有的理解能力和表達(dá)能力上,幫助他們進(jìn)行更復(fù)雜、更深層次的對(duì)話。

不僅可以促進(jìn)孩子更理解父母語言所傳遞的信息，而且父母可以鼓勵(lì)孩子去探索更詳盡、復(fù)雜的交流模式，同時(shí)還能達(dá)到“充分交流”的目的。

可能很多人聽到這里會(huì)覺得，所謂的充分交流不就是嘮叨嗎，能一句話說完的事非要三句話。那這樣豈不是很容易引起孩子反感，反而更不愿意聽父母說話了。

這里我們說的交流和嘮叨，有本質(zhì)的不同。嘮叨是單向的，而父母與孩子的交流是雙向的，交流一定不能是大人主導(dǎo)的單向?qū)υ挘駝t我們永遠(yuǎn)不可能建立好溝通環(huán)境和共同話題。

接下來第三個(gè)T，就是要講如何避免把溝通交流變成父母單向的嘮叨。

Taketurns輪流談話，讓話語權(quán)在你和孩子之間輪轉(zhuǎn)交換。

“輪流談話”要求父母和孩子在交流時(shí)輪流參與談話。它不僅是親子交流的黃金準(zhǔn)則,還是3T原則中最重要的環(huán)節(jié)。這也是我們開頭例子里那位媽媽最希望實(shí)現(xiàn)的。

要想輪流談話，父母必須首先“共情關(guān)注”孩子的興趣,然后跟孩子“充分交流”。此外,成功的關(guān)鍵都在于父母必須耐心等待孩子的回應(yīng)。這是“輪流談話”中至關(guān)重要的一步。

不要以為“輪流談話”就是父母不斷提問題，其實(shí)很多問題可能都并不利于輪流談話的開展。

比如“今天作業(yè)多嗎？”“老師講的課聽懂了嗎？”這些一般疑問句孩子只需要用“是”或者“否”就能作答，并不會(huì)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心，反而很容易讓孩子敷衍回答。而且這些話語里帶有檢查和質(zhì)問的態(tài)度，

也會(huì)讓孩子覺得你們的交流并不平等。

相比之下,開放式的問題能夠完美實(shí)現(xiàn)“輪流談話”的目的。家長(zhǎng)將“怎么辦”和“為什么”拋給孩子，讓孩子在思維的世界里天馬行空。

開放式的問題能夠讓孩子開始獨(dú)立的思考，最終孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何獨(dú)立地解決問題。

父母還可以借助3T原則來講故事。并不是簡(jiǎn)單的由父母把書上的故事讀給孩子聽，而是一邊與孩子交流這些經(jīng)歷,一邊可以鼓勵(lì)孩子增添一些細(xì)節(jié),或者談一談想法，來嘗試和孩子“輪流講故事”。

鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力,讓他們“添油加醋”。比如問孩子“你認(rèn)為接下來還會(huì)發(fā)生什么?”“你覺得他們?nèi)ツ膬豪?”“為什么他們要那樣做呢?”等等。

這些問題可以激發(fā)孩子的想象力,提升他們的表達(dá)能力,甚至可以讓他們得到深度思考的鍛煉。

可以說，我們和孩子之間的溝通環(huán)境建立，離不開上述的任何一個(gè)T。

達(dá)娜·薩斯金德教授還在書里寫了第四個(gè)T，Turnitoff。也就是關(guān)掉電子設(shè)備。

電子設(shè)備是溝通的克星，很容易讓大人和孩子被的注意力被牽引走，溝通時(shí)容易走神。

當(dāng)我們對(duì)交流對(duì)象的關(guān)注度處于“離線”狀態(tài)時(shí),“共情關(guān)注”“充分交流”和“輪流談話”構(gòu)成的3T原則根本無法發(fā)揮作用。

父母對(duì)孩子的回應(yīng)就變成了“嗯……”“等一會(huì)兒”,到最后是完全的沉默。和孩子溝通時(shí)，先把手機(jī)放在一邊吧。

有的父母在孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)的時(shí)大喊大叫大吼？

我的鄰居就是一位遇事大吼大叫的媽媽、現(xiàn)在孩子已經(jīng)十六歲了上高一不愿去學(xué)校輟學(xué)回家。經(jīng)常聽到孩子大吼大叫。在鄰居很無奈時(shí)知道我從事家庭教育工作來找我?guī)兔?。讓我見見孩子溝通一下。?jīng)過安排我見到了孩子、在我和孩子聊天的過程中聽出對(duì)自己父母的失望。說的其中一句話是：＂從小到大當(dāng)我做錯(cuò)事或遇到問題時(shí)父母只是大吼大叫、所有的事情都是我的錯(cuò)、我不愿意再和他們說話＂在我很努力和孩子交流了二個(gè)多小時(shí)最終答應(yīng)完成學(xué)業(yè)。

曾經(jīng)有人指出，父母是除了裁判外，最經(jīng)常吼叫的、為數(shù)不多的“職業(yè)”，而喊叫的對(duì)象就是他們的孩子。且不說大吼大叫的初衷和原因，這樣的教育方式對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，是非常嚴(yán)重的。

越來越多的專家研究認(rèn)為，大喊大叫或者大聲責(zé)罵會(huì)讓孩子變得更加有攻擊性以及焦慮。如果長(zhǎng)期對(duì)11歲以上的孩子吼叫，那么對(duì)孩子的心理和情感傷害是比較小的。但是如果長(zhǎng)期這樣做，不管孩子幾歲，都會(huì)產(chǎn)生比同齡人更多的爭(zhēng)吵。

可以說，父母的吼叫對(duì)孩子的大腦有很大的影響。當(dāng)孩子處于舒服的精神狀態(tài)時(shí)，大腦的神經(jīng)傳遞素通過釋放舒緩的生物化學(xué)物質(zhì)做出反應(yīng)，孩子的安全感就會(huì)增多。那么當(dāng)孩子聽到吼叫的時(shí)候，大腦釋放出的生化物質(zhì)就會(huì)形成“戰(zhàn)斗”、“逃跑”、“打架”的感知，讓孩子作出此類反應(yīng)，這對(duì)孩子的大腦發(fā)育是非常不利的。

家長(zhǎng)如果長(zhǎng)期對(duì)孩子大吼大叫，那么孩子對(duì)于這種行為就會(huì)習(xí)以為常，漸漸的適應(yīng)。如果孩子在被責(zé)罵的時(shí)候已經(jīng)沒有太多的表情，那么就說明孩子正在變得怯懦、內(nèi)向和膽小。

這樣的性格對(duì)他將來的成長(zhǎng)非常不利，因此家長(zhǎng)應(yīng)該樹立榜樣。要想讓孩子聽話和變得優(yōu)秀，家長(zhǎng)首先要成為優(yōu)秀的父母，管理住自己的脾氣。

有的家長(zhǎng)始終認(rèn)為大吼大叫是權(quán)威的象征，其實(shí)父母對(duì)孩子的控制是絕對(duì)的，不應(yīng)該用這樣極端的方式來彰顯。因此家長(zhǎng)何不更換一種不那么強(qiáng)硬的教育方式？幽默比吼叫更能讓孩子接受。

另外，在改變教育方式的同時(shí)，需要告訴家長(zhǎng)的是，調(diào)整聲音強(qiáng)度與音調(diào)確實(shí)是件好事。當(dāng)孩子淘氣或者可能產(chǎn)生危險(xiǎn)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的聲音，更能引起孩子的注意，但是并不代表著大聲呵斥、需要家長(zhǎng)記?。厝岫鴪?jiān)定＂是教育之本。

如何快速入睡？

大家都羨慕一躺下就能入睡的人。可事實(shí)是自己雖然很累了，但就是睡不著，屬于昏昏欲睡卻又醒著的狀態(tài)。

隨著生活節(jié)奏的加快和生活壓力的增大，越來越多人有睡眠問題。但有一些，無論何時(shí)何地，只要自己想睡覺，用帽子遮住光線就能睡著，更不用說沾上枕頭倒頭就睡。

睡覺其實(shí)和其他技能一樣，通過訓(xùn)練可以隨時(shí)隨地的睡著。不管是你睡前喝咖啡還是喝茶。是二戰(zhàn)期間，美國(guó)為海軍飛行員開發(fā)了這項(xiàng)技術(shù)。

對(duì)，就是通過訓(xùn)練，提起訓(xùn)練兩個(gè)字，就不是一兩天能學(xué)會(huì)的，是通過長(zhǎng)期訓(xùn)練練會(huì)的。很多人今明兩天練習(xí)沒有效果就放棄了。海軍飛行員也是通過六周的訓(xùn)練才的效果。據(jù)說96%的海軍飛行員通過訓(xùn)練可以在很的時(shí)間內(nèi)隨時(shí)隨地的入睡，不管是在嘈雜的環(huán)境中還是喝了咖啡后。

失眠嚴(yán)重者，立馬這樣訓(xùn)練有點(diǎn)太苛刻，我們畢竟不是訓(xùn)練有素的軍人。首先我們先找出自己失眠的主要誘因，鼻炎導(dǎo)致的先睡前緩解鼻子通氣，心情煩躁著先讓自己平靜下來。我自己就是鼻炎重癥患者，也手術(shù)了，也每天運(yùn)動(dòng)，睡前鼻子按摩，雖然沒有完全治愈，但睡前還是能緩解通氣的。壓力大著先讓自己平靜下來。

好的睡眠能讓人神清氣爽，身心健康，還能使大腦高效運(yùn)轉(zhuǎn)等多種好處。睡眠不好則身體損傷大，精神損傷更大。

失眠嚴(yán)重者的物理輔助：

1、遮光。

褪黑素是睡眠的基本要素，而黑暗能促進(jìn)褪黑素分泌。就是睡前盡量創(chuàng)造黑暗環(huán)境，最好是伸手不見五指的那種黑，實(shí)在有干擾，某寶有大把柔軟舒服的眼罩。說到這，還有褪黑素片，我認(rèn)為失眠嚴(yán)重者可以偶爾吃，是藥三分毒，不能經(jīng)常吃，會(huì)有依賴性，也會(huì)損害身體。這藥當(dāng)天的效果是挺好，產(chǎn)生依賴的話自己身體的褪黑素分泌會(huì)越來越差。

2、合適的溫度。

溫度因人而異，該空調(diào)空調(diào)，該通風(fēng)通風(fēng)。身體溫度稍微降一點(diǎn)比較好入睡。

3、別看電子設(shè)備，睡前別運(yùn)動(dòng)，心跳加快更難入睡。別喝茶和咖啡。

有些輔助也行，芳香療法和聽放松緩慢音樂，個(gè)人喜好，有效就好。

這些可以說是睡前的儀式感，起來就是讓自己放松舒服更容易入睡。如果還是失眠嚴(yán)重，去正規(guī)醫(yī)院看看吧，吃點(diǎn)補(bǔ)充劑，或者查查有些身體的毛病。尋找原因，讓有效方法直達(dá)病灶。

當(dāng)你睡眠還行，想挑戰(zhàn)下經(jīng)常能快速入睡，這才來學(xué)習(xí)海軍飛行員的訓(xùn)練法。反正我是睡眠有效以后正常地來訓(xùn)練這個(gè)睡眠比較快速的學(xué)會(huì)，大概用了幾周。

一躺在床上。身體放松。

1放松臉部，這是最重要的。放松額頭皺紋，放松頭皮、臉部肌肉、舌頭、嘴唇、緩慢自由呼吸，感受臉部完全放松。放松眼睛周圍的幾塊肌肉，閉眼，眼睛在眼窩隨意翻動(dòng)，隨意放松就好。

2放松肩膀，盡可能放低，就算你認(rèn)為很低，也繼續(xù)放低。我自己是感覺深陷的這種感覺。

3腹式呼吸，深吸一口氣，肚子微微鼓起，不用太刻意，你躺下這樣做，它自然會(huì)鼓起的。我是想像氣在按摩自己的五臟六腑，反正舒服就行，然后呼出所有氣體，也吹出了自己所有情緒。

4放松手臂，放松四肢。如果在某一塊肌肉感覺僵硬，無法松弛，請(qǐng)嘗試?yán)o肌肉再放松，這樣一張一弛有點(diǎn)像水母。

任何壓力大時(shí)都可以這樣放松，提高專注力。

二精神放松

WINTRE認(rèn)為，只要身體放松了，頭腦10秒內(nèi)沒有任何想法，人就會(huì)睡著，唯一要做的是停止大腦中的任何想法。更不能有運(yùn)動(dòng)的想法，不然本來放松的肌肉又激活了。

winter有三個(gè)建議：

1想象風(fēng)和日麗的天氣，躺在寧靜湖上的獨(dú)木舟里，仰望天空白云，不要有其他想法，專注這個(gè)畫面。其實(shí)想象讓你舒服的畫面的就行，我想像海邊沙灘上沙子鋪著我，我就露出個(gè)頭，仰望藍(lán)天白云，舒舒服服。

2想象躺在黑天鵝絨大床上，而房子其他顏都是黑的，專注這個(gè)畫面。其實(shí)只要房間沒有光線就能直接有這個(gè)場(chǎng)景。

3直接在腦海中說不要想、不要想、不要想。。。其實(shí)其他重復(fù)的詞也行。

三種建議選其中一個(gè)就行。

這些是睡眠技巧，不要期望立馬見效，只有反復(fù)練習(xí)，熟練地學(xué)會(huì)放松和平靜失眠迎刃而解。

求推薦適合幼兒園小朋友看的動(dòng)畫片？

漫長(zhǎng)的假期，孩子們都宅在家里，大部分時(shí)間都在看動(dòng)畫片。許多家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子會(huì)沉迷動(dòng)畫片，所以就會(huì)禁止孩子看動(dòng)畫片。其實(shí)只要控制好時(shí)間，給幼兒看動(dòng)畫片是有許多好處的，但是，在動(dòng)畫片的選擇上家長(zhǎng)們要尤為謹(jǐn)慎小心了。怎樣的動(dòng)畫片適合幼兒呢？動(dòng)畫片里包含正面的、積極的內(nèi)容，家長(zhǎng)可趁機(jī)將動(dòng)畫片里的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成日常生活，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。動(dòng)畫片的情節(jié)、邏輯可以幫助幼兒更好地思考，學(xué)會(huì)從正反兩邊去思考問題。以下幾部經(jīng)典又適合幼兒看的動(dòng)畫片，家長(zhǎng)們們可以查閱與參考。

1.《米奇妙妙屋》是專為學(xué)齡前兒童全新制作的經(jīng)典動(dòng)畫片。推出了風(fēng)靡全世界的米老鼠和兩大形象。內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)世界，是一部寓教于樂、適合父母與孩子共同欣賞的卡通動(dòng)畫片。

2.《海底總動(dòng)員》一對(duì)可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫。兩條魚在遼闊的太平洋上的冒險(xiǎn)使它們交到了形形的朋友，也遭遇了各式各樣的危機(jī)。五彩繽紛的畫面，感人至深的故事。孩子在觀看過程中會(huì)被趣味的情節(jié)吸引，與此同時(shí)還能夠?qū)W到基本的價(jià)值理念。

3.《大頭兒子和小頭爸爸》由系列性的童話組合它由諸多微小而有趣的故事組成，是一部很適合中國(guó)孩子觀看的動(dòng)畫片。大頭兒子、是個(gè)活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個(gè)給予大頭兒子的是想象力的滿足和對(duì)他一顆童心，圍裙媽媽是一個(gè)三口之家，他們是中國(guó)現(xiàn)代家庭教育典型的縮影。

4.《海底小縱隊(duì)》海洋絕對(duì)是孩子們熱愛不絕的神秘圣地，其中講述的是8個(gè)小動(dòng)物探秘海底未知的生物，每集動(dòng)畫都建立在一次探險(xiǎn)的基礎(chǔ)之上，小隊(duì)成員發(fā)揮自己的特殊本領(lǐng)，克服險(xiǎn)境，探索海洋奧妙，發(fā)現(xiàn)未知生物。

5.《愛探險(xiǎn)的朵拉》是由尼克兒童頻道專門針對(duì)1-5歲學(xué)齡前兒童制作的美式英語教學(xué)動(dòng)畫片，可以說是風(fēng)靡全球。這部動(dòng)畫片畫面較簡(jiǎn)潔，便于孩子集中注意力；語言清晰而且語速不快，孩子較易聽懂；音樂和歌曲有很強(qiáng)的節(jié)奏和跳越感，容易上口。在探險(xiǎn)中會(huì)反復(fù)教小朋友辨別顏、形狀、組合、數(shù)字、簡(jiǎn)單的英語和社交技能等。

6.《大耳朵圖圖》講述了三歲小男孩胡圖圖快樂成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴故事，內(nèi)容健康幽默童真童趣，反映了當(dāng)代兒童生活的現(xiàn)狀。這部動(dòng)畫片獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，而且每集都會(huì)以小故事的形式告訴孩子們一個(gè)道理，是“寓教于樂”的一個(gè)好工具!

7.《小豬佩琪》這部動(dòng)畫片其實(shí)不用多做介紹了，其實(shí)也是老動(dòng)畫片了，一直深受全世界各地小朋友們以及其家長(zhǎng)們的喜愛。當(dāng)然也很適合我們中國(guó)的小朋友看，極簡(jiǎn)的動(dòng)畫風(fēng)格，幽默的對(duì)話語調(diào)，深具教育意義的故事情節(jié)，不僅能讓學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，更能讓小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣體驗(yàn)生活。

8.《超級(jí)飛俠》是千騏動(dòng)漫歷經(jīng)三年重金打造的一部全新學(xué)齡前3D動(dòng)畫作品，講述了飛機(jī)機(jī)器人樂迪與一群稱為“超級(jí)飛俠”的小伙伴環(huán)游世界，為小朋友遞送包裹，并幫助他們解決困難的故事。作品最大的特點(diǎn)是每一集發(fā)生的城市都不同，用精美的畫面展現(xiàn)了世界多元文化，例如名勝、建筑、語言、節(jié)日和美食等。故事傳遞著善良、勇敢、歡樂和友愛，讓孩子跟隨樂迪在每一次新的神奇之旅中，可以開闊眼界并認(rèn)識(shí)到多彩絢麗的地球家園。近年來國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片中不可多得的一部?jī)?yōu)秀動(dòng)畫片，第一次看到這個(gè)動(dòng)畫片不管是動(dòng)畫制作的精美程度和劇情都讓人難以相信這是一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片。

9.《變形警車珀利》為全世界兒童交通安全而ROIVISUAL、現(xiàn)代汽車、EBS共同制作的社會(huì)貢獻(xiàn)教育片。故事發(fā)生在布魯姆斯小鎮(zhèn)，警車“珀利”、救護(hù)車“安巴”、消防車“羅伊”和直升飛機(jī)“海利”與小娟組成了救援隊(duì)，保護(hù)著鎮(zhèn)上人民的平安幸福的生活。凱文和多奇是兩個(gè)活潑淘氣的小學(xué)男生，經(jīng)常因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則陷入麻煩，幸好每一次都有救援隊(duì)的大家出手相助。隨著故事的發(fā)展，他們也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)和做人的道理。

10.《海綿寶寶》是美國(guó)電視節(jié)目歷史上最受孩子們喜愛的動(dòng)畫系列片之一。該片曾獲得全美兒童電視動(dòng)畫片收視冠軍，每個(gè)月都有將近6000萬觀眾收看，除了兒童觀眾以外，還有一半觀眾都是成年人。曾連續(xù)于2002年～2004年獲得艾美獎(jiǎng)較佳兒童節(jié)目獎(jiǎng)，并于2004年獲得美國(guó)電視評(píng)論家獎(jiǎng)較佳兒童節(jié)目獎(jiǎng)。而該片創(chuàng)作者及執(zhí)行制片人史蒂芬·希倫伯格是尼克兒童頻道最受歡迎的創(chuàng)作者之一，曾獲2002年格雷斯公主電影基金獎(jiǎng)，并獲得南加州首個(gè)環(huán)保公益組織“拯救海灘”的最高榮譽(yù)。共60集，2006年央視引進(jìn)國(guó)內(nèi)，中文片名定為“海綿寶寶”?！都~約時(shí)報(bào)》編輯梅爾曼對(duì)它的評(píng)價(jià)一樣：“這是電視上所曾出現(xiàn)的最有魅力的卡通，它有著干凈單純的快樂，集合了的幽默和兒童的純真。”

當(dāng)然，還有很多經(jīng)典的動(dòng)畫片，只要內(nèi)容適合孩子的年齡特征、內(nèi)容健康、具有藝術(shù)性、教育性、科學(xué)性，都可以選擇給孩子看。家長(zhǎng)切記孩子看動(dòng)畫片的時(shí)間:

3--4歲:連續(xù)看電視時(shí)間不超過15分鐘

4--5歲:連續(xù)看電視時(shí)間不能超過20分鐘

5--6歲:連續(xù)看電視時(shí)間不能超過30分鐘

如何教小孩認(rèn)識(shí)時(shí)間表？

大家好，我是朝智學(xué)長(zhǎng)。

首先問題主，你應(yīng)該是想問“如何教孩子認(rèn)識(shí)刻有3、6、9、12點(diǎn)等的時(shí)鐘”吧。

如果是這個(gè)問題就好了。

我母親是文盲，連普通話都不會(huì)說的那種。在高中的時(shí)候我教過她。我用通俗易懂的話慢慢的，耐心的給她講解，用不了多久她就領(lǐng)會(huì)了。

第一，讓他認(rèn)識(shí)什么是時(shí)針，什么是分針，什么是秒針。我們通常說的一個(gè)小時(shí)，是指時(shí)針（最短的針頭）從鐘表上的3走到4（最小的幅度）所需要的時(shí)間。分針是指第二長(zhǎng)的針頭在鐘表的轉(zhuǎn)盤上頭轉(zhuǎn)一圈，稱為一分鐘。秒鐘是指最長(zhǎng)的針頭，每跳動(dòng)一下，稱為一秒。

第二，通常這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)我們?cè)谧鍪裁?。一般天亮的時(shí)間是六點(diǎn)，吃午飯的時(shí)間是12點(diǎn)，晚飯的時(shí)間是下午六點(diǎn)。你在鐘表上跟他說明清楚6、9、12點(diǎn)所對(duì)應(yīng)在哪個(gè)位置。

第三，這三顆針之間的關(guān)系。秒針每轉(zhuǎn)一圈，分針才跳一小格。分針每走12分鐘，時(shí)針才走一小格（最好有個(gè)時(shí)鐘作參考）他們結(jié)合實(shí)物來看，很容易理解，也記得牢。

備注：在跟小孩子或者老人說的時(shí)候，語氣一定要放緩，有耐心。怎么說就看我們自己如何組織語言了，不要說的太死板，多說幾次，讓他聽懂，用他的話說出來為止。

希望對(duì)你有幫助！如果你覺得我說得好，請(qǐng)關(guān)注我，給你分享更精彩的內(nèi)容。