兒童禮儀短視頻教程，如何樹立正確的兒童教育觀？

兒童教育是決定孩子未來(lái)是否成才的關(guān)鍵。正確的兒童教育觀是一生走向的標(biāo)桿。

童年本身是一個(gè)神奇的階段。有了一種對(duì)孩子當(dāng)下生活的尊重，對(duì)孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會(huì)變化。所以在一定程度上，教育是一種信仰，一些基本理念的建立，對(duì)兒童的基本認(rèn)識(shí)，或者正確的兒童觀，是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，也是我們整個(gè)家庭教育的起點(diǎn)。

父母是孩子的第一任老師，造就一個(gè)人或者毀掉一個(gè)人，就在于父母什么樣的教育觀念，家長(zhǎng)的教育觀念正確與否，要比是否能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的毛病，給予及時(shí)的糾正重要，所以解決教育問(wèn)題，首先要解決自己的觀念問(wèn)題。

父母應(yīng)該從自身問(wèn)題做起

父母應(yīng)當(dāng)從自身做起，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，不吵架，不說(shuō)臟話，這樣對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育能起到一個(gè)良好的作用，而且進(jìn)一步的，孩子人生觀自然而然的會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的心態(tài)。

孩子是爸爸媽媽的希望，孩子的一言一行離不開(kāi)爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，所以年輕的父母，一定要教育自己的孩子樹立一個(gè)正確的人生觀。

父母能自己帶就自己帶，爺爺奶奶帶孩子總會(huì)有各種弊端，比如寵溺過(guò)度，孩子依賴性更強(qiáng)。

家庭是孩子身心成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃。孩子往往會(huì)以父母的言行為依據(jù)判斷、衡量自己的行為，以父母的判斷、態(tài)度作為是非評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，模仿、套用進(jìn)行自己的判斷衡量，進(jìn)而形成自己的思想道德觀念。家長(zhǎng)一定要給孩子樹立榜樣。

合理的管束。管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。

和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀。父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

參考方法

平等觀

每一個(gè)孩子都可以有所成就

2.強(qiáng)調(diào)人倫

要培養(yǎng)孩子基本的道德觀和秩序觀

3.學(xué)習(xí)文學(xué)

詩(shī)歌可以陶冶性情

4.學(xué)習(xí)禮儀

塑造威儀，強(qiáng)身健體

5.鼓勵(lì)閱讀

專心愉悅，少而精熟

7.不要扼殺孩子的天性

春風(fēng)化雨，鼓舞喜悅

孩子的頭腦是一張白紙，家長(zhǎng)描什么、畫什么就在孩子頭腦中留下什么。家長(zhǎng)要用正確的思想首先觀念和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育、要求孩子，從小培養(yǎng)孩子有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，教育孩子熱愛(ài)祖國(guó)、自尊自愛(ài)、注重儀表、禮貌友愛(ài)、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、勤勞儉樸、孝敬師長(zhǎng)、遵守公德、真誠(chéng)守信等等，用正確的觀念標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。

我該怎么開(kāi)導(dǎo)教育她？

這個(gè)問(wèn)題，我也遇到過(guò)。我家寶貝從學(xué)?；貋?lái)，第二天不想去學(xué)校了？我就問(wèn)她:“寶貝怎么了？”她說(shuō)小朋友不和她玩，他不想去學(xué)校了。我就問(wèn):是一個(gè)小朋友不和你玩？還是很多小朋友不和你玩？她說(shuō)一個(gè)。這是確定了在幼兒園她并沒(méi)有被孤立。那我問(wèn)她，其他小朋友在做什么？這時(shí)她會(huì)思考，她是不是可以找其他小朋友玩。

孩子的世界是充滿陽(yáng)光的，我們要把這種陽(yáng)光讓她自己去發(fā)現(xiàn)。讓她去尋找可以解決她沒(méi)有玩伴的方法。我可以和其他小朋友去玩，但也不影響我和這個(gè)小朋友的友情。

我們要引導(dǎo)他，不要去命令的口吻去責(zé)備她。為什么小朋友不和你玩呢？是不是有什么誤會(huì)，或者你對(duì)其他小朋友做了一些不禮貌的事。其實(shí)孩子的世界很簡(jiǎn)單，也許就一句話他就會(huì)說(shuō)，我不和你玩了。我們也要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己不該有的習(xí)慣。

育兒無(wú)小事，事事要細(xì)心。育兒是每天都在進(jìn)行時(shí)的，并不是一天就能成的。我們每天都在教育孩子，也同時(shí)影響著孩子。希望能幫到你。

如何正確懲罰兒童？

睡著的孩子都是天使，越看越愛(ài)；淘氣的時(shí)候卻是魔頭，煩不勝煩，吵得房頂都要掀起來(lái)了；做錯(cuò)事的時(shí)候更是恨得人牙直癢癢。不過(guò)現(xiàn)在家長(zhǎng)們都認(rèn)為：不能責(zé)罰孩子?？墒鞘聦?shí)是孩子會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，難道父母就不管了嗎？下面5個(gè)方法科學(xué)又智慧。

1.規(guī)勸

【案例】與同伴吵架、搶奪玩具……

【方法】先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注。然后詢問(wèn)孩子爭(zhēng)執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽(tīng)完孩子的想法。灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學(xué)習(xí)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。

2.罰站

【案例】說(shuō)謊、順手牽羊……

【方法】如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊、順手牽羊，一定不要忽視?？梢栽诩抑幸?guī)劃一個(gè)處罰區(qū)，可取個(gè)名字，地點(diǎn)以靠墻壁、不正對(duì)大門為主，地上鋪上軟墊，準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘，計(jì)時(shí)孩子處罰的時(shí)間。

3.打手心

【案例】喜歡罵人、打人、抓人、踢人、咬人……

【方法】在心情好的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起用報(bào)紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙，然后賦予它一個(gè)名稱，如警惕棒、陳家棒等，告訴孩子這個(gè)紙棒的作用。

4.做家務(wù)

【案例】亂涂、亂畫……

【方法】罰孩子做家務(wù)，可以幫他糾正，也能夠培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的觀念。準(zhǔn)備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。

5.沒(méi)收心愛(ài)的東西

【案例】亂丟東西、不收玩具……

【方法】孩子一時(shí)興起就玩具全部搬出，興致過(guò)后就離開(kāi)，留著一堆玩具在地上是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的事情。這樣時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要主動(dòng)幫孩子將玩具收拾好，告訴孩子將亂丟的玩具、物品收拾好，否則沒(méi)收他心愛(ài)的玩具、食品，或取消看動(dòng)畫片的權(quán)利。

作為家長(zhǎng)的您是如何教育他的？

謝謝邀請(qǐng)。一年級(jí)的孩子天真可愛(ài)，活潑好動(dòng)，對(duì)生活充滿了天馬行空的幻想。這個(gè)時(shí)期的教育，應(yīng)該主要包含三個(gè)方面。

一，愛(ài)是什么？現(xiàn)在的孩子都不缺乏愛(ài)，在家里個(gè)個(gè)都是小霸王。眾星捧月的結(jié)果可能就是你的孩子并不懂得什么是感恩，什么是愛(ài)。不懂感恩，就會(huì)形成自私性格；不懂什么才是愛(ài)，就有可能不辨是非，誤入歧途。那么愛(ài)是什么呢？愛(ài)是心甘情愿，不求回報(bào)——就像爺爺奶奶的默默付出；愛(ài)是寬容與忍耐——就像你無(wú)意間關(guān)門夾傷了爸爸的手，卻沒(méi)被爸爸揍屁股；愛(ài)是希望你過(guò)的幸福——就像最大的蘋果總是留給愛(ài)吃蘋果的你。愛(ài)不是你想起來(lái)才摸一摸的小狗；不是你喜歡就摘下來(lái)任它枯萎的玫瑰；不是今天想吃就要吃到膩的糖果。

二，為什么要學(xué)習(xí)？一年級(jí)的孩子要開(kāi)始正式步入追夢(mèng)者的行列了，所學(xué)內(nèi)容之多、節(jié)奏之快，對(duì)一個(gè)剛剛脫離幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)難度的。應(yīng)接不暇、漏洞百出，然后心生厭倦是常態(tài)，這個(gè)時(shí)候我們就要及時(shí)教育孩子，為什么要學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)一段話非常好，她說(shuō)，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！?/p>

三，美好的東西需要等待。對(duì)于從來(lái)不缺吃喝的這一代孩子來(lái)說(shuō)，想要什么就得立刻得到，大人對(duì)孩子也是予取予求，有求必應(yīng)。殊不知，這樣寵溺的后果往往讓孩子失去了耐心，不懂得堅(jiān)持與忍耐，更助長(zhǎng)了孩子的自私暴躁。要改變這一點(diǎn)，我們就要讓孩子學(xué)會(huì)延遲滿足。延遲滿足不是單純的讓孩子等，也不是讓孩子壓制自己的欲望，延遲滿足指的是克服當(dāng)前的困難以期獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的能力。比如，讓孩子積攢零花錢，告訴孩子一個(gè)星期的錢夠買棉花糖了，但是如果不花掉，那么兩個(gè)星期的錢就能買冰激凌，三個(gè)星期又可以買更好的，以此類推，讓孩子學(xué)會(huì)克制短期欲望，學(xué)會(huì)等待，從而學(xué)會(huì)延遲滿足。類似的教育方法還有很多，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。延遲滿足對(duì)于一個(gè)人將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、交友都有不可小覷的作用。一個(gè)不懂得忍耐、堅(jiān)持，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的人是難有成就的。

十年樹木，百年樹人。教育從來(lái)都是潛移默化的，對(duì)于一年級(jí)的孩子，與其掰著手指頭教他數(shù)學(xué)、背詩(shī)，不如教他從內(nèi)心深處反省。授人以魚，不如授人以漁。好的習(xí)慣與認(rèn)知，才是一個(gè)人持續(xù)上升的動(dòng)力和源泉。

幼兒園入園手續(xù)如何辦理？

中國(guó)國(guó)學(xué)幼兒園聯(lián)盟/北京果雪兒幼兒國(guó)學(xué)教育教學(xué)研發(fā)推廣中心小編這里提供一個(gè)個(gè)案，敬請(qǐng)參考：

了解：北京大學(xué)附屬幼兒園2017年入園不同生源需提供的證明材料

北京大學(xué)附屬幼兒園不同生源類別需提供的證明材料如下：

1.北京大學(xué)校本部事業(yè)編制教師子女：

戶口本原件及首頁(yè)、幼兒本頁(yè)復(fù)印件各一份；外籍兒童請(qǐng)?zhí)峁┳o(hù)照原件及復(fù)印件一份；

幼兒出生證明原件及復(fù)印件一份；

北京大學(xué)教師工作證（校園卡）原件及復(fù)印件一份；

父母所在院系開(kāi)具的、負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《單位證明》一份；單位證明.doc

《北京市免疫預(yù)防接種證》（小綠本）原件。

2.北京大學(xué)校本部全職博士后教師子女：

戶口本原件及首頁(yè)、幼兒本頁(yè)復(fù)印件各一份；外籍兒童提供護(hù)照原件及復(fù)印件一份；

父母所在院系開(kāi)具的、負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《單位證明》一份；

單位證明.doc

與北大簽署的《聘用合同》原件及包含聘用時(shí)間及人員姓名的部分文字材料復(fù)印件一份；

《北京市免疫預(yù)防接種證》（小綠本）原件。

3.北京大學(xué)校本部三代內(nèi)教職工子女：

戶口本原件及首頁(yè)、幼兒本頁(yè)復(fù)印件各一份；

幼兒出生證明原件及復(fù)印件一份；

父母身份證原件及復(fù)印件一份；

祖輩《離退休證》或校園卡原件及復(fù)印件一份；

祖輩所在院系開(kāi)具的、負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《單位證明》一份；單位證明.doc

《北京市免疫預(yù)防接種證》（小綠本）原件。

中國(guó)國(guó)學(xué)幼兒園聯(lián)盟/北京果雪兒幼兒國(guó)學(xué)教育教學(xué)研發(fā)推廣中心，致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒階段的培養(yǎng)教育，讓幼兒享受國(guó)學(xué)，讓幼師享受教學(xué)，讓家長(zhǎng)享受共學(xué)，讓國(guó)學(xué)成為幼兒園本。果雪兒幼兒國(guó)學(xué)教育，更適合幼兒園的國(guó)學(xué)教育服務(wù)品牌。

中國(guó)國(guó)學(xué)幼兒園公益聯(lián)盟.北京果雪兒幼兒國(guó)學(xué)教育教學(xué)中心，作為更適合國(guó)學(xué)幼兒園的國(guó)學(xué)品牌，致力于為更多國(guó)學(xué)幼兒園提供溫暖、貼心、滿意的高質(zhì)量系統(tǒng)服務(wù)，致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒階段的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

服務(wù)內(nèi)容：

1、幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、親子國(guó)學(xué)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)等原創(chuàng)定制設(shè)計(jì)策劃指導(dǎo)。

2、園長(zhǎng)、幼師、家長(zhǎng)的多層級(jí)系列國(guó)學(xué)培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，提供全系統(tǒng)幼兒國(guó)學(xué)禮儀、幼兒國(guó)學(xué)教學(xué)體系內(nèi)容、幼兒國(guó)學(xué)教學(xué)方法大全、家園共育工作、國(guó)學(xué)環(huán)境創(chuàng)建、幼兒國(guó)學(xué)游戲活動(dòng)、國(guó)學(xué)幼兒園系統(tǒng)打造及品牌建設(shè)七大體系內(nèi)容。

3、果雪兒幼兒國(guó)學(xué)系列教材、教輔、書籍、繪本及課程提供。

4、果雪兒原創(chuàng)360個(gè)幼兒國(guó)學(xué)游戲?qū)嵅賹?shí)訓(xùn)。

5、全國(guó)幼兒國(guó)學(xué)教育教學(xué)公益聯(lián)盟共建。

6、特品牌課程提供：果雪兒合一國(guó)學(xué)經(jīng)典動(dòng)作操；果雪兒漢字太極；果雪兒三大傳統(tǒng)經(jīng)典讀書法；果雪兒甲骨文識(shí)字、果雪兒幼兒國(guó)醫(yī)啟蒙、果雪兒24節(jié)氣繪本、果雪兒幼兒數(shù)字國(guó)學(xué)、果雪兒幼兒國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典系列繪本……