提高英語(yǔ)的短視頻教程，小孩子初學(xué)英語(yǔ)怎樣快速入門(mén)？

作為前國(guó)內(nèi)知名機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師，多年的經(jīng)驗(yàn)或許在這方面可以幫助到你。

在我身邊有這樣一種現(xiàn)象，一部分家長(zhǎng)向我反應(yīng)，家里的孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)難，單詞記不住等等的問(wèn)題。其實(shí)小孩子出生以后對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心，接收新鮮事物的能力很強(qiáng)，我身邊的一些家長(zhǎng)在孩子大概在3-4歲的時(shí)候，會(huì)有意無(wú)意讓孩子接觸外語(yǔ)，因?yàn)?-4歲的時(shí)候，孩子的母語(yǔ)基本上沒(méi)有大的問(wèn)題了，可以加入英語(yǔ)作為語(yǔ)言的啟蒙。下面我就來(lái)和你分享一些啟蒙方法，供你選擇參考。

一.音樂(lè)

小孩子對(duì)有韻律的音樂(lè)很敏感，這個(gè)時(shí)期挑選一些國(guó)外朗朗上口的兒歌是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如：3-6歲可以聽(tīng)《ABCSONG》，《FiveDucks》,《IfYou’reHappyandYouKnowIt》比如：7-12歲可以聽(tīng)《WheelsontheBus》，《YesYesVegetablesSong》，《BathSong》如果感興趣，可以關(guān)注我的頻道，很多視頻適合英語(yǔ)初學(xué)者，兒歌，詩(shī)歌，圖片等內(nèi)容。

比如：13-18歲這個(gè)時(shí)期處于青春期，喜歡個(gè)性化的歌曲，通過(guò)前期的對(duì)音樂(lè)的培養(yǎng)，他們逐漸知道了自己的喜好，可以自由選擇。選擇性很多。

二，動(dòng)畫(huà)片

其實(shí)我們小時(shí)候也都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但都沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)為什么？其實(shí)小孩子由于大腦發(fā)育，對(duì)彩，故事性的畫(huà)面敏感，感興趣，覺(jué)得好玩兒，所以愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。相信我們小時(shí)候都看過(guò)《貓抓老鼠》，里面沒(méi)有對(duì)話，只有畫(huà)面和音效，但即使現(xiàn)在相信你也一定能夠想出當(dāng)年看到某一個(gè)畫(huà)面，這就說(shuō)明了我們不需要語(yǔ)言，通過(guò)畫(huà)面音效一樣可以理解動(dòng)畫(huà)片傳達(dá)的信息。所以對(duì)于孩子初學(xué)英語(yǔ)，看動(dòng)畫(huà)片是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，可以幫助他培養(yǎng)興趣和語(yǔ)言?？梢赃x擇看一些趣味性很強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)片，比如：迪士尼系列原版動(dòng)畫(huà)片，例如，《獅子王》，《白雪公主和七個(gè)小矮人》《小飛象》《美女和野獸》等等，孩子看多了以后潛移默化的對(duì)英語(yǔ)就有了感覺(jué)，偶爾冒出一句可能連大人都不知道什么意思的英語(yǔ)。

三,游戲

孩子天生就喜歡游戲，作為家長(zhǎng)可以學(xué)一些游戲幫助孩子在玩兒的過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。比如說(shuō)可以玩猜數(shù)字，猜食物，繪畫(huà)，情景劇表演，玩兒撲克牌。當(dāng)然這些需要前期孩子和家長(zhǎng)都掌握了才可以。就拿情景劇表演，和孩子模擬水果超市的情景，讓孩子扮演售貨員來(lái)給你介紹水果。在游戲過(guò)程中，記得給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，多鼓勵(lì)，不要批評(píng)孩子。

四，讀書(shū)

培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在過(guò)去工作中，很多家長(zhǎng)和我反應(yīng)家里的孩子不愛(ài)讀書(shū)，整天就知道捧著一個(gè)手機(jī)吃雞，問(wèn)我怎么辦。我反問(wèn)家長(zhǎng)，你在家里都做些什么呢？家長(zhǎng)沉默。其實(shí)我們大人因?yàn)楣ぷ鞯脑?，很多時(shí)候忽略了孩子內(nèi)心真正想要的，他們想要的是陪伴，但這種陪伴對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)都變得是一種奢侈。但為了孩子家長(zhǎng)們是否可以稍微改變一些呢，比如說(shuō)下班以后早點(diǎn)回家，回到家放下手機(jī)，晚飯后拿起一本書(shū)讀，記?。耗愕男袨橛绊懩愕暮⒆?，而不是你的語(yǔ)言！閱讀是一種非常重要的能力，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，不是超人，總會(huì)有一些知識(shí)是你不懂得，那么怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢，除了上述我建議的身教勝于言傳以外，根據(jù)孩子年齡的不同，我推薦3-12歲《Icanbekind》,《Loveyouforever》,《HelloFall》,13-18歲，我推薦《Smile》《MiddleSchool,TheWorstYearsofMyLife》《LostintheSun》

寫(xiě)在父母是孩子人生中最重要的老師，父母之間的關(guān)系，父母的性格，父母的社會(huì)關(guān)系，父母的視野會(huì)直接影響孩子的的未來(lái)。希望父母給孩子多一些陪伴，多一些鼓勵(lì)，多一些內(nèi)心關(guān)懷，少一些期待，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

如果你覺(jué)得我的回答是否中肯，對(duì)你有用的話請(qǐng)幫我點(diǎn)個(gè)贊，關(guān)注我的頻道。里面有非常多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，圖片。也歡迎給我留言，交流互動(dòng)。

英語(yǔ)很差應(yīng)該怎么提高？

不知道你是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)者，總體來(lái)說(shuō)，要提高英語(yǔ)要把握好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面。

No.1聽(tīng)力

在家沒(méi)事就播放聽(tīng)力的光盤(pán)，不管你是不是在認(rèn)真的聽(tīng)，有時(shí)候這樣的無(wú)意識(shí)記憶也很重要，可能不經(jīng)意間你就會(huì)聽(tīng)懂某些單詞，這會(huì)幫助你形成語(yǔ)感。

當(dāng)然還要精聽(tīng)一些材料，有精力的話，可以選擇一段材料做dictation練習(xí)，這是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)考試聽(tīng)力的一種題型，就是播放一段聽(tīng)力材料，把其中的所有內(nèi)容像做聽(tīng)寫(xiě)一樣每一句都一個(gè)單詞不落的都記下來(lái)。錄音一共播放三遍，第一遍和第三遍都是正常速度，第二遍速度較慢。我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的時(shí)候是自己從收音機(jī)錄一段VOA新聞，然后反復(fù)來(lái)聽(tīng)。由于沒(méi)有答案，所以真正把一篇新聞聽(tīng)明白整理出來(lái)也是很有成就感的。建議想快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力的朋友也練習(xí)一下，可以針對(duì)自己的水平，選擇合適的材料，堅(jiān)持練習(xí)一段時(shí)間，對(duì)聽(tīng)力水平的提高是很有幫助的。

No.2口語(yǔ)

缺少說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者面臨的問(wèn)題。有條件的話可以找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)伴來(lái)練口語(yǔ)，或者去英語(yǔ)角來(lái)練習(xí)。我口語(yǔ)的提高就很得益于在英語(yǔ)角的鍛煉。在這里你能遇到各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，大家水平不一，但是都是愛(ài)好英語(yǔ)的朋友。從和他們聊天的過(guò)程中，你更能找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。當(dāng)然有的人在聊天的過(guò)程中一味只是自己說(shuō)，很少給別人機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)，所以還是不要和這樣的人在一起練習(xí)比較好。

No.3閱讀

閱讀是需要花很多時(shí)間來(lái)加強(qiáng)的一項(xiàng)內(nèi)容。要想短期內(nèi)有提高，首先做的就是針對(duì)你的水平選擇合適的材料來(lái)練習(xí)，需要注意的是，無(wú)論做哪種材料，一定要限時(shí)完成，不要拖拉。然后結(jié)合自己做題的情況對(duì)比答案來(lái)分析錯(cuò)誤原因。

此外，大量閱讀英文雜志報(bào)刊。只要是你感興趣的方面，都可以去讀。選擇某一種自己喜歡的雜志或報(bào)刊，做一些精讀，把不會(huì)的生詞整理出來(lái)，反復(fù)來(lái)翻看和記憶。分析長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)，并翻譯出來(lái)。

No.4寫(xiě)作

寫(xiě)作的提高也需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有寫(xiě)作素材積累本，同樣地，我覺(jué)得英語(yǔ)可以準(zhǔn)備一個(gè)名言佳句積累本。每次寫(xiě)的作文寫(xiě)在本的正面，反面是積累的短語(yǔ)和句式，對(duì)比著看，并爭(zhēng)取用到下一次的作文當(dāng)中。我一直覺(jué)得要想把作文練好，不在于寫(xiě)了多少篇，而在于是否真正把某個(gè)題材或話題的文章練熟練精。比如，拿議論文來(lái)舉例，如何謀篇布局都是有模版的，還有表明觀點(diǎn)和態(tài)度的句式以及觀點(diǎn)之間的過(guò)渡語(yǔ)都可以背下來(lái)用到寫(xiě)作當(dāng)中。所以建議一個(gè)題材至少反復(fù)練習(xí)和修改兩至三篇以后再練另一個(gè)題材。

以上是我自己學(xué)習(xí)時(shí)的經(jīng)歷，希望能對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，我認(rèn)為不管基礎(chǔ)怎么樣，只要肯下功夫，多記多練，英語(yǔ)就一定能提高。

上網(wǎng)課真的可以提高英語(yǔ)成績(jī)嗎？

上網(wǎng)校，能不能提高英語(yǔ)成績(jī)呢？

我談?wù)勎业挠H身經(jīng)歷。

1、帶著目的去學(xué)習(xí)

大家可能都知道，我們江蘇的英語(yǔ)寫(xiě)作非常難。我們很多老師說(shuō)，學(xué)生看多了，考試的時(shí)候?qū)懚嗔?，?xiě)作自然就會(huì)了——希望不教孩子就能會(huì)！一般都擠到高三二輪復(fù)習(xí)才，老師才開(kāi)始講解——老師更喜歡的是講解語(yǔ)法。

我希望能稍微改變這種做法，我就學(xué)習(xí)真題范文進(jìn)行仿寫(xiě)?？墒钱吘拐骖}的范文很少。于是，我就參考江蘇各大市的模擬題，還是找不到規(guī)律。大概的原因是，那些寫(xiě)作老師的很水平很高，中等生或是成績(jī)不好的學(xué)生很難模仿的來(lái)。

我就到網(wǎng)上尋求幫助。四級(jí)、六級(jí)和考研的寫(xiě)作。全國(guó)高考英語(yǔ)作文的寫(xiě)作，和上海英語(yǔ)寫(xiě)作。就是沒(méi)有任何一個(gè)網(wǎng)站講江蘇高考的寫(xiě)作。只有考研的寫(xiě)作和江蘇的有些類(lèi)似。于是，我就不停的聽(tīng)他們講解。最后了適合我們學(xué)校學(xué)生的寫(xiě)作方法。

也就是說(shuō)，要在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你需要有目標(biāo)——你到底要解決什么內(nèi)容——閱讀還是語(yǔ)法？升學(xué)還是練習(xí)口語(yǔ)？

其次你還要篩選，適合你們省的授課內(nèi)容！有的網(wǎng)校他提供的題目很廣泛，但是各個(gè)省份都有。這樣做，看似把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，但是你那個(gè)省可能是不考的。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)地看

我在看視頻的時(shí)候，并不是一下子就能掌握，你需要反復(fù)的看，和不停地寫(xiě)作，才能把他講得內(nèi)容真正變成自己的東西。說(shuō)真的有的老師教的真不錯(cuò)，有的就差強(qiáng)人了！你得想清楚你有沒(méi)有機(jī)會(huì)、時(shí)間消化老師講得內(nèi)容！

聽(tīng)懂沒(méi)有任何問(wèn)題，有的老師講得有點(diǎn)隨意，不一定能緊扣高考考綱。在學(xué)校里老師講得內(nèi)容不能被忽視。

時(shí)間安排要和理，因?yàn)橛械睦蠋熓侵辈サ?。它不?huì)和你白天時(shí)間沖突。但是會(huì)學(xué)習(xí)到很晚！首先想好這些方面，再統(tǒng)籌安排！

你有沒(méi)有時(shí)間消化？不僅是，網(wǎng)校的課，還有老師的課！再者就是你的哪個(gè)部分需要特別加強(qiáng)。選擇前，你需要安排好！

英語(yǔ)該如何練習(xí)發(fā)音和增加詞匯量？

在了解什么方式how之前，明確自己的目標(biāo)往往會(huì)更重要，可以借鑒定目標(biāo)的SMART原則來(lái)明確下自己的目標(biāo)，然后再找到最合適自己的方法去提升自己的發(fā)音和詞匯。

就英語(yǔ)發(fā)音而言，如果用SMART原則衡量過(guò)后，你的目標(biāo)可能是類(lèi)似這樣：

1）specific具體

例如：梳理清楚發(fā)音的知識(shí)點(diǎn)

2）measurable可以衡量也就是數(shù)字化

例如：掌握重要的發(fā)音知識(shí)點(diǎn)20個(gè)

3）attainable可達(dá)成也就是讓自己處于拉伸區(qū)：目標(biāo)不要高不可攀，也要避免太輕而易舉就能達(dá)成

例如：能口頭清楚地分享給身邊的人，基本讓他們熟悉重要的發(fā)音知識(shí)點(diǎn)20個(gè)

4）relevant和你其他工作、生活、學(xué)習(xí)的目標(biāo)有關(guān)聯(lián)性

假如你還要有一個(gè)要通過(guò)某項(xiàng)英語(yǔ)考試的目標(biāo)，那么上述提到的【能口頭清楚地分享給身邊的人，基本讓他們熟悉重要的發(fā)音知識(shí)點(diǎn)20個(gè)】這個(gè)目標(biāo)，就是有關(guān)聯(lián)性的，因?yàn)槿绻l(fā)音的重點(diǎn)自己能掌握的這么深入，對(duì)于自己英語(yǔ)考試的聽(tīng)力和口語(yǔ)部分，都將會(huì)有一個(gè)極大的促進(jìn)作用。

5）time-bound和時(shí)間掛鉤，往往就是要給自己限定達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)截止時(shí)間點(diǎn)

例如：2019年12月31日之前，掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)20個(gè)，并能清楚地口頭分享給身邊的人，讓他們也基本掌握。

在用到以上推薦的SMART原則再次明確過(guò)自己目標(biāo)過(guò)后，有可能你發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)發(fā)音對(duì)你來(lái)說(shuō)不是人生這個(gè)階段的重要目標(biāo)，甚至可能不用怎么花時(shí)間精力在上面；也有可能讓你更加明確意識(shí)到，提升自己的英語(yǔ)發(fā)音迫在眉睫，甚至短期內(nèi)就一定要有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。如果是后者，該如何提升自己的英語(yǔ)發(fā)音呢？推薦做出以下嘗試

1）為了增加持續(xù)提升發(fā)音的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，找到一段自己喜歡的英文演講或者電影美劇等影視原聲，聚焦地模仿到自己可以流利自信，脫口而出。

2）為了增加自己發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，梳理清楚英語(yǔ)發(fā)音最最重要的知識(shí)點(diǎn)10個(gè)左右，量不在多，關(guān)鍵在于自己之前的盲區(qū)，通過(guò)自己學(xué)習(xí)課程或者網(wǎng)上搜集相關(guān)資源，一定要有自己的這樣未來(lái)自己發(fā)音的練習(xí)過(guò)程中，才會(huì)真正有長(zhǎng)足的提升。

3）加入發(fā)音學(xué)習(xí)的社群，可以是在線的，也可以是線下的，你自己和身邊的人一起組成的，人不一定要多，但是如果能每天或者每周固定幾次一起進(jìn)行發(fā)音的學(xué)習(xí)和探討，不僅你的發(fā)音會(huì)越來(lái)越好，你的生活也會(huì)因此而多一些志同道合的伙伴，畢竟，一個(gè)人走得快(有待商榷)，一群人走得遠(yuǎn)。

就你的提問(wèn)中的第二方面，英語(yǔ)的詞匯量，希望你也可以利用SMART思考清楚，詞匯量是不是你近期要聚焦的目標(biāo)？

關(guān)于英語(yǔ)的詞匯積累，本人比較推薦和單詞交朋友一樣地對(duì)待它們。

每當(dāng)你遇到一個(gè)“生”詞或“生”短語(yǔ)

聚焦(focuson)關(guān)注一下

這①個(gè)單詞或這①個(gè)短語(yǔ)

(onewordoronephrase)

在這①個(gè)具體的語(yǔ)境（句子）中

(onecontextoronesentence)

對(duì)應(yīng)的這①個(gè)音，即發(fā)音細(xì)節(jié)(pronunciation)

對(duì)應(yīng)的這①個(gè)形，即拼寫(xiě)細(xì)節(jié)(spelling)

對(duì)應(yīng)的這①個(gè)意，即中文意思(meaning)

對(duì)應(yīng)的這①個(gè)用，即語(yǔ)法用法(usage)

主要包括：詞性+前后搭配+句子成分

這么多年來(lái)，每當(dāng)遇到新詞或者生詞，我都會(huì)至少多花幾秒鐘時(shí)間，關(guān)注下這個(gè)詞的相關(guān)信息，積累單詞一直都是像吃飯睡覺(jué)呼吸一樣，從未覺(jué)得積累單詞是一種痛苦的體驗(yàn)，而是生活中不可或缺的一部分了?？赡苓@就是一種愛(ài)，非堅(jiān)持，慢，以致遠(yuǎn)的狀態(tài)哈。

希望你能盡快地想清楚自己的目標(biāo)，并且找到最合適自己的方式去達(dá)成這些發(fā)音或單詞方面的目標(biāo)，也感謝瀏覽此條問(wèn)答的伙伴們的寶貴時(shí)間和精力，希望未來(lái)能多多交流相互探討，我是追趕better的阿炳。

三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)50多分？

想要解決問(wèn)題就要分析原因。

通常，英語(yǔ)成績(jī)比較低的孩子對(duì)英語(yǔ)興趣不是很大。那么孩子對(duì)單詞的記憶應(yīng)該是混亂的(很多發(fā)音和拼寫(xiě)相近的單詞都是混淆的?？聪聢D——類(lèi)似這樣的單詞應(yīng)該很多)；語(yǔ)法概念和語(yǔ)感都是比較欠缺的。應(yīng)該平時(shí)也是不太喜歡大聲朗讀的。

那么這種孩子要給他找一個(gè)切入點(diǎn)。比如興趣，單詞或朗讀。

如果孩子有其他方面的興趣，比如體育，愛(ài)看故事，看漫畫(huà)，英語(yǔ)歌曲，新聞等興趣。從這些興趣方面找一些英文的資料給他，激發(fā)興趣。

比如幫方面診斷一下單詞出錯(cuò)的地方在哪里。通過(guò)診斷問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路讓他對(duì)，單詞這一塊不再懼怕。單詞掌握了，也能夠提升自己對(duì)學(xué)英語(yǔ)的信心。

如果孩子愿意開(kāi)口讀，那么從朗讀入手也不錯(cuò)，孩子一開(kāi)口，就能把單詞和它所代表的概念聯(lián)系起來(lái)，也是對(duì)學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)非常好的切入口。

尋找一個(gè)合適的切入口，把它引導(dǎo)入英語(yǔ)的大世界。他才可以在這個(gè)過(guò)程中慢慢積累自己的詞匯，語(yǔ)感，語(yǔ)法，那么成績(jī)自然而然就能上來(lái)了。

想要具體的解決，可以跟我私聊，因?yàn)槲冶旧硪彩窃诮毯⒆拥挠⒄Z(yǔ)老師，對(duì)提高成績(jī)這一方面還有一些經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)我手帶過(guò)的孩子，通常一個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)就能提高十幾分。

如果你覺(jué)得我的建議有效的話，請(qǐng)關(guān)注并點(diǎn)贊！