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70后工程師,學(xué)機(jī)械愛好電子,本科,過英語四級(jí)。現(xiàn)在做外貿(mào),商務(wù)談判,技術(shù)細(xì)節(jié),我一個(gè)人在客戶面前都能搞定,但是要輕松聽懂英美原版電影原版小說和專著,還是有難度

輕松兩個(gè)字,太難,國(guó)人能夠輕松讀文言文嗎[大笑]

該從哪一步開始學(xué)?

謝謝邀請(qǐng)。如果對(duì)英語一竅不通,我認(rèn)為從以下兩大方面入手,

第一,動(dòng)力是根源,興趣是最好的老師。首先問問自己,你學(xué)習(xí)英語的興趣動(dòng)力在哪里?為了多一門謀生技能?大勢(shì)所趨,人人都學(xué)英語我也不能落后別人?外國(guó)的月亮總是比較圓,向往去世界各地看看?受身邊英語說得溜的同事親戚朋友影響,也要躍躍欲試?

來看一些名人明星的做法。

馬云,眾所周知他的英語水平非常好,創(chuàng)業(yè)前曾經(jīng)是英語老師。他回憶自己當(dāng)初學(xué)英語的經(jīng)歷,這離不開學(xué)校老師的啟蒙教育。一位地理老師說,“學(xué)好英語用處可大了。有一次,在西湖邊游玩,有幾個(gè)外國(guó)人上前問一些中國(guó)地理知識(shí),幸好我的英語很好,所以能對(duì)答如流。你們不僅要學(xué)好地理,更要學(xué)好英語,要不然當(dāng)有外國(guó)人問起你的時(shí)候,你自己答不上來,就會(huì)給中國(guó)人丟臉了?!瘪R云聽后,暗下決心一定要學(xué)好英語--不給中國(guó)人丟臉。

于是,他買來收音機(jī),每天都用它來聽英文廣播,并跟著廣播念英文并一直堅(jiān)持,而且,為了獲得與老外直接對(duì)話的機(jī)會(huì),這個(gè)孩子每天清晨5點(diǎn)鐘就出門,然后騎車1個(gè)鐘左右來到香格里拉酒店門口,專門等著那些白皮膚、藍(lán)眼睛的外國(guó)人。

見到外國(guó)人就主動(dòng)上前申請(qǐng)做他們的免費(fèi)導(dǎo)游,不斷通過聊天問答提升英語能力,還交了不少外國(guó)朋友。

中學(xué)時(shí)代的馬云懷著不給中國(guó)人丟臉的理想主義,苦學(xué)英語,他聽廣播學(xué)英語、找老外練口語,憑借超人的毅力把英語學(xué)好。2011年9月30日馬云在美國(guó)斯坦福大學(xué)用流利英文進(jìn)行演講,他觀點(diǎn)犀利、發(fā)音純正,讓很多中外人士自愧不如。

再看看霸道總裁黃教主--黃曉明,大家還記得當(dāng)年遭到網(wǎng)友調(diào)侃的”鬧太套(notatall)"嗎?據(jù)說,這事讓他悶悶不樂了很長(zhǎng)時(shí)間,那幾年也是他人生中最低谷的時(shí)期。后來,他漸漸放平了心態(tài),作為公眾人物,你就是要有被大家調(diào)侃的心理準(zhǔn)備才能進(jìn)入這個(gè)行業(yè),藝人的工作性質(zhì)就是要娛樂大眾。

“你說我英文爛,那我就從頭學(xué)起,時(shí)間足夠讓大家重新認(rèn)識(shí)我?!北е鴱哪睦锏咕蛷哪睦镎酒饋淼男膽B(tài),黃曉明開始用笨辦法學(xué)英語,請(qǐng)了個(gè)外教每天陪著他,只要一有時(shí)間就練英語,每天“多聽、多說、多背單詞”。當(dāng)時(shí)他接了《中國(guó)合伙人》成東青的角,為了戲里的這一段英文臺(tái)詞,他足足背了一個(gè)多月。后來在《中餐廳》節(jié)目,他還擔(dān)任”翻譯外交官“,跟老外聊天落落大方,毫不怯場(chǎng),突飛猛進(jìn)的英語水平令人眼前一亮。

而且,他依然抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),在超市里碰到不會(huì)的單詞馬上掏出手機(jī)就開始查。慢慢到現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再嘲笑黃曉明的英語水平了。找準(zhǔn)自己的動(dòng)力來源和興趣點(diǎn),就是一個(gè)良好的開端。

第二,積極尋找或創(chuàng)造語言環(huán)境。因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境和群體,會(huì)迫使下功夫去學(xué)好英語這門語言技能。可以選擇英語相關(guān)的專業(yè)或找一份需要用到英語的工作,如外貿(mào),酒店,航空,英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。平時(shí)休息在家看看好萊塢大片,美劇,讀一些國(guó)外小說名著,聽聽歐美流行音樂等。一起看看兩位女星的勵(lì)志經(jīng)歷,

無論是采訪還是頒獎(jiǎng)典禮,湯唯一口地道純正的英文,都流利得讓人佩服。在女演員中,湯唯算是大器晚成的類型,演過不少影視劇、電影,可使她成名的,是那部著名的《·戒》。成名不但帶來了掌聲和贊譽(yù),也帶來了封殺。她選擇聽從自己,出國(guó)留學(xué)。

英國(guó)留學(xué)期間,湯唯遇到了明顯語言瓶頸問題,在表演課上要讀莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》,幾乎沒有一個(gè)詞是她認(rèn)識(shí)的,身邊的同學(xué)都在看著她,最后是她在老師的幫助下念完。她拿著劇本,用字典查完所有的單詞也還是理解不了,發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)。她沖去老師辦公室,把手機(jī)遞給老師,幫她錄完整個(gè)劇本。

之后的兩三個(gè)禮拜每天上下課,坐underground一個(gè)小時(shí),還有走路大概二十分鐘的路程,那一個(gè)半小時(shí),來,去,她永遠(yuǎn)都是在聽著跟讀,回到家里也是在聽,做飯也聽,睡覺也聽。人多就小聲地跟讀,四下無人就扯著嗓子跟讀。

再后來,她為此專門找了語言培訓(xùn)班,專攻英語。她給自己規(guī)定,除了與國(guó)內(nèi)聯(lián)系非用不可,絕不說中文,珍惜時(shí)間,給自己一個(gè)最純粹的語言環(huán)境,有效率的專注于感受這種語言的氛圍?;貒?guó)后,湯唯出席任何場(chǎng)合都變得更加從容淡定,由于她出的英語能力,被某大型知名外語邀請(qǐng)作代言人。

李冰冰,出名狠勁的”拼命三娘“,高考英語只有27分,37歲才重新開始學(xué)習(xí)英語,她是怎樣逼自己做好這件事的?

李冰冰坦言,講究環(huán)境,同時(shí)加一點(diǎn)外在的壓力,英文的進(jìn)步完全是因?yàn)榕膽?、做訪問,被逼出來的。“我在香港,一天要做30檔訪問,每檔5分鐘,都是英文的,它給我很大的壓力,因?yàn)槲也幌雭G臉?!倍蹲冃谓饎?》的導(dǎo)演不讓翻譯在李冰冰旁邊,她必須得靠自己:“這種高度的緊張和集中,你的進(jìn)步會(huì)特別快。”

抓住一切碎片化時(shí)間,因地制宜,見縫插針學(xué)和練英語-機(jī)場(chǎng)候機(jī)20分鐘,拍戲間隔15分鐘,片場(chǎng)路上半小時(shí),睡前10分鐘……,統(tǒng)統(tǒng)用作“Englishtime”。

通過自身的努力,2014年,李冰冰作為聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署親善大使在當(dāng)天的會(huì)議上發(fā)表了動(dòng)人的英文演說,號(hào)召每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境污染、氣候變化等全球性問題,直言各國(guó)政府和工業(yè)組織更應(yīng)該立即采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

看完這些例子,你都有所啟發(fā)嗎?

一定要馬上行動(dòng)。因?yàn)樽詈玫臅r(shí)間,除了十年前,就是現(xiàn)在。

零基礎(chǔ)該怎樣開始學(xué)英語?

零基礎(chǔ)說的究竟大人還是孩子?因?yàn)轭}目沒有說清楚,我就當(dāng)是零基礎(chǔ)的幼兒,下面來簡(jiǎn)單說說我的一些看法。

隨著社會(huì)的發(fā)展,國(guó)內(nèi)幼兒接觸英語的時(shí)間越來越早,教育機(jī)構(gòu)也是遍地開花。但是,如何能真正讓小朋友學(xué)好英語,還是讓很多家長(zhǎng)頭疼的問題。

根據(jù)一些研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查及分析,做好幼兒英語的教學(xué),應(yīng)該注意下面幾個(gè)方面

要保證足夠有效語際量

什么是語際量?語際量是幼兒在一定的語言環(huán)境中接受語言信號(hào)刺激的時(shí)長(zhǎng),說白了就是接觸某種語言的時(shí)間。幼兒的語言神經(jīng)中樞只有在語言環(huán)境語言信號(hào)的有效刺激下,才可能逐步構(gòu)成“語音——事物”或者“語音——字符——事物“相對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

有效的語際量是幼兒學(xué)好英語的必須條件。語際量是否有效,主要看幼兒對(duì)該訊號(hào)刺激的適應(yīng)程度,那些刺激量(頻度,清晰度,分辨率)恰當(dāng),生動(dòng)有趣,易于幼兒感受的訊號(hào),可以激活幼兒的語言神經(jīng)中樞。專家認(rèn)為,幼兒在開始學(xué)習(xí)英語的階段,必須有一定的有效語際量的積累。

這也就是我們俗稱的“磨耳朵”。

家長(zhǎng)要善于利用各種工具給幼兒創(chuàng)造足夠的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,比如在幼兒洗漱吃飯的時(shí)候,可以發(fā)一些簡(jiǎn)單的英語故事培養(yǎng)孩子的語感。但是要注意,幼兒英語以聽、說為主,有語音學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),不適宜大量識(shí)字與記憶單詞。

避免和漢語學(xué)習(xí)的互相沖突

“先識(shí)音,再識(shí)字。識(shí)音為主,識(shí)字為輔”,是幼兒語言發(fā)展的規(guī)律。不論是母語還是第二語言都要遵循這個(gè)規(guī)律。對(duì)于英語來說,識(shí)音和識(shí)字只有統(tǒng)一才可以取到最佳效果。而傳統(tǒng)的英漢雙語教育模式由英文、音標(biāo)與漢語拼音三個(gè)字母板塊和一個(gè)漢字形象字板塊組成,他們?nèi)菀桩a(chǎn)生兩種幼兒語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)性的干擾。

英文字母和音標(biāo)之間會(huì)有干擾。此外,英文字母、音標(biāo)和漢語拼音之間也會(huì)相互干擾。三個(gè)字母板塊(英文字母、音標(biāo)、漢語拼音)間存在著許多相似和相同的字符和音符信息,三個(gè)板塊共有的字符就有19個(gè)。幼兒經(jīng)常容易弄混。

為了避免這個(gè)干擾問題,我們建議幼兒盡量不要過早的學(xué)習(xí)音標(biāo),避免和字母以及拼音沖突。作為替代,可以學(xué)習(xí)下“自然拼讀”,“自然拼讀”是一種用字母本身來幫助“識(shí)音”的系統(tǒng),這樣等于少學(xué)一種獨(dú)立的系統(tǒng)(音標(biāo)系統(tǒng)),既減輕了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時(shí)又能一定程度減少干擾的問題。

第三,解決語音標(biāo)準(zhǔn)化的問題

幼兒學(xué)習(xí)英語,最讓家長(zhǎng)頭疼的是語音的不規(guī)范。幼兒模仿能力強(qiáng),聽覺敏銳,一旦學(xué)會(huì)了不規(guī)范的語音,形成語音定勢(shì),將很難糾正。語音標(biāo)準(zhǔn)化的困難主要有兩點(diǎn)造成:一是幼兒英語教師語音標(biāo)準(zhǔn)化水準(zhǔn)偏低,二是沒有一把幼兒可以自主使用的“標(biāo)準(zhǔn)尺”來幫助幼兒自己評(píng)估語音的標(biāo)準(zhǔn)化程度,這導(dǎo)致幼兒語音是否正確,完全依賴于老師的判斷。

得益于互聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)的發(fā)展,語音標(biāo)準(zhǔn)化的問題一定程度上可以解決。大量的英語詞典app上都帶有英文單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,這可以給幼兒一定的學(xué)習(xí)指引。另外,現(xiàn)在有很多互聯(lián)網(wǎng)公司比如vipkids等提供在線的外教服務(wù),把外教一對(duì)一這種以前成本極高的教學(xué)形式普及給了更多的普通家庭。還有,借助于人工智能技術(shù),很多app都提供智能的語言打分功能,可以幫助幼兒矯正和提高自己的發(fā)音。

學(xué)習(xí)英語對(duì)于零基礎(chǔ)的幼兒來說,只要堅(jiān)持科學(xué)的方法和一定的練習(xí)量,大多數(shù)都能取得不錯(cuò)的效果。

零基礎(chǔ)如何學(xué)會(huì)英語?

零基礎(chǔ)要想學(xué)好英語,我認(rèn)為先培養(yǎng)興趣是很重要的。因?yàn)榕d趣是最好的老師,只有有了對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,才肯學(xué),才愿意學(xué),并且學(xué)得好。那么具體步驟是什么呢?

一、選教材??梢赃x擇人版英語新目標(biāo)這套教材。從七年級(jí)開始,七年級(jí)分上下兩冊(cè)。學(xué)習(xí)的形式可以找學(xué)校英語老師,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語老師,或者上網(wǎng)找到國(guó)家中小學(xué)智慧教育,選擇初中七年級(jí)英語,再選擇想要學(xué)習(xí)的單元,按教程同步學(xué)習(xí)。

二、先學(xué)習(xí)26個(gè)字母,有大小寫之分。要學(xué)會(huì)它們的標(biāo)準(zhǔn)讀法,書寫要正確??山Y(jié)合預(yù)備單元的前三個(gè)單元學(xué)習(xí),多讀,多背,直至背熟,并背寫正確。然后48個(gè)國(guó)際音標(biāo)包括20個(gè)元音,28個(gè)輔音,會(huì)讀會(huì)背寫。這些功課做完了,就再開始從七年級(jí)預(yù)備單元開始,學(xué)習(xí)每單元基本單詞,課文和練習(xí)中出現(xiàn)的句子。會(huì)讀,會(huì)背寫。七年級(jí)也會(huì)有些簡(jiǎn)單的語法,如名詞變復(fù)數(shù),一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去時(shí)要掌握好。相對(duì)來說,預(yù)備單元很容易。即使零基礎(chǔ),學(xué)起來也不吃力。

三、英語學(xué)科考察的是聽、說、讀和寫四大能力。

這四大能力的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,又是相輔相成的。這就要求學(xué)習(xí)者,每天都去聽課文原文朗讀,聽老師讀,聽同學(xué)讀,聽自己讀,這是基本。抓住任何機(jī)會(huì)說,上課時(shí)說,下課時(shí)說。給老師說,給同學(xué)說,給父母說,要時(shí)刻練習(xí),熟能生巧。對(duì)課文中的字母、音標(biāo)、單詞、短語和句子要大聲讀出來。有了基礎(chǔ)以后,可以找適合自己的報(bào)紙讀物去讀。寫作較難,要養(yǎng)成平時(shí)多積累的習(xí)慣,可以從平時(shí)背過的句子著手。先易后難,積少成多。

通過七年級(jí)的英語學(xué)習(xí),就會(huì)有了一定的英語基礎(chǔ),然后去學(xué)習(xí)八、九年級(jí)的英語,一直到高中,甚至大學(xué)英語。要相信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只要肯付出,必有收獲。

怎么快速學(xué)英語?

對(duì)于這個(gè)問題,幾乎每個(gè)想學(xué)好英語的人都有疑問。但自我學(xué)英語20幾年以來,真體會(huì)不到快速學(xué)成的方法。

倒是有一個(gè)想法想跟大家做分享,畢竟親身經(jīng)歷過,也確實(shí)有了效果,所以今天冒昧分享:

我想跟大家說明一下學(xué)英語關(guān)鍵所在,不妨我們?cè)诖嘶貞浺幌?,我們是如何學(xué)好普通話的,語言類的東西是貫通的,即使你不識(shí)字,在上學(xué)之前,你已經(jīng)能夠說一口流利的普通話,或者是地方方言,想象一下,其實(shí)當(dāng)時(shí)的我們一個(gè)字都不懂,那為什么我們可以在不認(rèn)識(shí)字之前就能認(rèn)知一種語言,答案在與我們的語言環(huán)境,因?yàn)槲覀円呀?jīng)記不清當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候,我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,三姑六婆等等,他們不知道在我們面前說了多少話,重復(fù)了多少句相同的句子,以致于我們?cè)诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下,不斷地被熏陶著,模仿者怎么去表達(dá)一句話,最后在無數(shù)次的重復(fù)操練后,我們破口而成的每一句話已經(jīng)成為習(xí)慣表達(dá)了,我們根本不記得我們有學(xué)習(xí)了什么,但事實(shí)上我們?cè)谡Z言的環(huán)境下,潛意識(shí)一直模范著怎么去說好一句話。

說這個(gè)事,就是想告訴大家,但你學(xué)會(huì)把英語的每一句話都練習(xí)著去聽和說100次,200次甚至更多的時(shí)候,你已經(jīng)具備了這個(gè)能力了。

選好素材長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,能堅(jiān)持一個(gè)月,每天花一兩個(gè)小時(shí)在聽和說上的人,相信已經(jīng)對(duì)學(xué)英語有信心了,因?yàn)樗麄冋业搅苏_的學(xué)習(xí)辦法了。有人說,想學(xué)好英語,出國(guó)去呀,因?yàn)閷W(xué)好英語而出國(guó),貌似有點(diǎn)大材小用,個(gè)人建議,只要你把自己投身到英語的氛圍中去熏陶和學(xué)習(xí),你就在不斷的進(jìn)步,所以大可不必專門到國(guó)外學(xué)習(xí)一種語言表達(dá),當(dāng)然有實(shí)體氛圍必然高效。

現(xiàn)在給大家簡(jiǎn)單概括一下我想分享的想法:有個(gè)學(xué)英語的,我覺得挺不錯(cuò),電腦網(wǎng)頁和手機(jī)端都有,(在此先說明一下,我不是在打廣告。)利用網(wǎng)易公開課來學(xué)習(xí),里面有大量的原聲視頻,大部分還配有中英文字幕,特別是TED演講視頻,對(duì)于英語學(xué)習(xí)者,尤其是提高型的學(xué)者來說,我覺得素材挺好,至于學(xué)習(xí)效果就因人而異了。學(xué)習(xí)方式不同,效果當(dāng)然不同,很多人選擇這樣子來學(xué)英語,然而我并不認(rèn)同,他們通過看大量電影學(xué)英語,或者通過看大量英語視頻來提升,最后卻發(fā)現(xiàn)提升的幅度不大。為什么?原因很直觀,你看一百部電影,不如一部電影看100遍,其實(shí)不管是電影還是視頻,在看的過程你往往會(huì)被視頻情節(jié)給吸引了,從而忽視了學(xué)習(xí)英語的目的。然而,假如你一個(gè)視頻多次看,并把生詞學(xué)習(xí)起來,并模范著去說,效果肯定截然不同。

大家有沒有發(fā)現(xiàn),有時(shí)候一句所有單詞都熟悉的句子,你同樣聽不出在表達(dá)什么?為何呢?英語中,注意著英語表達(dá)的習(xí)慣,那些連讀,弱讀,重讀等細(xì)節(jié)性的東西也很重要,這也是大部分同學(xué)聽不懂的原因。學(xué)英語要結(jié)合的因素太多了,其中最重要是得考慮自身因素:你能否堅(jiān)持著重復(fù)學(xué)習(xí)。你說學(xué)英語能快速嗎?我覺得不大現(xiàn)實(shí)。

最后告誡一下同學(xué)們,學(xué)英語,堅(jiān)持是一種態(tài)度,你能否如愿以償,這背后并不是投機(jī)取巧換來的,都是辛酸的汗水。

我是英語英語老師孫雷明,覺得說的有道理請(qǐng)點(diǎn)個(gè)贊,留下你的觀后感最好了。

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附帶資料(學(xué)英語的好辦法之一就是舉一反三,記一個(gè)單詞等于是記住了好幾個(gè)):

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