英語口語短視頻教程，怎樣提升自己的英語口語水平？

英語口語一直是學(xué)英語人的難點(diǎn)與困惑。與英語學(xué)習(xí)中的背詞匯、學(xué)語法、提高聽力水平、提升寫作能力等技能相比，英語口語是最難把握的一項(xiàng)技能。作為母語是漢語的中國人來說，要想講地地道道的洋腔洋調(diào)的英語實(shí)在是有難度。因?yàn)槲覀兗葲]有講英語的真實(shí)環(huán)境，也沒有母語是英語對象可以交流。

題主學(xué)習(xí)了幾年英語口語課，平時(shí)也有英語聽力，生活中也盡量使用英語，這都是很難得的學(xué)習(xí)英語寶貴經(jīng)歷。說明題主已經(jīng)在英語口語方面有良好的基礎(chǔ)。如果說英語口語還是差，建議從以下三方面再加強(qiáng)一下：

一，盡量用洋腔、洋調(diào)、洋節(jié)奏發(fā)音、講英語。

㈠用洋腔發(fā)音

①口腔

英語國際音標(biāo)中的元音音素可以分為：前元音、中（央）元音和后元音。這里的前、中、后，指的就是口腔的發(fā)音部位。

②鼻腔。

中國人的母語——漢語，沒有用鼻腔發(fā)音的。而英語中，就有鼻輔音這種說法。鼻音理論上聽起來容易，但落實(shí)起來并不容易。

洋腔這里指的是按照英語的發(fā)音模式，口腔和鼻腔兩者相結(jié)合。發(fā)音時(shí)口型該圓的，就一定要圓；該口型匾的，就得匾到位。該張口發(fā)音就得張口發(fā)音；該閉嘴發(fā)音的，就不能張口。

㈡用洋調(diào)講英語。

英語不同于我們母語的最大的特點(diǎn)之一是，英語中經(jīng)常使用拉長音。

一次，我去以列國家游玩。在返程時(shí)，機(jī)場安檢人員用漢語咨詢我們一句話“你們是中國旅游團(tuán)嗎？”這一句話重復(fù)問三次我們這個(gè)中國旅行團(tuán)的人才聽明白。

原因是“團(tuán)”字音拉得特別長而且轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。我想這個(gè)拉長的團(tuán)字，就是英語的拉長音。這么形容吧，如果“你們是中國旅游團(tuán)嗎”這九個(gè)字是一個(gè)4/4拍節(jié)的話，"團(tuán)”字自己就占了四分之三拍，其他的八個(gè)字只占四分之一拍。所以我們中國人聽不懂。

在英語中，除了拉長音之外，還存在著升調(diào)和降調(diào)兩種主要的語調(diào)類型。又可以細(xì)化分成五種。如圖所示：

英語的語調(diào)，就像我們中國人學(xué)習(xí)唱歌一樣。音域、調(diào)子和發(fā)音部位三者相結(jié)合，才能發(fā)出洋調(diào)來。

㈢用洋節(jié)奏講英語

講英語的時(shí)候，還要注意使用洋節(jié)奏。

首先,節(jié)奏的快慢的掌握。地地道道的洋腔洋調(diào)的英語，跟唱歌一樣。既有高低起伏，又要快慢結(jié)合。

掌握好句子中的重音、次重音。

二，校準(zhǔn)讀音、專注聽力，全身心投入到英語口語學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

㈠讀音

學(xué)習(xí)了幾年英語口語課，這一點(diǎn)十分難得。只有學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生才有這個(gè)機(jī)會(huì)。一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)好英語發(fā)音的每一個(gè)技巧與要領(lǐng)。

把國際英語音標(biāo)每一個(gè)讀音必須校準(zhǔn)、發(fā)音到位。把每一個(gè)單詞的讀音校準(zhǔn)。校準(zhǔn)英語句子的連讀、吞音、升降調(diào)。

㈡聽力

平時(shí)聽英語聽力，是怎么聽的？是用心在聽嗎？聽懂了嗎？如果只是走形式的聽，像是在完成作業(yè)地聽，那么即使是時(shí)時(shí)聽也不會(huì)有效果。

學(xué)習(xí)了幾年英語口語課，平時(shí)也有聽英語聽力，生活中也盡量說英語。真得是很好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。最好是全身心的投入學(xué)習(xí)英語口語當(dāng)中來，才能有真正意義的提高。

三，理論與實(shí)踐相結(jié)合，到講英語的國家去提升一下英語口語。

中國人所學(xué)的英語，多數(shù)技能都是從理論上的掌握。沒有真正地放在講英語實(shí)踐當(dāng)中去。把英語這種語言工具學(xué)成了理論知識(shí)。

題主學(xué)習(xí)了幾年英語口語課，平時(shí)也有聽英語聽力，生活中也盡量使用英語。這些學(xué)習(xí)英語的“萬事俱備，只欠到講英語的國家去落實(shí)這個(gè)東風(fēng)”。

以上是我針對于“學(xué)習(xí)了幾年英語口語，平時(shí)也有聽英語聽力，生活中也盡量使用英語，無奈英語口語還是差。怎樣提升自己的英語口語？”這個(gè)問題從三方面給出的具體解析。

我是鄔老師英語視角，從不同的視角看英語。個(gè)人觀點(diǎn)，有不妥之處，請批評(píng)指正。如果有解答不清楚之處，可以關(guān)注我，免費(fèi)為家長和學(xué)生答惑解疑。歡迎點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。

英語口語怎么練？

你好，很高興回答你的問題。我是一名教育工作者，下面以英語教師的身份談下究竟如何提高英語口語？看美劇到底管不管用？

第一：增加英語使用頻度，改善語言環(huán)境。

我們習(xí)慣把英語分為四大板塊：聽說讀寫缺一不可。過去一些年，中國式英語層出不窮。經(jīng)常還會(huì)鬧出各種的笑話。是我們中國人英語就不好嗎？當(dāng)然不是！英語口語不好，很多人都覺得是“說”這一環(huán)節(jié)說了問題，其實(shí)本質(zhì)在于“聽”。想想我們的語言環(huán)境，一天24個(gè)小時(shí)，普通話加方言基本占據(jù)了98%以上的時(shí)間，哪里有時(shí)間留給英語的聽力呢？中小學(xué)等在讀學(xué)生或者語言工作者還好，基本天天要接觸英語。那么普通人呢？近乎零輸入。沒有語言環(huán)境，沒有輸入，何來產(chǎn)出？除了心生畏怯，根本無法形成口語練習(xí)。在此我建議，不論是VOA慢速閱讀還是BBC電臺(tái)，亦或是美劇等等，每天聽上一些段落，堅(jiān)持反復(fù)，才能形成良好的語境。

第二：努力模仿，刻意練習(xí)。

不知道你有沒有遇到這樣的情況，班上的一位小朋友用近乎完美的倫敦腔完成了PART1的朗讀，沒有收獲掌聲的同時(shí)，換來的竟是同學(xué)們的起哄和嘲笑。why?如此正宗的口音不被認(rèn)可，中式英語反而更受待見？這是英語教育者的瀆職。在我看來，英語口語的音至關(guān)重要。拿我們北方人來講，舌根較硬，發(fā)音總是不太標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)時(shí)候就需要我們努力去模仿，刻意去練習(xí)？那模仿啥呢？又怎么練習(xí)呢？模仿你喜歡的英文歌曲，練習(xí)你喜歡的國外明星講話的樣子。一遍又一遍，練到你吐的一刻，就是你找到口語感覺得那一刻。馬丁路德金？威爾史密斯？湯姆漢克斯？喜歡誰，學(xué)他！

第三：增加學(xué)習(xí)厚度和專業(yè)性。

口語練習(xí)到一定級(jí)別后，拋開書本知識(shí)。你需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)性或者地方性用語。舉個(gè)例子來講，我不相信你：Idon'tbelieveyou.試著用不同的表達(dá)：Idon'tbuyit.各種專業(yè)網(wǎng)站如數(shù)家珍，各種英漢、英英甚至專業(yè)電子詞典一定要勤翻閱，及時(shí)糾正口語中的錯(cuò)誤，做好說英語既專業(yè)又全面。

第四：三人行必有吾師。

當(dāng)你的口語進(jìn)化遇到明顯瓶頸的時(shí)候，簡單的日常已經(jīng)滿足不了你。這是你需要給自己換一個(gè)全新的，高段位的語言環(huán)境：即向大師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。任何一個(gè)行業(yè)，前期都要積蓄力量，英語口語提升亦是如此，從蹩腳到流利，從流利到悅耳，需要你扎扎實(shí)實(shí)，走好每一步。

結(jié)合如上觀點(diǎn)，我認(rèn)為：要從根本上提高英語口語，不管你用哪種方法，萬變不離其宗。持續(xù)輸入，優(yōu)質(zhì)輸出！這才是英語口語的生存法則！感謝大家關(guān)注，為你分享更多有關(guān)英語學(xué)習(xí)的優(yōu)秀內(nèi)容。Nativespeaker，下個(gè)就是你！

你有什么相見恨晚的英語學(xué)習(xí)方法？

我覺得首先你得有豐富的詞匯量再來談學(xué)習(xí)方法

我初中英語一直排我們班前三，進(jìn)了高中覺得隨便學(xué)學(xué)也能考出好成績，結(jié)果高二上之后越來越覺得做題吃力，分?jǐn)?shù)嘩嘩下降，我意識(shí)到自己詞匯量不夠了，就開始背單詞。我個(gè)人用的是百詞斬

這款app挺不錯(cuò)的，圖文結(jié)合加深印象，我們老師也推薦了扇貝和拓詞，試試看

其次詞匯上去了就是加深鞏固詞匯量，這不得不提到做題。習(xí)題冊推薦星火系列，題型考點(diǎn)都很全面各種系列都有，從初中到高中都有。

學(xué)英語是個(gè)慢慢積累的過程，不能急躁不能中途放棄。

以上都是應(yīng)試教育的提分方法，接下來是英語的日常運(yùn)用。

聽力

1.聽VOA的新聞播報(bào)，語速都能切換

2.聽英文電影，別要英文字幕，最次的話字幕的得是中文的

閱讀

我用的是chinadaily，這個(gè)是人民日報(bào)的英文版，可以提高詞匯量與閱讀速度，還能擴(kuò)寬視野口語

和外國人多交流，下個(gè)推特啊skype語音交流文字交流都行，提升挺快的

暫時(shí)先這些，想到再補(bǔ)上吧，歡迎交流?(??????)

不僅能聽懂外國人說話還能流利表達(dá)？

作為一名英語老師，需要不斷地練習(xí)口語中，我的學(xué)習(xí)方式有以下幾點(diǎn)：

1.我主要著手于單詞的背記，（推薦百詞斬或者流利說）一般一天半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。

2.報(bào)外教班，我目前有外教課，基本上有時(shí)間就會(huì)跟外教老師對話，一般只要你搭配學(xué)習(xí)單詞，再跟外教老師交流，變化是非?？斓?，我當(dāng)時(shí)一個(gè)禮拜的時(shí)間都發(fā)現(xiàn)自己口語輸出能力變強(qiáng)了。(其實(shí)流利說就蠻好的，幾塊錢買那種自己練對話的跟著讀，培養(yǎng)語音，語感，語調(diào))

3.英語口語輸出其實(shí)會(huì)很快的，沒有我們想象的難，所以你只需要堅(jiān)持記單詞，不會(huì)說就跟著讀，讀的時(shí)候再記憶，領(lǐng)悟句子所使用的語言技巧，自己摸索規(guī)律就好。(一般一些英語的學(xué)習(xí)軟件都會(huì)定級(jí)，你只需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，一般一個(gè)級(jí)別差不多兩三個(gè)月就能達(dá)到，所以制定自己合適的級(jí)別，一般一年半時(shí)間達(dá)到無障礙交流肯定是可以的)

4.平時(shí)可以多閱讀適合自己級(jí)別的中英文的書籍，還有就是看美劇，不用很刻意，這個(gè)隨自己時(shí)間。(這個(gè)對于我來說我覺得作用不大)

加油吧，用一年半的時(shí)間挑戰(zhàn)一下自己！

想學(xué)英語口語？

在家學(xué)，去外面跟老外聊天學(xué)。

1.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

語言（英文名：Language）是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。

——百度百科

反觀現(xiàn)實(shí)中很多人學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，不免令人遺憾，我們費(fèi)盡力氣將英語這門語言學(xué)成了“一紙證書”，卻忽略了“語言”本身的目的和意義。

背單詞、學(xué)語法的學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)語言的一個(gè)重要途徑，但并不是目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是利用英語幫助我們交際、交流和溝通。

我們希望大家一起正視英語語言學(xué)習(xí)的目的，并采取更適合自己的方法，發(fā)揮語言的真正作用。

在此理解的基礎(chǔ)上，我們?yōu)榇蠹医榻B一種學(xué)習(xí)口語的方法——看美劇。

2.學(xué)習(xí)素材

美劇是非常好的一種口語學(xué)習(xí)素材，為什么呢？

①對白實(shí)用

美劇具有更貼近日常生活的真實(shí)對白，甚至可以直接摘抄下來作為日常對話的素材。

②題材豐富、劇情連貫

說到英語學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)者保持由內(nèi)而外的動(dòng)力，才能堅(jiān)持下去。

而選擇自己感興趣的題材，以及故事連貫性很強(qiáng)的美劇，恰恰能夠提高學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性。

美劇不僅題材豐富，且整體質(zhì)量較高，可提供給學(xué)習(xí)者更多的選擇性。

家庭喜劇，生活題材，政治題材，醫(yī)生題材，科幻題材，法律題材，恐怖題材，重口味題材……

有木有你喜歡的一種題材呢？

③有助于理解美國文化

學(xué)習(xí)英語并不是簡單地背誦幾句口語，而是學(xué)習(xí)別人的文化背景和思維模式。

為什么見面打招呼用whereareyougoing（干嘛去）會(huì)引起對方的不解呢？

為什么Imsorry跟Excuseme都表示抱歉，卻不能混用呢？

當(dāng)你在真實(shí)的場景里理解了某個(gè)短語或句子的特定應(yīng)用，才算真正學(xué)會(huì)了。

3.練習(xí)方法

3.1反復(fù)觀看、練習(xí)語感

①第一遍帶著中英文字幕觀看，熟悉劇情；

②第二遍關(guān)掉中文字幕，只看英文字幕，嘗試學(xué)習(xí)口語表達(dá)時(shí)的短語和句子的用法；

②第三遍關(guān)掉中英文字幕，嘗試跟讀和模仿（發(fā)音、語氣和語調(diào)等）。

注：基礎(chǔ)好的同學(xué)可直接從第二步或第三步開始

3.2做筆記

記下不認(rèn)識(shí)的單詞或句子，以及各種好的素材，為以后的口語交流打好基礎(chǔ)。

3.3英語環(huán)境練習(xí)

回到文章開頭的論述，英語是一門語言，其作用主要是交流、溝通，因此接下來我們需要在實(shí)踐中真正地掌握這門語言。

如果有英語語言環(huán)境是最佳的選擇，或者跟老外聊天，跟英語口語流利的中國人聊天，都是可行的方法。

值得注意的是，在跟別人交流的過程中，注意力應(yīng)先放在“理解含義”上面，遠(yuǎn)離語言潔癖。對不影響理解含義的語言，先確保“會(huì)意”即可。

因?yàn)檎Z言的最終目的是交流，如果已經(jīng)能綜合別人的語言、表情和肢體語言理解了對方的觀點(diǎn)，達(dá)到思維互動(dòng)的狀態(tài)，那么“語言”的目的就達(dá)到了。

在此基礎(chǔ)上，再細(xì)扣每一個(gè)單詞、詞組和語法。

從而更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，獲得更好的交流效果。

口語學(xué)習(xí)的精髓是學(xué)習(xí)老外的思維方式，倘若能意識(shí)到這一層次，你的口語水平定能飛速進(jìn)步。

謝謝，祝成功。