悠悠老師短視頻教程，剛成為一名新手媽媽？

很高興能回答你的問題。我是家庭教育輔導師悠悠老師，歡迎關(guān)注悠悠老師講育兒。

很能理解你的心情，我在生大兒子的時候，也經(jīng)歷過這樣的痛苦，用吸奶器吸到痛，而且孩子一醒就要吃，嚴重睡眠不足，家里所有人都是以孩子為主，仿佛自己就是個產(chǎn)奶工具，加上奶水少，又擔心奶粉不安全，各種湯水喝到吐，堅持讓孩子吃了三個月，總算奶水比剛開始多了點，但是還是不夠喂，加上焦慮壓抑的心情，差點都沒奶了。

現(xiàn)在小兒子也已經(jīng)兩歲半了，七年的時間，我已經(jīng)成長為一名家庭教育輔導師，回過頭來看，很多問題都可以避免的，媽媽和寶寶同等重要。尤其是新手媽媽，要多關(guān)照自己，自己心情壓抑，真的會感覺帶孩子會很累。

比如說，喂奶。也許知道了很多正確的做法，但依然自己是焦慮的，那么就不是適合自己的。所有的建議都是能夠化繁為簡，幫助媽媽們能夠輕松應(yīng)對，這就是最適合自己的。

下面是我的一些經(jīng)驗和建議：

1.如果是開奶很費勁，就要多途徑去嘗試，比如：自己熱毛巾敷，找開奶師按摩疏通乳腺，多喝湯水，讓嬰兒多吸。

2.如果是喂奶姿勢讓自己很累，那么也要嘗試多途徑。比如：躺臥（我整個哺乳期都是躺臥）孩子后背墊個枕頭或者小被子，我側(cè)身躺下給喂奶，用手把孩子鼻孔留開縫隙即可，這樣我感覺能省很大力氣，尤其是夜奶，醒了直接側(cè)躺喂奶，不用起來，晚上還能多睡會兒?？傊业竭m合自己的喂奶姿勢，讓自己輕松一些。

3.如果奶水不充足，也不要放棄給孩子喂奶，可以母乳奶粉混合喂養(yǎng)。孩子餓了先讓吃母乳，不夠吃再喝點奶粉，讓孩子吃飽，媽媽也能緩一緩。對于嬰兒來講，能吃飽之后，最重要的是母親的笑容，對他們滿眼的愛意。這個對構(gòu)建孩子的安全，起到舉足輕重的作用。

總之呢，不要去糾結(jié)，放輕松，及時覺察自己的狀態(tài)，媽媽心情好，寶寶才能好，孩子能吃飽的除了母乳，還可以是奶粉，輔食等等，所以不要讓喂奶困住了自己，現(xiàn)在條件都好了，孩子吃飽吃的營養(yǎng)已經(jīng)完全可以達到了，但是嬰兒的心理需要是看不見的，但卻是至關(guān)重要的，喂奶除了喂飽孩子，更重要的也是母親關(guān)系深刻聯(lián)系的一種紐帶，得天獨厚的優(yōu)勢，自然法則賜予母親的禮物，我們大可以放輕松，享受給寶寶喂奶的樂趣，母嬰是完全屬于彼此的，依賴彼此的，這種時期其實也是很短暫的。

希望你幸福[玫瑰]

我是家庭教育輔導師悠悠老師，歡迎關(guān)注悠悠老師講育兒。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

你聽過哪些特搞笑的歌曲？

說起搞笑的歌曲，就總是會想起以前經(jīng)常聽錯歌詞鬧笑話，下面給大家整理一些當年我們聽錯的歌詞，博君一笑。

最愛聽周杰倫的《晴天》

歌的一開頭就深深吸引了我

故事的小黃瓜

從出生那年就泡著

可能這首歌的終極奧義

就是想教大家如何腌黃瓜

還有那首《菊花臺》

長大后才發(fā)現(xiàn)基情滿滿啊

菊花殘，滿腚傷

你的笑容已彷徨

腦補了一出撿肥皂的大戲

突然有點懷念小時候

畢竟那時候

菊花，還只是菊花

高中時，公交車上在播

黃小琥的《沒那么簡單》

有句話讓我懵了整整三年

不想擁有太多情緒

一杯紅酒配點餅

紅酒配著餅

這是什么新鮮吃法？！

不知道會不會像香蕉和棗

一起吃完就能看到人生的走馬燈

聽阿杜的《他一定很愛你》

這句歌詞一直搞不懂：

我躲在車里，手握著橡皮

想要給你，生殖的驚喜

哈？橡皮和生殖有什么關(guān)系？

小侄子一放暑假

就坐在電視機前看《西游記》

嘴里還哼著主題曲

什么妖魔鬼怪，什么美女放屁

一旁的我聽完哭笑不得

還好他看的是動畫片

畢竟電視劇版的主題曲

也很黃暴啊，一上來就是

“你跳著蛋”

聽陳小春的《沒那種命》有一句

她像根天線，她太美了

？？？你確定？？？

難不成是這樣的天線？？？

看了歌詞才知道

原來他唱的是“天仙”......

一開始聽張學友的《你好毒》

我愣是聽成了

“你好禿，你好禿，你好禿禿禿禿”

當時還納悶了

這是跟哪個和尚過不去？

又或者，是在打生發(fā)的廣告？

有次閨蜜跟我說

蒙古族實在是太開放了

你聽那首《套馬桿》

套馬的漢子，你揮舞胸罩

不愧是馬背上的民族啊

我們這種凡人比不了

但其實原版歌詞是醬紫的

那時候好像是初二吧

大街小巷都在放一首歌

我在唱什么，什么都覺得

原來原來你是我的豬大哥

我還以為是寫給小豬羅志祥的

結(jié)果到畢業(yè)我才知道

那首歌原來是

蕭亞軒的《愛的主打歌》

當年澳門回歸時

流行的《七子之歌》

第一句一直以為是：

一塊芝麻糕，不吃我真行

我離開你太久了，母雞

嗯，聽錯的大概暴露了

自己吃貨的本性吧

半夜聽鄧紫棋的《泡沫》

聽著聽著就餓了

“楊光家的泡饃，是彩的”

“早該知道泡饃，一吃就多”

“美麗的泡饃......全都是泡饃”

所以這應(yīng)該是一個陜西人

離開陜西后吃不上泡饃

然后有感而發(fā)寫的一首歌吧？

楊冪《愛的供養(yǎng)》里

有句歌詞一直以為是這樣唱的

請賜予我乳腺癌與肺癌的力量

每次聽都會掉一身雞皮疙瘩

活著......不好嗎......

問：誰暗戀哪吒？

答：王菲

問：為什么呢？

答：因為她老是唱

想你時，你在鬧海

不過我更懷疑的是

王菲是不是愛吃榴蓮

你說你不信？有歌為證

小時候愛聽《粉紅的回憶》

本來很甜的一首歌

直到長大后聽到有人是這么唱的

夏天夏天悄悄過去，留下小咪咪

壓死你，壓死你，不能告訴你

最怕空氣突然安靜

最怕老司機突然地飆車

以后再也沒法直視這首歌了

有一次我媽聽收音機

里面正好放著歌

讓我一次愛個狗~~~~~

我媽說這人是不是腦子不好使

好好愛個人不行??？

非要愛個狗...

愛個狗....個狗....狗...

好吧，媽，你贏了，敬禮！

每年光棍節(jié)都有人唱《單身情歌》

只有我一個人覺得這首歌很恐怖嗎？??

每一個單身狗都得砍頭

想愛就別怕殺頭

晉職正高級真這么難嗎？

第一問：“你校有正高級教師嗎？”

答案：原來有一位，但兩年前退休了，現(xiàn)在沒有正高級教師了。

第二問：“我縣只有一位，晉職正高級真這么難嗎？”

答案：我縣有４位正高級教師。

★正高級教師

晉職正高級教師難與易因人而異，對于“長字輩”來說，易如反掌，小菜一碟；對于普通教師來說，“南斯拉夫”、比登天還難，簡直不敢想象，因此絕大多數(shù)老師不去想，更不去參評。

我縣４位正高級教師，都是“長字輩”：一位是唯一一所普通高中學校的校長，另一位是唯一一所職業(yè)高中的校長，第三位是一所小學學校的校長、兼教育局副局長，第四位是一所幼兒園的園長。人家這些人評正高級職稱真的忒容易，包括榮譽證書在內(nèi)的各種條件早就準備好了，評正高級職稱的指標一下來，從空中一截留，填好表，交上去，然后就瓜熟蒂落、水到渠成地評下來了。

★副高級職稱教師

對于普通老師來說，想晉級正高級職稱，無異于鯉魚躍龍門，揪住頭發(fā)上太空。首先是多種條件難具備，僅一個過硬的榮譽證書，比如省級“優(yōu)秀教師”之類就很難評上。最難、最要命的是評正高級職稱都有指標限制，指標太少；好不容易盼下一個指標，還沒等到了學校，就被校長截留住了。

今年正校長評上正高級職稱了，明年還有副校長、副書記、工會主席。一所學校正職、副職校級領(lǐng)導最少七八個，等到把這批領(lǐng)導熬盼得都評上正高級職稱了，新的“長字輩”又來了。你只好再熬再等。老師們一旦進入中年以后，精力大不如前，無力和年輕老師競爭，其實就是永遠評不上正高級職稱了。百分之九十八九的老師一旦評上副高之后，就認為職稱評到頭了，再沒有晉級正高的可能了，于是就主動放棄參評正高職稱了。

★普通老師備課

這時候，少數(shù)的副高老師心如止水，順其自然，像“水”一樣，“利萬物而不爭”；雖說沒有躺平，卻也是得過且過，不求無功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘，只等得捱到退休，前腳跨出大門，后腳就再不準備跨入校門，發(fā)自肺腑地喊一聲“goodbye”，釋放多年郁積在胸中的憋悶。

本題就答到這里吧，未盡事宜以后再談，謝謝邀請和信任！

我是孫老師，主談教育，兼談別樣；為正義吶喊，為蒼生說話；忠心耿耿，憂心忡忡！不計收益如何，只管筆耕不輟。歡迎同仁和方家批評指正，并愿攜手共勉！

（網(wǎng)源圖片，侵權(quán)刪除）

2022.12.12

初中學歷如何能夠成為一名教師？

請相信“達者為師”這句話的客觀規(guī)律性！初中學歷成為教師沒什么大不了的！我是@勾勾小食指我來分享一個現(xiàn)實的例子。

我在安徽省某城市學院有一個女性朋友，她就是中專畢業(yè)（高中學歷），后來通過自己的努力自考大專，再3年拿到本科學歷，再1年拿到學士學位，其實這個時候，她已經(jīng)能夠很好地當老師了，也不會有什么人說啥。但是，金老師很要強，又繼續(xù)自學研究生學歷，在2011年拿到碩士學位—南醫(yī)大醫(yī)學碩士，后幾年中職、副高順順當當，目前準備正高中！

成功不只靠天分，更多靠的是努力。我不準備拿99%和1%說事，在這里毫無意義！我們說一些有意義的：學歷≠能力，有能力就能當老師！我聽說一個老中醫(yī)，沒有學歷，只上過幾天私塾，然后跟著師傅學習中醫(yī)了，經(jīng)過多年行醫(yī)，一身醫(yī)術(shù)十分高明，后來做了某醫(yī)科大學的特邀專家，不定期講授中醫(yī)學！這足以說明能力才是決定你具不具備當老師資格的第一要素。

我不否認當下規(guī)范的師資隊伍建設(shè)。設(shè)立學歷、學位門檻，其本身就是對相應(yīng)能力的一種期待和認可，是對學歷學位背后教育體系的認可！

不是說有了學歷就能當老師，請問許可馨當老師的學校，誰敢把孩子送過去！再問梁艷萍教授所教授出來的學生還能有多少期待！

一個三觀不正的人，豈能為人師表！

當然，如果您立志想要成為一名人民教師，我建議您再提高提高學歷，不只是能更容易實現(xiàn)愿望，同時也是提高自己、負責學生的一種表現(xiàn)。

你有沒有在廁所經(jīng)歷過有意思的事情？

很高興邀請回答這個問題

我曾上廁所由于沒燈就進去了便解褲子褪下內(nèi)褲蹲下拉屎，過了一會兒聽見旁邊有人說話好像是女的，我想是我走錯了難道是女廁所，我不敢出聲拉完再說，大約過了10分鐘左右那女的穿好褲子在我面前走過出去了，我隱約看見是2個女的，這時我也拉完用紙擦過后提好褲子，同時用打火機照了照旁邊坑位看見有好多換下來衛(wèi)生巾，我立馬感覺自已進了女廁所，趁無人進來快出去，我出去后仔細一看果真是女廁所。還好沒被女的發(fā)現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)了被認為我耍流氓