幼兒做月餅短視頻教程，古代中秋節(jié)要拜月神？

民間很多地方現(xiàn)在仍有中秋“祭月”的習(xí)俗，比如廣東潮汕地區(qū)，中秋節(jié)晚上幾乎家家戶戶都會在天井或巷子里“拜月娘”，潮人所講的“月娘”就是月神，那么月神究竟是誰？

很多人以為就是月神就是嫦娥，這主要是基于“嫦娥奔月”的神話傳說，“嫦娥奔月”的故事有很多版本，但故事基本情節(jié)則差不多，都講述了嫦娥吃了不死藥而奔月成仙，從此居住在廣寒宮之中，但從各種版本中，我們卻可以判斷嫦娥并不是月神。

一、嫦娥與常羲：

清人畢沅為《呂氏春秋·勿躬》“尚儀作占月”作注，認(rèn)為：“尚儀即常儀，古讀儀為何，后世遂有嫦娥之鄙言”，大意是嫦娥原型就是常羲，常羲又稱常儀，是《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》記載的月亮之母，她生了十二個月亮，所以一年十二個月。

但這種說法卻經(jīng)不起推敲，眾所周知，嫦娥原本叫恒娥，《淮南子》為了避漢文帝劉恒的諱，是以才改其名為嫦娥。

二、嫦娥與月精：

東漢高誘《淮南子注》完整地講述了嫦娥奔月的過程：

“恒娥，羿妻。羿請不死之藥于西王母，未及服之，恒娥盜食之，得仙，奔入月中，為月精也。”

根據(jù)這種說法，恒娥后來成為了月精，但此處精指精靈，與神仙仍有差距，不能憑此認(rèn)為嫦娥就是月神。

三、嫦娥與蟾蜍：

后漢張衡《靈憲》也有記載：

“羿請無死之藥于西王母，姮娥竊之以奔月。將往，枚筮之于有黃，有黃占之曰：'吉。翩翩歸妹，獨(dú)將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后其大昌?！瘖鹚焱猩碛谠?，是為蟾蠩?！?/p>

在這段記載中，恒娥后來成為了蟾蠩，也就是蟾蜍，但這一說法也不足以支持嫦娥就是月神，只能說明嫦娥只是月亮的神靈之一，與玉兔地位相似。

四、嫦娥與山盟海誓：

古代男女熱戀時，往往會在月下山盟海誓，讓月神作證，但很多傳說中，嫦娥是后羿之妻，不論是嫦娥拋棄后羿，還是后羿贈藥，最后兩人都沒能長相廝守，情人們居然讓無法自主命運(yùn)的嫦娥作證戀情，這當(dāng)然是非常可笑的。

五、月神可能是誰？

在各種民間傳說中，月神一般指太陰星君，全稱是“上清月府黃華素曜元精圣后太陰皇君”，又叫月光娘娘、月姑等，《西游記》中最后收回玉兔的正是太陰星君，當(dāng)時她帶著嫦娥趕到，請孫悟空手下留情饒過玉兔，可見嫦娥還是太陰星君的部屬。

月亮崇拜最早見于《尚書·堯典》“日、月、星辰為天宗，岱、河、海為地宗；天宗，地宗合為六宗”，其中月亮與太陽屬于天宗，屬于天體崇拜，后來《山海經(jīng)》等又將常羲視作月神，而道教吸收了各種遠(yuǎn)古傳說，將月亮與太陽、金星、木星、火星、土星等并為“十一曜”，稱其神為“十一太曜星君”，其中月神就是“月府素曜太陰皇君”。

以上是嫦娥是否月神的分析，歡迎大家一起來討論，更多精彩，敬請關(guān)注：六甲番人。

幼兒園中秋節(jié)活動家長需要帶什么？

聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，讓兒童們了解八月十五是中秋節(jié)，中秋的習(xí)俗是賞月吃月餅，品嘗月餅，大家要先觀察月餅的形狀，顏，再觀察切開后的月餅，利用像皮泥刷作月餅，引導(dǎo)幼兒將像皮泥變圓，壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可以嘗試包月餅。

你和糧票有哪些故事？

要是說起糧票，那可全部都是農(nóng)民的血和淚印制成的，當(dāng)時農(nóng)民看著城里面的市民吃著長長的白面撈面條，和白白的饅頭，我說句丟人的真心良心話，確實(shí)是眼看著眼饞的不想離開，嘴饞的口水流多大一片，心中是五味雜陳什么滋味都有。這可是我們親手生產(chǎn)的，可是農(nóng)民連半兩糧票都無有。這才是我從1949到1980年以前的真實(shí)故事。

新中國成立以后完全是一窮二白，當(dāng)時全國只有四億五千萬人口，還完全處于饑餓環(huán)境中。我地還是平原小麥畝產(chǎn)只有五六十斤，這就是當(dāng)時人們?nèi)淌莛囸I的原因。因?yàn)楫?dāng)時我國的工業(yè)落后的連一個鐵釘都不會制造。因?yàn)楣I(yè)是一個國家的命脈，黨中央毛主席為了盡快的發(fā)展我國的工業(yè)，首先需要解決發(fā)展工業(yè)上工人的吃飽飯大問題，只有讓這些工業(yè)上的工人先吃飽了飯，才能夠去穩(wěn)定搞工業(yè)生產(chǎn)?？墒钱?dāng)時國內(nèi)又缺乏糧食供應(yīng)，毛主席猶號召農(nóng)業(yè)農(nóng)民先無私把生產(chǎn)出來的糧食，基本上全部供應(yīng)給工業(yè)戰(zhàn)線上的工人和市民吃。

就是農(nóng)民把生產(chǎn)的糧食全部供應(yīng)給工人和市民吃，也是不能夠徹底滿足工人和市民的需求。國家就給工人和市民制定了吃糧食的標(biāo)準(zhǔn)。重工業(yè)體力勞動者是每月四十五斤，一般的是三十斤左右。就是用印制的糧票每月購買大米白面?？墒亲鰹橹苯臃N地生產(chǎn)糧食的農(nóng)民，全部就是靠吃糠咽菜和地瓜忍受著饑，還得去干那比工人重工業(yè)還重的國家建設(shè)工程。可是做為生產(chǎn)糧食的農(nóng)民，一年農(nóng)民才能夠分配到十幾斤小麥，折面粉連市民最低標(biāo)準(zhǔn)的三十分之一都不到。

從1949年到1980年這三十年中，農(nóng)民還得承擔(dān)著國家的主要工程重體力勞動，和農(nóng)田基本建設(shè)大搞農(nóng)業(yè)翻身仗。農(nóng)民用了三十年在農(nóng)業(yè)上的艱苦奮斗，和農(nóng)業(yè)科學(xué)家們研究的高產(chǎn)糧種成功，和化肥的投產(chǎn)，到了八十年代，我國人口已經(jīng)達(dá)到了九億人口，使人口增長翻了一翻，可是由于糧食畝產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到了六七百斤，全國人們才吃飽了飯，全國逐步取消了憑糧票購買面粉的憑證?？墒亲鰹榧Z票來說，那全部都是農(nóng)民的血汗印制成的，才為我國的快速建設(shè)鋪平了道路，才使現(xiàn)在的一部分徹底過上了幸福生活。糧票對農(nóng)民來說現(xiàn)在不提還好，提起糧票內(nèi)心全部都是傷心的淚水，還被現(xiàn)在有的人處處為難和刁難。這就是糧票對我的真實(shí)故事。

幼兒園中班粘土月餅教案及反思？

動手學(xué)會自制月餅。

知道做月餅都需要的材料。

活動準(zhǔn)備：澄粉、糖漿、食鹽、調(diào)和油、各種餡、月餅?zāi)?、烤箱?/p>

活動過程：

1、小朋友們中秋節(jié)要到了，我們過中秋吃什么了？

2、小朋友記憶力真好，知道要吃月餅。

3、我們在家吃的月餅是不是都是買好的，回來開袋就能吃??？

4、買一袋月餅就一種餡，那我們想吃別的餡是不是還得買，吃不了就會壞掉。

5、月餅壞了，還能吃了嗎？不能吃了怎么辦？扔掉還浪費(fèi)。

6、今天就把這個問題解決了好不？那應(yīng)該怎么辦哪？

7、有辦法了，想知道是什么辦法不？我們自己在家做就行了。

8、小朋友們不會做啊！那我們學(xué)會就行了，想不想學(xué)?。?/p>

9、我們來準(zhǔn)備做月餅需要的材料——有澄粉、糖漿、食鹽、調(diào)和油、各種餡、月餅?zāi)！⒖鞠洹?/p>

10、小朋友們材料都準(zhǔn)備好了嗎？都認(rèn)識了在做的時候不要用錯哦！

11、中秋月餅的做法——把糖漿和水?dāng)嚢杈鶆颍詈髶饺氤畏廴嗪驮谝黄稹?/p>

——拿出準(zhǔn)備好的餡，把準(zhǔn)備好的都揉成圓團(tuán)。

——拿起面團(tuán)進(jìn)行包餡，要把餡完全包好。

——包好的要放在月餅?zāi)汉茫尚秃竽贸龇旁诳颈P上，放進(jìn)烤箱。

12、小朋友手中的月餅都做好沒??？我們一起放進(jìn)烤箱里吧！你們自己在家的時候，可不許用烤箱，烤箱會燙壞小手的。

13、你們聽烤箱叮的一聲，我們的月餅烤好了，你們靠邊老師把月餅?zāi)贸鰜?，你們離遠(yuǎn)點(diǎn)小心燙到你們，聞聞香不香??？

14、自己做的月餅好吃不??？那回家要教家人做月餅，這樣中秋節(jié)就不用買月餅了。

活動結(jié)束

教學(xué)反思：

設(shè)計這節(jié)課的目的，讓幼兒認(rèn)識月餅的制作方法，讓幼兒的制作做進(jìn)一步的裝飾。但在實(shí)際制作月餅時，有些小朋友無從下手，對這些小朋友老師要多在旁邊指導(dǎo)，才能完成制作。

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做月餅老版兒歌？

《爺爺為我打月餅》

填詞：徐慶東，劉青

譜曲：梁寒光

八月十五月兒明呀

爺爺為我打月餅呀

月餅圓圓甜又香呀

一塊月餅一片情呀

爺爺是個老紅軍呀

爺爺待我親又親呀

我為爺爺唱歌謠呀

獻(xiàn)給爺爺一片心呀

八月十五月兒明呀

爺爺為我打月餅呀

月餅圓圓甜又香呀

一塊月餅一片情呀

爺爺是個老紅軍呀

爺爺待我親又親呀

我為爺爺唱歌謠呀

獻(xiàn)給爺爺一片心呀

擴(kuò)展資料：

《爺爺為我打月餅》是中國兒童歌曲。

《爺爺為我打月餅》又名《八月十五月兒圓》,是八十年代初拍攝的故事影片《啊,搖籃》中的插曲，為童聲演唱。寫的是戰(zhàn)爭年代我軍后方的一個托兒所里的故事。曲作者梁寒光這樣介紹這首歌:&34;《爺爺為我打月餅》是一首民歌式的兒童歌曲，具有鮮明的民間歌謠提特，歌曲簡樸明快，天真活潑，孩子們唱著唱著，還以為爺爺睡著了呢，而爺爺卻在著親切動人的歌聲中長眠了。&34;

該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺爺關(guān)心革命小娃娃的感人故事，在整個活動中，層層遞進(jìn)，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。