母嬰日常短視頻教程，有哪些好用不貴的母嬰用品推薦？

??孕期待產(chǎn)包?避雷清單??囤對(duì)了才省錢

??在這里呢分享的都是我自用親測好用母嬰好物！實(shí)用避雷省錢，都是我活動(dòng)的時(shí)候跟著母嬰工略??入手，平民窟麻麻的福音~

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??小家電類

①波咯咯恒溫水壺???139

功能齊全，不管是母乳還是奶粉喂養(yǎng)都建議購買。

②波咯咯奶瓶消毒器???119

功能齊全，二合一消毒器，消毒加烘干方便快捷衛(wèi)生。

③小夜燈???10

④櫻舒嬰兒理發(fā)器???16

這款理發(fā)器聲音較小，可全身水洗而且還可以吸發(fā)～

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??喂養(yǎng)類

①Hegen奶瓶??套盒???178

傳聞中奶瓶中的愛馬仕，方形寬口瓶身，扁形奶嘴防漏，易清洗，ins風(fēng)顏值高，防脹氣效果超級(jí)好。

②Bbox三合一吸管碗???39

給寶寶喝湯喝粥，做零食碗，都很方便的。

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??家用大件類

①Pouch餐椅K05???198

0~3歲可用，整體穩(wěn)固安裝方便，餐盤可以單獨(dú)拿下來清洗很方便。

②honeyseed尿布臺(tái)???58

解放老腰神器，腰不好的麻麻必備！

③宜家同款小推車???34

新手媽媽必備嬰兒推車置物架收納神器啊！平時(shí)把用的東西放在小推車?yán)?，隨手可拿！

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??紙巾類

①可心柔云柔巾???0.1（現(xiàn)在還能三分買35包）

含有保濕因子，特別的柔軟，遇水也不會(huì)爛。

②Babycare棉柔巾???4.6

紙巾比較厚實(shí)，手感很好，干濕兩用非常方便。

③Babycare濕巾???3.6

紙張厚實(shí)，抽取也不容易連帶，濕潤度也很不錯(cuò)。

④露安適新生兒紙尿褲???25

這款紙尿褲真的很好用啊，重點(diǎn)是便宜。

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??護(hù)膚類

①松達(dá)山茶花面霜???29

酸奶狀的霜體十分絲滑，滋潤保濕，容易推開不油膩。

②艾惟諾身體乳???16

保濕的效果好，可以涂抹臉和全身，不油膩而且可以很好的預(yù)防濕疹。

③貝親桃子水???5

液體痱子粉超級(jí)好用！夏季必備！

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??沐浴類

①艾惟諾洗護(hù)二合一???4.6

天然燕麥成分，泡沫豐富，洗完身體也不會(huì)干，推薦。

②全棉時(shí)代浴巾???2.6

必須強(qiáng)烈推薦，尺寸可選，瞬間吸水。紗布編織的比較密，多次使用會(huì)更加柔軟哦。

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??其它必備類

①Babycare腰凳???49

腰凳是每家寶寶必備的產(chǎn)品之一了吧，有了它真的省力不少~

-囤貨攻略》》YT_BOBO

爸爸媽媽應(yīng)該怎樣做？

對(duì)于新生兒，爸爸媽媽應(yīng)該怎樣做？

對(duì)于終于沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新手爸媽而言，新生命的降臨不但意味著新生的喜悅，更意味著手忙腳亂。

對(duì)于新生兒，爸爸媽媽應(yīng)該做什么呢？

寶爸寶媽們要做的是自己學(xué)習(xí)養(yǎng)育知識(shí)，自己探尋適合自己孩子的養(yǎng)育方式。

一般情況下，寶寶剛出生，就會(huì)有親朋好友來給寶爸寶媽們道喜，并且支招，但是我要說的是，此時(shí)最重要的是，爸爸媽媽應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，千萬不要人云亦云，不要被親戚朋友各種各樣的好心的經(jīng)驗(yàn)來誤導(dǎo)。親戚朋友們可能都是好心，但好心不見得一定會(huì)有好的效果。

因?yàn)楝F(xiàn)在各樣的育兒理念和育兒方法，都有很多流派，知識(shí)更新也很快。比如說10年之前都很流行剖宮產(chǎn)，但現(xiàn)在卻都鼓勵(lì)自然分娩。有一段時(shí)間，大家都鼓勵(lì)寶寶喝奶粉，說奶粉營養(yǎng)均衡，但現(xiàn)在都提倡母乳喂養(yǎng)，說母乳是寶寶最完美的食物。親戚朋友們可能雖然生養(yǎng)過孩子，但他們的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)很久沒有更新了。所以寶爸寶媽們應(yīng)該自己去學(xué)習(xí)適合自己寶寶的養(yǎng)育方式，不能說今天來了一個(gè)朋友說寶寶冷，你就給孩子多穿點(diǎn)兒，明天來了一個(gè)朋友說你奶太少了，你就要加奶粉。

一定要相信醫(yī)生和護(hù)士的忠告。寶寶出生之后，醫(yī)生和護(hù)士都會(huì)指導(dǎo)新手父母，告知新手父母一些養(yǎng)育上的誤區(qū)和經(jīng)驗(yàn)。有一些可能和老人的做法是相悖的，但是醫(yī)生和護(hù)士代表的是目前科學(xué)的權(quán)威，他們說的都是科學(xué)的。比如不讓綁腿，不讓把尿等等。父母要和老人好好溝通，不能被舊習(xí)慣束縛。

也是最重要的，相信你們自己，愛寶寶。育兒專家不見得能養(yǎng)育好你的孩子，但是你自己可以。要相信你自己，相信你的寶寶，你給他足夠的關(guān)愛，你就會(huì)慢慢了解他，會(huì)比任何人都了解他的需求。無他，這是你的本能。

沒說具體的做法，每個(gè)寶寶都不一樣，各有特點(diǎn)，怎能用千篇一律的做法養(yǎng)育？但我覺得我說這些都是最重要的事情，與你共勉。我家寶寶16個(gè)月，一直自己帶著，陪伴孩子成長的過程，有苦有淚也有快樂和幸福。

順祝，寶寶健康快樂。

HIV患友怎樣進(jìn)行母嬰的阻斷從而預(yù)防HIV傳染給自己的愛人和孩子呢？

感染了艾滋病病毒的女性同樣擁有生育健康孩子的能力和權(quán)利！現(xiàn)在的醫(yī)療條件，從備孕期開始就嚴(yán)格規(guī)范接受艾滋病母嬰阻斷干預(yù)措施可以將孩子感染艾滋病的幾率降到2％-5％以下。當(dāng)然，還是存在風(fēng)險(xiǎn)的，一定要考慮清楚。關(guān)于預(yù)防艾滋病病毒傳染給愛人和孩子。首先需要做的及時(shí)積極盡早治療，控制好體內(nèi)艾滋病病毒的數(shù)量，將自己的免疫力維持在一個(gè)較好的水平。日常生活中需要注意避免家人接觸自己含有艾滋病病毒的體液，包括血液、陰道分泌物以及乳汁等。牙刷、刮眉刀等有可能沾染自己這些體液的用品平常用完之后也要消毒之后，再和家人的用品分開放，以免拿錯(cuò)或者誤傷。與愛人發(fā)生性行為時(shí)，包括口交、陰道性交等都要全程正確使用安全套。安全套一定要質(zhì)量好的，還要注意保質(zhì)期。從一開始就要戴好套，中途不能拿下來，完事兒后也要盡快拿下安全套。這些做法的根本一點(diǎn)就是不要發(fā)生分泌物等體液的接觸和交換。關(guān)于懷孕，在醫(yī)院接受預(yù)防艾滋病母嬰傳播干預(yù)的時(shí)候，配合醫(yī)生就好。孩子生下來后，要定期檢查，不能母乳喂養(yǎng)。如果孩子健康，其他預(yù)防艾滋病傳染的注意事項(xiàng)同上文所述。如果孩子也感染了，也要注意預(yù)防各種病毒病菌的交叉感染，因?yàn)榘滩∪巳好庖吡Φ拖?，更容易發(fā)生機(jī)會(huì)性感染。艾滋病病毒陽性的情況，可以有自己的隱私，不必要告訴其他人，但最好還是跟愛人坦白，畢竟對(duì)于他來說，他有風(fēng)險(xiǎn)，你們準(zhǔn)備要的孩子也有風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該2人商量著來。關(guān)于這個(gè)問題就說這些，我是疾控醫(yī)生、營養(yǎng)師，主要分享疾病預(yù)防和營養(yǎng)健康相關(guān)知識(shí)，有需要可以看我發(fā)布的文章，也可以留言或者私信咨詢。

爸爸媽媽如何和寶寶做交流？

新生兒出生后，作為一個(gè)幼小的生命是十分脆弱的，需要得到母親的保護(hù)，情感的交流是不可缺少的。

如果寶寶沒有活動(dòng)的自由、沒有適當(dāng)?shù)耐婢?、也不跟大人交往，即使充分的滿足他的生理需要如吃睡等，也會(huì)有不良的情緒出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)表情呆滯或者愛哭等情況，對(duì)寶寶的身心發(fā)展很不利。

對(duì)寶寶的交流非常的重要，哪怕是剛出生的小嬰兒。

具體可以這樣和寶寶交流：

1.眼神的接觸

很多人認(rèn)為，嬰兒出生后由于眼睛不能聚焦，所以看不清任何東西，只能分清形狀和輪廓。

但是研究表明，嬰兒在出生后辨認(rèn)出媽媽的面部后，主要尋找的中心就是媽媽的眼睛，這也是注意中心。嬰兒在出生后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能做到一點(diǎn)，

媽媽要經(jīng)常在寶寶眼前20--25CM優(yōu)雅地和寶寶說話，讓寶寶看著媽媽的臉，不但可以促進(jìn)寶寶的腦部發(fā)育，還可以訓(xùn)練寶寶的社交能力。

2.給寶寶做四肢運(yùn)動(dòng)

四肢運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健寶寶的上肢與下肢肢的肌肉，并開發(fā)寶寶的節(jié)奏感，讓寶寶感到舒適。

而且能使寶寶的皮膚得到良好的觸覺刺激，促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。

具體做法：媽媽可以在寶寶狀態(tài)良好的情況下，給寶寶做四肢被動(dòng)體操。

先打開一段有節(jié)奏的音樂，音量適中，再讓寶寶躺在鋪好墊子的硬板床上，媽媽雙手輕輕的握住寶寶的手腳和腳，跟著音節(jié)節(jié)拍，輕輕移動(dòng)寶寶的胳膊和腿，使寶寶感到舒適愉快。

3.聲音

媽媽可以為寶寶創(chuàng)造一個(gè)充滿動(dòng)人聲音的環(huán)境，例如播放柔和的音樂，讓美妙的聲音自然流瀉在空中，這不僅有刺激寶寶聽覺的作用，同時(shí)也可以使寶寶保持愉快的情緒。

或者給寶寶玩帶有聲音的玩具，如音樂盒、鈴鼓、壓了會(huì)叫的小球或者橡膠娃娃，這種玩具對(duì)寶寶聽覺視覺的發(fā)育都有幫助。

4.說話

爸爸媽媽多對(duì)寶寶說話，唱歌給他聽，對(duì)他笑，陪他玩，所采場的效果不只是促進(jìn)聽覺而已，對(duì)寶寶將來語言的學(xué)習(xí)以及親子間親密感情的建立，也會(huì)有很大的幫助。

5.感情培養(yǎng)

媽媽與寶寶一天24小時(shí)在一起，是建立母嬰關(guān)系，母嬰感情的良好開端。

新生兒睡在母親床旁的小床里，通過與媽媽相互接觸，為日后的生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，他們不是靠語言溝通，而是靠視、觸、聽、嗅、甚至味覺等方面?zhèn)鬟f以達(dá)到心靈上的溝通和感應(yīng)。

例如，寶寶哭了，媽媽輕輕地對(duì)她說話，寶寶也常常停下來不哭了，撫摸她，擁抱她，寶寶很快會(huì)辨別出媽媽的觸摸和氣味等。

早教內(nèi)容一般有哪些？

早教一般就是運(yùn)動(dòng)方面、認(rèn)知方面、語言方面、生活與交往方面進(jìn)行。

每位家長都希望自己的孩子聰明，長大后上個(gè)好大學(xué)，從學(xué)齡前就給孩子報(bào)很多班，學(xué)習(xí)各類知識(shí)。3歲內(nèi)嬰幼兒大腦發(fā)育非常迅速，可塑性最強(qiáng)，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，大腦接受刺激越豐富，其功能越強(qiáng)，科學(xué)系統(tǒng)的良性教育能最大限度的發(fā)揮孩子的潛能。

嬰兒與父母親接觸時(shí)間最長，家長是孩子最好的老師。家長盡可能多的與寶寶進(jìn)行交流、互動(dòng)、玩耍和探索，對(duì)孩子的一生至關(guān)重要，根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn)從大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、個(gè)人-社交和適應(yīng)性等方面進(jìn)行有計(jì)劃的活動(dòng)，促進(jìn)兒童大腦發(fā)育。在我的臨床工作中見到一些發(fā)育遲緩的孩子和家庭的教養(yǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系。

很多家長也想和孩子互動(dòng)，但不知道怎么去實(shí)施。

下面具體教給家長各個(gè)年齡段孩子的早教內(nèi)容：

滿月孩子

大運(yùn)動(dòng)：

不要把嬰兒捆成蠟燭包，每天做撫觸、嬰兒操。俯臥抬頭，逐漸延長俯臥的時(shí)間。在適當(dāng)保護(hù)下豎抱嬰兒。適當(dāng)練習(xí)翻身。

精細(xì)動(dòng)作：

不給嬰兒戴手套，常按摩嬰兒的小手，促進(jìn)嬰兒抓握玩具及大人的手指，讓嬰兒的手掌和手指充分活動(dòng)。媽媽的手指是這個(gè)階段最好的玩具。

語言及交流：

經(jīng)常與嬰兒面對(duì)面交流，多對(duì)嬰兒微笑，發(fā)出例如：啊、噢、嗚等單音，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。

適應(yīng)能力：

常給嬰兒看彩鮮艷的玩具或看黑白相間的圖片，追視移動(dòng)的物體，以促進(jìn)視覺功能發(fā)育和大腦發(fā)育。給予輕柔的音樂，家長豐富的語調(diào)、嬰兒喜歡的玩具響聲等。在保暖的情況下多暴露手、腳，豐富手心，腳心的觸覺刺激。

社交行為能力：

對(duì)嬰兒哭泣應(yīng)作出及時(shí)、準(zhǔn)確的反應(yīng)，使嬰兒保持愉快情緒，加強(qiáng)親子情感交流。積極創(chuàng)造條件讓嬰兒逐漸適應(yīng)戶外活動(dòng)。

2個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

（1）堅(jiān)持每天做嬰兒操及撫觸。

（2）加大俯臥抬頭的力度，延長俯臥時(shí)間；進(jìn)行側(cè)翻鍛煉。

（3）延長面朝外豎抱時(shí)間，促進(jìn)頸部主動(dòng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育，盡早自行豎頭。

精細(xì)動(dòng)作：

常按摩嬰兒的小手，讓嬰兒的手掌和手指充分活動(dòng)。并讓嬰兒被動(dòng)抓握玩具，鍛煉嬰兒手的抓握能力。

語言及交流：

多與嬰兒進(jìn)行面對(duì)面的語言交流，發(fā)出例如：啊咦、啊噢、嗯嗚等音節(jié)，多對(duì)嬰兒微笑，逗引出聲笑，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。

適應(yīng)能力：

常給嬰兒看鮮艷的玩具或看圖片，追視移動(dòng)的物體，促進(jìn)視覺功能發(fā)育和大腦發(fā)育。給予適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，如輕柔的音樂、家長豐富的語調(diào)、嬰兒喜歡的玩具響聲等。

社會(huì)行為能力：

（1）對(duì)嬰兒哭做出及時(shí)、準(zhǔn)確的反應(yīng)，使嬰兒保持愉快情緒，加強(qiáng)親子情感交流。

（2）讓嬰兒逐漸延長戶外活動(dòng)，增強(qiáng)適應(yīng)戶外活動(dòng)的能力。

3個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

堅(jiān)持每天進(jìn)行撫觸及嬰兒操。俯臥：逐漸延長俯臥的時(shí)間，在俯臥抬頭的基礎(chǔ)上練習(xí)抬胸，家長可用玩具在不同的方向逗引嬰兒尋找，增加?jì)雰号d趣，延長俯臥玩耍的時(shí)間；豎抱：此階段可以長時(shí)間豎抱，鍛煉豎頭；促進(jìn)嬰兒翻身：引導(dǎo)并幫助嬰兒從仰臥到側(cè)再到俯臥位，可在嬰兒空腹，情緒良好的情況下經(jīng)常進(jìn)行。

精細(xì)動(dòng)作：

（1）引導(dǎo)嬰兒觸摸和抓握，家長把不同質(zhì)感的東西或玩具放到嬰兒手中，讓嬰兒觸摸、抓握。

（2）將玩具放到嬰兒前面，讓嬰兒嘗試拍打及勾取玩具，加強(qiáng)嬰兒對(duì)手的控制能力。

（3）引導(dǎo)或幫助嬰兒將自己的雙手合抱走一起，注視并玩弄自己的小手。

語言及交流：

經(jīng)常與嬰兒面對(duì)面的交流，發(fā)出例如啊、噢、嗚等單音，多對(duì)嬰兒微笑，用豐富的語調(diào)和富于變化的聲音和嬰兒說話，創(chuàng)造語言環(huán)境。

適應(yīng)能力：

常給嬰兒看顏的玩具或看圖片，追視移動(dòng)的物體。給予適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，如輕柔的音樂、家長豐富的語調(diào)，嬰兒喜歡的玩具響聲。

社會(huì)行為能力：重視親子交流，尤其是父母親與嬰兒之間的交流，要關(guān)注嬰兒情緒變化，經(jīng)常對(duì)嬰兒微笑，進(jìn)行逗笑游戲，促進(jìn)親子情感的建立及嬰兒情緒的發(fā)展。堅(jiān)持戶外活動(dòng)。

4個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

每天堅(jiān)持撫觸及嬰兒操；促進(jìn)嬰兒翻身：引導(dǎo)并幫助嬰兒翻身到俯臥位，直到嬰兒能獨(dú)立完成該動(dòng)作；拉坐站：家長可以嘗試將嬰兒從臥位拉起到坐位，可在嬰兒情緒好的時(shí)候進(jìn)行多次。

精細(xì)動(dòng)作：

引導(dǎo)主動(dòng)伸手抓握，把玩具放在嬰兒眼前讓嬰兒主動(dòng)伸手抓，促使嬰兒靈活的控制自己的小手，最終能準(zhǔn)確的抓到物體，達(dá)到手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)。

語言及交流：

經(jīng)常與嬰兒面對(duì)面交流，看什么說什么，指認(rèn)物體和人，并說出名稱；經(jīng)常呼喚嬰兒的名字，讓嬰兒逐漸對(duì)自己的名字有反應(yīng)；

經(jīng)常與嬰兒對(duì)話，引導(dǎo)嬰兒發(fā)出一些輔音，如b、m、p等。

適應(yīng)能力：

引導(dǎo)嬰兒集中注視，追視移動(dòng)的小物體；給予適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，如輕柔的音樂、家長豐富的語調(diào)、嬰兒喜歡的玩具響聲等；經(jīng)常改變聲音方向，呼喚嬰兒的名字；同嬰兒一起照鏡子，讓嬰兒注視鏡子中的自己和他人。

社會(huì)行為能力：堅(jiān)持戶外活動(dòng)；在進(jìn)食喝水時(shí)讓嬰兒自己扶著奶瓶，體驗(yàn)手的工具作用；與嬰兒交流時(shí)應(yīng)表情豐富，讓嬰兒逐漸體驗(yàn)對(duì)不同表情作出反應(yīng)并用表情正確表露自己的感受。

5個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

每天堅(jiān)持撫觸及嬰兒操；促進(jìn)嬰兒經(jīng)常翻身，使嬰兒的翻身動(dòng)作更加靈活；讓嬰兒練習(xí)靠坐，坐得較穩(wěn)時(shí)可嘗試短時(shí)間的獨(dú)坐，不要讓嬰兒長時(shí)間坐；家長用手扶嬰兒腋下，幫助嬰兒短時(shí)支撐站立或做直立跳躍動(dòng)作。

精細(xì)動(dòng)作：

讓嬰兒嘗試雙手同時(shí)抓握物體，促進(jìn)嬰兒準(zhǔn)確抓握，經(jīng)常把玩具放在不同的位置，讓嬰兒夠取、抓握，促進(jìn)其手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

語言及交流

經(jīng)常與嬰兒面對(duì)面說話，重復(fù)一些簡單的發(fā)音，如“ba、ma、da”等，讓嬰兒看到大人口型的變化；經(jīng)常與嬰兒對(duì)話，看到什么說什么，為嬰兒創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。

適應(yīng)能力：

與嬰兒玩“藏貓貓”游戲，促進(jìn)嬰兒尋找從眼前消失的人和物體；給予適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，如輕柔的音樂,家長豐富的語調(diào)，嬰兒喜歡的玩具響聲等；經(jīng)常呼喚嬰兒的名字，讓嬰兒逐漸對(duì)自己的名字有反應(yīng)；和嬰兒一起照鏡子，同時(shí)做出各種各樣豐富的表情。

社會(huì)行為能力：

堅(jiān)持戶外活動(dòng)，接觸較多的人；與嬰兒表情豐富的交流，讓嬰兒對(duì)于表情有更加深刻的體驗(yàn)。

6個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

每天堅(jiān)持撫觸及嬰兒操，但要采用嬰兒能夠接受的方法；開始鍛煉嬰兒獨(dú)立坐，時(shí)間可隨嬰兒的能力發(fā)展逐漸延長；開始爬行練習(xí)，當(dāng)嬰兒能夠自如地翻身，家長就應(yīng)鼓勵(lì)嬰兒多趴著玩，并用玩具吸引嬰兒嘗試向前爬行，開始時(shí)可給與一定的輔助，如用手抵著嬰兒的小腳。

精細(xì)動(dòng)作：

進(jìn)一步促進(jìn)嬰兒雙手共同活動(dòng)的能力，如：引導(dǎo)嬰兒將玩具從一只手傳遞到另一只手、雙手合作撕紙等；讓嬰兒在準(zhǔn)確抓握的基礎(chǔ)上嘗試抓取小物體，如：易消化的餅干等，促進(jìn)嬰兒精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)一步發(fā)展。

語言及交流：

經(jīng)常與嬰兒面對(duì)面說話，當(dāng)嬰兒能發(fā)出一些簡單音節(jié)（如：“ba、ma、da”）時(shí)，家長及時(shí)給與積極反饋，并提供更加豐富的語言環(huán)境；家長經(jīng)常與嬰兒對(duì)話，不斷讓嬰兒將所見（包括圖片、照片、實(shí)物、動(dòng)作等）與“所聞”結(jié)和起來，加強(qiáng)對(duì)語言的理解。

適應(yīng)能力：

為嬰兒提供豐富的試聽環(huán)境，如看圖片。聽音樂等，但最好不看電視與電腦；嘗試各種不同形式的“藏貓貓”游戲；鼓勵(lì)嬰兒吃東西時(shí)積極參與，如自己拿餅干吃。

社會(huì)行為能力：堅(jiān)持戶外活動(dòng)；多帶嬰兒接觸陌生人。

7-8個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行撫觸及嬰兒操；讓嬰兒多爬行，體驗(yàn)各種爬行姿勢；促進(jìn)嬰兒自己扶物站立，扶嬰兒向前邁步，同時(shí)引導(dǎo)嬰兒獨(dú)立在各種姿勢間轉(zhuǎn)換，如仰臥-坐位、坐位-俯臥、坐位-站立、站立-坐位等。

精細(xì)動(dòng)作：

讓嬰兒經(jīng)常捏取小物品，逐漸熟練使用拇、食指捏東西，但要注意安全，防止嬰兒誤食玩具；促進(jìn)食指技巧，如讓嬰兒用食指深入洞內(nèi)鉤取小物品、玩食指撥轉(zhuǎn)盤、撥球滾動(dòng)、按鍵等游戲。

語言及交流：

繼續(xù)加強(qiáng)嬰兒理解語言的能力，強(qiáng)化語言動(dòng)作聯(lián)系，教會(huì)更多肢體語言，如用搖頭擺手表示“不”；鼓勵(lì)嬰兒更多、更豐富的發(fā)音；

適應(yīng)能力：

繼續(xù)為嬰兒提供豐富的視聽環(huán)境，如看圖片、聽音樂等，但最好不看電視與電腦。讓嬰兒尋找藏起的玩具，如用手指蓋住嬰兒正在玩的積木，讓其揭開手絹將積木取出。

社會(huì)行為能力：

堅(jiān)持戶外活動(dòng)，多與人交往；家長要經(jīng)常在嬰兒面前做事，讓嬰兒有機(jī)會(huì)注視大人行動(dòng)。

9-10月

大運(yùn)動(dòng)：

讓嬰兒體驗(yàn)多樣爬行，爬行中越過障礙物等；鼓勵(lì)嬰兒自己扶東西邁步，如：椅子、沙發(fā)、推車等；讓嬰兒經(jīng)常進(jìn)行站位和坐位之間的交換。

精細(xì)動(dòng)作：

在嬰兒能夠?qū)|西取出-放入的基礎(chǔ)上，把嬰兒的玩具一件件放進(jìn)百寶箱里，然后再一件件地拿出來，讓嬰兒模仿；和嬰兒一起玩小套杯及類似玩具，在嬰兒面前反復(fù)將套杯打開、蓋上，再讓嬰兒嘗試進(jìn)行；與嬰兒一起玩推球、推車等游戲，加強(qiáng)對(duì)手的控制能力。

語言及交流：

在交流中幫助嬰兒聽懂進(jìn)而執(zhí)行一些簡單的指令；加強(qiáng)與嬰兒的交流，促使嬰兒模仿更多，更豐富的發(fā)音；利用嬰兒日常接觸到的物品、食物、圖片等、幫助嬰兒理解、記憶詞匯，指認(rèn)物品。

適應(yīng)能力：

為嬰兒提供豐富的視聽環(huán)境，如看圖片、聽音樂、念兒歌等，但最好不要看電視與電腦；通過游戲幫助嬰兒認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位。

社會(huì)行為能力：

堅(jiān)持戶外活動(dòng)，多與人交往；讓嬰兒在注視家長動(dòng)作的基礎(chǔ)上開始模仿，如：拍手、搖頭、扭動(dòng)身子等；鼓勵(lì)嬰兒在進(jìn)食時(shí)積極參與，如：抓握小勺、手扶小碗、嘗試使用杯子等。

11-12個(gè)月

大運(yùn)動(dòng)：

在嬰兒自由爬行的同時(shí)，鼓勵(lì)嬰兒扶物行走；幫助嬰兒松手站立，逐漸站穩(wěn)，進(jìn)而能夠自行蹲下、站起；在嬰兒扶物行走的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)恢恍∈肿?，或鼓?lì)嬰兒獨(dú)立走幾步。

精細(xì)動(dòng)作：

與嬰兒一起玩各種玩具，逐漸讓嬰兒完成一些較為復(fù)雜的手部運(yùn)動(dòng)，如蓋瓶蓋、搭積木、翻書等；經(jīng)常讓嬰兒手拿筆、紙，隨意涂鴉。

語言及交流：

鼓勵(lì)嬰兒有意識(shí)發(fā)音，并用單字來表達(dá)自己的意愿；與嬰兒做各種指認(rèn)及互動(dòng)游戲，促使嬰兒對(duì)語言更好的理解；鼓勵(lì)嬰兒多指認(rèn)物品，并引導(dǎo)嬰兒用手勢表達(dá)出自己的要求；可經(jīng)常發(fā)出各種簡單指令，如：給媽媽、拿過來、放到床上。

適應(yīng)能力：

聽音樂、念兒歌、講故事、做操、跳舞，陪伴做各種嬰兒感興趣的活動(dòng)；在看圖書時(shí)與嬰兒一同指認(rèn)書上的內(nèi)容；增加與嬰兒的互動(dòng)；模仿家長的各種動(dòng)作，讓嬰兒參與某些家庭生活，如：自己拿勺吃飯。

社會(huì)行為能力：

堅(jiān)持戶外活動(dòng)，多與小朋友一同玩耍，提高嬰兒交往能力；多與嬰兒做互動(dòng)游戲，讓嬰兒體驗(yàn)交流與互動(dòng)帶來的樂趣，如：藏貓貓、交換玩具等；鼓勵(lì)嬰兒自己進(jìn)食，用杯子喝水、喝奶等，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

孩子很快長大，3歲上幼兒園后家長和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)減少，家長要珍惜和孩子一起互動(dòng)的機(jī)會(huì)，和孩子一起在愉快中渡過。形成良好的母子依戀關(guān)系，在孩子以后的成長中會(huì)受益匪淺。

這次分享的0~12個(gè)月寶寶的早教怎么做？就到這里了！

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