設(shè)計(jì)創(chuàng)意短視頻教程，廣告創(chuàng)意與策劃和廣告設(shè)計(jì)與制作有什么區(qū)別？

1、概念不一樣

廣告設(shè)計(jì)是一種職業(yè)，是基于計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)新職業(yè)。

廣告策劃就是對于提出廣告決策、實(shí)施廣告決策、檢驗(yàn)廣告決策全過程作預(yù)先的考慮與設(shè)想，是對廣告的整體戰(zhàn)略與策略的運(yùn)籌規(guī)劃。

2、特征不一樣

廣告設(shè)計(jì)：對圖象、文字、彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計(jì)算機(jī)上通過相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖。

廣告策劃：明確的目的性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、完整的系統(tǒng)性。

3、分類不一樣：

廣告設(shè)計(jì)：根據(jù)傳播媒介分類、地點(diǎn)分類、根據(jù)廣告的內(nèi)容分類、根據(jù)廣告目的分類、表現(xiàn)形式分類、根據(jù)廣告階段性分類等。

廣告策劃：按照其發(fā)起目的，可以分為贏利性廣告（商業(yè)廣告）和非贏利性廣告兩種類型。

如何成為創(chuàng)意類設(shè)計(jì)師？

非常榮幸受邀回答這個(gè)問題，希望回答能夠幫助到大家！

一名合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備淵博的知識、敏感的直覺、不斷完善的能力與高尚的道德修養(yǎng)，但也應(yīng)該具有源源不斷的創(chuàng)新能力，做一名有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師。

創(chuàng)意能力是設(shè)計(jì)師必須具備的素質(zhì)。設(shè)計(jì)師能力的培養(yǎng)在整體上應(yīng)注重設(shè)計(jì)師的思維、程序方法及軟件制作等方面的訓(xùn)練。

在成為設(shè)計(jì)師之前，必須有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)程序與合理的培養(yǎng)方法，通過具體訓(xùn)練從思想上養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，并將之貫徹于設(shè)計(jì)實(shí)踐中，從而提高創(chuàng)意能力。設(shè)計(jì)師能力的培養(yǎng)在整體上應(yīng)注重設(shè)計(jì)師的思維、程序方法及軟件制作等方面的訓(xùn)練；

需要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意能力，其中主要是設(shè)計(jì)直覺、感知美的能力、想象力、表現(xiàn)力及設(shè)計(jì)完善力等。

直覺是創(chuàng)意的開始

在日常生活中，經(jīng)常從新角度去審視那些易被人們忽視和遺忘的事物則會發(fā)現(xiàn)，那些原本平凡的事物往往會給人以全新感受。一個(gè)詞語、一句話、一個(gè)情景都會使敏感的設(shè)計(jì)師產(chǎn)生靈感。

可以說，敏銳的直覺是設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。直覺是一種基于觀察周圍事物的體驗(yàn)而進(jìn)行思維預(yù)測的能力，好的直覺力源于對知識、經(jīng)驗(yàn)的積累與感受。

具體來說，培養(yǎng)敏銳的直覺首先需要設(shè)計(jì)師保持一顆善于觀察與感悟的好奇之心。只有善于心動(dòng)的人，才能設(shè)計(jì)出讓人心動(dòng)的作品。

感知美是創(chuàng)意的前提

設(shè)計(jì)之根本在善于發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)師是否有發(fā)現(xiàn)力決定了設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意。

感知美的能力需長期系統(tǒng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)者除了感受事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、彩等，還需透過事物表面，深入了解事物的內(nèi)涵與象征，并對事物的美加以創(chuàng)造。

實(shí)際上，設(shè)計(jì)的過程即是一個(gè)感知美并創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的過程。而感知美的訓(xùn)練過程也類似于設(shè)計(jì)過程。

想象是創(chuàng)意的源泉

愛因斯坦講過，“想象力比知識更重要”。想象是創(chuàng)造的源泉，是記憶的提煉、擴(kuò)展、升華和創(chuàng)造，而非簡單再現(xiàn)。設(shè)計(jì)師若不能全面地把握含義與符號的關(guān)系，會導(dǎo)致一些設(shè)計(jì)雖圖形美觀但缺乏好的寓意，一些設(shè)計(jì)雖含義很好但美觀性不足。究其原因，主要是設(shè)計(jì)師缺少對概念與圖形所做聯(lián)想與整合的訓(xùn)練。針對此情況，設(shè)計(jì)師應(yīng)加強(qiáng)思維的概念聯(lián)想與圖形聯(lián)想訓(xùn)練。

圖形表現(xiàn)是創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)

優(yōu)秀的設(shè)計(jì)不僅有好的寓意，還具備美的形態(tài)。設(shè)計(jì)大多從內(nèi)涵開始，再運(yùn)用美的形式去表現(xiàn)內(nèi)涵，即“先善其意，后修其形”。鑒于圖形的表現(xiàn)力可超出語言與地域的限制，使溝通變得更加視覺化、形象化、簡單化，圖形的創(chuàng)意與表現(xiàn)成為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

完善是創(chuàng)意的升華

在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，設(shè)計(jì)從初稿到定稿會有很多變數(shù)，包括設(shè)計(jì)師自身思維的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)要求的變化。

一方面，設(shè)計(jì)師對自己的設(shè)計(jì)要求富有個(gè)性且精益求精；

另一方面，又要考慮客戶的要求，進(jìn)行量身定做。

可以說，一切優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，都是這兩方面相互中和的結(jié)果。

一名合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備淵博的知識、敏感的直覺、不斷完善的能力與高尚的道德修養(yǎng)。為此，設(shè)計(jì)師既要注重訓(xùn)練方法的靈活性，努力尋找成功的捷徑，又要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)，提升個(gè)人能力，只有如此才能具備創(chuàng)意素質(zhì)。

iPhoneX創(chuàng)意漸變動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)是如何制作出來的？

在蘋果官網(wǎng)中，動(dòng)態(tài)的創(chuàng)意漸變使得整個(gè)漸變富有動(dòng)態(tài)的美感。那么是“如何制作創(chuàng)意漸變并使其動(dòng)起來?”

用字母W和M怎么設(shè)計(jì)出一個(gè)很有創(chuàng)意的圖標(biāo)？

試著做一個(gè)有倒影形式的標(biāo)志就好比M的倒影是W或者W的倒影是M

這樣標(biāo)志既大方美觀又新穎具有創(chuàng)意給人深刻印象

具體用什么字體顏就要你自己斟酌了建議用給人堅(jiān)固厚實(shí)感覺的字體因?yàn)槭墙ㄖ荆ㄟ@只是我隨便想想可不可行還要你自己考慮一個(gè)好的創(chuàng)意比撿錢都還難呢）

PS：嘴唇呲牙這些元素最好不要用在一個(gè)比較莊重的行業(yè)的的標(biāo)志上面要是是什么兒童樂園餐館等等的還可以考慮

還有：用大眾的標(biāo)志改過來就算沒人告你侵權(quán)但是消費(fèi)著一看到這個(gè)標(biāo)志就想到大眾去了那么這個(gè)標(biāo)志就失去意義了因?yàn)闃?biāo)志最基本最重要的就是要讓消費(fèi)者記住你樹立你的品牌形象撒

現(xiàn)在那么流行創(chuàng)意美術(shù)？

很高興為您解答問題

1創(chuàng)意美術(shù)主要是針對年齡比較小的兒童，主要學(xué)習(xí)相應(yīng)的繪畫技巧和思維創(chuàng)意的智力開發(fā)

2創(chuàng)意美術(shù)不拘泥于一種繪畫材料，可以是專業(yè)用具如：水彩筆，顏料，繪畫用紙等，也可以是生活中常見的事物如：石頭上畫畫，樹葉拼貼，廢物利用拼貼畫等幾種材料進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作。

3目前市場上的創(chuàng)意美術(shù)班主要分為三種：一種是傳統(tǒng)繪畫，就是老師做好相應(yīng)的范畫，孩子照著去畫。一種是把創(chuàng)意放在第一位，老師起到引導(dǎo)孩子創(chuàng)意思路的作用，并引導(dǎo)通過孩子自己想象，創(chuàng)作出屬于自己想法的作品。最后一種是處于兩者之間的美術(shù)教育，打著創(chuàng)意美術(shù)的招牌，但實(shí)質(zhì)還是傾向于傳統(tǒng)繪畫為主的范畫教育。

4孩子上一節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課后一個(gè)班里10個(gè)孩子就會有10種畫面效果，每一張畫都不是用某一種繪畫材料完成，讓孩子根據(jù)自己的喜好去挑選繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。

下面是一個(gè)班小朋友繪畫的作品：主題是風(fēng)浪里的船，每個(gè)孩子表現(xiàn)的故事都不一樣，尊重孩子的原創(chuàng)最重要！