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是石榴

石榴的功效作用:性味甘、酸澀、溫,具有殺蟲、收斂、澀腸、止痢等功效。石榴果實(shí)營養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍。

中國栽培石榴的歷史,可上溯至漢代,據(jù)陸鞏記載是張騫從西域引入。中國南北都有栽培,以安徽、江蘇、河南等地種植面積較大,并培育出一些較優(yōu)質(zhì)的品種。其中安徽懷遠(yuǎn)縣是中國石榴之鄉(xiāng),“懷遠(yuǎn)石榴”為國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品。中國傳統(tǒng)文化視石榴為吉祥物,視它為多子多福的象征。

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在農(nóng)村你身邊發(fā)大財?shù)娜硕际亲鍪裁吹模?/h3>

在農(nóng)村你身邊發(fā)大財?shù)娜硕际亲鍪裁吹模?/p>

城市套路深,我要回農(nóng)村!雖然說這句話有點(diǎn)調(diào)侃的味道,但其實(shí)農(nóng)村里也有很大的發(fā)展前景的。特別是近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村里的小洋樓也多了起來,豪車也多了起來,可以說現(xiàn)在在農(nóng)村里還是有很多富豪存在的。比如說“大衣哥”、“江濤”等網(wǎng)紅,他們這幾年確確實(shí)實(shí)的發(fā)財了。

在農(nóng)村里,干網(wǎng)紅雖然很賺錢,而且一些頭部網(wǎng)紅尚不可復(fù)制,但是在我身邊還是有發(fā)大財人的。那么在農(nóng)村,你身邊發(fā)大財?shù)亩际亲鍪裁吹模钭觼碚f一下:

我首先說一下鄰居的發(fā)財故事:

我鄰居發(fā)財了,而且發(fā)的毫無防備,讓我們村里的人措手不及,甚至有些人還眼紅。但是自己分析一下鄰居的發(fā)跡既存在偶然現(xiàn)象,又是必然的原因,為什么呢?我來說一下:

鄰居是養(yǎng)豬的,他從事養(yǎng)豬行業(yè)已經(jīng)十幾年了,而鄰居在養(yǎng)豬過程中也是起起伏伏、潮起潮落,畢竟養(yǎng)豬業(yè)的行情并不十分穩(wěn)定。

從2018年開始,生豬的行情下降,村里大多數(shù)養(yǎng)豬戶開始淘汰母豬和生豬。但是鄰居是一個肯動腦子的人,他看到別的養(yǎng)殖戶都賣開了母豬后,他卻反其道而行之,就以便宜的價格收購了大量的后備母豬,并進(jìn)行養(yǎng)殖。

在剛開始的時候,很多人都笑話鄰居,說鄰居這是糟蹋錢。但是鄰居依然不為所動,“燕雀安知鴻鵠之志哉呢”!

隨著進(jìn)入2018年的下半年,非洲豬瘟突然來襲,并席卷了北方大部分地區(qū)。但是非常幸運(yùn)的是,我們這里并沒有發(fā)生疫情,因此鄰居的豬場自然也是沒事。

但是從此以后,由于南方地區(qū)的疫情原因,全國的生豬存欄量少了起來。而在物以稀為貴的情況下,豬價也隨著進(jìn)入瘋狂的上漲狀態(tài)。因此鄰居也進(jìn)入了賺錢的模式,一頭豬從賺1000多元逐漸過度到3000多元,一時間鄰居豬欄里的1000多頭大豬很適宜的出欄。

而鄰居也從名不見經(jīng)傳的小養(yǎng)豬人也成了百萬富翁,就這樣鄰居突然發(fā)跡了。但是我們仔細(xì)回想一下鄰居的發(fā)財故事,除了有那么一點(diǎn)幸運(yùn)外,而這和鄰居的操作模式有關(guān),因?yàn)槔咸炜偸前褭C(jī)會給予一些準(zhǔn)備好的人。

其次我再說一下我表叔的發(fā)財故事:

表叔的頭腦是非常靈活的,而現(xiàn)在他已經(jīng)有了千萬身家。說起表叔,他是一位地地道道的農(nóng)村人,而且也沒有太多的文化,但是時也命也,表叔卻是發(fā)大財了,下面我來說一下:

我們這里是大蒜種植基地,每年能出產(chǎn)上百萬噸的大蒜。但是這大蒜也是有繁殖期的,一旦過了9月份后就會生芽,因此在以前的時候很少看到冬天里的大蒜。

但是表叔由于走南闖北,自然也是見多識廣的,于是在20年前,他貸款建起了當(dāng)?shù)氐谝粋€冷庫,并試著儲存了一些大蒜。

第一個吃螃蟹的人總是有利潤可言,而表叔也是。他以不到1元一斤儲存的大蒜,最終在冬天以4元一斤賣出,除去所有的費(fèi)用,表叔一斤足足的賺了2元。這一冷庫大蒜可是200~300噸啊,在40~50萬斤左右,短短的幾個月的時間,表叔就賺了100多萬,可以說這是財從天降。

表叔發(fā)跡了,而其他的人也打算跟著表叔一樣進(jìn)行大蒜儲存。但是表叔的格局是很大的,他卻建造了很多棟冷庫,用來租給別人讓別人來存儲大蒜。而這樣表叔以很安全的方式規(guī)避了風(fēng)險,又牢牢的把錢攥在手里。

事出反常必有妖,而儲存大蒜自然也是。而大多數(shù)人跟著存蒜的時候,大蒜的價格下降,一些人卻賠的血本無歸,而大蒜又到了幾毛錢一斤。

而表叔看到一些儲存商沒有能力支付冷庫的成本時,又投入了資金把部分儲存商的大蒜買了回來。又過了半年后,大蒜的價格又開始上漲,而表叔自然賺了更多的錢。所以來說,表叔的發(fā)財是投機(jī)的,但是這投機(jī)的背后卻有一顆高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。

綜上所述:

通過我身邊的人的故事來說,而他們一些有錢人發(fā)財?shù)姆绞绞遣灰坏?。有的人靠腳踏實(shí)地發(fā)財,有的人靠投機(jī)發(fā)財,但是他們發(fā)財?shù)谋澈?,并不是以蠻干為主,而是需要腦力勞動來支撐。

所以來說,在農(nóng)村里我身邊的一些人發(fā)財除了必須得頭腦外,還有一些天時地利也是不可分割的,而他們這些人在不經(jīng)意間就發(fā)跡了,但是發(fā)跡的原因卻是很多農(nóng)民沒有想到的。

你走時母親有沒有扭頭抹眼淚?

習(xí)慣性的難過會有一絲略過,扭頭抹淚已經(jīng)不至于了。與親人分別、特別是年邁的父母,內(nèi)心會有點(diǎn)兒傷感,但表現(xiàn)出來的卻是興高采烈。

我國是個農(nóng)耕民族,祖祖輩輩都習(xí)慣守在一塊兒土地上打拼。過去背井離鄉(xiāng)往往是生活所迫、不得已的選擇?!霸诩仪О愫?,出門萬般難。”父母肯定會傷心落淚。如今的情況已經(jīng)大不同。子女們出去工作不再是生活所逼,而是因?yàn)榍俺趟棋\,為了生活的更好。孩子有出息,有本事才會出去。父母們擔(dān)心已經(jīng)少了,更多的反而是思念。

除了當(dāng)兵入學(xué),只要是可選擇的方向。中國人口聚居的趨勢,都是從三四線城市向一二線城市,從收入低的地方奔向收入高的地方。甚至有很多人,向往著在東南沿海城市定居下來,然后將父母家人接過來一起住。

春節(jié)過后,大量的年輕人將要離開家鄉(xiāng),到異地去謀生。如今的父母,已經(jīng)不需要再為兒女在外邊的安全擔(dān)心。更多的擔(dān)心反而是孩子們不大懂事兒,在外邊會不會進(jìn)步的太慢?扭頭抹眼淚那種電影里的鏡頭,已經(jīng)不需要了,需要的是千叮嚀萬囑咐。希望孩子進(jìn)步、健康。由于兩代人文化隔閡太深,多數(shù)孩子不喜歡聽這些,覺得老人家那些過時了、沒用。一方面看著老人白發(fā)增多感慨人生,另一方面又敷衍兩句趕快離開。

如何深度閱讀書籍?

我自己進(jìn)入頭條,成為職場內(nèi)容的輸出者之后,深有感觸的一點(diǎn)是——書非寫不能讀也。

什么意思呢?

也就是當(dāng)我需要研究一個寫作主題的時候,我會集中看幾本書,最后精選出1~2本作為我主要的內(nèi)容輸出觀點(diǎn)的來源之一。

這個時候我就需要仔細(xì)反復(fù)的,把這本書的內(nèi)容好好的看明白,了解清楚,琢磨透徹。在這個過程中,我感覺自己前所未有的深度閱讀了一本書籍,而不像以前的只是泛泛的閱讀,看完之后僅僅只是完成了一個所謂的閱讀目標(biāo),并沒有更多的所得。

而上一次讓我有這種感受是幾年前我需要參加高級(一級)人力資源管理師的考試。

高級考試的考核并沒有傳統(tǒng)意義上的的填空題選擇題等等??荚嚨姆绞绞亲屛覀兏鶕?jù)自己過去的經(jīng)驗(yàn),和出題者的一個命題,在規(guī)定考試時間內(nèi)寫一篇幾千字的論文。

雖然沒有太多死記硬背的概念,但這也要求我們在考試前把教材給閱讀熟練,甚至是滾瓜爛熟也不為過。能夠用教材里面的語言、思路和概念來寫這篇論文。

那段時間,我反反復(fù)復(fù)把教材看了好幾遍。一邊看一邊記憶,還一邊理解。最終我順利通過了考試。

這兩次閱讀的高峰體驗(yàn)給我的感受是——閱讀也要帶著功利性,一定要帶著使用的目的,才能進(jìn)入真正的深度閱讀狀態(tài)。

閱讀的根本目的——讀完不是目的,吸收才是目的粥左羅在在他的著作《學(xué)會寫作——自我進(jìn)階的高效方法》中提出:記住一個大前提:讀完不是目的,吸收才是目的。很多人把閱讀目標(biāo)定為“我這周要讀完2本書”“我今天要看完10篇文章”。他的目標(biāo)不是要通過讀這篇文章解決一個什么問題、學(xué)習(xí)一個什么技巧、思考一個什么話題,對他來說,一篇文章讀完了,任務(wù)也就完成了,這樣的閱讀是低效的,只是為了自我滿足和發(fā)朋友圈炫耀。

從戰(zhàn)略上我們要樹立對于閱讀的真正的認(rèn)識。

職場人的業(yè)余時間非常有限,閱讀不僅僅是一種休閑或者殺時間的方式,而有目的的閱讀,以及閱讀之后真正對自己的工作和生活有所得的閱讀,才是職場人士閱讀的根本目的。

偶爾當(dāng)我們有點(diǎn)累的時候,可能也需要閱讀小說進(jìn)行放松。那這個屬于休閑范疇,并非是職場閱讀的真正狀態(tài)。

從另一個方面考慮,如果你的閱讀只是在讀的時候覺得很爽很開心,仿佛在吃冰淇淋,但是閱讀完之后并不能對你整個的工作和生活有任何的影響,那這樣的閱讀也只能劃歸為休閑閱讀的范疇,并非是對職場人真正有意義的深度閱讀。

當(dāng)我們確立了閱讀的根本目的之后,我們才能在戰(zhàn)術(shù)上尋找更好的可以幫助吸收的深度閱讀方法。

帶著目標(biāo)進(jìn)行深度閱讀

開篇我舉了自己的兩個例子,一個是寫作的時候,還有一個是籌備考試的時候。當(dāng)帶著這樣的目標(biāo)進(jìn)行閱讀的時候,我認(rèn)為自己進(jìn)入了一個深度閱讀的狀態(tài)。

那么有的朋友說我并不常常準(zhǔn)備考試,也不一定去寫作,該帶著怎樣的目標(biāo)來閱讀呢?既然如此,我們就要從職場和生活中進(jìn)行尋找閱讀的目標(biāo)。

比如前段時間,我正在思考自己的職業(yè)規(guī)劃。通過豆瓣知乎等網(wǎng)站的推薦,我找到了《遠(yuǎn)見》這本書。

《遠(yuǎn)見》的作者是來自奧美互動全球首席執(zhí)行官。這本書的內(nèi)容是他30余年的職場觀察以及洞見。全書主要涉及如何規(guī)劃職業(yè)生涯的三大階段以及在每個階段的重點(diǎn)。

初入職場的部分離我比較遙遠(yuǎn),但近兩年業(yè)余時間指導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生撰寫簡歷和輔導(dǎo)面試。我發(fā)現(xiàn)很多年輕人經(jīng)常提起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。我常常覺得心中有話,但無法用準(zhǔn)確的語言描述出內(nèi)心的想法。

當(dāng)看了《遠(yuǎn)見》這本書,我發(fā)現(xiàn)作者用系統(tǒng)的語言把我心里知道的那些通過文字的方式表達(dá)了出來。我一口氣就把這本書給讀完了。

閱讀完這本書之后,我又在頭條寫了兩篇文章,一篇是關(guān)于《遠(yuǎn)見》這本書的書評,一篇是關(guān)于找工作方面的文章。

在寫作的過程中,我又需要不斷的來翻看一些重點(diǎn)的章節(jié)以及內(nèi)容,無形中加深了我對這本書的理解和記憶。最終我已經(jīng)能很熟練的運(yùn)用這本書當(dāng)中的一些內(nèi)容和應(yīng)屆畢業(yè)生朋友們進(jìn)行溝通和交流了。

可以說我們在工作和生活中總能找到想要解決的問題。

比如初入職場的年輕人,希望了解的是:如何溝通,如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,如何進(jìn)行自我能力的積累與提升。

工作了一段時間的職場人,希望了解的是:如何晉升,如何與老板進(jìn)行薪酬談判。

進(jìn)入中層管理的職場人,則希望了解:如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理,如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)角轉(zhuǎn)換,如何進(jìn)行向上管理等等。

而更為普遍的課題也是所有職場人都會面對的:如何進(jìn)行時間管理,如何戰(zhàn)勝拖延癥,如何實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡,是否需要在工作之外尋求第二職業(yè)等等。

這些問題又具有更多的普遍價值和意義。

帶著這樣的問題去思考閱讀,并且最終能夠解決自己的疑問,想必一定可以進(jìn)入深度閱讀的狀態(tài)。

閱讀筆記——幫助進(jìn)入深度閱讀狀態(tài)

我很習(xí)慣于在閱讀的時候要做筆記。一般我的筆記分為幾種:

第一,劃出我認(rèn)為的關(guān)鍵語句;第二,對于分類內(nèi)容不清晰的部分,我會用自己的理解對語句進(jìn)行分段,標(biāo)注出序號;第三,對于重點(diǎn)內(nèi)容我會自己歸納段落大意;第四,在一些內(nèi)容旁邊我也會提出自己的疑問,有助于再次閱讀的時候提醒自己是否有新的見解。具體可以見下圖例子,這是我在閱讀《遠(yuǎn)見》時候的一頁批注:

僅僅閱讀可能在大腦中無法留下太多深刻的印象。而做筆記,需要手部的動作以及各種段落的標(biāo)注,有助于通過手腦并用的方式對于書中的內(nèi)容進(jìn)行深入理解。

而且這樣在下次閱讀的時候,只要看重點(diǎn)標(biāo)注的內(nèi)容,即可大大節(jié)約了時間。

關(guān)注“、目錄和尾聲”——有助于更快的理解書籍內(nèi)容

一般大家會比較忽略一本書的“”部分。

其實(shí)一本書的“”非常重要。

“”恰恰說明了作者寫這本書的意義以及目的。

也就是說當(dāng)你想了解這本書究竟為何而寫的時候,好好的閱讀一下。

如果作者寫這本書的初心和你想要解決的問題不謀而合,那這本書對你而言大概率是有價值的。

而且部分經(jīng)常會對本書的內(nèi)容做一個整體的概括。在閱讀之前。可以幫助你形成這本書的大致內(nèi)容輪廓理解,而不是一片空白的開始閱讀。

目錄部分,很清晰的展現(xiàn)了一本書的整個脈絡(luò)。

有的朋友想把一本書做成一個思維導(dǎo)圖,那么目錄就已經(jīng)是一個思維導(dǎo)圖的文本版。

有時候你并不需要通讀整本書。在看目錄的時候,可以尋找你認(rèn)為自己最需要了解或者是最重要的部分,進(jìn)行選擇性的閱讀,而目錄就是你選擇的最好的線索。

尾聲部分的內(nèi)容常常是對于本書未盡事宜的一個說明。

一本書的內(nèi)容總是有限的,討論的問題也是具有局限性的,所以一般作者會在這一部分把自己沒有來得及討論或者他對未來的一些預(yù)測放在這一部分,往往代表了這一問題未來的發(fā)展方向。

主題式的延展閱讀——有助于真正解決問題

作為主題式的延展閱讀,就是當(dāng)你有一個問題的時候,一本書的閱讀可能并不能解決你所有的疑問。那么這個時候需要以這個問題作為閱讀的主題,進(jìn)行兩本以上書籍的閱讀。

第一本書可能會帶你窺探問題的一角,有可能更加偏重于理論和概念的敘述,而少有如何做的方法方面的敘述。

當(dāng)你看完了第一本書,你了解問題是怎樣引起的,但你不知道該如何通過實(shí)際的方法來解決問題。

這時候你就需要進(jìn)行第二本書的閱讀。在選擇第二本書籍的時候,更多的要偏重于實(shí)用性和如何解決問題。

比如前段時間我寫了一篇關(guān)于“職場情感勒索”的文章。

我先找了一本情感勒索的理論性書籍,這本書籍是由情感勒索的這個概念的提出者蘇珊女士所寫的。但書中更多的是一些概念性的討論,在如何擺脫情感勒索方面寫的不夠多。

如果我是一個陷入職場情感勒索的人,我可能還是需要更多的擺脫方法來實(shí)際幫助到自己,

于是我又進(jìn)行了主題式的搜索,發(fā)現(xiàn)了一本臺灣心理學(xué)家所著的情感勒索的書籍。

這位作者是一個心理治療師,里面很多都是他如何治療情感勒索方面的案例。在如何做這一方面寫的非常詳細(xì)。于是我又仔細(xì)閱讀了這一本書。

當(dāng)兩本書籍對照在一起,我感覺初步解決了自己對于“職場情感勒索”這一主題的困惑。

發(fā)現(xiàn)新的問題——跳出書籍的框框限制

金庸先生的名著《倚天屠龍記》中,張三豐教導(dǎo)張無忌學(xué)習(xí)太極劍法。當(dāng)時張三豐最強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是,要忘記過去所有的劍法招式,學(xué)會真正的太極奧義——以柔克剛。

《倚天屠龍記》原著描寫如下:張無忌在殿上緩緩踱了一個圈子,沉思半晌,又緩緩踱了半個圈子,抬起頭來,滿臉喜,叫道:“這我可全忘了,忘得干干凈凈的了?!睆埲S道:“不壞,不壞!忘得真快,你這就請八臂神劍指教罷!”

這就是典型的無招勝有招。有招的時候,你和別人對打想的更多的是如何出招,而這恰恰會限制了你對于整個武學(xué)的使用和理解。

閱讀也是如此。

當(dāng)你對一本書理解的越透徹,書中內(nèi)容越有可能為你所用。但另一方面書中的條條框框有可能也會限制住你對這個問題新的思考和認(rèn)識。

所以在閱讀中,我們雖然要把書籍中的知識為自己吸收使用,但同時也要記得外部世界的變化日新月異,書中的內(nèi)容在印刷出版的時候就已經(jīng)完成了他的歷史使命,并且逐步的落后了于這個時代了。

閱讀中代入自己的工作和生活場景

在閱讀中,不斷的帶入自己的工作和生活場景,有助于自己更好的吸收和理解書本的內(nèi)容。

在前面我也多次提到,我們的閱讀是帶著目的性的,是為了解決自己在生活或工作中遇到的問題。所有我們會希望在書中尋求解答方。

而一邊閱讀一邊代入實(shí)際的場景,無形中就是更好的來理解了書中的內(nèi)容該如何在自己的工作和生活中進(jìn)行運(yùn)用。

我的同事紅紅前段時間要參加人力資源管理師的考試,請我?guī)退M(jìn)行輔導(dǎo)。

她說幾百頁的教材很厚,每次一拿起來就想打瞌睡,毫無學(xué)習(xí)效率,問我該怎么辦?

我在跟她講解書本內(nèi)容的時候,更多的重點(diǎn)是放在如何把教材的知識和她的實(shí)際工作聯(lián)系在一起。

比如涉及到員工的人力資源規(guī)劃,如果在現(xiàn)實(shí)生活中老板給了她一個下一年度人員規(guī)劃的任務(wù),她該如何去完成呢?

答案其實(shí)就在他學(xué)習(xí)的教材中。帶著這樣的問題去看書,紅紅說后面再也不會犯困了。

如何進(jìn)行深度閱讀,讓書中的內(nèi)容被你吸收為你所用,這是我們時間寶貴的職場人都需要思考的一個問題。

在以上的解答中,我說了自己的一些體會。

首先閱讀的根本目的不是讀完,而是吸收使用。

建立在這個大目標(biāo)之下,我們可以采取以下幾種方法來提高閱讀的效率:

帶著目標(biāo)閱讀;

做好閱讀筆記;

關(guān)注“、目錄以及尾聲”;

進(jìn)行主題式的延展閱讀;

閱讀中代入自己的生活和工作的場景;

但最終閱讀的目的是書中內(nèi)容為自己所用,而不是被深度閱讀的內(nèi)容框住了自己的發(fā)散性思維。

最后祝所有看到這個回答的朋友在之后的工作和生活中,多讀書,讀好書。

歡迎關(guān)注@妤墨漫談職場,資深人力資經(jīng)理,每天聊聊職場那些事兒。

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京東上的珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娴膯幔?/h3>

京東上面的珍珠項(xiàng)鏈,大部分都是真的。因?yàn)榫〇|是一個,管控力度非常嚴(yán)格的電商。他的原則和理念,就是不允許售賣假貨。京東上面只要是京東自營的店鋪或者是有授權(quán)的旗艦店,所售賣的珍珠項(xiàng)鏈都是真的。只不過價格比較便宜的,是人工淡水養(yǎng)殖的珍珠。

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