抖音賺錢教程打包下載視頻安裝，如何掙錢？

可以擺擺地攤賣東西呀！我是擺灘賣紙的，剛開始是因為家里人多又有寶寶用紙超快，每次都是整箱整箱的買還老貴，后來經(jīng)朋友介紹在福利群里買些便意的紙，因為便意囤了好多，家里人就說敗家這么多都可以擺灘了，經(jīng)家里人這么一說我還真去擺灘了，每天早市夜市有空就去擺擺灘，一天300塊錢左右，比上班強(qiáng)多了！為什么我會選擇賣紙巾？

第一:門檻很低，比如自己可以先小量進(jìn)貨試水，3-5元一提成本基本只要兩三百元。

第二:沒有季節(jié)性，不會造成浪費(fèi)和囤貨，賣不掉自己用，大眾快消費(fèi)需求產(chǎn)品，需求量大！容易積累客源。好多人都說福利群的紙小，是騙人的，紙是小但是質(zhì)量好，什么樣的價位買什么樣的紙，也許是每個人消費(fèi)觀念不一樣吧，個人認(rèn)為性價比高。而且紙是消耗品還不會過期，進(jìn)福利群又不用繳錢，卷紙都是在650克-800克，價格平均也就3-5塊錢左右，抽紙也是3-4塊錢一包，一大包里有三包的五包的六包的，手帕紙10小包也就1塊錢左右

第三:有絕對的價格優(yōu)勢，對比超市商場動不動15-19一提，同等質(zhì)量，能特別吸引眼球！

第四:能鍛煉自己的社交能力擴(kuò)大自己的圈子也是一次全新的改變和嘗試。

另外個人建議以下情況的還是要多考慮

1:城市不能亂擺亂放的

2:有高收入但平時時間不多的

3:心高眼低放不下身段的

擺攤的位置個人建議

夜市，菜市場，小區(qū)，天橋，等人流量密集的地方最好是選擇晚上，如果想全職做做試試的，白天也可以去推薦給小餐館，五金店，便利店都是身邊的人在做的經(jīng)驗之談！

新時代的中國，我們在一個很好的時代，我覺得有很多機(jī)會，但是都離不開一個努力和奮斗多加一個詞嘗試和改變！以上是個人的見解理解的不好的地方請大家見諒。加油加油加油下面都是實(shí)物圖照片

大家曬曬每個月的收入是多少？

哈嘍，大家好，我是娛樂領(lǐng)域的一名小白ID：精神小G

剛做自媒體三天，也是有很多不懂的地方，每天打開手機(jī)就是各種學(xué)習(xí)各種教程，也是想通過自己的努力得到一份的收益。

中專畢業(yè)的我在社會上也是摸爬滾打了四五年，從事過很多行業(yè)，總搞不清是什么原因很勤奮卻沒有成果，想過很多方法，請教過各種老師，甚至郁悶到去燒香拜佛算卦什么的。這次接觸自媒體呢一是因為這次疫情給我?guī)淼睦_，在家真的非常無聊，而且沒有一點(diǎn)收益，也看到人在閑的時候就不停的刷頭條、抖音、微博，這給我了很大的啟發(fā)，以后是5G的時代，也是互聯(lián)網(wǎng)的時代盡管沒有這次疫情，互聯(lián)網(wǎng)在近幾年也是有很大一個躍進(jìn)。二是自己知道自己還有很多不足的地方，想通過自媒體多了解點(diǎn)社會知識，多學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗，順便練習(xí)一下自己的創(chuàng)作能力這樣也能讓自己每天更充實(shí)。這次接觸自媒體、接觸頭條也純屬是一個偶然，頭條在手機(jī)上安裝了好長時間了，偶爾看一會新聞，就是這一次偶然讓我刷到了一個做了四年自媒體的成功人士分享的視頻，讓我對這個行業(yè)充滿了期待，也開始摸索著，各種學(xué)習(xí)，各種練習(xí)，雖然才第三天，我會慢慢來，堅持下去，我相信相信的力量。

下面是我這三天的播放量和粉絲量，真的，每天看著播放量一點(diǎn)一點(diǎn)提高很有成就感。

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有什么刷抖音短視頻賺錢的軟件？

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做抖音音樂人有錢掙嗎？

只要能維護(hù)好肯定能掙錢，音樂是人們的精神食糧，好的音樂能給人們的精神上帶來愉悅、并產(chǎn)生共鳴。像我就很喜歡抖音里“虎二”的作品，（https://v.douyin.com/QKKMBH/）那種震撼的感覺深入骨髓[贊]。好的音樂一定會有很多人來關(guān)注，由此也就帶來了大量的流量，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多流量變現(xiàn)的方法，可以供你參考。希望能給你幫助[耶]

在職教師可以出書或者投稿掙錢嗎？

在職教師能否出書、投稿、做視頻，通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價值？我的觀點(diǎn)是可以，而且鼓勵老師邁進(jìn)研究的門檻，消除職業(yè)倦怠。當(dāng)然前提是要在合法的范圍內(nèi)，輸出自己的專業(yè)知識和技能，使更多人受益，自己也能相應(yīng)提高經(jīng)濟(jì)收入，改善生活質(zhì)量。何樂而不為。

一、教師作為社會專業(yè)技術(shù)人員，如果能在自己獨(dú)特的、具有不可替代性的專業(yè)領(lǐng)域不斷深入研究，能實(shí)現(xiàn)自我價值，獲得生命力和尊嚴(yán)。要想實(shí)現(xiàn)自我的價值，就應(yīng)該去研究、去創(chuàng)造，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的快樂。

二、評聘職稱、晉升晉職的需要。教師的工資直接和職稱掛鉤，評上了相應(yīng)的職稱，工資才能提高到相應(yīng)的等級，關(guān)系著收入的多少，待遇的高低。而評職稱有一個硬性條件就是需要有論文，有課題研究成果，有教學(xué)課件評比等等。因此教師更需要面對現(xiàn)實(shí)，做好教學(xué)研究的工作，為自己評職稱創(chuàng)造條件。

三、教師不僅僅是傳授者，更是一個研究者。我們不能滿足于做一個僵化、枯燥的教書匠，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，才能克服教學(xué)惰性，使自己的教育教學(xué)取得長足的進(jìn)步空間。

四、時代發(fā)展需要。信息時代，知識的接受和更新拓寬了途徑。疫情之下的網(wǎng)上教學(xué)更讓我們清醒地認(rèn)識到，這種發(fā)布主題——問題研討——互動交流的網(wǎng)上教研為教師提供了更多的研究機(jī)會和更大的研究空間，為教師的發(fā)展和展示自我能力搭建了多樣化的。

教師做好視頻材料，努力在論壇營造研討的學(xué)術(shù)氛圍，通過主題探討、案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)診斷、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)評課等多種形式，凸現(xiàn)了教研的研究職能，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。

四、教師出書、做視頻輸出等途徑可以幫助自己形成富有特的教學(xué)風(fēng)格。首先要有堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，沒有厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識積淀，是不可能形成自己的理論，不可能在教學(xué)中厚積薄發(fā)。只有不斷吸收各類信息，才能吐故納新，使教學(xué)相長，博采眾長。

當(dāng)然，我們也要重視出書、做視頻的合理合法性，避免越了雷區(qū)，適得其反。

1、不能搞有償家教，不能辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要堅守自己的職業(yè)道德，不違反各級教育部門三令五申的“七條禁令”。

2、不能急功近利，做違法推銷，做微商，不能通過直播軟件、抖音視頻、等途徑推銷商品，不能通過群等途徑向家長推銷商品。

3、出書、做視頻等要尊重知識產(chǎn)權(quán)，不能出現(xiàn)抄襲、虛假宣傳等不法行為。

近段時間網(wǎng)友對網(wǎng)絡(luò)上一則負(fù)面新聞討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，為我們敲響了警鐘。事件是關(guān)于深圳某小學(xué)的副校長胡紅梅，一位聚眾多名譽(yù)于一身的名校長，因為涉嫌“抄襲”而翻車，已經(jīng)受到了相應(yīng)的處罰。一念天堂，一念地獄，真的令人扼腕嘆息。

也許我們成不了思想家，但我們可以形成自己獨(dú)特的思想意識。當(dāng)每個教師都成為個性鮮明的教育者時，我們的教育天地才會萬紫千紅、生機(jī)盎然。

個人觀點(diǎn)，歡迎評論。