職業(yè)道德的短視頻教程，職業(yè)道德建設(shè)的原則是什么？

為人民服務原則

職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范，它通過人們的職業(yè)活動、職業(yè)關(guān)系、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風以及它們的社會效果表現(xiàn)出來。不同職業(yè)有不同的道德規(guī)范，但無論什么職業(yè)道德，其基本原則都是一致的。也就是說，人的職業(yè)行為要與行業(yè)和崗位的社會地位、職能、權(quán)利和義務相一致，從而保證行業(yè)自身的經(jīng)濟效益與社會的整體效益相互促進、相互協(xié)調(diào)。為人民服務原則集中凝結(jié)著馬克思主義世界觀、歷史觀和價值觀，它既是中國共產(chǎn)黨的一貫宗旨，也是黨領(lǐng)導下社會主義國家的主導價值觀念，是社會主義職業(yè)道德的核心和靈魂。為人民服務原則，它貫穿于職業(yè)道德觀念的方方面面。

集體主義原則

以集體主義為原則，是我國社會主義職業(yè)道德的基本原則?！凹w主義的最高道德目標和最核心的內(nèi)容是集體利益與個人利益的辯證統(tǒng)一?！庇媱澖?jīng)濟體制下的集體主義與市場經(jīng)濟體制下的集體主義都是這種集體主義在不同歷史條件下的具體表現(xiàn)形式，但市場經(jīng)濟體制下的集體主義是對計劃經(jīng)濟體制下的集體主義的揚棄，它以自己特殊的方式對集體主義賦予了新的內(nèi)涵，是社會主義市場經(jīng)濟基礎(chǔ)上的主導性的道德原則。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要努力把社會集體利益與個人利益結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展；在堅持社會主義集體利益高于個人利益的同時，充分肯定個人利益的合理性，并達到兩者的辯證統(tǒng)一。

中學教師職業(yè)道德規(guī)范？

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版)共計六條，它體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征。其具體的內(nèi)容有：

1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

作為一名教師應該依法執(zhí)教，不斷強化自己的愛國意識，并讓這種意識滲透到生活中的每一個角落，熏陶學生們的愛國情操，對學生起到一種潛移默化的作用。這一點在考試中較少考查。

2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。

愛崗敬業(yè)，強調(diào)教師既要熱愛自己的崗位，又要尊敬自己的職業(yè)。教師在不斷工作中，培養(yǎng)對工作的深厚感情，時刻認識到自己的工作崗位和整個社會進步之間的關(guān)系，要有使命感。同時，在面對學生的時候，要認真負責，樂于奉獻。在考試中，主要考查“愛崗敬業(yè)”的地位及含義。若案例分析題和單選題的題干中出現(xiàn)“樂于奉獻”、“不敷衍塞責”等典型詞匯，或出現(xiàn)關(guān)于教師勤懇、奉獻等描述，則體現(xiàn)愛崗敬業(yè)這一教師職業(yè)道德。

3.“關(guān)愛學生”——師德的靈魂

關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰學生。

倡導“關(guān)愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調(diào)節(jié)教師與學生關(guān)系的基本行為準則。在題干中，經(jīng)常會以反面的形式描述，如教師侮辱謾罵學生，體現(xiàn)教師違背了關(guān)愛學生的要求。教師關(guān)愛學生就應該像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛學生是師德的靈魂。

4.“教書育人”——教師天職

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

教書育人是教師核心的職責與任務，“教書”就是把知識傳授給學生，“育人”不僅要將知識教給學生，同時還要教會學生怎樣做人，培養(yǎng)他們的思想品德。若教師能遵循素質(zhì)教育理念，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，則體現(xiàn)該教師能做到教書育人。

5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生?？鬃釉f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，所以我們老師要注意自己的一言一行，為學生做出良好的示范作用。為人師表不僅體現(xiàn)在教師能以身作則，還可以體現(xiàn)在團結(jié)同事、尊重家長、廉潔奉公。為人師表內(nèi)涵較為豐富，因此考生在做相關(guān)案例分析時應當考慮全面。

6.“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

崇尚科學精神，梳理終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心專研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

即使是非常優(yōu)秀的教師，也要保持終身學習的心態(tài)，“活到老，學到老”。當今社會科技飛速發(fā)展，作為教師，更應該不斷地擴充自己的知識，能更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的素質(zhì)，只有這樣，才符合當代社會變化對教師的要求。若題干中描述教師能通過書本不斷提高自己的知識儲備和教育教學能力，則體現(xiàn)該老師具有終身學習的理念。

怎樣做一名有職業(yè)道德的教師？

1、愛國守法是“教師職業(yè)的基本要求”。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)是“教師職業(yè)的本質(zhì)要求”。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、關(guān)愛學生是“師德的靈魂”。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、教書育人是“教師的天職”。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

5、終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的動力。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

6、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

中職學生如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德？

【讀萬卷書】“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣脑掞@示了書籍的重要性。如果你想在職業(yè)道德方面取得進步，從書中得到你想要的答案。1.在校期間，從書本上了解什么是職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。2.學習如何在書中培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。3.以書為鏡，不斷反思，不斷思考，并做出職業(yè)道德注解。

【職業(yè)意識】雖然中職學生只是學生，但他們應該為未來的就業(yè)做好準備，培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，認識到職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德在未來工作中的重要性。1.了解你自己的喜好，想想你喜歡什么樣的職業(yè)。2.了解你的優(yōu)勢和劣勢，想想你適合什么樣的工作。3.收集該職業(yè)所需的技能，積累該領(lǐng)域的知識。

【克制自己】愛玩耍是人類的天性。在不斷學習職業(yè)規(guī)范和培養(yǎng)職業(yè)道德的過程中，你可能會因為玩耍而逐漸忽視在這方面提高自己，所以你應該知道如何約束自己。1.制定培養(yǎng)良好職業(yè)道德的計劃。2.每天遵循計劃，不斷接近目標。3.每天讀一段，做一些評論，學習職業(yè)道德的故事，每天給自己設(shè)定一個小任務。

【重于實踐】和閱讀一樣，實踐也很重要，這就是所謂的“實踐帶來真正的知識”。將專業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德的知識運用到實際工作中，將會更加深刻。1.找一份適合你的工作。2.提醒自己在工作中應該注意哪些職業(yè)道德，并不斷提高自己的意識。3.向你的工作伙伴詢問職業(yè)道德知識。4.觀察生活中有職業(yè)道德的人的實踐和發(fā)展。

擴展知識：

中職學校是實施職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中職學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制一般為三年，中職學校也招收高中畢業(yè)生，學制一般為兩年或者三年。

中職教育是在中等教育高級階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。中職學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)專業(yè)知識技術(shù)技能教育。分為公辦和民辦兩大類。

職業(yè)道德包括哪些內(nèi)容？

愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。

職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面:(1)職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認可。(2)職業(yè)道德是長期以來自然形成的。(3)職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習慣、信念等。(4)職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習慣，通過員工的自律實現(xiàn)。(5)職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力。(6)職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務的要求。(7)職業(yè)道德標準多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。(8)職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠。