如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要水？

根據(jù)這個(gè)問(wèn)題：第一種辦法，用氧的同位素標(biāo)記法，通過(guò)同條件下之物產(chǎn)生的氧氣和二氧化碳檢測(cè)即可。這是一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。1939年，美國(guó)科學(xué)家魯賓（S.Ruben）和卡門（M.Kamen）采用同位素標(biāo)記法研究光合作用，他們用氧的同位素——18O，分別標(biāo)記H2O和CO2，使它們分別成為H218O和C18O2，然后分別進(jìn)行兩組光合作用實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用作用釋放的氧全部來(lái)自水。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)提供放射性標(biāo)記水與普通二氧化碳的植物產(chǎn)生了大量放射性標(biāo)記的氧氣，提供普通水與放射性標(biāo)記二氧化碳的植物產(chǎn)生了大量普通的無(wú)放射性的氧氣。直接說(shuō)明了光合作用產(chǎn)生的氧氣直接來(lái)自水。第二種，看視頻，簡(jiǎn)單易懂，https://m.v..com/play.html?&vid=z019481nxt5&ptag=v__com%23v.play.adaptor%233

初二生物關(guān)于植物的實(shí)驗(yàn)

子的觀察和發(fā)芽實(shí)驗(yàn)報(bào)告一.實(shí)驗(yàn)器材及用品：吸水紙，直尺，記錄紙，土壤，二.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：試驗(yàn)步驟：1）種子的選擇及準(zhǔn)備：選用黃豆、綠豆植物的種子，進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。2）做“綠豆種子發(fā)芽與水分的多少、溫度的高低、光照的強(qiáng)弱有沒(méi)有關(guān)系”的證明實(shí)驗(yàn)三.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)記錄表：1.改變水，不改變光照種子的變化觀察到的變化（時(shí)間）試驗(yàn)組對(duì)照組出現(xiàn)根3天不成活出現(xiàn)葉一星期不成活2.改變溫度，不改變水和光照種子的變化觀察到的變化試驗(yàn)組對(duì)照組出現(xiàn)根3天5天出現(xiàn)葉一星期11天3.改變光照不改變水和溫度種子的變化觀察到的變化試驗(yàn)組對(duì)照組出現(xiàn)根3天3天出現(xiàn)葉一星期一星期四.結(jié)論討論：種子發(fā)芽除了本身發(fā)育完全的內(nèi)在條件外，尚需要有適當(dāng)?shù)乃?、溫度、空氣和光線等配合才能進(jìn)行。

仙人掌三張紙實(shí)驗(yàn)分別模擬什么？

實(shí)驗(yàn)名稱：仙人掌耐旱的原因。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來(lái)，一張用蠟紙卷包起來(lái)，都放在塑料布上，放置在窗臺(tái)前。（2）一個(gè)小時(shí)后檢查三張紙巾的干濕程度。會(huì)發(fā)現(xiàn)平鋪的紙巾最干，卷起來(lái)的紙巾居中，用蠟紙卷起來(lái)最濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：仙人掌似蠟紙的外衣這種獨(dú)特的外形特征既減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲(chǔ)存水分。

種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)步驟？

種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過(guò)程和形態(tài)發(fā)生過(guò)程。種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。種子萌發(fā)時(shí)，首先是吸水。種子浸水后使種皮膨脹、軟化，可以使更多的氧透過(guò)種皮進(jìn)入種子內(nèi)部，同時(shí)二氧化碳透過(guò)種皮排出，里面的物理狀態(tài)發(fā)生變化；其次是空氣，種子在萌發(fā)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，得到能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；最后是溫度，溫度過(guò)低，光合作用大大減弱，呼吸作用受到抑制，光合生產(chǎn)率降低，種子內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分解和其它一系列生理活動(dòng)，都需要在適宜的溫度下進(jìn)行的。黃豆種子萌發(fā)的必要條件做出假設(shè)光的強(qiáng)弱、水的多少、溫度的高低都會(huì)對(duì)種子的萌發(fā)產(chǎn)生一定的影響。制定計(jì)劃準(zhǔn)備100顆黃豆種子，5個(gè)有蓋的瓶子，10張紙巾，5張便利貼。1號(hào)瓶的水只能濕透紙巾，并不能淹沒(méi)種子，放在空氣流通，有陽(yáng)光的地方；2號(hào)瓶的水不但能濕透紙巾，而且能把種子淹沒(méi)，放在空氣流通，有陽(yáng)光的地方；3號(hào)瓶的水只能濕透紙巾，并不能淹沒(méi)種子，用蓋子把瓶子蓋上，使瓶子空氣不能流通；4號(hào)瓶的水只能濕透紙巾，并不能淹沒(méi)種子，放在冰箱里，盡量使瓶子里的水不結(jié)冰；5號(hào)瓶不放水，放在空氣

小學(xué)三年級(jí)蘇教葉的蒸騰作用科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，步驟？

實(shí)驗(yàn)材料、儀器、藥品（1）材料：兩枝粗細(xì)相近的闊葉枝條，如海南蒲桃枝條；取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝。（2）儀器：試管架、試管若干、透明塑料袋七個(gè)左右、棉花；（3）藥品：凡士林、食用油。實(shí)驗(yàn)步驟1、植物的蒸騰現(xiàn)象（1）選材：選取兩枝粗細(xì)相近的闊葉枝條，如海南蒲桃枝條，一枝將葉片去掉，一枝保留葉片。（2）插管：將兩根枝條分別插入兩個(gè)同一型號(hào)的小試管內(nèi)，枝條要插到試管底，并在兩支試管外壁標(biāo)上A、B。（3）加液：在兩支試管內(nèi)分別加入一定量的紅墨水染紅的水，保持兩試管內(nèi)紅水的液面高度一樣，液面上加適量的食用油，防止水分的蒸發(fā)。（4）標(biāo)記：用紅橡皮筋從試管底套上，移動(dòng)到液面位置，標(biāo)記液面高度。（5）固定：用棉絮把枝條包住，固定在試管口，然后將兩支試管放置試管架上。（6）罩袋：枝條露出試管外的部分分別用透明塑料袋罩住，袋口扎緊。（7）照光：將試管架放到陽(yáng)光下，約3h。（8）觀察2、植物葉片上表面與下表面蒸騰作用的差異（1）取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，分別進(jìn)行一下處理：A、不處理；B、在葉片下表面涂上凡士林；C、葉片上、下表面涂上凡士林；D、竊取葉片并在切口處涂上凡士林。（2