全網(wǎng)最短視頻教程，自媒體怎么做？

我想把這些好東西分享給大家，不知道喜不喜歡，

大家有什么好方法嗎？

“短短的十多句話(huà)，三百來(lái)字，讀了四、五個(gè)小時(shí)還不會(huì)背，我是又急又氣。”從題主的描述中，我能感覺(jué)到作為一名家長(zhǎng)的焦慮，但是我想要提醒你兩點(diǎn)：

一是家長(zhǎng)要多站在孩子的角度看問(wèn)題。作為大人，可能在你看來(lái)背十多句話(huà)，三百來(lái)字是小意思，尤其是這些課文你以前讀三年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)，你對(duì)這些內(nèi)容還有一些印象。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是另一回事。一個(gè)三年級(jí)孩子的識(shí)字量與對(duì)文字的使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟你這個(gè)成年人相比。所以不要理所當(dāng)然地認(rèn)為你覺(jué)得容易的孩子也會(huì)覺(jué)得容易。

二是不能急于求成。有句話(huà)叫做“越急越想不起來(lái)”，比如你發(fā)現(xiàn)丟了一樣?xùn)|西，無(wú)論你怎么想都想不起來(lái)放去了哪里?？墒钱?dāng)你不刻意去想它的時(shí)候，卻忽然想起來(lái)了?！白x了四、五個(gè)小時(shí)”還不會(huì)背，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得挺急，就希望孩子一次能背出來(lái)。但是我估計(jì)這樣做的結(jié)果除了弄得孩子和大人疲憊不堪，并沒(méi)有什么實(shí)際的效果。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他讀小學(xué)的時(shí)候上語(yǔ)文課要背書(shū)，其他同學(xué)讀幾遍就能背出來(lái)了，可是他卻要讀很久，往往是第二天或是幾天之后才能背出來(lái)。但這樣也有個(gè)好處，就是不容易忘記。其他背得快的同學(xué)很快就忘記了，他雖背得慢，但是記得牢。所以家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆颖巢缓枚穸ê⒆樱灰驗(yàn)橐淮伪痴b而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生恐懼。

想要提升孩子的背誦能力，完成背誦任務(wù)，家長(zhǎng)可以讓孩子這樣做：

1.多讀。

背誦之前應(yīng)該是朗讀，把要背誦的那部分內(nèi)容先多讀幾次，整體感知。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子，理解能力還比較差，想要達(dá)到背誦的效果，只能以多讀為主，熟讀成誦。在學(xué)校里聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，很明顯讀第一課的時(shí)候讀得特別好，也最喜歡讀第一課，為什么呢？就是因?yàn)榈谝徽n教最早的，讀得也最多的，學(xué)生最熟悉的。功到自然成，只要孩子愿意多讀，哪怕短時(shí)間內(nèi)看不出效果，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn)其意義的。

2.分任務(wù)背誦。

十幾句話(huà)，可以分解任務(wù)，每次只背一兩句話(huà)。把第一局背熟了，就背第二句，第二句背熟了，試著從第一句開(kāi)始背起，一直背到第二句。前面兩句背熟之后，再開(kāi)始背第三句。第三句背熟了，再?gòu)那懊姹称鹬钡降谌?。每次只背一句，然后把前面的連起來(lái)一起背誦或是回憶，以此達(dá)到背誦全部?jī)?nèi)容的目的。

3.讀和寫(xiě)相結(jié)合。

雖然書(shū)本要求的是背誦，但是考試的時(shí)候?qū)嶋H是考默寫(xiě)，所以寫(xiě)很關(guān)鍵。讀和寫(xiě)相結(jié)合，更能提升記憶的效果。你孩子讀了四、五個(gè)小時(shí)還不會(huì)背誦，我都替孩子覺(jué)得累了。在學(xué)校我讓學(xué)生讀書(shū)，最多我只讓他們讀半節(jié)課，二十五分鐘左右，因?yàn)橐亲x上一節(jié)課，嗓子都要嘶啞了，是沒(méi)有什么效果的。

我以前讀初中的時(shí)候，就習(xí)慣讀和寫(xiě)相結(jié)合，因?yàn)檫@樣不僅沒(méi)有那么累，而且感覺(jué)記憶的效果會(huì)更好。例如“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”這句話(huà)，看一眼，就寫(xiě)下“秋天的雨”這四個(gè)字和逗號(hào)，再看一眼，寫(xiě)“有一盒五彩繽紛的顏料”這句話(huà)。因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候要特別集中注意力，口中甚至默念著，或者在心里默念著這句話(huà)，無(wú)形中就增強(qiáng)了記憶的效果。

尤其是對(duì)于一些難背的內(nèi)容，或者是我不想開(kāi)口讀的時(shí)候，我就通過(guò)寫(xiě)一句記一句的方式來(lái)達(dá)到背誦的效果的。這種方法關(guān)鍵是要認(rèn)真投入。

最后想說(shuō)的是，想要提升孩子的背誦能力，平時(shí)就要注意提升孩子的朗讀能力。我經(jīng)?？吹揭恍┥铣踔械暮⒆樱瓦B讀一段話(huà)都讀不好，一百多個(gè)字就有五六個(gè)字不認(rèn)識(shí)，這又怎么可能會(huì)背得好呢？

平時(shí)最好讓孩子除了讀課文之外，也多看看課外書(shū)，甚至把一些好的篇章段落讀出來(lái)，要求達(dá)到不讀錯(cuò)、不讀漏、不復(fù)讀，如此多番鍛煉，孩子的朗讀能力強(qiáng)了，背誦能力自然也會(huì)提升。

哲媽說(shuō)教育，以教師和家長(zhǎng)的雙重視覺(jué)，為孩子解決學(xué)習(xí)上的煩惱，堅(jiān)信孩子不上補(bǔ)習(xí)班也能背得很好。歡迎關(guān)注我。

什么是微課？

微課是指運(yùn)用信息技術(shù)按照認(rèn)知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。無(wú)需建構(gòu)龐大的系統(tǒng)，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能成就一節(jié)微課。課前“微課”可以放在課后或下節(jié)課前供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，其內(nèi)容可以涵蓋本課概述、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)內(nèi)容分析、課堂導(dǎo)入、優(yōu)秀作品的欣賞等，這將極大地提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1、交互式微課學(xué)習(xí)體驗(yàn)-提升學(xué)習(xí)興趣和效果

制作簡(jiǎn)單高效、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、細(xì)粒度學(xué)情反饋

區(qū)別于傳統(tǒng)視頻教學(xué)，CourseMaker的交互式微課，微課制作簡(jiǎn)單便捷，并融入教學(xué)理念和方法，讓學(xué)生不再是單向被動(dòng)地聽(tīng)課，而是主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，啟發(fā)思考，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、便捷的在線(xiàn)教學(xué)工具-提高教學(xué)效率

備課高效、在線(xiàn)錄課、發(fā)布便捷、移動(dòng)學(xué)習(xí)

CourseMaker可以在線(xiàn)制作微課軟件，內(nèi)置專(zhuān)業(yè)的素材和模板，并集成在線(xiàn)錄音、錄PPT、圖文、音頻、視頻、PPT、word、手寫(xiě)原筆跡等多種格式混合編輯功能，無(wú)需下載錄制軟件；同時(shí)將備課、發(fā)布、學(xué)習(xí)和學(xué)情的跟蹤反饋等整個(gè)教學(xué)流程一體化，形成完整的在線(xiàn)教學(xué)閉環(huán)。

CourseMaker

3、翻轉(zhuǎn)課堂-適應(yīng)未來(lái)學(xué)校

任務(wù)驅(qū)動(dòng)、把握學(xué)情、二次備課、課堂教學(xué)個(gè)性化

提供微課堂模式應(yīng)用在課堂教學(xué)中，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前自學(xué)，會(huì)記錄和反饋詳盡的學(xué)情統(tǒng)計(jì)與分析，幫助老師進(jìn)行二次備課，從而在課堂中有針對(duì)性地進(jìn)行教與學(xué)。

4、學(xué)情統(tǒng)計(jì)與分析-滿(mǎn)足個(gè)性化教學(xué)需求

細(xì)粒度學(xué)情跟蹤、詳盡的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表、個(gè)性化指導(dǎo)

可以查看整體或個(gè)體的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的疑難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)情數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

與新興技術(shù)進(jìn)一步融合創(chuàng)新，定位精準(zhǔn)服務(wù)，打造個(gè)性化教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息化程度的加深，教育市場(chǎng)越來(lái)越多品類(lèi)的產(chǎn)品走向數(shù)字化，未來(lái)科技化的進(jìn)程也將帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為和過(guò)程的數(shù)據(jù)化，因此互動(dòng)教育與市場(chǎng)新興技術(shù)如大數(shù)據(jù)、人工智能的進(jìn)一步融合，更容易將學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的海量數(shù)據(jù)模型化，不僅方便教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及整理，而且可以利用大數(shù)據(jù)分析等手段找到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的相關(guān)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的規(guī)律為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，做到個(gè)性化教學(xué)，精準(zhǔn)服務(wù)到每個(gè)學(xué)員，使其在有限的時(shí)間內(nèi)以最有效的手段學(xué)習(xí)到最有效的知識(shí)，將會(huì)吸引更多的流量并保持更好的用戶(hù)粘性。

免費(fèi)的CourseMaker軟件是教育行業(yè)專(zhuān)業(yè)SAAS服務(wù)，免費(fèi)幫助教育機(jī)構(gòu)、教師以及企業(yè)學(xué)校等快速在線(xiàn)教學(xué)，迅速開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，包含在線(xiàn)學(xué)情反饋、交互式微課、教學(xué)互動(dòng)、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)管理等多項(xiàng)功能，滿(mǎn)足您對(duì)在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的一切需求。

大概念教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別？

二者的本質(zhì)概念不一樣，大概念教學(xué)即是指把學(xué)科領(lǐng)域中特別精華，也是最具價(jià)值的核心內(nèi)容進(jìn)行講解。而傳統(tǒng)教學(xué)則是指在學(xué)校或者教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。

二者教學(xué)的范疇和特點(diǎn)不同，大概念教學(xué)的內(nèi)容側(cè)重精髓，時(shí)間也較短。而傳統(tǒng)教學(xué)花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，內(nèi)容較為寬松。

怎樣才能學(xué)好短視頻？

短視頻大V，很多人也會(huì)稱(chēng)之為“網(wǎng)紅”，但對(duì)比純粹靠臉直播的網(wǎng)紅，短視頻博主通常是依靠創(chuàng)意和內(nèi)容，盤(pán)點(diǎn)一下值得一看的短視頻大V！無(wú)論你是對(duì)短視頻制作有興趣，還是想靠此發(fā)家致富，都可以參考參考~

美食

「辦公室不僅有KPI，還有吃和遠(yuǎn)方?！?/p>

辦公室小野，一個(gè)獲得YouTube金百萬(wàn)粉絲獎(jiǎng)的美食博主，可不是一般的野！

開(kāi)腦洞做菜，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上！分享一期“史詩(shī)級(jí)魔幻大片”，看完你不入坑我吃鍵盤(pán)！

瘋狂的烤魚(yú)、野魚(yú)躍龍門(mén)、天仙開(kāi)屏魚(yú)，還有甜品一船幽夢(mèng)布丁。電磁發(fā)電、熱脹冷縮切割、磁懸浮......不僅要會(huì)料理，還要懂物理！

吃過(guò)的都說(shuō)好！

那些在自家廚房都做不出一個(gè)像模像樣的菜的朋友，好好反省一下?。ù蠹液茫揖褪巧厦孢@個(gè)朋友。）

提問(wèn)：辦公圣地搞野炊，不罰款嗎？

自答：如果為公司創(chuàng)收，大概老板還會(huì)給你報(bào)銷(xiāo)菜錢(qián)。

「全能小哥，在線(xiàn)吃播?！?/p>

無(wú)旁白版《舌尖上的中國(guó)》+老干部版《孤獨(dú)的美食家》，小哥帶你走進(jìn)鄉(xiāng)村土城，踏入大山深處......

可以做黯然銷(xiāo)魂飯，也能吃百只知了給你看，舉刀能殺豬宰雞，撒網(wǎng)能捕魚(yú)撈蝦，還能造個(gè)房子玩兒。

無(wú)BGM、無(wú)濾鏡、無(wú)花字，聽(tīng)到食物制作的一切聲音。

樸實(shí)無(wú)華的視頻，憨態(tài)可掬的小哥，一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真做飯，一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真吃飯。（有點(diǎn)心疼是怎么回事？）

Vlog

「Hello，everybody！It'sKatAndSid.

-I'mKat.-I'mSid.」

Sid和Kat，中美跨國(guó)戀情侶，大學(xué)畢業(yè)后從美國(guó)到中國(guó)定居。

年初，他們發(fā)布了2018年的視頻，一個(gè)非常浪漫、輕松、用心、正能量的回顧。

那就也下看他們的視頻能收獲些啥吧~

留學(xué)生活?

英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)?

中美文化差異?

旅行的日常?

二人幼稚的較勁日常?

Kat的顏?

Sid的自戀?

以及隨時(shí)隨地、突如其來(lái)的狗糧?

以上，還不夠嗎？（想要Kat的kiss~）

「繁體！@歐陽(yáng)娜娜Nana」

誒誒，走錯(cuò)片場(chǎng)了嗎？歐陽(yáng)娜娜不是明星嗎？怎么出現(xiàn)在這里？歐陽(yáng)娜娜，明星vlog的先行者。第一次發(fā)布vlog之后，別說(shuō)路人了，多的是黑轉(zhuǎn)粉啊！

這樣清新不做作的女孩太招人喜歡了吧，瞬間就忘了當(dāng)初的“鹿小葵加油”和“螞蟻競(jìng)走了十年”的陰影了。

每周五一期vlog，主要記錄她在波士頓的大學(xué)生活、旅行日常，還有一些通告的幕后故事，比如維密的試衣間、《王牌對(duì)王牌》錄制花絮等。

最近還當(dāng)起了美妝博主，可是她化妝不化妝有什么區(qū)別呢？年輕真好，有顏任性。

哪個(gè)女孩紙不想活成歐陽(yáng)娜娜的樣子呢？大提琴公主，顏藝俱佳，聲音甜，衣品好，家世、人緣更不用說(shuō)。最重要的是，人家也想和昊然弟弟做朋友啊！

搞笑

「大家好，我是papi醬，一個(gè)集美貌與才華于一身的女子?！?/p>

“這個(gè)女人太有趣了！怎么把我想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了！”

上能針砭時(shí)弊，下能吐槽日常，一人多角cosplay，表演夸張卻到位，一針見(jiàn)血！連笑場(chǎng)都是那么可愛(ài)的啊，內(nèi)容引起極度舒適（前提是三觀(guān)一致）。

“2016年第一網(wǎng)紅”papi，中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系碩士班畢業(yè)的姜逸磊，如今終于從網(wǎng)紅變成了演員，變成了明星。微博坐擁3010萬(wàn)粉絲，好多明星都沒(méi)有2000萬(wàn)吧。

回翻往期的“周一放送”和“不定期更新的日?！?，你還是會(huì)刷到停不下來(lái)?，F(xiàn)在應(yīng)個(gè)景，就先推薦《致某些討人厭的親戚》吧。

經(jīng)典作品大多都在從前了。如今，出鏡工作人員越來(lái)越多，更新頻次越來(lái)越不固定，廣告植入花樣越來(lái)越豐富......這些變化有好有壞吧，畢竟不賺錢(qián)誰(shuí)還做短視頻啊。

但無(wú)論如何，錯(cuò)過(guò)papi醬，作為短視頻愛(ài)好者的你的人生就是不完整的！

「啥了？Bye呀~」

“戲精牡丹”不是戲精一般的牡丹，也不是如牡丹一樣的女人，看了他的視頻，你會(huì)瞬間get這個(gè)名字是多么符合他的氣質(zhì)！

2018年走紅最快的短視頻博主，這個(gè)留著絡(luò)腮胡子的男人完全掌握了當(dāng)一名中年婦女的精髓，活脫脫演繹出了你我與媽媽、嬸嬸、姑姑、阿姨們“相親相愛(ài)相殺”的日常。

從之前的“張嬢嬢”，到現(xiàn)在的“趙凱麗”，雖然拍攝場(chǎng)地還是那個(gè)熟悉的樓頂，但已從家庭轉(zhuǎn)戰(zhàn)職場(chǎng)，瑤池姐妹如看連續(xù)劇般守著更新。

如果你想初步了解下牡丹，可以先看最近的一期《關(guān)于阿姨的50問(wèn)》。小心，你可能會(huì)愛(ài)上這個(gè)“姹紫嫣紅”的男人。

papi是學(xué)導(dǎo)演的，牡丹是學(xué)表演的，果然專(zhuān)業(yè)出身的是不一樣吼。

影視

「爛片不好看，但劉嗶的“爛片吐槽”好看呀！」

欄目一“溫情解說(shuō)”，即恐怖/懸疑/驚悚類(lèi)影片的解說(shuō)，不敢看又想看恐怖片的朋友注意了，劉嗶一定適合你！

貼心的馬賽克，接地氣的東北口音，三句一個(gè)段子，在劉嗶的嘴下就沒(méi)有不搞笑的恐怖片。恐怖片愛(ài)好者建議看完原片再食用，你會(huì)笑得更開(kāi)心。

欄目二“爛片吐槽”，首先向劉嗶犧牲自我、成全大眾的精神致敬。

片方應(yīng)該感謝劉嗶，把那么爛的片子都講出了花；觀(guān)眾應(yīng)該感謝劉嗶，規(guī)避爛片，珍愛(ài)生命。

「緣，妙不可言?！?/p>

從“瞎看什么”到“閱后即瞎”，再到現(xiàn)在的“嘻咦啊看”，歷經(jīng)三代，一次次響應(yīng)國(guó)家號(hào)召自我整改，不容易??！

“新聞聯(lián)播”式的腔調(diào)和節(jié)奏，“盲人”主播解說(shuō)，對(duì)影片進(jìn)行畫(huà)面剪輯再配音，用意想不到的方式和角度給你講電影故事，風(fēng)格獨(dú)特，文案清奇。

一句話(huà)概括：我瞎說(shuō)，你瞎看，justxiait！

粉絲基礎(chǔ)再?gòu)?qiáng)大也經(jīng)不起多番折騰啊，快別改名了，好好更新吧！