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鋼琴教學(xué)短視頻教程_鋼琴調(diào)音維修怎么自學(xué)

鋼琴教學(xué)短視頻教程_鋼琴調(diào)音維修怎么自學(xué) 運(yùn)營百科

鋼琴教學(xué)短視頻教程,鋼琴調(diào)音維修怎么自學(xué)?

這技能還真沒法自學(xué),必須有人指導(dǎo)。尤其是聽力調(diào)律部分。不是說你拿個(gè)調(diào)音器對著一根根弦調(diào)就能。要學(xué)會(huì)聽駐波,聽貓音,聽共鳴,聽泛音等等。沒有人指導(dǎo),不可能學(xué)的會(huì)聽得出來區(qū)別。而且最終要練出絕對音高聽力,以及跟我們混音師一樣,聽頻率的聽力。

機(jī)械部分看看書看看教學(xué)視頻,說不定能簡單維修,但是精細(xì)調(diào)試,以及手感,重量等等的調(diào)試,沒有人指導(dǎo),以及長期的練習(xí),根本不可能做得好。如果想要做高級調(diào)律,還得會(huì)彈鋼琴彈得很好。不然,你根本不可能知道以及體會(huì)到手感和聲音的配合。

還有物理聲學(xué),機(jī)械傳動(dòng),材料學(xué),制作工藝等等,還有所有的計(jì)算,沒有人指導(dǎo)以及講解,就很難理解以及應(yīng)用了。你想想你上中學(xué)的物理課,有老師講課,你學(xué)好了嗎?如果當(dāng)年你自學(xué)就會(huì)學(xué)好了?

這種專業(yè)的學(xué)科沒有你想的那么簡單,動(dòng)不動(dòng)就自學(xué)?你太小看專業(yè)的學(xué)科了。當(dāng)然,你只是打算學(xué)點(diǎn)皮毛,自學(xué)倒是沒問題。

鋼琴教學(xué)流程?

鋼琴的教學(xué)流程,首先告訴你每個(gè)按鍵,再告訴你它們的音,最后告訴你怎么去彈

鋼琴初學(xué)教程?

鋼琴是一門藝術(shù)類課程,能帶給人一種不同的氣質(zhì)。但學(xué)習(xí)鋼琴并非易事,要付出很多精力才能彈好。如果學(xué)習(xí)鋼琴應(yīng)該從哪方面學(xué)呢?

一、什么叫C調(diào):

鋼琴鍵盤中間第7個(gè)音階又稱為中央C,通常我們說的C大調(diào)指的就是對這個(gè)區(qū)域的彈奏。一般鋼琴上對這個(gè)區(qū)域都有對應(yīng)的標(biāo)記,以便區(qū)分。

二、什么是五線譜:

五線譜是用來記錄,音名、音符、和唱名的五條橫線,譜表是由多條五線譜組成的表,是我們在練習(xí)和彈奏時(shí)最主要的指導(dǎo)資料,熟悉五線譜是會(huì)彈鋼琴的基礎(chǔ)。

三、如何運(yùn)用鋼琴的黑白鍵:

鋼琴的黑白鍵對應(yīng)的音相同,音高不同,黑鍵比白鍵高一個(gè)音但是不會(huì)超過下一個(gè)音,所以就有了五線譜中的第一間到第四間的區(qū)別。這其中的“間”指的就是對應(yīng)的黑琴鍵。一定要注意看清五線譜上的標(biāo)記,再一個(gè)個(gè)彈盡量不要彈錯(cuò)。

同時(shí),練習(xí)鋼琴時(shí),坐姿要端正,大臂帶動(dòng)小臂,讓雙手輕放在琴鍵上。手腕的姿勢也很重要,需要呈手握雞蛋的姿勢。并且在轉(zhuǎn)指和和跨指時(shí)要求手腕姿勢保持不變,這就要求我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,注意對手腕的保護(hù)。

如何自學(xué)鋼琴基礎(chǔ)?

首先一定要認(rèn)識到鋼琴這門樂器為什么會(huì)被稱為樂器之王。第一,它的音域包含了所有樂器。第二,它是復(fù)調(diào)樂器,也就是多聲部樂器,就像我們平常看到的大合唱一樣有多個(gè)聲部同時(shí)演奏所以最能夠訓(xùn)練人的協(xié)調(diào)性,也就是同時(shí)鍛煉人的左腦和右腦,達(dá)到左手畫方右手畫圓的協(xié)調(diào)能力。因此學(xué)會(huì)很難,學(xué)好會(huì)更難,要想達(dá)到能夠彈奏好聽的樂曲滿足自己的審美,就一定要練習(xí)基本功。

基本功包括兩個(gè)方面,一是手指技能訓(xùn)練,二是視譜訓(xùn)練。如果有條件一定要找專業(yè)的鋼琴教師來指導(dǎo)學(xué)習(xí),當(dāng)然你也可以跟隨視頻教學(xué)進(jìn)行練習(xí),經(jīng)過一到兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練,是能夠達(dá)到演奏一般流行鋼琴曲的水平,前提是要堅(jiān)持每天高效練琴1小時(shí)。

初期學(xué)習(xí)鋼琴一般要經(jīng)歷三個(gè)階段

第一階段:最基本的視譜訓(xùn)練,要學(xué)習(xí)一定的五線譜知識,保證每天對五線譜的訓(xùn)練,熟能生巧,從五線譜反應(yīng)很慢到越來越快。手指機(jī)能訓(xùn)練,要把手指通過科學(xué)方法訓(xùn)練達(dá)到從慢到快,從無力到有力。

第二階段,當(dāng)視譜和手指有了一定能力,演奏一些小曲子時(shí)就會(huì)有一定的興趣了。

第三階段,視譜能力和手指機(jī)能進(jìn)一步提高,和自己的審美達(dá)到一致,就徹底進(jìn)入到興趣階段,并形成良性循環(huán),越彈越好聽,越好聽越想彈。在這期間,會(huì)有難點(diǎn),但只要科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練,跟隨老師或視頻教程一定能達(dá)到目標(biāo)!

如何自學(xué)鋼琴當(dāng)一位合格的鋼琴老師?

想要當(dāng)一位合格的鋼琴老師的條件是要知道怎么教,而且能夠有能力把教的內(nèi)容正確地演示給學(xué)生看,并且能夠引導(dǎo)學(xué)生正確地彈奏,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樂曲中細(xì)節(jié)。然后還要能夠有能力邏輯清晰地正確地理解樂理,并且正確地轉(zhuǎn)達(dá)傳達(dá)樂理的理論知識。最后還有能夠引導(dǎo)學(xué)生鍛煉聽力。

而這些能力,跟是否自學(xué)沒有什么關(guān)系,更重要的是你學(xué)習(xí)音樂的過程是否是系統(tǒng)的,正確的,或者你是否有系統(tǒng)地,正確地傳授知識與技能的能力。

如果你還不是,還做不到,你還要自學(xué),那走的彎路必然比跟老師學(xué)的人多很多,錯(cuò)誤的、正確的、對錯(cuò)參半的知識和技能說明充斥在你整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。你如果想要通過自學(xué)找到正確的路,只有一個(gè)辦法,就是“懷疑”,不停地懷疑你學(xué)過的內(nèi)容,很謹(jǐn)慎地去多方求證,直到確定這個(gè)知識點(diǎn)或者技能點(diǎn)是正確的。然后還要自己經(jīng)常梳理你學(xué)習(xí)過內(nèi)容,因?yàn)樽詫W(xué)很可能會(huì)打亂學(xué)習(xí)的內(nèi)容順序,但是我們教學(xué)不能,否則學(xué)生學(xué)習(xí)起來腦子也是亂的。

而即便你是跟老師學(xué)過來的,要成為合格的老師,也不是一件容易餓事,因?yàn)槔蠋熃棠愕?,你原原本本教別人,未必就能教會(huì)別人。因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的。只是說老師教你的時(shí)候,起碼內(nèi)容相對系統(tǒng)一些,順序比較好,也能幫你避開很多錯(cuò)誤的內(nèi)容。但是整個(gè)的大前提是,你的老師本身是合格的老師。

我過去除了第一年學(xué)習(xí)吉他是跟老師學(xué),后面直到現(xiàn)在,我大量的內(nèi)容都是自學(xué)的。但是我從小就習(xí)慣于懷疑網(wǎng)絡(luò)上或者一些書籍上的知識,我會(huì)謹(jǐn)慎求證知識的正確性。最開始教學(xué)的時(shí)候,也是有點(diǎn)亂,后來慢慢就開始整理教學(xué)的知識和技能的順序,整理知識點(diǎn)講解的方法,還有針對不同的孩子或者,該怎么說明同一個(gè)知識點(diǎn)。我也會(huì)為學(xué)生備課,根據(jù)不同的學(xué)生的接受能力,生活時(shí)間,對于音樂的興趣濃度,等等條件來準(zhǔn)備好下節(jié)課講解的內(nèi)容。過去我不敢說,但是現(xiàn)在我敢說我算是合格的老師。

做一名合格的老師不是一件容易的事,跟你自己能不能彈得好,是兩碼事,當(dāng)然,彈得好本身是必要的。但是你能彈得好,即便是自學(xué),實(shí)際上也就是一個(gè)學(xué)習(xí)方法。但是教授不同的人,那就是要懂得幾十甚至上百種方法。不是說,你懂了,就一定能用同一個(gè)辦法把別人教懂。

從一名新手到成為老師,我覺得沒有個(gè)15年學(xué)習(xí)以及沉淀,是很難做到的。別把這個(gè)事情想的很簡單。否則只會(huì)成為一名誤人子弟的老師。

鋼琴教學(xué)現(xiàn)在整個(gè)系統(tǒng)都已經(jīng)非常成熟,基本上學(xué)習(xí)順序以及教材選擇也很固定,比起吉他還是要容易整理。但是無論好不好整理,都要有一套自己的教學(xué)體系,包括從淺入深的曲目安排,知識點(diǎn)的梳理,到了什么階段要學(xué)習(xí)多少理論知識,要掌握多少內(nèi)容,等等。

“正確地”,“系統(tǒng)地”,這兩個(gè)詞,是我教學(xué)的座右銘,是永遠(yuǎn)貫穿在教學(xué)整個(gè)過程中,而且始終如一,這樣才能有可能成為一名合格的老師。

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