清華大學(xué)短視頻教程，清華交換生是公費還是自費？

交換生是自費的。一般都是不用付對方學(xué)費的，但是需要在你原校付學(xué)籍保留費，另外，住宿費、生活開銷、機票費都是需要自費的。

交換生需要成績優(yōu)異，思想品德合格，雖自費但較留學(xué)設(shè)花費低，如果能夠爭取到這樣的名額，應(yīng)該是一個對個人對家長都是最好的選擇。

一般交換生是自費的。常見的交換生有兩種:一種是國際學(xué)生交流，將學(xué)生作為交換生送到他自己選擇的國家去，學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，參與學(xué)校社團活動;一種是學(xué)術(shù)研究交流，交換生可選擇到和自己所就讀的學(xué)校有學(xué)術(shù)聯(lián)系的學(xué)校上學(xué)。

如何學(xué)習(xí)努力才可以考上清北？

清華北大，是我國的最高學(xué)府，是所有學(xué)生都向往的學(xué)校?？忌锨灞贝髮W(xué)，多數(shù)都是重點高中的高材生，學(xué)習(xí)尖子?？梢赃@樣說，考上清北的學(xué)生，不僅要有努力拼搏的精神，也要有較高智商和天賦，還要有強大的追求和自信，這些缺一不可。

怎樣才能考上北大清華？?

第一?有理想。

有很多北大才子從小就將眼睛瞄向了北大。他們的理想非常明確：“我不上北大就太虧了?！薄拔蚁肷媳贝?，我要上北大，我天生就是北大人?！薄吧闲W(xué)時，別人問我將來上什么大學(xué)，我總是毫不猶豫地說：清華、北大?！薄白詮闹懒吮贝?，我就將目標鎖定在這里?！薄拔沂且涣鞯膶W(xué)生，我應(yīng)該上北大、清華。”??

美國教育學(xué)博士珍妮特在她的《學(xué)習(xí)的革命》一書中提到：敢于夢想，敢于想象你的未來，這是使學(xué)習(xí)效率提高五倍的不可或缺的步驟。大凡有成就之人，都能真正清楚地看到目標，并且“怎樣實現(xiàn)目標”的景象會魔術(shù)般的開始出現(xiàn)。當目標還遙不可及時，他們會想象著做通向目標之路上所有細小的步驟。?

?李白有詩云：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！边@些學(xué)生一旦懷抱理想，就會奮起直飛，乘風振翅，一路高歌，奔赴生命的遠方。?

?第二?愛讀書。

在接受采訪的北大學(xué)生中，幾乎每個人都提到從小愛讀書。的確，讀書能增長知識、開闊視野、啟迪智慧、提高個人素質(zhì)。??

《古蘭經(jīng)》中有一段話概括了知識的力量：“去獲取知識吧！它會讓你能夠甄別正誤；它會照亮通往天堂之路；它是我們荒漠中的朋友，寂寞中的伴侶。當我們找不到朋友，它就陪伴左右；它引領(lǐng)你走向幸福，并陪伴你走過不幸；它是友中之友，御敵之器?！?/p>

的確，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中，會遇到各種心理問題，比如壓抑、煩躁、憂郁、自卑、驕傲、無聊等等，而有時候，書籍中的一篇勵志文章就可能將他們從中解脫。就學(xué)科學(xué)習(xí)而言，讀書越多，理解力越強。尤其是歷史、政治、語文等學(xué)科會受益多多。

在生活當中，經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生，他們經(jīng)常看各種各樣的書，這些書在有些家長和老師眼里是“雜書”“無用的書”，這些學(xué)生被認為是不學(xué)無術(shù)的學(xué)生，不聽話的學(xué)生，但他們的語文成績往往很好，作文寫得不錯，思想很活躍，思維相對要靈活。

第三?勤奮?

?能考上北大的學(xué)生，并不是天才，他們之所以能踏入北大大門，都經(jīng)過了刻苦努力。他們中很多人從初中起就開始了有計劃、有步驟、有恒心、有毅力的學(xué)習(xí)，他們充分利用寒暑假，充分利用周末，充分利用每天的一分一秒，始終牢牢的掌握著時間。

?著名的英國作家狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！北贝髮W(xué)子正是具有了頑強的毅力，從而征服了高考這座高峰。??

第四?父母的影響??

英國教育學(xué)家斯賓塞說：“我們終其一生，也許不會積累太多的財產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗和品質(zhì)。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發(fā)出光芒?！?/p>

回憶一下我們的父輩，再回憶一下我們的童年。雖然我們已為人父母，但無不對孩提時代父輩們的哪怕是一點點善行和努力記憶猶新。種下好的品質(zhì)，它會給孩子帶來一生的收獲。?

?這些北大學(xué)生的父母都很重視對孩子的教育。有的父母克服種種困難，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，有的父母為了輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，甚至邊學(xué)邊教，有些父母更是為了讓孩子上好學(xué)校，曾經(jīng)三次搬遷。我們聽說過家庭條件困難而借錢上學(xué)的，也聽說過絞盡腦汁輔導(dǎo)學(xué)生的，但像這樣為了孩子的學(xué)業(yè)而幾次搬遷的父母，我們聽說過幾家？??

這些父母還善于教育孩子。他們有的善于抓住孩子的閃光點，進行表揚；有的對孩子要求嚴格，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的能理解、信任孩子；有的幫助孩子從小樹立遠大的理想；有的重視啟蒙教育；有的家庭環(huán)境和諧、寬松、活潑、民主、文明；有的善于利用鼓勵培養(yǎng)孩子的自信心。??

更為可貴的是，這些父母以身作則，工作認真、勤奮，受人尊敬，上進心強，有許多還很愛看書。有一位北大學(xué)生在談到這一點的時候說：“事實上，對我影響最大的是父母對生活、工作和做人的態(tài)度?！??“父母能看多遠，孩子就能走多遠。”??

第五?有一套自己的學(xué)習(xí)方法??

（1）重視基礎(chǔ)知識，重視課本，重視上課聽課效率，重視課外及時復(fù)習(xí)。??

（2）學(xué)習(xí)循序漸進，養(yǎng)成每天做計劃的習(xí)慣，并努力完成每天的計劃。貴在持之以恒。??

（3）注意訓(xùn)練單位時間內(nèi)做題的效率。??

（4）注意掌握宏觀知識點，多列知識提綱。??

（5）做題不在多，要多思考，多重復(fù)。一個學(xué)生說：“比如做數(shù)學(xué)題，好多人做完就完了，不怎么思考。我是把自己不會的或新穎的題，以及這類題怎么解，全記在本上，然后分門別類，哪類題需要哪種解法，都列得很清楚。到后來，這本子就變得像輔導(dǎo)書一樣?！边€有學(xué)生一份題做三遍。瘋狂英語學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人李陽要求每份題做五遍，看來是有很好的效果的。???

（6）利用錯題本。很多同學(xué)準備了錯題本，但關(guān)鍵是怎樣利用。我記得一個北大學(xué)生說：“我把錯題收集起來以后，還要進行歸類、并寫出自己為什么錯，應(yīng)該怎么解這道題，這道題的特點是什么，與此相同的題還有哪些，等等。而他們沒有這一步。我想我比他們稍微強一點兒的地方就在這里。”???

（7）研究高考題。有經(jīng)驗的高三教師都注意研究歷屆高考題，然后有目的有方向性地進行教學(xué)。然而，學(xué)生更應(yīng)該研究高考題，還要更細致、更深入，甚至還可以練習(xí)猜測出題人的意圖的能力，對主觀性的試題，還可以研究高考評分標準。???

（8）善于向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，像蜜蜂采蜜一樣。???第六?善于調(diào)整心態(tài)，籌劃時間???在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)過程中，他們隨時可能遇到各種各樣的問題，怎樣盡快地從中解脫出來，將心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，投入地學(xué)習(xí)，也是很重要的。

另外，怎樣聰明地把握時間也很重要?！皶r間像海綿里的水，要擠，總會有的?！边@些北大學(xué)生都是善于籌劃時間的人，他們像釘子釘木頭一樣，用力得鉆、擠，充分地利用時間，巧妙地利用時間。???

任何事物都是相輔相成、融會貫通的，能將這些條件融合到一起，才能在高考中立于不敗之地。???

愿每個學(xué)生都能做做上北大的夢，都能成為優(yōu)秀的人才。??

北大清華決定直接網(wǎng)上授課？

北大清華決定直接網(wǎng)上授課，你會去學(xué)習(xí)嗎？只要方便學(xué)習(xí)，沒有其他什么硬性附加不合理條件，不管別人會作出怎樣的選擇，筆者作為一名教齡20年的老教師，還是希望有機會去學(xué)習(xí)一下的，起碼可以圓一下自己曾經(jīng)的北大清華夢，哪怕只是有機會聽聽課，也是機會難得?。?/p>

筆者畢業(yè)于南京師范大學(xué)，拿了法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟學(xué)學(xué)士參加工作、當老師的。在做高中生時期，我心中就有一個北大清華夢，在高考時由于“貧窮落后限制了我的想象”，沒有勇氣報考北大清華，盡管當時是以本縣文科狀元的身份上的南師大；后來還是因為貧窮落后讓我選擇了盡快就業(yè)當老師，但是對于北大清華的崇敬與憧憬，心中從來就沒有絕續(xù)過。因為疫情防控，清華大學(xué)在1月29日官宣，清華大學(xué)“清華社”將會開放知識庫，“文泉學(xué)堂”也助你用知識戰(zhàn)“疫”，在正式開學(xué)之前（初定于2月16日），全國用戶都可以免費試用，無需登錄、注冊，即可閱讀學(xué)習(xí)，并且，教師用戶在認證身份之后，還可以下載教學(xué)資源使用；這真可謂“在家就能上清華”啊，筆者是真的心動了，馬上就付諸于行動！

跟著北大清華上網(wǎng)課，體驗一把清北學(xué)子的風采，是多么“高大上”的一件美事，想一想都非常激動。筆者大學(xué)四年學(xué)了不少法律知識，工作后還多年的“人民陪審員”工作，有著豐富的法律工作經(jīng)驗；同時，自己本身是經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，又特別熱衷于宏觀經(jīng)濟學(xué)研究，不但高中課堂上要經(jīng)常給學(xué)生講授，而且生活實踐中投資理財也沒有停止過。有這次北大清華的不受限制的免費網(wǎng)課機會，筆者深信憑著自己的功底和體驗，還是能夠聽懂和看懂有關(guān)法律與經(jīng)濟方面的很多知識的；機會難得，我定然會穩(wěn)穩(wěn)抓住這次良機，認真給自己充充電，努力讓自己的認知再上一層樓！據(jù)說清華開放的網(wǎng)課課程主要分為：管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)四個門類，筆者就只選擇“經(jīng)濟學(xué)”視頻課程好了！

“抖音”傾力幫助你，更方便免費上北大清華的有關(guān)視頻網(wǎng)課。2月3日清華大學(xué)開始在抖音開始直播線上網(wǎng)絡(luò)課程了，課程總共五期，其中主要包括了國際關(guān)系、公眾表達、傳統(tǒng)文化、人際關(guān)系、舞蹈欣賞等知識領(lǐng)域；不僅僅只是清華大學(xué)，北京大學(xué)也緊隨其后，同樣是在抖音開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課程。除了這兩家最知名高校以外，抖音還發(fā)起“DOU是知識點”計劃，幫助所有用戶在家抗疫期間學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括語言、汽車知識科普、小學(xué)初中高中等課程。什么才是真正的福利社會？國家、大學(xué)、企業(yè)、個人都以向社會貢獻自己的知識才華為榮，才是最好的的和諧發(fā)展社會！筆者通過這次疫情防控戰(zhàn)斗，更多地感受到了關(guān)懷和熱情，美好社會形態(tài)，就該是我們這個樣子，在這樣團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的社會大家庭中，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

綜上所述，筆者認為，北大清華的網(wǎng)上直播課程，是非常值得去學(xué)習(xí)的，還沒有了解和準備的小伙伴們，趕緊加入進來吧，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進步，戰(zhàn)勝疫情！

新竹清華大學(xué)的歷史是什么樣的？

國共內(nèi)戰(zhàn)后，清華大學(xué)被分成兩個，北京的清華大學(xué)由中華人民共和國政府接管，而臺灣當局則于1955年于臺灣省新竹市讓清華大學(xué)復(fù)校，復(fù)校之初首設(shè)原子科學(xué)研究所。1964年恢復(fù)大學(xué)部。

臺灣清大是中國臺灣目前頂尖級研究型大學(xué)之一。

1955年，北京清華原校長梅貽琦奉召抵臺，籌備設(shè)置清華大學(xué)研究院事宜，擇訂于新竹建校。由于臺灣同美國簽訂了“中美合作研究原子能和平用途協(xié)定”，考慮到建立原子爐所需的沉重經(jīng)費，遂讓有清華基金為后盾的清華大學(xué)在臺建校，成為臺灣原子科學(xué)研究的先驅(qū)。同年12月，行政院組成“清華大學(xué)研究院籌備委員會”。1956年1月1日，清華大學(xué)正式于臺北成立籌備處，聘陳可忠為主任，正式展開籌備工作，邁出清華大學(xué)在臺建校的第一步。清華原先計畫在臺北南港和新竹兩地間擇一建校。但南港腹地較小，且當時新竹縣長朱盛泣積極爭取，因此清華決定在新竹赤土崎建校。起初由中國石油公司提撥約40公頃原屬日本海軍燃料廠的土地，但在原子爐開工后，校地已感不足，便由新竹縣長朱盛泣同意再撥約33公頃土地，加上清華自身向周邊民家收購者，此時校地共約78公頃。同年7月，原子科學(xué)研究所成立，招考第一屆研究生。1956年，學(xué)校開始招生，因校舍尚未完工，故暫于臺灣大學(xué)上課，至此清華大學(xué)校務(wù)在臺正式運行。1957年，清華大學(xué)的辦公大樓、教職員宿舍、學(xué)生宿舍相繼完工，學(xué)生從臺北返回新竹上課。學(xué)校自1955年開始原子爐的興建工作，至1961年落成。原子爐的土木工程由校友華泰建筑師張昌華設(shè)計，裝置工程由清華自行設(shè)計施工。機件裝置時，由中國石油公司、臺灣電力公司、臺灣鋁業(yè)公司分別派員操作，并得經(jīng)濟部聯(lián)合工業(yè)研究所之協(xié)助。1962年5月19日，梅貽琦病逝于臺大醫(yī)院后，清華校務(wù)暫由陳可忠教務(wù)長代理。夏，學(xué)校鑒于數(shù)學(xué)之重要與日俱增，國內(nèi)大專學(xué)校數(shù)學(xué)師資至為缺乏，為培植數(shù)學(xué)研究人材，充實大專數(shù)學(xué)師資，并加強原子科學(xué)研究之數(shù)學(xué)課程，增設(shè)數(shù)學(xué)研究所。1963年春，數(shù)學(xué)研究所招考第一屆研究生。1965年，學(xué)校設(shè)置數(shù)學(xué)、核工、物理、化學(xué)系所，清華的教學(xué)組織有了長足發(fā)展。1967年，設(shè)立物理研究所博士班。1968年，原子科學(xué)研究所化學(xué)組，亦以成立物理研究所同樣情形成立化學(xué)研究所，招收第一屆研究生。同年清華圖書館（紅樓）啟用，隨后體育館、大禮堂與新校門等相繼落成。1969年，原子科學(xué)研究所核工組改設(shè)為原子核工程研究所。1972年，增設(shè)應(yīng)用化學(xué)研究所、應(yīng)用物理研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、材料科學(xué)工程學(xué)系、工業(yè)化學(xué)研究所、工業(yè)化學(xué)系、動力機械工程學(xué)系。1974年，增設(shè)分子生物研究所、工業(yè)工程學(xué)系及化學(xué)研究所博士班，均開始招生，并將原有所系分設(shè)三學(xué)院，即理學(xué)院、工學(xué)院及原子科學(xué)院。新竹清華已從早期僅有原子科學(xué)所的規(guī)模，擴展成為理工大學(xué)。同年6月徐校長任國家科學(xué)委員會主任委員，兼任校長至1975年由張明哲校長繼任。1976年，增設(shè)電機電力工程系，電子計算機中心成立。1977年，增設(shè)電機電力工程研究所（于六十八學(xué)年度起更名電機工程研究所，電機工程學(xué)系），計算機管理決策研究所及輻射生物研究所。1978年，增設(shè)高分子研究所。1979年，工業(yè)化學(xué)研究所增設(shè)博士班，均于當年招生。1980年，增設(shè)工業(yè)工程研究所，大學(xué)部增設(shè)中國語文學(xué)系；工業(yè)化學(xué)研究所、工業(yè)化學(xué)系更名為化學(xué)工程研究所、化學(xué)工程學(xué)系。新竹清華從此由理工大學(xué)邁向綜合大學(xué)之路。1981年，增設(shè)動力機械工程、材料科學(xué)工程、原子核工程研究所博士班。核子工程學(xué)系自七十年度開始招生。8月，張校長調(diào)國家科學(xué)委員會主任委員，本校校長由毛高文先生繼任；10月，研究發(fā)展委員會成立。1981年，學(xué)校首創(chuàng)長期發(fā)展委員會并制訂五年發(fā)展計劃，展開有系統(tǒng)的校園規(guī)劃。隔年為鼓勵教學(xué)與學(xué)術(shù)研究，設(shè)立杰出教學(xué)獎與杰出研究獎。1982年，數(shù)學(xué)所增設(shè)博士班，大學(xué)部增設(shè)外國語文學(xué)系。1983年3月，開始規(guī)劃行政業(yè)務(wù)電腦化作業(yè)系統(tǒng)；8月，物理研究所、應(yīng)用物理研究所合并為物理研究所；化學(xué)研究所、應(yīng)用化學(xué)研究合并為化學(xué)研究所；計算機管理決策研究所、電機工程研究所增設(shè)博士班；為配合推動國防科技發(fā)展之基本需要，與中山科學(xué)院合作成立自強科學(xué)研究中心；9月，開始設(shè)置輔系；年底，為推動跨院所系的教學(xué)與研究，成立校內(nèi)各研究中心，次年又相繼成立原子科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心及科儀中心。1984年，增設(shè)人文社會學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)系、分子生物研究所博士班；化學(xué)工程研究所與高分子研究所合并為化學(xué)工程研究所；與工業(yè)技術(shù)研究院合作成立材料科學(xué)中心。1985年5月，視聽中心成立；8月，增設(shè)歷史研究所碩士班及工業(yè)工程研究所博士班，分子生物研究所更名為生命科學(xué)研究所，原子核工程研究所更名為核子工程研究所。1986年8月，應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所增設(shè)博士班，原子科學(xué)研究所取消保健物理與放射化學(xué)分組以及增設(shè)語言學(xué)研究所碩士班，動機、電機兩系成立雙班；9月，開始實施雙學(xué)位制。1987年8月，劉兆玄繼任學(xué)校校長，同時增設(shè)社會人類學(xué)研究所碩士班及原子科學(xué)研究所博士班。1988年，成立藝術(shù)中心；8月，增設(shè)統(tǒng)計學(xué)研究所、經(jīng)濟學(xué)研究所碩士班，同時計算機管理決策研究所更名為資訊科學(xué)研究所。1989年，將共同科目改為通識教育中心，樹立臺灣通識教育之典范，是為臺灣高等教育發(fā)展的創(chuàng)舉；8月，增設(shè)文學(xué)研究所碩士班、統(tǒng)計學(xué)研究所博士班及輻射生物研究所博士班。1991年，新竹市政府徵收十八尖山南面約15.6公頃土地為學(xué)校用地，并在次年以16億馀元購置為新校地，亦即仙宮校地。1992年7月，學(xué)校增設(shè)生命科學(xué)院。1994年，“教育部”修正通過的《大學(xué)法》中，正式規(guī)定國立大學(xué)校長由遴選產(chǎn)生，同年沉君山校長當選清華第一任遴選校長。1995年，學(xué)校成立跨領(lǐng)域共通課程的學(xué)院級組織─共同教育委員會，將通識中心、體育室、軍訓(xùn)室、藝術(shù)中心等納入其中（2015年更名為清華學(xué)院）。1998年成立電機資訊學(xué)院。2000年成立科技管理學(xué)院，至此清華八大學(xué)院之主要規(guī)模遂告完成。2000年臺灣積體電路制造股份有限公司挹注新臺幣1億5千萬元，予清華大學(xué)興建“臺積館”；2001年旺宏電子股份有限公司捐贈新臺幣3億元，予清華大學(xué)興建“學(xué)習(xí)資源中心-旺宏館”，繼而2008年臺達電子工業(yè)股份有限公司捐贈新臺幣2億2千萬元，予清華興建教學(xué)大樓“臺達館”。2006年，清華獲“教育部”“邁向頂尖大學(xué)計畫”新臺幣10億元補助，其后并成為補助款增長幅度最大的學(xué)校。先后執(zhí)掌校印的陳文村及陳力俊校長，遂以此筆經(jīng)費之挹注，啟動清華邁向卓越的新紀元。2006年為縮小城鄉(xiāng)差距，率先招收偏遠地區(qū)學(xué)生的“繁星計畫”。2008年，首創(chuàng)清華住宿學(xué)院，培育學(xué)生創(chuàng)新思維、互助合作的能力。2010年，完成學(xué)生成績改為等級制，同年11月，完成貫穿南北校園管線系統(tǒng)的共同管道。李偉德校友個人捐贈新臺幣1億5千萬元，協(xié)助興建“綠低碳能源教學(xué)研究大樓”。2011年4月24日，學(xué)校慶祝創(chuàng)校100周年暨在臺建校55周年大會隆重舉行。臺灣當局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九出席大會并致辭。臺灣行政機構(gòu)負責人吳敦義、立法機構(gòu)負責人王金平等各界人士參加了校慶大會。2013年，獲頒“行政院”國家品質(zhì)獎，為臺灣島內(nèi)大學(xué)首次獲獎?wù)摺?014年，作家王默人先生捐贈350萬美元，以孳息設(shè)立“王默人周安儀文學(xué)講座”，為清華獲贈來自人文領(lǐng)域的最大筆捐款。11月，集結(jié)企業(yè)及校友贊助所成清華永續(xù)基金（2013年10月成立）啟動投資計畫，為學(xué)校首次運用捐款投資股市，以所得孳息挹注校務(wù)所需。2016年10月15日，臺灣清華大學(xué)與新竹教育大學(xué)的合并案獲臺當局“行政院”及““教育部””審核同意；11月1日臺灣清華大學(xué)與新竹教育大學(xué)正式合并，原竹大附小也更名為清華大學(xué)附小。

1955年，北京清華原校長梅貽琦奉召抵臺，籌備設(shè)置清華大學(xué)研究院事宜，擇訂于新竹建校。由于臺灣同美國簽訂了“中美合作研究原子能和平用途協(xié)定”，考慮到建立原子爐所需的沉重經(jīng)費，遂讓有清華基金為后盾的清華大學(xué)在臺建校，成為臺灣原子科學(xué)研究的先驅(qū)。同年12月，行政院組成“清華大學(xué)研究院籌備委員會”。1956年1月1日，清華大學(xué)正式于臺北成立籌備處，聘陳可忠為主任，正式展開籌備工作，邁出清華大學(xué)在臺建校的第一步。清華原先計畫在臺北南港和新竹兩地間擇一建校。但南港腹地較小，且當時新竹縣長朱盛泣積極爭取，因此清華決定在新竹赤土崎建校。起初由中國石油公司提撥約40公頃原屬日本海軍燃料廠的土地，但在原子爐開工后，校地已感不足，便由新竹縣長朱盛泣同意再撥約33公頃土地，加上清華自身向周邊民家收購者，此時校地共約78公頃。同年7月，原子科學(xué)研究所成立，招考第一屆研究生。1956年，學(xué)校開始招生，因校舍尚未完工，故暫于臺灣大學(xué)上課，至此清華大學(xué)校務(wù)在臺正式運行。1957年，清華大學(xué)的辦公大樓、教職員宿舍、學(xué)生宿舍相繼完工，學(xué)生從臺北返回新竹上課。學(xué)校自1955年開始原子爐的興建工作，至1961年落成。原子爐的土木工程由校友華泰建筑師張昌華設(shè)計，裝置工程由清華自行設(shè)計施工。機件裝置時，由中國石油公司、臺灣電力公司、臺灣鋁業(yè)公司分別派員操作，并得經(jīng)濟部聯(lián)合工業(yè)研究所之協(xié)助。1962年5月19日，梅貽琦病逝于臺大醫(yī)院后，清華校務(wù)暫由陳可忠教務(wù)長代理。夏，學(xué)校鑒于數(shù)學(xué)之重要與日俱增，國內(nèi)大專學(xué)校數(shù)學(xué)師資至為缺乏，為培植數(shù)學(xué)研究人材，充實大專數(shù)學(xué)師資，并加強原子科學(xué)研究之數(shù)學(xué)課程，增設(shè)數(shù)學(xué)研究所。1963年春，數(shù)學(xué)研究所招考第一屆研究生。1965年，學(xué)校設(shè)置數(shù)學(xué)、核工、物理、化學(xué)系所，清華的教學(xué)組織有了長足發(fā)展。1967年，設(shè)立物理研究所博士班。1968年，原子科學(xué)研究所化學(xué)組，亦以成立物理研究所同樣情形成立化學(xué)研究所，招收第一屆研究生。同年清華圖書館（紅樓）啟用，隨后體育館、大禮堂與新校門等相繼落成。1969年，原子科學(xué)研究所核工組改設(shè)為原子核工程研究所。1972年，增設(shè)應(yīng)用化學(xué)研究所、應(yīng)用物理研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、材料科學(xué)工程學(xué)系、工業(yè)化學(xué)研究所、工業(yè)化學(xué)系、動力機械工程學(xué)系。1974年，增設(shè)分子生物研究所、工業(yè)工程學(xué)系及化學(xué)研究所博士班，均開始招生，并將原有所系分設(shè)三學(xué)院，即理學(xué)院、工學(xué)院及原子科學(xué)院。新竹清華已從早期僅有原子科學(xué)所的規(guī)模，擴展成為理工大學(xué)。同年6月徐校長任國家科學(xué)委員會主任委員，兼任校長至1975年由張明哲校長繼任。1976年，增設(shè)電機電力工程系，電子計算機中心成立。1977年，增設(shè)電機電力工程研究所（于六十八學(xué)年度起更名電機工程研究所，電機工程學(xué)系），計算機管理決策研究所及輻射生物研究所。1978年，增設(shè)高分子研究所。1979年，工業(yè)化學(xué)研究所增設(shè)博士班，均于當年招生。1980年，增設(shè)工業(yè)工程研究所，大學(xué)部增設(shè)中國語文學(xué)系；工業(yè)化學(xué)研究所、工業(yè)化學(xué)系更名為化學(xué)工程研究所、化學(xué)工程學(xué)系。新竹清華從此由理工大學(xué)邁向綜合大學(xué)之路。1981年，增設(shè)動力機械工程、材料科學(xué)工程、原子核工程研究所博士班。核子工程學(xué)系自七十年度開始招生。8月，張校長調(diào)國家科學(xué)委員會主任委員，本校校長由毛高文先生繼任；10月，研究發(fā)展委員會成立。1981年，學(xué)校首創(chuàng)長期發(fā)展委員會并制訂五年發(fā)展計劃，展開有系統(tǒng)的校園規(guī)劃。隔年為鼓勵教學(xué)與學(xué)術(shù)研究，設(shè)立杰出教學(xué)獎與杰出研究獎。1982年，數(shù)學(xué)所增設(shè)博士班，大學(xué)部增設(shè)外國語文學(xué)系。1983年3月，開始規(guī)劃行政業(yè)務(wù)電腦化作業(yè)系統(tǒng)；8月，物理研究所、應(yīng)用物理研究所合并為物理研究所；化學(xué)研究所、應(yīng)用化學(xué)研究合并為化學(xué)研究所；計算機管理決策研究所、電機工程研究所增設(shè)博士班；為配合推動國防科技發(fā)展之基本需要，與中山科學(xué)院合作成立自強科學(xué)研究中心；9月，開始設(shè)置輔系；年底，為推動跨院所系的教學(xué)與研究，成立校內(nèi)各研究中心，次年又相繼成立原子科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心及科儀中心。1984年，增設(shè)人文社會學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)系、分子生物研究所博士班；化學(xué)工程研究所與高分子研究所合并為化學(xué)工程研究所；與工業(yè)技術(shù)研究院合作成立材料科學(xué)中心。1985年5月，視聽中心成立；8月，增設(shè)歷史研究所碩士班及工業(yè)工程研究所博士班，分子生物研究所更名為生命科學(xué)研究所，原子核工程研究所更名為核子工程研究所。1986年8月，應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所增設(shè)博士班，原子科學(xué)研究所取消保健物理與放射化學(xué)分組以及增設(shè)語言學(xué)研究所碩士班，動機、電機兩系成立雙班；9月，開始實施雙學(xué)位制。1987年8月，劉兆玄繼任學(xué)校校長，同時增設(shè)社會人類學(xué)研究所碩士班及原子科學(xué)研究所博士班。1988年，成立藝術(shù)中心；8月，增設(shè)統(tǒng)計學(xué)研究所、經(jīng)濟學(xué)研究所碩士班，同時計算機管理決策研究所更名為資訊科學(xué)研究所。1989年，將共同科目改為通識教育中心，樹立臺灣通識教育之典范，是為臺灣高等教育發(fā)展的創(chuàng)舉；8月，增設(shè)文學(xué)研究所碩士班、統(tǒng)計學(xué)研究所博士班及輻射生物研究所博士班。1991年，新竹市政府徵收十八尖山南面約15.6公頃土地為學(xué)校用地，并在次年以16億馀元購置為新校地，亦即仙宮校地。1992年7月，學(xué)校增設(shè)生命科學(xué)院。1994年，“教育部”修正通過的《大學(xué)法》中，正式規(guī)定國立大學(xué)校長由遴選產(chǎn)生，同年沉君山校長當選清華第一任遴選校長。1995年，學(xué)校成立跨領(lǐng)域共通課程的學(xué)院級組織─共同教育委員會，將通識中心、體育室、軍訓(xùn)室、藝術(shù)中心等納入其中（2015年更名為清華學(xué)院）。1998年成立電機資訊學(xué)院。2000年成立科技管理學(xué)院，至此清華八大學(xué)院之主要規(guī)模遂告完成。2000年臺灣積體電路制造股份有限公司挹注新臺幣1億5千萬元，予清華大學(xué)興建“臺積館”；2001年旺宏電子股份有限公司捐贈新臺幣3億元，予清華大學(xué)興建“學(xué)習(xí)資源中心-旺宏館”，繼而2008年臺達電子工業(yè)股份有限公司捐贈新臺幣2億2千萬元，予清華興建教學(xué)大樓“臺達館”。2006年，清華獲“教育部”“邁向頂尖大學(xué)計畫”新臺幣10億元補助，其后并成為補助款增長幅度最大的學(xué)校。先后執(zhí)掌校印的陳文村及陳力俊校長，遂以此筆經(jīng)費之挹注，啟動清華邁向卓越的新紀元。2006年為縮小城鄉(xiāng)差距，率先招收偏遠地區(qū)學(xué)生的“繁星計畫”。2008年，首創(chuàng)清華住宿學(xué)院，培育學(xué)生創(chuàng)新思維、互助合作的能力。2010年，完成學(xué)生成績改為等級制，同年11月，完成貫穿南北校園管線系統(tǒng)的共同管道。李偉德校友個人捐贈新臺幣1億5千萬元，協(xié)助興建“綠低碳能源教學(xué)研究大樓”。2011年4月24日，學(xué)校慶祝創(chuàng)校100周年暨在臺建校55周年大會隆重舉行。臺灣當局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九出席大會并致辭。臺灣行政機構(gòu)負責人吳敦義、立法機構(gòu)負責人王金平等各界人士參加了校慶大會。2013年，獲頒“行政院”國家品質(zhì)獎，為臺灣島內(nèi)大學(xué)首次獲獎?wù)摺?014年，作家王默人先生捐贈350萬美元，以孳息設(shè)立“王默人周安儀文學(xué)講座”，為清華獲贈來自人文領(lǐng)域的最大筆捐款。11月，集結(jié)企業(yè)及校友贊助所成清華永續(xù)基金（2013年10月成立）啟動投資計畫，為學(xué)校首次運用捐款投資股市，以所得孳息挹注校務(wù)所需。2016年10月15日，臺灣清華大學(xué)與新竹教育大學(xué)的合并案獲臺當局“行政院”及““教育部””審核同意；11月1日臺灣清華大學(xué)與新竹教育大學(xué)正式合并，原竹大附小也更名為清華大學(xué)附小。

16歲上清華條件？

一、清華大學(xué)為重要的教學(xué)科研單位，非旅游景點，不向任何機構(gòu)和個人收取參觀費用。

二、個人參觀校園最多可提前7天網(wǎng)上預(yù)約?！皡⒂^清華”小程序是個人預(yù)約參觀清華大學(xué)校園的唯一官方，請使用本人身份證號碼進行實名認證，認證后方可預(yù)約參觀。

三、校園參觀開放時間為雙休日、法定節(jié)假日及我校教師寒暑假（具體日期見學(xué)校公告）。寒暑假期間每周一為校園休整日，不對外開放。遇校內(nèi)調(diào)休調(diào)課、重要活動或極端天氣等不宜開放的情況，暫停校園參觀。

四、每個開放日分四個進校時段：上午9:00-10:00、10:00-11:00，下午14:00-15:00、15:00-16:00。請選擇其中一個時段預(yù)約，每個認證賬號一周內(nèi)僅能成功預(yù)約一次。

五、年滿10周歲可以獨立預(yù)約個人參觀，年滿16周歲每人最多可為同行的另外2人預(yù)約，預(yù)約者須與同行者一同進校；10歲以下兒童須有家長或監(jiān)護人代約并陪同方可進校參觀。

六、預(yù)約成功后，請在預(yù)約進校時段內(nèi)，持本人（及同行者）有效二代身份證，從清華大學(xué)西門南側(cè)的個人參觀專用通道經(jīng)人證核驗和安檢后進校參觀，參觀結(jié)束后從西門出口出校。