數(shù)學(xué)小游戲短視頻教程，小孩有沒有必要學(xué)？

數(shù)獨（shùdú）是源自18世紀瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（33）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復(fù)。

數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次，所以又稱“九宮格”。

數(shù)獨出題方法：

1、挖洞法：從有到無的出題方法。先生成一個終盤，然后挖去部分數(shù)字形成一道題目。

2、填數(shù)法：從無到有的出題方法。在一個空盤面上填上部分數(shù)字形成一道題目。值得一提的是，2007年日本NPGenerator軟件的網(wǎng)站提出了一種邊推理邊出題的出題法，可以手工打造出漂亮圖案的數(shù)獨題目，有興趣出題的可以試試。

數(shù)獨解題方法：

依解題填制的過程可區(qū)分為直觀法與候選數(shù)法。

直觀法就是不做任何記號，直接從數(shù)獨的盤勢觀察線索，推論答案的方法。候選數(shù)法就是刪減等位群格位已出現(xiàn)的數(shù)字，將剩余可填數(shù)字填入空格做為解題線索的參考，可填數(shù)字稱為候選數(shù)(Candidates，或稱備選數(shù))。

直觀法和候選數(shù)法只是填制時候是否有注記的區(qū)別，依照個人習(xí)慣而定，并非鑒定題目難度或技巧難度的標準，無論是難題或是簡單題都可上述方法填制，一般程序解題以候選數(shù)法較多。

數(shù)獨是一種游戲，本質(zhì)上和斗地主、打麻將沒有什么區(qū)別。當然就像電子游戲一樣，當消遣可以，玩的好去競技也是一種能力，世界上也有數(shù)獨比賽之類的，小孩有志于此也可以。

農(nóng)村90后的兒童游戲你還記得嗎？

六一兒童節(jié)，沒怎么注意就過去了。只是在朋友圈里，看到很多人帶著孩子去各種游樂場玩耍。對于出生在農(nóng)村的我來說，似乎六一兒童節(jié)和平時的放假沒有什么區(qū)別。因為在我們那個年代的農(nóng)村，過六一就是放一天假，可以讓我們自己瘋玩一天。我們小時候的玩和現(xiàn)在小孩子的玩，那可大有不同。盡管現(xiàn)在的小孩子，能玩的東西琳瑯滿目，能去的地方也越來越多。

?

可是在農(nóng)村，我們小時候，雖然能玩的種類不多，能去的地方也不多，但是那種無人管束與自然親近的樂趣，是現(xiàn)在的小孩子無法體會的。在農(nóng)村，我們那時的小孩子玩的都是什么呢？我們一起來回憶回憶。

1、滾鐵圈子

?

出生在農(nóng)村的朋友，對這個工具應(yīng)該不陌生吧？在我們小時候，鐵圈子曾經(jīng)一度是我們最有分量的玩具了。記得那時候，我們尤其愛在大人堆里推著鐵圈子穿梭，看看誰是第一個倒下來的，說明技術(shù)不好；誰又能推到說明技術(shù)最好。這個非常鍛煉人的平衡能力，有的小伙伴天賦好，推上兩三回就玩通了；有的小伙伴，就顯得很笨，怎么也推不好。有的農(nóng)村朋友都知道，農(nóng)村有挑水的那種鐵桶，最初我們玩的這個鐵圈子，就是鐵桶的邊沿拆下來的。那時候，我們要是把鐵圈子丟了，都會回家要求家人把新的鐵桶給拆了。

2、拍洋片或拍洋畫

?

我們小時候玩的洋片，基本上全是火柴盒的兩層皮。我估計，之所以叫洋片，是不是和火柴叫洋火有關(guān)系。那時候，小伙伴為了收集洋片可沒少費心。尤其被打那是經(jīng)常的事情，因為我們一般都會把家里好好的火柴盒全給拆了，把火柴棍倒出來放一邊，然后扯開火柴盒拿著洋片揚長而去。我家里現(xiàn)在還有小時候贏的好幾摞洋片，專門用皮筋勒著。

3、打彈珠

?

打彈珠，這應(yīng)該80、90后并不陌生。這個在農(nóng)村基本上那個時候的小男孩都玩過。小時候，彈珠很便宜，一兩分錢就能買一個，然后贏的贏，輸?shù)妮?，最后玩的好的，家里面都快放不下了。那時候，基本上學(xué)校的土地上和村里平地上幾乎到處是我們挖的小坑，畫的橫線。玩打彈珠，也很考驗人小孩子的動手能力，你想，要想打得準，三點一線缺一不可。那時，總有幾個玩的逆天的小伙伴，讓我們是又羨慕又嫉妒。

4、跳房子

?

我們小時候玩跳房子，大多是用的瓦片，尤其喜歡碗底子，那家伙長相比較有規(guī)則而且也重，所以扔起來比較穩(wěn)當，不會突然蹦起來出溜很遠。在村里我們有時候會在別人的墻根底下轉(zhuǎn)悠，一旦發(fā)現(xiàn)有破碗，如獲至寶，大家就會一擁而上，搶那個破碗。那時，你經(jīng)常會在路上，看到手里拿著一個破碗，屁顛跑著的男孩兒。

5、拔根兒

?

這個玩法，不知道村里的朋友玩過的多不多。反正，我們那時候特別愛玩。尤其是在春夏這個時候，那時的樹葉根比較結(jié)實有韌性，所以拔起來得勁。小伙伴在和別人比之前，都會選擇好多樹葉根，自己先試著較較勁，然后選出一根最結(jié)實的去和別人的比。

6、扔沙包

?

這應(yīng)該是男女通吃的游戲。我們小時候，沙包都是自己縫制的，家里不穿的衣服，扯上六片，一針一針的縫。我記憶最深的一次是，家里人縫完沙包后，里面給裝了一把大豆（也就是蠶豆），有點敷衍的意思。我拿到手里沉甸甸的，覺得挺順手，于是就和小伙伴們玩，結(jié)果這沙包太猛，把好幾個小伙伴給砸哭了。后來，慢慢的不怎么玩了，總覺得這個游戲有點女性化。

7、跳皮筋

?

朋友們，每次聽到那響亮的童聲“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”，是不是瞬間就會把你帶回到小時候？也不知道什么原因，跳皮筋和這首童謠扯到了一起。這個游戲，你不得不承認，女孩子比男孩子玩的好。后來，慢慢的這個游戲也專屬于小女孩了，男生不怎么玩了。

8、打元寶

?

有的地方也叫摔方寶和打紙片。在我們那個地方的農(nóng)村就叫打元寶。我們那時候不愛學(xué)習(xí)的，幾乎都有把自己的書撕了疊元寶的經(jīng)歷。我想，之所以小時候這個游戲那么受歡迎，是不是因為有撕書的快樂在內(nèi)呢？我記得有一年，村里來了收廢紙的，家里贏下的紙元寶都讓我媽給賣了。

9、撞拐

?

這個游戲有的地方也叫斗雞。就是大家用一條腿站立，然后用手包住另一條腿，互相撞擊，誰把誰撞倒了或者撞得撒手了，誰就贏了。有的是，畫一個圈，誰被撞出去誰就輸。這個游戲講究技巧，不能用蠻力，有時候你用力過猛，被人用膝蓋一挑，就會被人挑的人仰馬翻。

10、抓石子

?

應(yīng)該每個農(nóng)村的孩子都有一副自己的石子吧？那時候為了玩抓石子，全村每個角落的搜刮小石子，應(yīng)該玩這個，褲兜磨破了不知多少回。這個游戲有個大bug，就是同樣歲數(shù)的孩子，長得快的，就占便宜，因為手大。我們那時候玩，就是一把石子扔起來用手背去接，接的多的就先玩。具體好像有好幾種玩法，可惜現(xiàn)在一種也想不起來了。知道的科普一下。

11、點羊窩

?

這個游戲不知道農(nóng)村朋友們玩過的多不多。這是個考驗數(shù)學(xué)能力的游戲。地上挖十個坑，共兩排，一排五個，然后每人準備25顆石子，不過我們小時候常用羊糞蛋，一來比較好找，二來羊糞比較圓不大也不是很小，然后每個坑里放五顆，確定好先后順序，隨便抓起一窩，按一個順序每個坑里一顆一顆的點，當點到前面的坑沒有羊糞了，那后面的坑里的就是你贏的。我印象里大概就是這樣玩的。

?

我印象里就記著這幾種小時候的玩法，還有好幾種，一時想不起來了。那時候，在農(nóng)村，我們沒有很好的玩具，也沒有游樂場什么的，大多數(shù)小孩子玩的，都是就地取材，充分發(fā)揮勞動人民的智慧，發(fā)明的這些玩法既能開發(fā)腦力也能鍛煉身體，而且充滿了各種樂趣。直到現(xiàn)在任然讓人記憶深刻，回味無窮。這些游戲和玩具陪伴了80后、90后整個童年，永遠也不會忘掉。

女孩子現(xiàn)在三年級數(shù)學(xué)根本學(xué)不進不知道怎么辦？

我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，這是我小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第941個悟空問答！

數(shù)學(xué)學(xué)不進是表面現(xiàn)象，要探究內(nèi)因，首先肯定沒有學(xué)習(xí)動力，感興趣了會主動學(xué)習(xí)的；另外就是可能欠賬太多，一二年級本身基礎(chǔ)不牢，三年級是思維提升階段，知識點越來越綜合，概念越來越抽象，沒有及時查漏補缺，很容易成績下滑，致使學(xué)起來越來越?jīng)]有信心。學(xué)習(xí)的問題要綜合學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法幾個層面來針對性思考分析，孩子數(shù)學(xué)能學(xué)得進是知識點結(jié)合自己經(jīng)驗內(nèi)化來的，不是誰灌輸?shù)?。你需要做的首先就是引?dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心。每個年級內(nèi)容沒有簡單與復(fù)雜，只有能不能接收內(nèi)化并運用。以下推薦幾款益智的數(shù)學(xué)游戲，供您參考，有學(xué)習(xí)興趣，方法得當才能良性循環(huán)，還是來得及的，制定計劃查漏補缺吧！文末附三年級下冊知識點下載方法。

三年級上冊數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)樹

提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

學(xué)數(shù)學(xué)一定要感覺到數(shù)學(xué)好玩，有趣，才能有持續(xù)的動力，這也是學(xué)霸們的特點之一，在我的趣味數(shù)學(xué)更新中，聽到最開心的就是孩子喜歡做王老師的題目，每次都主動做。這說明首先ta愿意思考，這是一切學(xué)習(xí)的起點。家長的數(shù)學(xué)教育觀有時候需要更寬廣一些，你不喜歡數(shù)學(xué)，很難引導(dǎo)孩子喜歡數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。

全方位思維啟智

如果你局限在整天刷題，孩子很容易產(chǎn)生厭倦感，要注意練習(xí)形式，比如結(jié)合課內(nèi)知識進行親子互動實踐，長度單位，重量單位，時間單位都是和生活緊密結(jié)合的內(nèi)容。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的素材到處都是，無時不有，去感染，去推動孩子的探索之心，是每個家長能夠給孩子最好的禮物。

①多思路發(fā)散思維~湊24點游戲

我記得三年級的時候，經(jīng)常和孩子一起玩，兩人看誰先想到湊數(shù)方法，后想到的如果思路一樣必須重新思考，找出另外一種方法。有時候在時間空隙也想題目，彼此問答。第一考察四則運算的基礎(chǔ)能力和靈活性，第二培養(yǎng)發(fā)散思維。

②傳統(tǒng)益智游戲

華容道，九連環(huán)，七巧板等等，都是思考的玩具。又要有嚴密的過程，比如華容道作為平移認知的素材，都引入到北師大三年級教材里了。數(shù)學(xué)題是思維啟智的素材，益智玩具同樣也是，只要孩子享受思考的過程，都可以拿來互動。在我的二年級趣味數(shù)學(xué)專欄中有一個章節(jié)就是介紹汽車華容道游戲，只不過把它進行了紙面移植。

③面積和周長

除了多位數(shù)乘除法，下冊難點是圖形開始精細化研究，不再是認知范疇，這不但需要孩子對于基礎(chǔ)圖形特征很熟悉，還需要從數(shù)學(xué)角度去重新認識圖形，這就是思維的一個進階。概念不是背出來的，是靠理解，為什么面積公式是這樣，理解了才會去運用。

建議你多從具體問題角度出發(fā)找解決方案，簡單的把試卷結(jié)合知識點做下分析就知道理解難點在哪里了，不主動去找問題，你永遠不知道該從何入手去提升，另外就是制定計劃，基礎(chǔ)概念不懂的，多結(jié)合實踐以孩子能聽懂的方法教授，具體可以關(guān)注我的其他問答。如果興趣問題，那就去培養(yǎng)，方法問題就去找方法，沒有改變，四年級會更厭學(xué)。

大家在孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如果有疑惑，歡迎在評論區(qū)留言，我會回復(fù)的。歡迎贊轉(zhuǎn)評支持原創(chuàng)精品問答！

附：三年級下冊知識點（私信：2019333）獲取

歡迎關(guān)注王老師頭條號及悟空問答

學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

北大數(shù)學(xué)天才韋東奕能計算出彩票規(guī)律么？

1、肯定能計算出來，這不過是個比較簡單的概率問題。正因為知道中獎概率很低，所以他不會去買。

2、另外，最重要的因素，彩票騙局多，前幾任彩票中心主任都被判刑了，他們也道出了可以控制出碼，你還相信中一等獎的人是偶然的嗎？

3、以韋東奕的數(shù)學(xué)水平，他去澳門的娛樂場，勝算的機會應(yīng)該較大。

美國有出電影“決勝21點”，講述的就是麻省理工學(xué)院的一群數(shù)學(xué)天才，組成了一個“21點小組”，專門針對美國娛樂場中“21點”這種游戲規(guī)則，計算出勝算的機率。這些人就到美國各娛樂場，利用他們的數(shù)學(xué)知識，橫掃各大賭場，贏得幾百萬美金。導(dǎo)致他們被列入黑名單，世界各大賭場都不允許他們進行玩?？梢?，從數(shù)學(xué)的角度是可以勝娛樂場的。

4、當然，針對他們的策略，現(xiàn)在各娛樂場的21點也改了規(guī)則，每發(fā)完一次牌，就重新洗牌。這樣，就沒有機會給他們計算剩余的牌中出現(xiàn)勝算的機會了。喜歡加“關(guān)注”

幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)自制手工玩教具？

1、認識數(shù)字1—10。學(xué)會排序

2、認識單雙數(shù)

如：一個數(shù)字寶寶很孤單，所以1是單數(shù)。兩個數(shù)字寶寶在一起不會孤單，所以2是雙數(shù)。以此類推，就能知道1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)。

3、尋找單雙數(shù)。

將數(shù)字按1—10的順序排好。將單數(shù)寶寶粘貼在寫有單數(shù)的蘑菇上，將雙數(shù)寶寶粘貼在寫有雙數(shù)的蘑菇上。

4、生活中的單雙數(shù)游戲。

尋找身體上的單雙數(shù)，如一個嘴巴是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)…..

5、集體游戲抱抱：老師說單數(shù)時就抱自己，雙數(shù)是找朋友抱一抱。