自制禮儀短視頻教程，蒙古族的帽子怎么做？

在漫長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，根據(jù)不同季節(jié)和不同環(huán)境變化，蒙古人不同款式的帽子，都能夠折射出蒙古人的精神境界和工藝水準(zhǔn)。從一般生活服飾上升為審美個(gè)性，社會(huì)身份的標(biāo)志物。

蒙古先民最早是用貂皮、狐皮、羊皮等獸皮制作帽子的。后來逐漸有了棉、麻、絲等制作材料。雖然說頭巾的產(chǎn)生早于帽子，蒙古人一直把巾、帽并用至今，只是男士系扎頭巾的方法、樣式與婦女有所區(qū)別，

蒙古帽子大體上有冬、夏兩種類型。在12～13世紀(jì)，蒙古男人在帽頂插上海青鳥或游隼的羽毛，把款式設(shè)計(jì)成猛禽形狀，這就是后來稱其為棲鷹冠的帽子。蒙古帽子原先分為男女、禮儀、官吏、軍戎、僧侶等不同的種類。在古代社會(huì)里，蒙古人的帽子是表明社會(huì)身份的最明顯的標(biāo)志之一，因此有貴族與貧民、黃金家族與百姓之區(qū)分。

蒙古人特別看重頭顱，頭顱是不許別人隨便觸摸的。帽子也得到了至高無上的地位。如果別人無意中傷到自己的帽子，意味可能要遇到倒霉的事；要是讓人故意傷到帽子則意味著人格受到侮辱。

蒙古人認(rèn)為：帽子和頭顱同等重要，帽子有時(shí)就是主人的代替物。古曰“牲畜好賴，要看是誰放的，帽子如何，要看是誰戴的”?！岸诵?，長(zhǎng)者為上，一人行，帽子為上”。如果兩個(gè)人到蒙古人家做客，歲數(shù)大的人必須坐在正位，另一個(gè)則把帽子放在高處，自己找一位置坐下。此曰“放下帽子是我家，明天走了又是你家”。表明相互尊重的人際交往理數(shù)，也體現(xiàn)帽子在社會(huì)交往中的重要作用。

在任何重要場(chǎng)合，蒙古人都會(huì)注重戴帽迎客。一是證明自己的體面，二是表示尊重客人。尤其是古代，女人如果沒有帽子或來不及戴帽子就不能出現(xiàn)在陌生人面前。在近代蒙古人家中，不管是貧富，都會(huì)想盡辦法為出嫁姑娘置辦頭飾，這與蒙古人尊重帽子的習(xí)俗不無關(guān)系。

蒙古人尊重帽子，但是忌諱撿別人丟下的帽子。他們認(rèn)為：口子朝下的物品盛不住好運(yùn)氣，還會(huì)把自己的人氣遮住。頭上更不能帽子套帽子，此法預(yù)示將受制眾多壓迫。有些民俗記載，如果婦女戴雙層帽子就有可能嫁兩次男人的說法。有一種說法：將自己的帽子丟棄，預(yù)示惡運(yùn)離去。

蒙古人是特別愛惜自己的帽子。如果無意中將帽子掉在地下，就會(huì)用右手輕輕托起，親吻一口再戴起帽子。如果帽子被別人踩踏或跨過的話，就要用火“凈化”后方能戴上。進(jìn)屋摘帽子時(shí)，必須將帽子擱置高處或放在折疊好的衣服之上。蒙古人在所有的服飾中，最珍惜和尊重的是帽子，它代表著主人的人氣、人格以及尊嚴(yán)。

大班禮儀教案介紹朋友？

幼兒園教案：介紹他人

教師：屈老師

教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法情景表演法。活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。核心要素：客人到先問好進(jìn)門后做介紹先家人后來客按順序不要錯(cuò)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)

2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗(yàn)

3、兩幅圖：第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師

基本過程

一、導(dǎo)入過程

通過提問引出活動(dòng)主題

a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)，你應(yīng)該怎么做?”

b、“你應(yīng)該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”

二、關(guān)鍵步驟

1、情景表演《作客》

a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依

b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)

2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來作客》

3、比比看

a、請(qǐng)幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說這個(gè)小朋友作得好?

第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽

第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師

b、請(qǐng)幼兒觀察，書中的四幅圖，再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過程，然后

給四幅圖按先后順序編號(hào)

第一幅圖：老師來家里作客，剛進(jìn)門

第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)

第三幅圖：小朋友請(qǐng)老師坐下，給老師敬茶

第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)

三、引歌套詞

可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲

活動(dòng)延伸

1、區(qū)域活動(dòng)：“客人來訪”：

在區(qū)域中設(shè)置“茶吧”，提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點(diǎn)心，學(xué)習(xí)奉茶的禮儀

開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀

2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌

家園互動(dòng)

1、通過禮儀專欄向家長(zhǎng)講解介紹他人的禮儀要求，并希望家長(zhǎng)能夠用到日常生活中，給幼兒正確的影響

2、在家庭聚會(huì)或有客人來訪時(shí)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的給孩子提供機(jī)會(huì)，并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己

注意事項(xiàng)

1、在情景表演時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范

2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng)、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低、再職位高)

【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網(wǎng)】

怎樣制作禮儀綬帶？

軍官著禮服，儀仗隊(duì)、軍樂團(tuán)著禮賓服，文工團(tuán)著演出服時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴綬帶，男裝綬帶佩掛于左肩，女裝綬帶佩掛于右肩。佩戴綬帶時(shí)，將衣袖穿過綬帶圈，綬帶上端的吊袢掛在肩袢下的紐扣上，綬帶墜繩吊袢掛在駁領(lǐng)里邊的紐扣上。

小熊花束的制作教程？

卡通花束是一種高雅禮品，隨著市場(chǎng)的需要，在人們相互間進(jìn)行禮儀活動(dòng)時(shí)應(yīng)用得十分廣泛?，F(xiàn)將其制作方法介紹如下：

制作花束時(shí)需要的材料：（以11泰迪熊花束為例）泰迪熊11只，鐵絲若干，紅棉紙粉，燙金紗網(wǎng)，紫紅手揉紙，膠棒一只，蕾絲少許，羽毛一些，小假花幾束

卡通花束制作方法的步驟是：

1.先選一個(gè)泰迪熊放于中間。周圍用四只熊圍一圈，外面的第三層用6只圍一圈，使整個(gè)花束富有層次感。

2.用細(xì)鐵絲將每個(gè)小花束固定好，每個(gè)小熊的周圍用紅棉紙粉包上。

3.這時(shí)再將最外層用燙金紗網(wǎng)，紫紅手揉紙包上。

4.最后把羽毛放入空閑區(qū)域，用膠棒把小假花黏到紙上，然后放入一些蕾絲，花束就制作成了。

卡通花束制作時(shí)應(yīng)注意：

（1）玩偶之間應(yīng)有距離，蹭宜適當(dāng)裝飾紙和羽毛，以突出玩偶的生動(dòng)姿態(tài)。（2）空間大的玩偶之間，宜適當(dāng)多裝飾些羽毛，但羽毛要放在玩偶的間隙中，不可突出在玩偶上，以保持花束多羽毛少，突出主體。

（3）花束握柄處粗細(xì)要適宜，其長(zhǎng)度以15厘米左右為宜。

（4）在一些隆重場(chǎng)合作用的花束，要在花束外圍包上一張大的裝飾紙，包的形狀多為扁圓錐形，上在下小，包好后在手柄處再配以桃紅絲綢飄帶，則使花束更加顯得飄逸秀麗，美觀悅目。

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http://ljh5066.blog.163.com/blog/

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[材料]：9只高10cm左右的金絲泰迪熊。紅手捧包裝，整個(gè)花束高35cm，寬30cm左右。

參考資料：http://fuzhou.mphua.com/prodhtml/mp_200810600227.htm

小商品批發(fā)市場(chǎng)，一應(yīng)具全。包裝紙可以到花卉市場(chǎng)買。不過我們這里的小商品市場(chǎng)都有，就是賣手工藝品，文具，玩具的批發(fā)市場(chǎng)，我是河南的，我只知道在鄭州的中天商場(chǎng)，這些東西都可以買到。一樓就都解決了。

如何自學(xué)ppt？

哈嘍，大家好，首先非常感謝悟空小秘書的邀請(qǐng)，今天邀請(qǐng)我回答的問題是——如何自學(xué)PPT，有哪些好的教程？描述讓它成為自己的一項(xiàng)生存技能。在正式回答這個(gè)問題之前，我想首先介紹一下我自己學(xué)習(xí)PPT的一個(gè)歷程，因?yàn)檫@樣更加有說服力。

我第一次真正地去做PPT其實(shí)剛剛是一年前的事情，現(xiàn)在是2018年的十月份，那么我第一次真正意義上去做PPT是在2017年的八月份左右的時(shí)候。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，我們的團(tuán)隊(duì)需要做一個(gè)項(xiàng)目的PPT，但是以前負(fù)責(zé)做的人當(dāng)時(shí)剛剛離開我們的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法，所以趕鴨子上架，就讓我來作為這個(gè)PPT的主導(dǎo)人。

那我之前也是沒有實(shí)在意義上的去做過PPT的，我只了解是一個(gè)幻燈片軟件，然后一些基本的功能，比如說新建一個(gè)PPT，還有另存，再有的話，那我就不知道什么了，這是實(shí)話。因?yàn)楫?dāng)時(shí)你讓我說PPT軟件里面有什么功能，我想我說不出來幾個(gè)，這是大實(shí)話。

那么現(xiàn)在我的PPT技能如何呢？，我可以負(fù)責(zé)任地給你講，我現(xiàn)在可以獨(dú)立制作我們公司的一些發(fā)布會(huì)的PPT了，沒錯(cuò)，是發(fā)布會(huì)的PPT。還有，我在業(yè)余時(shí)間也會(huì)幫我認(rèn)識(shí)的很多老師，還有前輩他們做一些PPT。

我還可以在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速完成一個(gè)40個(gè)P以內(nèi)的項(xiàng)目介紹PPT。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以說是蠻棘手，蠻緊張的一個(gè)時(shí)間了。那我如何去做呢？不給我任何的資料，也可以不用u盤去備份任何的素材，只要你給我一根網(wǎng)線和一個(gè)電腦，那就夠了。

你給我一個(gè)網(wǎng)線能夠上網(wǎng)，你給我一個(gè)電腦能夠操作，那么我就能在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)給做一套高大上的而且會(huì)結(jié)合你的具體要求的項(xiàng)目介紹PPT。此外，我現(xiàn)在一共做過多少頁(yè)P(yáng)PT呢，我相信也是提問者比較關(guān)心的。我現(xiàn)在保守估計(jì)已經(jīng)做過超過1500頁(yè)的PPT了。

這個(gè)是怎么計(jì)算出來的？因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)培訓(xùn)老師，我在業(yè)余時(shí)間也會(huì)出去做培訓(xùn)工作，去給其他公司進(jìn)行一些外訓(xùn)，那在外訓(xùn)之前有一個(gè)準(zhǔn)備的過程，我就需要去結(jié)合外訓(xùn)的目標(biāo)，需求等等做出一個(gè)PPT。因?yàn)橥庥?xùn)的時(shí)間基本上都是以半天或者一天的時(shí)間為基準(zhǔn)的，所以說這個(gè)PPT就要求內(nèi)容量比較大，那基本上都會(huì)達(dá)到100頁(yè)以上。

那這樣來算的話，如果我去給十個(gè)目標(biāo)不同，主題不同的企業(yè)去講課的話，那么我就需要做十份這樣100頁(yè)的PPT。那這樣看已經(jīng)超過了1000頁(yè)了。而且我本身在業(yè)余時(shí)間還會(huì)幫其他的培訓(xùn)老師和培訓(xùn)前輩去幫他們做一些PPT。我在公司為自己公司領(lǐng)導(dǎo)做的一些，所以說以前1500頁(yè)是絕對(duì)可以保證的。

現(xiàn)在我每天的時(shí)間基本上有三個(gè)小時(shí)以上，也是用在了PPT上。當(dāng)然不僅僅是制作，還包括一些修改，還有一些PPT的潤(rùn)，還有一些關(guān)于PPT的復(fù)盤。接下來繼續(xù)回答這個(gè)問題，就是如何自學(xué)PPT，有哪些好的教程。

再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，讓它成為自己的一項(xiàng)生存技能。我先講一下是如何成為一項(xiàng)技能的，然后我們?cè)僦v才能生存。PPT其實(shí)是一項(xiàng)可以鏈接到很多前輩、很多大咖、甚至是貴人的一項(xiàng)非常好的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都需要用PPT表達(dá)一些內(nèi)容，但并不是很多人都擅長(zhǎng)PPT。

因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的很多培訓(xùn)老師，他很擅長(zhǎng)儀態(tài)表現(xiàn)，他是專門教人禮儀的，還有我認(rèn)識(shí)那些老師，他就是專門教別人演講的怎么樣？怎么用？怎么用語言去打動(dòng)別人。還有我認(rèn)識(shí)一些老師，他可能是教領(lǐng)導(dǎo)力的，溝通力的，銷售力的。這些老師他們的講課水準(zhǔn)，可以說都是非常高的，在外也是非常有名聲的。

但我們說術(shù)業(yè)有專攻，這位老師在這方面非常厲害，但是你讓她去跑步，讓他去演奏一個(gè)鋼琴曲，那可能就沒有那么厲害。相對(duì)來說，他們的PPT技能也可能，對(duì)于他們本專業(yè)而言稍顯欠缺一些，這個(gè)時(shí)候我跟他們介紹時(shí)候，我說，我比較擅長(zhǎng)做PPT。于是就讓他們印象很深刻，那接下來大家就有話題聊。

他就會(huì)問我，你會(huì)做什么ppt，做過哪些ppt，然后我就會(huì)跟他講，我比較擅長(zhǎng)的是邏輯架構(gòu)方面的ppt。我很擅長(zhǎng)的是用講故事的方式去做PPT，然后結(jié)合你的逐字搞，也就是講話稿，然后讓PPT更好地去輔助你進(jìn)行一個(gè)講話或者是培訓(xùn)。

這個(gè)時(shí)候他們無外乎都會(huì)非常感興趣，而且很想看一些我以往的一些作品，然后他們接下來都無一例外地邀請(qǐng)我?guī)退麄冏鲆环軵PT。但其實(shí)對(duì)于我來說，這是一次莫大的榮幸，同時(shí)也是一個(gè)小小的里程碑，因?yàn)槠鸫a我認(rèn)識(shí)了他，并且給他留下了深刻的印象，而且愿意讓他跟我產(chǎn)生一種比較深刻的鏈接。而在做ppt的這個(gè)過程中，有需要反復(fù)修改和潤(rùn)，所以我們之間又加強(qiáng)了鏈接因此我們之間的關(guān)系更加穩(wěn)固，那么接下來更加容易產(chǎn)生其他的可能性。

好，你說如何自學(xué)PPT。我最最開始的方法非常笨，就是找模板，我在網(wǎng)上下載了大量的免費(fèi)模板。沒錯(cuò)，免費(fèi)的，包括節(jié)日的商務(wù)的生活的體育的非常多的模板。我每一個(gè)模板，不僅僅是下載就放在那里嘍，而是認(rèn)真去看，打開它，翻每一頁(yè)，然后去看看哪些東西能夠讓我產(chǎn)生一些啟發(fā)。

我第一次一次性下載大概50個(gè)PPT的模板，每個(gè)PPT打開都至少15頁(yè)，多的時(shí)候可能有25頁(yè)，那我翻了一整天的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的地方，就是50個(gè)PPT里面大概有25個(gè)PPT也就是一半以上的PPT，它的模型是重復(fù)的，只是顏背景或者形狀元素是不一樣的，但其實(shí)它的架構(gòu)都是非常相似的，甚至有一些就是完全相同的。

那發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題之后，我覺得因?yàn)槭敲赓M(fèi)的嘛，所以說這個(gè)東西呢，參考性就比較差啊，非常有限的，它給你的啟發(fā)也是非常有限的。但是它解決了我工作的一些比較棘手的難題，比如我突然需要做一個(gè)東西的時(shí)候，那么我最快的速度，我就能調(diào)取這50個(gè)模板里面的東西。

而且由于我的快速閱讀之后，我已經(jīng)基本抓取了，他里面的一些邏輯架構(gòu)上的關(guān)系。比如說，當(dāng)用到圖表的時(shí)候，我就會(huì)想到某一個(gè)模版里面的某一個(gè)P，然后當(dāng)用到圖片組合的時(shí)候，我就會(huì)想到某一個(gè)模板里面的某一個(gè)p，那當(dāng)遇到大片的文字的時(shí)候，我又會(huì)想到某一個(gè)模板里的某一個(gè)p，那這樣就會(huì)很快解決我工作上的一個(gè)需要。但這僅僅是第一步。

在模版學(xué)習(xí)的過程中，它可以快速解決我們?nèi)粘９ぷ魃系囊恍├龝?huì)、協(xié)調(diào)會(huì)。這些是OK的，那更高級(jí)一點(diǎn)，我們可能想向別人去展示自己的一些東西的時(shí)候，比如說公司演講或者是外面的行業(yè)演講或者行業(yè)比賽等等，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也代表公司去參加了這樣的賽事，所以我在參加這個(gè)賽事的過程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅靠模板是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們想要達(dá)到的目標(biāo)的。所以說，我又給自己加把勁。

這里就給大家推薦幾個(gè)大咖，第一個(gè)是秋葉大叔，他的推文非常的簡(jiǎn)潔，內(nèi)容也非常的統(tǒng)一，他不會(huì)過多的給你灌輸多么炫酷的技巧，而是非常簡(jiǎn)單實(shí)用，拿來就能用的技巧，而且他每天都有推送，其實(shí)這就成為我每天早上上班時(shí)間的一個(gè)快餐，我每天會(huì)大概看一兩個(gè)推文，因?yàn)橛械臅r(shí)候可能隔一天沒有看，所以說我每天都會(huì)去看這樣的推文。

第二個(gè)就是我非常喜愛的劉哲濤老師的。劉哲濤老師的PPT經(jīng)常出現(xiàn)在很多大咖演講的一些發(fā)布會(huì)或者是線下大課里面。非常的震撼，也非常的有內(nèi)涵，非常的有啟發(fā)性。嗯，老師也非常大公無私，在公眾號(hào)里面免費(fèi)分享了許多PPT的源文件。所以說劉哲濤老師的號(hào)，里面存貨非常非常多，也非常建議大家去關(guān)注一下。

再有一個(gè)就是吳尚紋老師，他在廣州這邊工作生活，他也是一位非常有名的PPT老師，那他的PPT風(fēng)格呢？他的PPT非常注重逼格，同時(shí)，他在線上開設(shè)了非常多的PPT的課程。有一些課程是免費(fèi)，大家可以先去參考一下，還有些課程是付費(fèi)的，如果大家感興趣的話都可以去多多的去參考一下，多多去學(xué)習(xí)一下。

好！學(xué)習(xí)以外，最重要的是什么？最重要的是去實(shí)踐。其實(shí)什么事情都是一樣的道理。你不去做，你永遠(yuǎn)不知道。你不去做，你永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是問題，只要你去做了，問題就會(huì)越來越少。至少它會(huì)讓你在一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)問題是在減少的。但是之后到一個(gè)階段，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，但就是下一個(gè)問題了，所以說跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是一定要去實(shí)踐。

那好，今天的分享就到這里，也期待能夠幫到大家，謝謝悟空小秘書的邀請(qǐng)回答，謝謝大家。