小學生刷短視頻教程，學生上課玩手機到底怎么管？

謝邀！

學生上課玩手機的問題，令老師們頭痛。盡管學生可利用手機查閱知識，但他們不一定能控制住自己不去玩游玩或聊天等等。我認為有下列幾種解決方法。

第一，思想教育，嚴禁帶機進校進班。學校和家長統(tǒng)一思想，教育孩子帶手機的弊端?，F(xiàn)在的智能手機，功能太強大，學生學習階段，意志薄弱，易被手機牽引，對學習失去興趣。嚴防有的學生白天遵守校規(guī)，夜晚卻玩得不亦樂乎，第二天精神萎靡，嚴重影響聽課質(zhì)量。

第二，配備手表電話。實在要跟父母聯(lián)系的，不妨購買手表電話。

第三，教師要提高講課藝術(shù)，將學生的注意力吸引到課堂中去。教師抓住課堂主陣地，提高課堂質(zhì)量，寓教寓樂，開展多種課堂練習活動，讓學生參與其中無機會開小差。

第四，培養(yǎng)其它興趣愛好，開展豐富多彩的課外活動。除書本知識外，可鼓勵學生參加有益的課外活動，加入興趣小組。比如講故事比賽、英語角、棋類賽、球類運動、健美操班等。學生有學有玩，生活豐富，忘記手機。

家長關。回家后家長要監(jiān)督和自我踐行。父母做好榜樣和表率。試想父母就是機不離手的“癮君子”，孩子能不玩手機嗎?

手機管理說著易，做著難。人們手機依賴癥越來越嚴重，因玩手機而帶來了諸多問題，希望引起全社會注意。

孩子還總是想看動畫片？

于寶貝們想看動畫片這個問題，我想從以下幾個方面談談自己的看法并在最后為大家推薦幾部我覺得不錯的動畫短片。

??1.家長們在提出這個問題的時候，我想其實潛臺詞就是“動畫片看多了不好，我怎么能讓寶貝少看”。

首先動畫片和其他的影視文學作品一樣，那就是有高質(zhì)量的，同時也有低質(zhì)量的。那么家長們要在質(zhì)量上學會挑選把控。如果能通過一部動畫片讓寶貝們學會什么或者在潛移默化中模仿些什么，那么看動畫片就變成了另外一種形式的知識獲取。所以家長們要做的第一件事情不是否定動畫片，而是甄別優(yōu)質(zhì)動畫作品。

??2.家長們回想一下我們自己小時候，是不是也很喜歡看動畫片呢？

人類對于視覺上彩豐富的事物是有著本能上的向往的，否則我們怎么不去看黑白片了呢。所以寶貝們更是對彩鮮艷的動畫片有著很深的著迷。我們自己坐在電影院里看《大魚海棠》、《千與千尋》、《哪吒》的時候，不也是津津有味。所以不要去壓抑他們喜歡看動畫片的愿望，不要讓他們覺得看動畫片是不對的事情。

??3.家長們需要做的另一個重點，幫寶貝們掌控看動畫片時間。

那么對于已經(jīng)開始上學的寶貝們，可能沒有那么多玩?？臻e的時間了。既然他們還是對動畫片依依不舍，那做為家長就要對看動畫片的時間進行掌控，那么具體的時間就要根據(jù)每個寶貝的情況由家長拿捏。不能因為上學了，就直接砍掉看動畫片這個習慣，這會讓寶貝們覺得，是因為上學導致了以前心愛的事物消失了。那么這個時候看動畫片就能起到很多其他的作用，比如，作為學習規(guī)劃表里的休閑活動、作為取得好成績的額外獎勵、看一部稍長的動畫片讓寶貝們寫出自己的感想等等。

??4.外語動畫片的適時引入。

已經(jīng)開始上學的寶貝們，一定都面臨著學習外語的情況，無論是英語、日語、西班牙語、法語等等都有非常優(yōu)秀的動畫片作品，而且動畫片中出現(xiàn)的語言用法又地道又實用，是很多課本上根本接觸不到的詞匯和表達。我個人在學習西班牙語的時候，就在很多動畫片中學到了很多有趣可愛又地道的語句。所以外文動畫片是一個非常非常好的輔助工具。

最后我想給大家介紹一些動畫短片的資源，有興趣的家長們可以去搜索下載。這些短片都是我自己在教學過程中，用來引導啟發(fā)小朋友們思考以及外語學習的，家長們也可以發(fā)揮想象，善加利用。

其中我特別推薦一部奧斯卡最佳動畫短片叫《TheFantasticFlyingBooksofMr.MorrisLessmore》-《莫里斯.萊斯莫先生的神奇飛書》，這部小短片真的可以讓小朋友們看完之后就在心里埋下一定要把書從書架上拿下來閱讀的種子，這個一定要看。

還有一些像皮克斯（Pixar）、迪士尼、ISART等公司出品了很多優(yōu)秀的動畫短片，例如《Forthebirds》、《Laluna》、《Elvendedordehumo》、《Dayandnight》、《Partlycloudy》、《Alike》等等.

小學生該怎么教育？

現(xiàn)在的孩子都是家里的希望。大都的家長都是特別注重小學生的教育?？墒?，小學生，該怎么的教育方法，才科學、有效，這個是作為家長的共有困惑。我也是孩子的家長，家中的孩子也是正在就讀小學。該怎么教育，我認為應該從以下幾個方面考量：

一是給孩子提供一個怎么樣的學校教育。學校教育也是這個教育體系的重要組成部分。喧囂的教育主要是以給孩子灌輸知識為主。首先是盡可能的給孩子找一個好點的學校，盡管這個不是最關鍵的。好點的學校最起碼環(huán)境和學習的氛圍要濃厚些，老師要盡責些。要及時的與老師溝通，才能讓學校教育發(fā)揮它的最大效益?？纯春⒆釉趯W校里的表現(xiàn)到底如何，有哪些是需要家長介入的。

二是給孩子怎么樣的家庭教育。家庭教育的主要著重點應該放在孩子的習慣及孩子的言行舉止上，而不是想學校教育一樣的去灌輸知識。家庭教育的重點是愛的教育，體現(xiàn)在對小學生成長規(guī)律的尊重，對孩子人格的尊重上。付出，你的愛。特別重要。還有就是家長和孩子共同成長的理念，也很重要。家長要對孩子有耐心，有耐性。要包容自己的孩子，讓自己成為一名愛的傳播者，成為一名好媽媽或者好爸爸，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣、洗漱習慣、社交習慣、學習習慣，去影響孩子，要求孩子做的，家長先做。只有懂得愛的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。很多教育看著復雜，就是說到底就是一個用心的問題，用心血，用智慧去做，孩子的教育其實很簡單！教育孩子的前提是我們家長要擁有很好的心態(tài)，這個心態(tài)最難得，卡爾威特的教育和好媽媽勝過好老師都很不錯，如果從孩子的角度理解孩子，可以看看窗邊的小豆豆，很多場景都像發(fā)生在我們的身邊，會給我們很多的啟示！

三是給孩子提供一個怎么樣的社會教育。社會教育是學校和家庭教育的繼續(xù)延伸和發(fā)展。社會紛雜、復雜。不要說小學生，就是，在社會上都是磕磕碰碰。圍繞著孩子走向社會能更好的發(fā)展，對孩子進行相應的社會教育。比如說，挫折教育、情商教育，比如說社會規(guī)范、社會交往等方面的教育?，F(xiàn)在有一些研學活動、有一些夏令營、冬令營可以讓小學生初步接觸社會。同時，經(jīng)常帶著孩子出去玩，帶著孩子看看各種自己沒有見過的東西，讓他不斷的在大自然中學習，這樣的學習不但不會讓孩子感到厭倦而且效果也是很明顯的。從小就帶著孩子各處玩，可以增長孩子的見識，這對于孩子將來的發(fā)展也是至關重要的?，F(xiàn)在的大多數(shù)家常都是沒時間來陪孩子，處于視野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作來陪孩子，但是你也樣盡量的抽出時間來陪著接孩子玩，這樣孩子的心靈才是正常的，身心才能得到健康的發(fā)育。學校教育、家庭教育、社會教育之間相互聯(lián)系、相互合作、相互促進，缺一不可。建立健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)“三位一體”的整體教育格局，對未成年人思想道德建設有重要意義。

學校教育，家庭教育和社會教育共同構(gòu)成了一個教育系統(tǒng)，我們的孩子，這些小學生每日接觸的、浸透在空氣中的教育都離不開這三個教育，只有讓這三者的教育發(fā)揮最大功效，三位一體，同心同向才能讓我們的孩子，得到良好的教育，才會讓教育的春風滋養(yǎng)在小學生的心里。不知道你有什么意見，大家聊聊。

我們縣城的一年級老師期中考試前瘋狂刷語文和數(shù)學題？

歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

老穆有話說小學一二年級每學期學?？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。

這是去年教育部等九部門印發(fā)的《中小學生減負措施的通知》中第一條“規(guī)范學校辦學行為”第6點“堅決控制考試次數(shù)”中的內(nèi)容。

學校開設期中考，本就屬于“違規(guī)”操作了，可老師還做出期中考前的瘋狂刷題舉動，著實讓人不解，不知道的人，還以為是高一呢。

誠然，學校及老師的出發(fā)點是好的，是為了讓孩子考出好成績來。但學校的舉動，卻違背了當下的“減負”條例。

近期，浙江、云南等省，都出臺了相應的減負措施，就是為了減輕小學生的負擔，提倡素質(zhì)教育。

我們來看一下《云南省中小學生減負措施》中對于小學生考試的規(guī)定，如下：

07、堅決控制考試次數(shù)：小學一二年級每學期學?？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。

減負，不是“減去負數(shù)”，變?yōu)椤罢龜?shù)”。

減負，是減去學生的學業(yè)負擔，讓孩子們健康快樂地成長！

（一）對于一年級的學生而言，成績重要嗎？

老穆認為，重要！但也不是很重要！

有些孩子在幼兒園時，就學習了一年級的課程，而有些孩子卻沒有。這就造成孩子間的基礎是不一樣的，所以說，一年級孩子的成績具有一定的“欺騙性”。

（二）一年級的孩子，要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣。

老穆認為，一年級的孩子，重在培養(yǎng)孩子的學習興趣，倘若只注重學習成績，孩子就會對學習產(chǎn)生厭倦感，不利于今后的學習。

作為老師，上課要生動有趣，讓孩子們喜歡上課。

倘若一上課就是“讀、記、背”，將孩子們學習的興趣磨滅了，孩子又怎能學習好呢？

（三）一年級的孩子，要養(yǎng)成良好的學習習慣。

【1】課前預習，課后復習；

【2】認真完成家庭作業(yè)；

【3】課堂認真聽講，有記筆記的好習慣；

【4】有愛好閱讀的習慣；

【5】有整理錯題的好習慣；

【6】養(yǎng)成善于思考與的好習慣；

【7】培養(yǎng)孩子學習的自主性與自律性。

（四）刷題，也是要講究方法和技巧的，而不是盲目刷題。

對于孩子刷錯的試題，老師要告訴孩子為什么做錯了？正確的方法是什么？今后再遇到類似的試題，還會不會做了？

如果孩子只是不停的“刷題——做錯——訂正——再刷題——再做錯——再訂正······”，那是沒有效果的。

【結(jié)束語】孩子的學習，離不開考試！但作為學校和老師，也要遵守國家及當?shù)氐慕逃?guī)定，萬不可違規(guī)操作。你們覺得呢？

如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，并點個贊哦！

自媒體視頻教學有沒有前途？

我認為有前途。但是，做這件事更像是做長線投資。一方面需要有耐心的持久堅持，另一方面要找用戶痛點，作為切入點不斷優(yōu)化我們的視頻產(chǎn)品以滿足用戶需求，才會看到實實在在的成果。

1、看到您說自己的視頻播放量低，又去查了查其他教學視頻，發(fā)現(xiàn)播放量都不高。這個可能得分情況討論。我也搜索調(diào)查過各種教學視頻自媒體號，并進行了統(tǒng)計分析。的確大部分自媒體教學視頻播放量低，這這往往與視頻制作效果一般有關。有的自媒體賬號，播放量很不錯的，還有開啟專欄收費的自媒體賬號。

舉幾個例子：

①李永樂老師，962萬粉絲。主要是物理、數(shù)學等學科的科普視頻，我搜過他在西瓜視頻里講高中數(shù)學的視頻，播放量那也都是相當?shù)母摺?/p>

②顏老師講數(shù)學和艾優(yōu)數(shù)學。這兩個賬號是我在做前期分析時，偶然間搜索到的。

顏老師講數(shù)學主講小學奧數(shù)，5.2萬粉絲。

艾優(yōu)數(shù)學，14萬粉絲，前期是講高中數(shù)學后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)初中數(shù)學。

這兩個號大概都是堅持續(xù)更新有1年多的時間（2019年10月統(tǒng)計）。他們都開了收費專欄，我分別統(tǒng)計了專欄收費和購買情況，發(fā)現(xiàn)1年多的時間也有不錯的收入。感興趣的可以自己去統(tǒng)計，細節(jié)我就不透露了。

③抖音里，我關注了一個號：曼辰數(shù)理化，此號有291.9萬粉絲，每天堅持直播初一初二初三數(shù)學，而且還會拍各種有意思的短視頻，再就是她還會在直播的時候帶貨賣自己的課程，我參與觀看的那幾次課就有看到不少人購買。

其實，我觀察到的有前途的例子還有很多啦，就不一一列舉。您感興趣可以去看看這幾個號，相信會有所啟發(fā)和收獲。

2、我覺得值得繼續(xù)堅持下去。

（1）提升自己的能力

以我自身為例，我去年10月份開始制作進入頭條號，剛進入時基本就是小白，啥都不太會。先是寫微頭條寫長文，后來嘗試做視頻。這6個月的時間基本是把頭條當做副業(yè)來做，上課之余來這里練習。雖然收入啥目前為止只有70多元，但是我明顯感覺到自己的成長呀。

比如，視頻的不斷優(yōu)化，我從白紙手寫型變成電腦手繪型，最近還開始畫一些數(shù)學相關的漫畫輔助。之前錄視頻，我都是看一遍有個思路就直接錄，后面的加練習再錄制，有時候反復揣摩一下。

在這個過程中，我對頭條和西瓜視頻的各個功能更加熟悉，對使用電腦教學的各種工具更加熟悉，對視頻處理軟件、錄制軟件、圖片美化軟件都更熟悉了。

（2）感覺自身價值被放大

我做的視頻，觀看人數(shù)從十幾到幾百，甚是上千、上萬不等，上萬的就一個，哈哈。多半是幾十到幾百，上千的有一些。目前為止，我制作了70個視頻，每個視頻在4~10分鐘不等，咱就按5倍的視頻時間來算工作量，每個視頻都按10分鐘算，我花了約3500分鐘，也就是約等于51小時。

我查看了所有視頻的播放總長，45,519分鐘，也就是約759小時。想想自己在上課之余，用51小時的努力，能夠為社會創(chuàng)造759小時的價值，超級不錯呀。每次收到粉絲回復，我都很開心。看到他們觀看視頻后受益，我很有成就感呀。

這個就好像是做面包，每天堅持，總會有那么一兩個成為爆款，其他的繼續(xù)堅持就好啦。

加油，愿您能夠在頭條中找到定位，更好的前行！