職場(chǎng)短視頻教程，如何有效的搜尋和篩選簡(jiǎn)歷？

您好，我是一家教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)校長(zhǎng)。平時(shí)的工作中，很大一部分是在進(jìn)行招聘。那么面對(duì)海量的簡(jiǎn)歷，面試官如果能掌握以下幾個(gè)技巧，就能大大提高篩選簡(jiǎn)歷的速度，提高招聘的效率。

方法一：根據(jù)職位任職要求篩選。這是一個(gè)硬性指標(biāo)，因?yàn)椴煌膷徫挥胁煌娜温氁螅械膷徫粚?duì)任職要求非常嚴(yán)格，而有的崗位對(duì)任職要求則沒有那么嚴(yán)格。例如對(duì)性別的要求，對(duì)學(xué)歷和專業(yè)的要求，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求，對(duì)年齡的要求等等。如果招聘的工作崗位對(duì)任職要求很嚴(yán)格，那么面試官篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)該首先關(guān)注這些硬性指標(biāo)，把不符合要求的簡(jiǎn)歷直接淘汰掉。

方法2：注意不明確的信息。求職者在撰寫求職簡(jiǎn)歷的時(shí)候，為了追求自身利益，通常都將會(huì)對(duì)自己有利的信息進(jìn)行夸大，將對(duì)自己不利的信息刻意隱瞞，在處理對(duì)自己不利的信息時(shí)，求職者會(huì)運(yùn)用一些含糊的字眼來(lái)表述，例如，有的崗位要求求職者的英語(yǔ)水平達(dá)到什么樣的程度，而一些求職者在描述自己英語(yǔ)水平的時(shí)候?qū)懙谰哂休^強(qiáng)的聽說(shuō)讀寫能力。這就是比較含糊的描述，英語(yǔ)水平是分級(jí)的，求職者沒有寫出自己的英語(yǔ)水平等級(jí)，這時(shí)候面試官就要注意求職者的真實(shí)英語(yǔ)水平了，還有就是教育經(jīng)歷含糊不清，一般來(lái)說(shuō)學(xué)歷是非常硬性的指標(biāo)，是什么就是什么，而有的求職者在寫自己的學(xué)歷的時(shí)候會(huì)做一些處理，特別是一些自考生對(duì)自己的教育類型不作說(shuō)明，如果用人單位對(duì)求職者的技能水平學(xué)歷等有嚴(yán)格的要求，那么對(duì)這些描述不明確的簡(jiǎn)歷就能淘汰掉。

方法3：注意簡(jiǎn)歷中信息的邏輯性。面試官在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，要關(guān)注簡(jiǎn)歷描述中不符合邏輯的地方，例如，有的求職者在簡(jiǎn)歷中描述自己的工作經(jīng)歷的時(shí)候，會(huì)列舉出自己在之前企業(yè)中的職位，如果她這次應(yīng)聘職位比以前的職位還低，面試官就不要懷疑了，因?yàn)檫@不符合常情。還有就是時(shí)間不連貫，例如一個(gè)求職者在簡(jiǎn)歷中有這樣的信息，2000年9月到2004年7月北京理工大學(xué)本科2003年6月至2005年8月深圳某某公司。從這條信息上看求職者學(xué)習(xí)和工作的地方是不同的，并且有一年不在學(xué)校，這是怎么回事，后來(lái)經(jīng)查證證明求職者取得的是函授學(xué)歷。

方法4：關(guān)注職位匹配性。用人單位招聘職位的要求，一定要與求職者的個(gè)人基本情況相匹配，包括個(gè)人能力，個(gè)性特點(diǎn)等，面試官在審查簡(jiǎn)歷時(shí)要注意這些問題，求職者與招聘崗位的匹配有5個(gè)方面，一是匹配專業(yè)，2是工作經(jīng)歷匹配，三是工作地點(diǎn)匹配，四是薪酬相匹配，5是工作穩(wěn)定性匹配，有的職位對(duì)求職者的專業(yè)技能有嚴(yán)格的要求，要求求職者所學(xué)專業(yè)要與應(yīng)聘崗位的對(duì)口，或者在相同相似的工作崗位上工作過(guò)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的，工作經(jīng)歷匹配就是要求，求職者曾經(jīng)工作過(guò)的企業(yè)與應(yīng)聘的企業(yè)具有相似的背景，行業(yè)一致等。

方法5：及時(shí)聯(lián)系求職者。面試官審查簡(jiǎn)歷的時(shí)候可能會(huì)遇到這種情況，求職者各方面條件都不錯(cuò)，只是有個(gè)別地方與職位不相匹配。面試官很難下定決心，這時(shí)候和求職者電話聯(lián)系，問清楚不相匹配的原因也有助于篩選簡(jiǎn)歷。還有就是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求很高的崗位，其能力在簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)不出來(lái)。這時(shí)候面試官通過(guò)與求職者電話聯(lián)系，就能對(duì)求職者的語(yǔ)言表達(dá)能力有一定的了解，這對(duì)簡(jiǎn)歷的篩選也有一定的幫助，簡(jiǎn)歷是面試官了解求職者的一個(gè)窗口對(duì)簡(jiǎn)歷的篩選是面試官做好招聘的第1步，當(dāng)面試官面對(duì)大量簡(jiǎn)歷的時(shí)候，為了提高招聘的效率和效果，并為企業(yè)招聘到合適的優(yōu)秀人才，掌握簡(jiǎn)歷篩選的技巧是10分必要的，面試官只有做好初步的簡(jiǎn)歷篩選工作，才能高效的完成招聘工作。

怎樣做自己的職場(chǎng)規(guī)劃？

正準(zhǔn)備步入社會(huì)，參與職場(chǎng)生活的你，會(huì)不會(huì)還在迷茫自己要找什么工作？

正在職場(chǎng)中奮斗的你，有沒有想過(guò)放棄自己手頭上的工作，去到其他行業(yè)？

正在職場(chǎng)中奮斗的你，有沒有想過(guò)放棄自己手頭上的工作，去到其他行業(yè)？

其實(shí)很多人在人生中都會(huì)遇到上面的兩個(gè)問題。

其實(shí)很多人在人生中都會(huì)遇到上面的兩個(gè)問題。

關(guān)于職業(yè)，在初期我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變等原因，導(dǎo)致在找工作時(shí)猶豫不決。

關(guān)于職業(yè)，在初期我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變等原因，導(dǎo)致在找工作時(shí)猶豫不決。

而在中期，即使我們找到了一份還不錯(cuò)的工作，但可能由于生活和工作的沖突，產(chǎn)生倦怠心理，不得已進(jìn)行二選一的抉擇。

而在中期，即使我們找到了一份還不錯(cuò)的工作，但可能由于生活和工作的沖突，產(chǎn)生倦怠心理，不得已進(jìn)行二選一的抉擇。

那么為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？問題出在哪里？

那么為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？問題出在哪里？

其實(shí)這些都是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃沒有做好的緣故。

其實(shí)這些都是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃沒有做好的緣故。

職場(chǎng)生活中，及時(shí)規(guī)劃和及時(shí)調(diào)整規(guī)劃；

職場(chǎng)生活中，及時(shí)規(guī)劃和及時(shí)調(diào)整規(guī)劃；

對(duì)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，怎么都不嫌早；

對(duì)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，怎么都不嫌早；

對(duì)久經(jīng)職場(chǎng)的老手來(lái)說(shuō)，怎么都不嫌晚。

對(duì)久經(jīng)職場(chǎng)的老手來(lái)說(shuō)，怎么都不嫌晚。

這里小咪給大家找到了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的書籍，幫助各位找到內(nèi)心真正的熱愛。

這里小咪給大家找到了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的書籍，幫助各位找到內(nèi)心真正的熱愛。

1.《遠(yuǎn)見：如何規(guī)劃職業(yè)生涯三大階段》

1.《遠(yuǎn)見：如何規(guī)劃職業(yè)生涯三大階段》

作者在書中提到了他對(duì)于職業(yè)生涯的三個(gè)階段性劃分：

作者在書中提到了他對(duì)于職業(yè)生涯的三個(gè)階段性劃分：

提升自我階段（20-35歲）、展現(xiàn)自我階段（35-50歲）和超越自我階段（50-65歲）。

提升自我階段（20-35歲）、展現(xiàn)自我階段（35-50歲）和超越自我階段（50-65歲）。

作者為處于每一個(gè)階段的讀者，提供了豐富且詳實(shí)的策略性建議。

作者為處于每一個(gè)階段的讀者，提供了豐富且詳實(shí)的策略性建議。

幫助每一位讀者在相應(yīng)階段確定自己的階段性任務(wù)和目標(biāo)。

幫助每一位讀者在相應(yīng)階段確定自己的階段性任務(wù)和目標(biāo)。

在他看來(lái)：每完成一個(gè)任務(wù)和每達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，都是富有遠(yuǎn)見的一步。

在他看來(lái)：每完成一個(gè)任務(wù)和每達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，都是富有遠(yuǎn)見的一步。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚起來(lái)，能夠?yàn)樽约航⒑屯晟粕钆c工作的秩序。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚起來(lái)，能夠?yàn)樽约航⒑屯晟粕钆c工作的秩序。

在他看來(lái)，每個(gè)階段都有每個(gè)人需要做到的事情，讀者可以將他的和對(duì)照自己的現(xiàn)狀，進(jìn)行修正。

在他看來(lái)，每個(gè)階段都有每個(gè)人需要做到的事情，讀者可以將他的和對(duì)照自己的現(xiàn)狀，進(jìn)行修正。

2、《為自己的性格找份工作》

2、《為自己的性格找份工作》

如果你經(jīng)常換工作，卻總是不滿意，你有沒有想過(guò)什么樣的工作才真正適合你？

如果你經(jīng)常換工作，卻總是不滿意，你有沒有想過(guò)什么樣的工作才真正適合你？

《為自己的性格找份工作:九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》這本書，由兩位“國(guó)際九型人格學(xué)會(huì)”專家合著。

《為自己的性格找份工作:九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》這本書，由兩位“國(guó)際九型人格學(xué)會(huì)”專家合著。

該書的創(chuàng)造性價(jià)值在于：

該書的創(chuàng)造性價(jià)值在于：

它根據(jù)九種不同人格類型，為不同的職業(yè)人士打造適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

它根據(jù)九種不同人格類型，為不同的職業(yè)人士打造適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

書中提到的九種不同的人格類型分別為：

書中提到的九種不同的人格類型分別為：

完美型、助人型、成就型、獨(dú)特型、探索型、疑惑型、活躍型、領(lǐng)袖型、和諧型。

完美型、助人型、成就型、獨(dú)特型、探索型、疑惑型、活躍型、領(lǐng)袖型、和諧型。

先在書中找到自己對(duì)應(yīng)的人格類型；

先在書中找到自己對(duì)應(yīng)的人格類型；

并且根據(jù)作者對(duì)個(gè)性優(yōu)勢(shì)及缺陷的詳盡分析、針對(duì)性建議、適宜行業(yè)及領(lǐng)域分析，加以大量職業(yè)規(guī)劃案例，靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。

并且根據(jù)作者對(duì)個(gè)性優(yōu)勢(shì)及缺陷的詳盡分析、針對(duì)性建議、適宜行業(yè)及領(lǐng)域分析，加以大量職業(yè)規(guī)劃案例，靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3、《工作2.0：做自己想做的》

3、《工作2.0：做自己想做的》

作者中田敦彥畢業(yè)于日本老牌名校慶應(yīng)義塾大學(xué)，但是他的思維和觀點(diǎn)一點(diǎn)都不“老”。

作者中田敦彥畢業(yè)于日本老牌名校慶應(yīng)義塾大學(xué)，但是他的思維和觀點(diǎn)一點(diǎn)都不“老”。

書中說(shuō)到：人不應(yīng)該被迫做自己不喜歡的工作。

書中說(shuō)到：人不應(yīng)該被迫做自己不喜歡的工作。

與其強(qiáng)調(diào)工作的內(nèi)容、性質(zhì)和價(jià)值，興趣和愛好才提供更穩(wěn)定、更持久的動(dòng)力。

與其強(qiáng)調(diào)工作的內(nèi)容、性質(zhì)和價(jià)值，興趣和愛好才提供更穩(wěn)定、更持久的動(dòng)力。

這本書不同于一般職場(chǎng)讀物，更不是傳統(tǒng)的技能提升手冊(cè)。

這本書不同于一般職場(chǎng)讀物，更不是傳統(tǒng)的技能提升手冊(cè)。

它側(cè)重轉(zhuǎn)變一般人根深蒂固的思想觀念。

它側(cè)重轉(zhuǎn)變一般人根深蒂固的思想觀念。

讓人不再只甘于做一顆“螺絲釘”，幫助讀者重新樹立價(jià)值取向和挖掘自身的潛能。

讓人不再只甘于做一顆“螺絲釘”，幫助讀者重新樹立價(jià)值取向和挖掘自身的潛能。

4、《跳槽圣經(jīng)》

4、《跳槽圣經(jīng)》

這本書的核心觀點(diǎn)是：

這本書的核心觀點(diǎn)是：

不管是跳槽還是找工作，準(zhǔn)確把握和精確計(jì)算自身市場(chǎng)價(jià)值，是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

不管是跳槽還是找工作，準(zhǔn)確把握和精確計(jì)算自身市場(chǎng)價(jià)值，是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

這本書干貨十足，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃提出了大量指導(dǎo)意見。

這本書干貨十足，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃提出了大量指導(dǎo)意見。

幫助職場(chǎng)人充分地調(diào)查、了解和分析所在職務(wù)、行業(yè)及其前景，以便在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更加科學(xué)可靠的職業(yè)規(guī)劃。

幫助職場(chǎng)人充分地調(diào)查、了解和分析所在職務(wù)、行業(yè)及其前景，以便在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更加科學(xué)可靠的職業(yè)規(guī)劃。

最關(guān)鍵的是：

最關(guān)鍵的是：

這本書中有很多作者自己的親身經(jīng)歷，用他的第一視角來(lái)看普通人從業(yè)和求職經(jīng)歷。

這本書中有很多作者自己的親身經(jīng)歷，用他的第一視角來(lái)看普通人從業(yè)和求職經(jīng)歷。

這種將具體問題放在案例中思考對(duì)策的敘事方式，對(duì)正在迷茫的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和參考價(jià)值。

這種將具體問題放在案例中思考對(duì)策的敘事方式，對(duì)正在迷茫的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和參考價(jià)值。

5、《優(yōu)勢(shì)變現(xiàn)》

5、《優(yōu)勢(shì)變現(xiàn)》

我們經(jīng)常能聽到知識(shí)變現(xiàn)，那么你是否考慮過(guò)將自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處進(jìn)行變現(xiàn)呢？

我們經(jīng)常能聽到知識(shí)變現(xiàn)，那么你是否考慮過(guò)將自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處進(jìn)行變現(xiàn)呢？

英國(guó)著名商業(yè)和職業(yè)顧問約翰·威廉姆斯所著的《優(yōu)勢(shì)變現(xiàn)》這本書，一定可以幫你給出肯定答案。

英國(guó)著名商業(yè)和職業(yè)顧問約翰·威廉姆斯所著的《優(yōu)勢(shì)變現(xiàn)》這本書，一定可以幫你給出肯定答案。

本書給出了10個(gè)秘訣，用于將個(gè)人愛好和特長(zhǎng)變現(xiàn)為財(cái)富。

本書給出了10個(gè)秘訣，用于將個(gè)人愛好和特長(zhǎng)變現(xiàn)為財(cái)富。

比如：

比如：

副業(yè)賺錢的訣竅；

副業(yè)賺錢的訣竅；

掃清疑慮和心理障礙的方法；

掃清疑慮和心理障礙的方法；

完善和強(qiáng)大內(nèi)心世界的技巧等等…

完善和強(qiáng)大內(nèi)心世界的技巧等等…

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，越來(lái)越多的人利用網(wǎng)絡(luò)和自己的優(yōu)勢(shì)為自己贏得了財(cái)富。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，越來(lái)越多的人利用網(wǎng)絡(luò)和自己的優(yōu)勢(shì)為自己贏得了財(cái)富。

誰(shuí)不想自己做的工作就是自己感興趣的工作呢？

誰(shuí)不想自己做的工作就是自己感興趣的工作呢？

如果找到和自己的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)匹配的職業(yè)，那么可能也會(huì)有意想不到的前景。

如果找到和自己的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)匹配的職業(yè)，那么可能也會(huì)有意想不到的前景。

希望今天的書單能夠幫助大家在干事業(yè)時(shí)有效找準(zhǔn)方向。

希望今天的書單能夠幫助大家在干事業(yè)時(shí)有效找準(zhǔn)方向。

畢竟方向努力才有價(jià)值和意義。

畢竟方向努力才有價(jià)值和意義。

職場(chǎng)中如何能做到左右逢源？

每個(gè)人都扮演著不同的社會(huì)角，有家庭角，有工作角，如果我們?cè)趩挝焕镒龅庙樞?，說(shuō)明我們具備一定的溝通能力和交際能力，如果做的不太好，也沒關(guān)系，我們可以通過(guò)自身的努力，提高自己的能力素質(zhì)，爭(zhēng)取在職場(chǎng)上做大左右逢源。

職場(chǎng)上如何左右逢源：

1

遇事沉穩(wěn)不慌。

做事情一定要穩(wěn)重，成熟，處理問題不要急躁，如果是因?yàn)橥话l(fā)事件處理不妥當(dāng)，一定會(huì)讓自己的決策能力受到質(zhì)疑，必須學(xué)會(huì)每臨大事必靜氣。

2

舉止溫文爾雅。

一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，主要就是體現(xiàn)在外在的行為舉止，如果你的行為舉止得到別人的認(rèn)可，說(shuō)明你是一個(gè)有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的人，別人自然喜歡和你接觸。

3

真誠(chéng)贊美別人。

學(xué)會(huì)贊美是一門藝術(shù)，我們知道，每個(gè)人都可能希望通過(guò)贊美別人而與對(duì)方建立更好的感情，但是，這種贊美一定要發(fā)自肺腑的，真誠(chéng)的，虛情假意別人會(huì)看在眼里。

4

用行動(dòng)關(guān)心人。

贊美別人需要發(fā)自肺腑的，關(guān)心別人當(dāng)然也不能停留在口頭上，如果別人遇到了困難，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們解決實(shí)際困難。

5

虛心接受批評(píng)。

我們?cè)谟龅絼e人的建議或者批評(píng)的時(shí)候，一定要虛心接受，盡量讓別人表達(dá)充分自己的想法和看法，通過(guò)溝通協(xié)商的方式解決問題和爭(zhēng)議，不要過(guò)于武斷強(qiáng)勢(shì)。

6

日常接觸走動(dòng)。

作為同事之間，一定要經(jīng)常走動(dòng)才行，在單位這樣的大氛圍下，不要在單位走動(dòng)過(guò)于頻繁，但是，在私下里應(yīng)該多溝通，這樣才更容易建立和諧的朋友關(guān)系。

7

有利益大家享。

如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞒?，完成的好而得到了相?yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，一定要與大家分享，不要貪圖一點(diǎn)小利益而失去朋友的支持和理解，做到有福同享才能創(chuàng)造更大成績(jī)。

職場(chǎng)上跟領(lǐng)導(dǎo)相處也是很重要的，他關(guān)系到你的事業(yè)和前途。

1.必要時(shí)提醒并幫助領(lǐng)導(dǎo)

有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)繁忙，很可能遺忘一些事或者在某些事上處理不當(dāng)，我們要做個(gè)有心人，及時(shí)提醒并幫助領(lǐng)導(dǎo)。

2.為領(lǐng)導(dǎo)節(jié)約時(shí)間

作為領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)間都是緊張的，而且一般會(huì)提前安排，我們要為領(lǐng)導(dǎo)著想，節(jié)約他的時(shí)間:

(1)提建議時(shí)，問題越簡(jiǎn)單越好，并安排好提問的先后順序。(2)事先向領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約會(huì)談的時(shí)間。(3)選擇適合提出建議的時(shí)間、地點(diǎn)。

如何與領(lǐng)導(dǎo)相處

3.做好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事

很多職場(chǎng)人認(rèn)為，工作中，事情做得越多，就越能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。其實(shí)不然，作為領(lǐng)導(dǎo)，他不僅要看做了多少事，還要看做對(duì)了多少事。如果你花費(fèi)大把的時(shí)間和精力做一些沒有任何意義的事，領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)覺得你是一個(gè)做無(wú)用功的人，并不會(huì)感激你。你首先要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)希望做什么事，然后才是把事情做好。

4.不僅提出問題，還提出解決方法

幾乎每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都不喜歡這樣的下屬，提出一堆問題給領(lǐng)導(dǎo)，仿佛都是讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決，這要下屬有何作用?我們應(yīng)該做的是，做好力所能及的事，當(dāng)一些問題無(wú)法定奪時(shí)一定要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，不僅要提出問題，還要提出解決方法，讓領(lǐng)導(dǎo)盡快做出決定。

5.工作上獨(dú)當(dāng)一面

在工作上能夠獨(dú)當(dāng)一面，上司才能相信你的能力。那么怎樣才能使自己獨(dú)當(dāng)一面呢?

有自己獨(dú)特的眼光。上司在作決策時(shí)，肯定需要下屬出一些新招和“點(diǎn)子”。這些“點(diǎn)子”即使不一定被采用，也能給上司思考問題和做出正確決策提供一個(gè)新的參考。

工作能力強(qiáng)，做同事所不能做的事。當(dāng)有些事情讓上司和同事都感到棘手時(shí)，假如你能從容鎮(zhèn)定地把問題解決，上司一定會(huì)對(duì)你刮目相看，所謂“危難時(shí)刻方顯英雄本”嘛。

后，把同事不愿做的小事攬下來(lái)。單位里有許多不起眼的小事被大家所忽略，如勤雜工請(qǐng)假了，辦公室沒人打掃;單位新買了一些桌子、椅子要搬上樓等。聰明的人應(yīng)該善于利用這些小事。當(dāng)然，在上司看來(lái)，這種事情沒什么可嘉賞的，但時(shí)間長(zhǎng)了，你勤快、本分、實(shí)在、不講報(bào)酬，能吃苦、工作扎實(shí)的作風(fēng)，自然會(huì)潛移默化地在不知不覺中讓上司對(duì)你有新的認(rèn)識(shí)。

職場(chǎng)同事關(guān)系是相當(dāng)復(fù)雜的，他關(guān)系到你工作是否順利和你的心情。下面我說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)技巧：

第一招：看透不說(shuō)透

相信在職場(chǎng)上待上一段時(shí)間的人，都能夠或多或少的看到一些同事的真實(shí)想法，其實(shí)作為職場(chǎng)新人，多少也能夠看懂一些，只不過(guò)看懂了，千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái)。如果你說(shuō)出來(lái)之后，相信大家一定會(huì)覺得難堪，覺得你這個(gè)人比較可怕，畢竟你能看穿一個(gè)人的心思，以后他絕對(duì)會(huì)對(duì)你加以防范。

如果同事需要得到一些利益上的物質(zhì)，即使你看透了也不要說(shuō)透，如果你能幫他那就盡量幫他吧，不能幫他也不要攪局，當(dāng)然一切還是以公司為大。

第二招：適當(dāng)支持

好多時(shí)候，同事們總是希望你在一旁幫助他一下，或者有些時(shí)候，他們會(huì)直接在一些公眾場(chǎng)合，讓你去表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)，用你們平常關(guān)系還不錯(cuò)的理由，找你幫他。支持他，但是千萬(wàn)別表態(tài)，不要表達(dá)自己的看法。讓同事覺得你在支持他就能了。

第三招：真誠(chéng)待人

有些人，他們總是人前一套背后一套，還總是說(shuō)這個(gè)不好，說(shuō)那個(gè)不好。其實(shí)這種人，在職場(chǎng)上是很不好混的，尤其是作為職場(chǎng)新人，我們一定要有一顆誠(chéng)心，能讓同事看到你的真誠(chéng)，你就成功了一大半。就像同事讓你給他提意見，你最好還是要說(shuō)一些的，不說(shuō)就會(huì)覺得你這個(gè)人城府很深，不愿意得罪人，說(shuō)不準(zhǔn)以后人家有啥事也不愿意告訴你。

第四招：學(xué)會(huì)拒絕

和同事相處，我們最好就是學(xué)會(huì)拒絕，千萬(wàn)不要認(rèn)為比較圓滑的那種人，才是自己應(yīng)該去學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)不然，作為職場(chǎng)新人，首先很多東西你不懂，你都在學(xué)習(xí)，如果別人需要你幫忙，你能幫得上還好，如果幫不上忙，還硬要幫忙，最后搞得忙也沒幫好，還浪費(fèi)了時(shí)間，當(dāng)誤人家的事情可就不好了。有些時(shí)候，我們不妨學(xué)會(huì)拒絕。

通過(guò)什么渠道學(xué)習(xí)比較好？

謝悟空邀請(qǐng)！

這是一個(gè)剛從大學(xué)步入社會(huì)職場(chǎng)的新人，都會(huì)遇到的困惑，具有十分普遍的現(xiàn)實(shí)意義。

我們都知道各行各業(yè)都有自己的規(guī)則，需要每個(gè)入職者去遵循！恰當(dāng)?shù)穆殘?chǎng)基本禮儀，可以有效提升自已的人際交流效果，贏得職場(chǎng)同事、領(lǐng)導(dǎo)的親睞與信任，有利于建構(gòu)起和諧、友善、團(tuán)結(jié)互助的職場(chǎng)工作氣氛，鞏固和提高自己的形象地位。

在此視職場(chǎng)君將從三個(gè)方面來(lái)談?wù)劊?/p>

1、明確學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀知識(shí)的范疇。自己的職業(yè)特點(diǎn)，決定其職場(chǎng)基本禮儀！就所以有公司企業(yè)來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)禮儀是一致的，沒有多大差別。但是公司企業(yè)和政府事業(yè)單位相比，是有一定差別的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，政府事業(yè)單位更比較講究一些，層次越高，禮儀越復(fù)雜，尤其是一些正式而重要的高層次的公開活動(dòng)、外事活動(dòng)中，都十分講究禮儀活動(dòng)！

而我們普通職場(chǎng)人員主要是與身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)交流相處，只要了解學(xué)習(xí)一些職場(chǎng)基本禮儀就能了！那么常見的職場(chǎng)禮儀有哪些呢？

在職場(chǎng)生活中常用禮儀有：握手禮儀、電子禮儀、道歉禮儀、電梯禮儀、著裝禮儀、商務(wù)餐、介紹與被介紹七大方面，這里不再一一敘述！

2、自主學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)，理論與實(shí)踐相結(jié)。對(duì)于一個(gè)剛?cè)肼氄邅?lái)說(shuō)，職場(chǎng)禮儀只有以自主學(xué)習(xí)為主，偶爾可以參加一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣可以快速補(bǔ)充自己職場(chǎng)禮儀知識(shí)！

僅僅擁有了職場(chǎng)禮儀知識(shí)還遠(yuǎn)不夠，必須將這些禮儀能有效的運(yùn)用，并發(fā)揮好它的應(yīng)有作用，還離不開努力實(shí)踐！

自己要有意識(shí)在職場(chǎng)生活中去運(yùn)用這些禮儀，也要積極參加公司組織的各種聯(lián)誼活動(dòng)或者是年會(huì)活動(dòng)，這也是一個(gè)職場(chǎng)禮儀運(yùn)用最高度化的地方，有助于提高自己的職場(chǎng)禮儀技能水平，開闊眼界，提升自我修養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

3、參加專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)是最快捷有效方式，但網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則是針對(duì)性較強(qiáng)，實(shí)踐性占據(jù)優(yōu)勢(shì)，各有優(yōu)劣。如果因工作時(shí)間的關(guān)系無(wú)法參加專業(yè)培訓(xùn)，那可以多關(guān)注今日頭條中有關(guān)職場(chǎng)的頭條號(hào)(譬如我的頭條號(hào)就是專門介紹初入職場(chǎng)者需要掌握的職場(chǎng)各種知識(shí)以及人際關(guān)系的溝通交流方法)，這些都可以對(duì)你帶來(lái)很多的職場(chǎng)知識(shí)與技能！大多內(nèi)容都是作者的一些職場(chǎng)生活經(jīng)驗(yàn)的有較強(qiáng)的實(shí)踐性，可對(duì)你起到很好的幫助作用。

希望這個(gè)回答能給你一絲幫助，你若感興趣，請(qǐng)關(guān)注“視職場(chǎng)”頭條號(hào)，其中內(nèi)容定時(shí)更新，可以了解到更多職場(chǎng)內(nèi)容！

如何巧妙的去解決？

謝邀！我把因公事上的爭(zhēng)吵客觀地分成了兩類：a.發(fā)現(xiàn)問題并且在追究責(zé)任時(shí)的爭(zhēng)吵b.申請(qǐng)公司資源協(xié)調(diào)或新計(jì)劃頭腦風(fēng)暴時(shí)的爭(zhēng)吵

無(wú)論是哪種，我們堅(jiān)持一個(gè)原則：每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)利，但是我們只對(duì)事情的本身與個(gè)人的想法作點(diǎn)評(píng)，并不是針對(duì)你個(gè)人。對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事不對(duì)人！所以請(qǐng)?jiān)诒磉_(dá)你的觀點(diǎn)或者想法時(shí)，不要帶有攻擊性的語(yǔ)言與帶有個(gè)人情感的語(yǔ)言，盡量保持客觀。

1.問責(zé)型的爭(zhēng)吵。

一個(gè)服務(wù)沒跟上或者發(fā)錯(cuò)貨，導(dǎo)致出了差錯(cuò)，影響了客戶的交貨安排。公司內(nèi)部開始追究這事時(shí)，這種爭(zhēng)吵是經(jīng)常會(huì)有的。一般來(lái)講怎么解決？

診斷問題出在哪：列紙質(zhì)、郵件、文字聊天記錄等證據(jù)，把自己的證據(jù)提交上來(lái)，放在桌面上讓領(lǐng)導(dǎo)們討論，看是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題導(dǎo)致的？建立容錯(cuò)機(jī)制，并且現(xiàn)場(chǎng)討論解決方案：以后怎么做，避免這情況出現(xiàn)？

我們要跟下屬講，是可以犯錯(cuò)誤的，但是不要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，如果經(jīng)常犯就是人的能力問題。另外就是我們要針對(duì)此次情況作頭腦發(fā)散風(fēng)暴：這事以后怎么解決？方案要直接落實(shí)到個(gè)人，讓人去落實(shí)并執(zhí)行，要求承諾多久能做到位。

責(zé)任連帶的懲罰機(jī)制。

下次這次犯錯(cuò)了，那么連上司也連帶處罰：分擔(dān)其中損失的20%-30%。為什么要責(zé)任連帶？原因就是管理者失職，沒有在問題出現(xiàn)前把這個(gè)問題解決掉，造成的公司受到影響。另外就是有敲山震虎之意：哥們，你別混了，有點(diǎn)危機(jī)感，趕緊把你手頭上的工作管理好。

2.頭腦風(fēng)暴/部門間協(xié)調(diào)資源時(shí)的爭(zhēng)吵。

我們可能來(lái)自不同的部門，有著不同的出發(fā)點(diǎn)，然后都是想著為自己的利益而提出來(lái)的建議，然后靠一個(gè)有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)或者老板說(shuō)了算，該怎么分配與協(xié)調(diào)資源，其實(shí)這樣是非常狹隘的。

我們要跳出部門或者自身的利益看這項(xiàng)目的本身：怎么做會(huì)做得更好？作為管理者應(yīng)該要培養(yǎng)自己的大局觀：從公司的整體利益出發(fā)，哪個(gè)方案會(huì)最優(yōu)？這樣才是合格的職場(chǎng)經(jīng)理人。你在當(dāng)管理時(shí)已經(jīng)按著老板的思維角度來(lái)看問題并且提建議，等你真正有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，就能直接用上場(chǎng)。

另外提想法的時(shí)候，作為大的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)不要先發(fā)言，因?yàn)楹苋菀锥ㄕ{(diào)，讓大家的真實(shí)想法不敢表達(dá)出來(lái)，可以先讓每個(gè)人充分發(fā)言了，老板再說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。如果拋開個(gè)人/部門的利益來(lái)做頭腦風(fēng)暴，每個(gè)想法在互相摩擦與碰撞，會(huì)有新的解決方案出現(xiàn)：怎么還有這種方法可以去解決？不同切入的角度打開了你的思路與思維邊界，有了更寬廣的理解與包容。

喜歡就轉(zhuǎn)發(fā)，歡迎關(guān)注我的頭條號(hào)