珠心算打短視頻教程，神墨珠心算口訣都有那些？

1、下珠不夠加，下5減湊數(shù)；

2、下珠不夠減，去5加湊數(shù)；

3、個(gè)位檔不夠加，加10減補(bǔ)數(shù)；

4、個(gè)位檔不夠減，減10加補(bǔ)數(shù)，湊數(shù)：兩數(shù)相加為5；補(bǔ)數(shù)：兩數(shù)相加為10。

神墨珠心算，是憑借算珠的直觀印象，將數(shù)字變成算珠符號(hào)浮現(xiàn)在腦中，并依據(jù)珠算原理進(jìn)行計(jì)算的一種方法。珠心算源于珠算，是將算盤的盤式、檔次及算珠在腦中描繪出影像，不用實(shí)物算盤，在“心中”完成珠算的運(yùn)算。

擴(kuò)展資料：

神墨珠心算是從低位算。神墨珠心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識(shí)，不單純是計(jì)算?？煨乃愕乃泐}理念，概念比計(jì)算重要。神墨珠心算教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)制定的，情景教學(xué)與趣味教學(xué)相結(jié)合，幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

神墨珠心算教學(xué)注重幼兒在生活中對(duì)數(shù)概念的體驗(yàn)，然后教師把幼兒生活中對(duì)數(shù)的理解經(jīng)過(guò)整合運(yùn)用到教學(xué)中。雖然名字叫神墨珠心算，但它包含了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的所有數(shù)概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數(shù)學(xué)課程選擇。

參考資料來(lái)源：

一年級(jí)珠心算速算技巧？

.指法：珠心算中撥珠子都是用拇指和食指來(lái)練習(xí)，拇指負(fù)責(zé)撥上，食指負(fù)責(zé)撥下。

1-4：1到4的珠子就是下面一層4個(gè)珠子，1代表1，2代表2，3代表3，4代表4(拇指加上，食指減);

5：就是上珠，上珠1個(gè)代表5(食指撥上，食指撥下);

6-9：6到9需要拇指和食指一起加，一起減;

珠心算是什么意思？

所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，進(jìn)行加、減、乘、除、開方等運(yùn)算的計(jì)算方法。

其運(yùn)珠技巧有一定的規(guī)律及口訣，當(dāng)使用者能熟練操作算盤，除了會(huì)快速的求出正確答案外，也能將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動(dòng)變化描繪到腦子里，這種活算盤的影像，稱為&34;虛盤&34;。

它透過(guò)知覺，形象，記憶等過(guò)程，在大腦里來(lái)完成珠算運(yùn)算，即我們所謂珠算式心算。

珠心算原理？

珠心算是以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，以算盤為工具，用算珠示數(shù)計(jì)算的獨(dú)特運(yùn)算體系。數(shù)與珠都是符號(hào)。珠心算只有三個(gè)符號(hào)即1、5和0；數(shù)學(xué)有10個(gè)符號(hào)，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。珠心算的運(yùn)算過(guò)程中，輸入的是符號(hào)，輸出的也是符號(hào)。

珠心算與數(shù)學(xué)都是采用“十進(jìn)制”計(jì)算法，珠心算只是增加了一個(gè)起調(diào)整作用的“五升制”。運(yùn)算的基礎(chǔ)都是以20以內(nèi)的加減法、乘法九九口訣和表內(nèi)除法為基礎(chǔ)，四則運(yùn)算中的一些定律和性質(zhì)都適用。珠心算的過(guò)程，是邏輯思維、形象思維、靈感思維三種思維形式綜合運(yùn)用完成的。

珠心算速算法？

兒歌口訣加一請(qǐng)撥雙下九，我們都是好朋友；加二請(qǐng)撥雙下八，開心時(shí)候笑哈哈；加三請(qǐng)撥雙下七，有時(shí)也會(huì)生生氣；加四請(qǐng)撥雙下六，快樂時(shí)候蹦又跳。

減一請(qǐng)撥雙上九，唱歌要學(xué)百靈鳥；減二請(qǐng)撥雙上八，做事不要太拖拉；減三請(qǐng)撥雙上七，排隊(duì)做操要整齊；減四請(qǐng)撥雙上六，早上不要睡懶覺。

補(bǔ)數(shù)加減:加時(shí),本檔要滿十,進(jìn)一補(bǔ)數(shù)來(lái)加;減時(shí),本檔不夠減,退一還補(bǔ)數(shù)來(lái)減.撥珠指法:進(jìn)一雙分,退一雙合撥珠口訣1,加一:進(jìn)一雙分九減一:退一雙合九加二:進(jìn)一雙分八減二:退一雙合八加三:進(jìn)一雙分七減三:退一雙合七