高中自制短視頻教程，高中美術(shù)生要學(xué)哪些課程？

美術(shù)高考無非就三科很重要的科目：素描，速定、彩。素描：通常包括人物、靜物的繪畫，人物里面又分頭像素描，半身像、全身像的繪畫等，速寫包括：人物速寫和風(fēng)景速寫、場(chǎng)景速寫等，

彩：一般分為靜物彩，風(fēng)景、人物繪畫，大部分美院要求這三科課是必過的三科。當(dāng)然也有部分美院里還有其它的美術(shù)專業(yè)、比如創(chuàng)意速寫，創(chuàng)意素描，命題創(chuàng)、作園林設(shè)計(jì)，其次還有相關(guān)專業(yè)，攝影（非美術(shù)）、影視攝影與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)分為兩大類，一類屬于美術(shù)類，這類院校比較多；另一類屬于非美術(shù)類，這類院?；臼嵌际怯耙晜髅筋愒盒＃蛘呤歉咝Ｋ囆g(shù)院類。

將來想制作動(dòng)畫或者畫漫畫？

要是選擇漫畫的話，那么首先就必須得會(huì)素描和電腦方面的知識(shí)了，選科的話還是建議樓主選文科，因?yàn)橹谱鲃?dòng)畫和漫畫需要?jiǎng)”尽?/p>

可以做自媒體嗎？

學(xué)歷與文化沒有必然的關(guān)系，全球很多低學(xué)歷文化涵養(yǎng)高的成功人士存在。即便是初中學(xué)歷，你想做自媒體還是完全可以做的，具體的做法如下：

定位

題主知道自己學(xué)歷低，但是題主能在網(wǎng)絡(luò)提出問題，說明題主必定有過人之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短進(jìn)行合理的定位是從事自媒體之前必要的準(zhǔn)備工作。

題主找到了自己過人之處之后，就要思考自己從事自媒體的目的是什么，期望從自媒體獲得什么，如何克服從事自媒體過程中遇到的難題。對(duì)自己從事自媒體有了清晰的定位與充足的準(zhǔn)備之后，接下來就進(jìn)入到實(shí)操階段，也就是學(xué)習(xí)的階段。

學(xué)習(xí)

題主求助的是怎么做自媒體，說明題主對(duì)于自媒體的基礎(chǔ)知識(shí)還沒有一個(gè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。那么題主就要對(duì)自媒體的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習(xí)了。

自媒體是后新媒體的產(chǎn)物，屬于新型的媒體形式，但是無論什么媒體形式，在一些具體的內(nèi)容表達(dá)形式上還是大同小異的。題主從事自媒體之前要對(duì)自媒體的創(chuàng)作要求、創(chuàng)作要領(lǐng)、規(guī)范、自媒體商業(yè)等方面進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)和了解。掌握自媒體的基礎(chǔ)知識(shí)之后，題主就需要進(jìn)行實(shí)踐，正式進(jìn)入自媒體行業(yè)。

實(shí)踐

掌握了自媒體的基礎(chǔ)知識(shí)之后，題主就需要先準(zhǔn)備證件然后注冊(cè)賬號(hào)，緊接著進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的策劃與生產(chǎn)制作，然后進(jìn)行分發(fā)，這就完成了自媒體內(nèi)容的生產(chǎn)分發(fā)環(huán)節(jié)。題主要對(duì)自媒體內(nèi)容與粉絲進(jìn)行互動(dòng)等環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng)，為接下來的商業(yè)化運(yùn)作夯實(shí)基礎(chǔ)。

自媒體是一個(gè)人人都可以從事的行業(yè)，與職業(yè)、學(xué)歷、文化等要素沒有必然的關(guān)系，只要勤于學(xué)習(xí)、善于思考，相信題主很快就能成為自媒體專業(yè)人士了。

當(dāng)高中老師辛苦嗎？

曾經(jīng)做過半年的高一語(yǔ)文老師。那半年，成為了我不想提又難忘記的回憶。

現(xiàn)在回想起來，有很多的累，也有很多遺憾。累是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文老師，尤其是新老師，上課備課的確累。遺憾是因?yàn)?，總覺得自己沒有做好，總是覺得我應(yīng)該做的更好，才能對(duì)得起老師這個(gè)稱號(hào)。

一、初出茅廬，膽戰(zhàn)心驚

當(dāng)年研究生快畢業(yè)了，簽了家鄉(xiāng)縣城的一所重點(diǎn)中學(xué)。三月份，那所中學(xué)有一位語(yǔ)文老師休產(chǎn)假，我順理成章先去代課加學(xué)習(xí)。

一般中學(xué)新去了老師，會(huì)安排教學(xué)優(yōu)秀得老教師帶，指導(dǎo)你上課，在征得其他老師的同意后去聽他們的課，但是師父的課，是可以隨便聽的，這個(gè)時(shí)候，你和“師父”之間就有了微妙的親近關(guān)系，就像學(xué)手藝一樣。這是一件很幸福的事情。

我的師父姓李，是一位非常出名的高級(jí)教師，學(xué)生們都很喜歡他的課。我也很喜歡他，這個(gè)時(shí)候，教書就像是一門手藝，我進(jìn)門開始學(xué)藝，才發(fā)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單。一首簡(jiǎn)單的唐詩(shī)宋詞，一篇古文，如何講的生動(dòng)？如何專抓住學(xué)生的注意力？在臺(tái)上的40分鐘，真的太漫長(zhǎng)了。師父人很好，看著難講的課文，總是主動(dòng)讓我去聽他的課，告訴我怎么批改作文，怎么講作文等等。我也希望自己可以早日成為他那樣的優(yōu)秀教師，但是心底里面又覺得他有些地方太過老套。

每每到了上課前，我都還在非常認(rèn)真的熟悉教案和PPT印象深刻的是兩篇課文，一篇《蘇武傳》，是知識(shí)點(diǎn)比較多的古文，廢了好大的勁，我才勉強(qiáng)把它上完，期間異?？菰?，我充分感受到，成績(jī)差的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，除了故事梗概，可能幾乎不知道什么。另一篇是李清照的《聲聲慢》，是聽過別人上課之后再去上的，增加了配樂朗誦等互動(dòng)環(huán)節(jié)，整體效果很好，一節(jié)課也過得輕松愉快。

二、育己育人，累在其中

一篇說給人一滴水，你得要有一杯水，在信息爆炸的時(shí)代，一杯水都不行了，得要有一湖水，一江水。尤其是自己不熟悉的內(nèi)容，自己首先就沒了自信，因而不斷地學(xué)習(xí)鞏固再學(xué)習(xí)必須成為常態(tài)。那個(gè)時(shí)候經(jīng)常備課到一兩點(diǎn)，中學(xué)時(shí)期隨口背誦的課文，備課的時(shí)候反復(fù)體會(huì)，逐詞逐句感受，竟然升起了極大的共鳴極大的喜愛，不止一次的忍不住嘖嘖稱贊，不愧是經(jīng)典，怎么以前沒發(fā)現(xiàn)，太經(jīng)典了。

然而最痛苦的是，無論晚上多晚睡，晚上要起來守著學(xué)生上早自習(xí)。語(yǔ)文英語(yǔ)輪著來，班主任更是每天都要上去。六點(diǎn)多就到了教室。冬天天還沒亮，頂著惺忪的睡晚，頭暈?zāi)X脹，也不止一次的感嘆，班主任怎么做到的？每一天去次早到？

做語(yǔ)文老師還有一件痛苦的也好玩的事情是，批改周記和作文。有的班級(jí)周記是班主任查看和批改。量太大了，一個(gè)班六十多號(hào)人，這邊又要備課，批改作文又很花時(shí)間，因此周末經(jīng)常就用來批改作文。

三、條件艱苦，工資微薄

我這里主要指的是，和我一樣在縣城沒有房子的新老師。老教師從教多年，經(jīng)濟(jì)上也走了一定積累，教學(xué)上也相當(dāng)熟悉，職稱也一年年評(píng)上去。但是哪個(gè)老教師不是從新教師過去的呢？

當(dāng)時(shí)我們新去的實(shí)習(xí)老師分到了學(xué)生宿舍得底樓，因?yàn)榻淌宜奚嵋呀?jīng)沒有空余房間了。我和另一個(gè)女老師同住一間。學(xué)生宿舍下水道經(jīng)常堵住，有一天晚上，地底下的下水道堵住了。七八層樓的學(xué)生用衛(wèi)生間，污水嘩啦啦從我們底樓的廁所口反滲出來，早上五點(diǎn)多醒來。我們準(zhǔn)備去洗漱，突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間，糞水混著紙巾，飄得滿陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間都是，特別特別委屈和無助。

工資上來說，也不高，所有做老師的都知道，我記得有一個(gè)月發(fā)給我是兩千多，他們說正式的老師還有一張卡是一千多，加起來，平時(shí)一個(gè)月扣掉之后也就三千多。

四、匆匆離開，無盡懷念，無盡遺憾

我一直想留在大一點(diǎn)城市，不愿意待在縣城，所以在中學(xué)工作的那半年，我?guī)Т磺袡C(jī)會(huì)去考試和面試，后進(jìn)入大城市工作。

匆匆做完交接，還沒有等到期末考試我就走了。甚至可以說是逃走。我心里面非常羞愧和遺憾，我覺得自己沒有盡全力去教他們，才讓一些課堂那么枯燥，才讓月考中，他們班級(jí)節(jié)節(jié)敗退，才讓想象中的文化活動(dòng)一直沒有進(jìn)行。但我心里也一直留下了珍貴東西，比如送給一個(gè)愛在正課看課外書的同學(xué)名著，他感激的眼神；比如獎(jiǎng)勵(lì)給考試前幾名和進(jìn)步最大的同學(xué)書籍時(shí)，他們的興奮；比如幫他們修改了演講稿后，同學(xué)們的一致稱贊。但是我待的時(shí)間太短了，我想，如果我繼續(xù)待下去，我一定要做一個(gè)好老師。

人們總說，當(dāng)老師太好了啊，幾個(gè)月的假期就這樣玩，其實(shí)他們不知道，日常有多辛苦，他們也不知道，一個(gè)老師，是不允許自己玩幾個(gè)月的，我們需要充電，道德，責(zé)任，自尊心，以及金錢的匱乏，都告訴我們，不能玩，需要不斷地去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。如果你問高中老師辛苦嗎，答案：辛苦！但是看著成長(zhǎng)起來的學(xué)生，很有成就感，我相信這是大多數(shù)老師的感受。我現(xiàn)在也是老師，主要是行政工作，我記得有一次，一位同學(xué)說，我是光。心里啊，真的好暖！我愿我能成為那一縷微光！

如何拍好一部大學(xué)微電影?。?/h3>

大學(xué)微電影主要特征是資金，經(jīng)驗(yàn)，資源有限。

一：拍微電影的前提，是需要有拍攝設(shè)備。不可能用個(gè)手機(jī)就能拍的。因?yàn)楦F，所以不求多，只求有個(gè)單反+鏡頭、錄音麥克風(fēng)、三腳架、場(chǎng)記板、手持穩(wěn)定器、補(bǔ)光燈，這也算是最低要求。2）錄音麥克風(fēng)：3三腳架4）手持穩(wěn)定器：主要是為了讓畫面更豐富生動(dòng)，還是很有必要的。如果有條件還可以再入手滑軌。

二：有了拍攝設(shè)備，就能開始構(gòu)思劇本了。不是大電影，所以內(nèi)容相關(guān)的場(chǎng)景、人物、特效要在自己的能力范圍內(nèi)。微電影，忌長(zhǎng)篇大論，微電影之“微”在于短小、精練、靈活。故事不是一定要跟隨主流，能表達(dá)自己真實(shí)情感的故事才是好故事。雖然我們是業(yè)余的，但還是需要在這方面有一定的沉淀，多看微電影、網(wǎng)絡(luò)劇，不是從觀眾的角度而是從導(dǎo)演的角度去看，你看到才不僅僅只是故事。寫劇本，寫作能力是關(guān)鍵，所以從小多讀書啊??！雖然你很能構(gòu)思故事，但是寫不出來或者寫出來很干澀沒文采，最后也只能是一個(gè)平民作品。寫劇本時(shí)要耐得住性子，一朝一夕難以完成。不要指望一次完工，劇本往往都需要經(jīng)過多次修改之后才能成形，所以在寫劇本時(shí)不必糾結(jié)太多，跟著自己的心走，寫完再整改。整改的時(shí)候多讓人給建議，一個(gè)人的想法終究只滿足于一個(gè)人，認(rèn)真聽取他人建議并適當(dāng)修改。三：劇本寫好之后，選景。有人會(huì)說接下來怎么不是畫分鏡頭腳本。NO！一定要先選景，選好了景，你腦海里才有整個(gè)場(chǎng)景具體的安排，才能進(jìn)行分鏡頭腳本繪畫。場(chǎng)景是故事發(fā)展的媒介，有些場(chǎng)景需要借用到他人的場(chǎng)地的，就好好發(fā)揮你的口才說服對(duì)方，場(chǎng)景一定要千挑萬(wàn)選，不能敷衍了事。

歡迎關(guān)注我們微博@西部模特四：畫分鏡頭腳本。不必要求要多深厚的繪畫基礎(chǔ)，只要畫出來自己能輕松辨認(rèn)，而且盡可能把該場(chǎng)景中需要展現(xiàn)的東西標(biāo)注清楚即可。分鏡頭腳本是為了在現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)可以直觀迅速地安排人物位置、其它陪襯物位置、表情、對(duì)話、機(jī)位等等。沒有分鏡頭腳本的拍攝工作是很難進(jìn)行下去的。下面是兩張分鏡頭腳本的示意圖，但不限于此：

X五：挑選演員。演員是重中之重！專業(yè)的演員能把故事演繹地淋漓盡致，展現(xiàn)出故事最原始的味道。演員不將就！找演員，可以廣撒網(wǎng)，也可以靠人脈物。學(xué)校設(shè)有影視專業(yè)的最好了。合適的演員，要與故事中的人物相匹配；因?yàn)槭菢I(yè)余，所以個(gè)人時(shí)間要安排的過來；最后一點(diǎn)，要有耐心，拍電影花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，一定要有耐心參與。

六：道具的準(zhǔn)備。道具自己有最好，能借則借，不能借如果你有這個(gè)能力還可以找相關(guān)贊助。六：微電影開拍。以上工作做好之后就能開拍了。1）演員整體的形象，故事如果是發(fā)生在同一天，那么形象不能變。反之，也最好不要有太大的變化，否則視覺沖擊太強(qiáng)烈容易被人挑刺。2）要注意天氣變化，同一個(gè)場(chǎng)景或者同一天的故事，天氣變化一定不能太明顯。我拍第一部微電影時(shí)就遭遇了陰雨天，成品里地面一會(huì)干一會(huì)濕的，認(rèn)真看著不能直視......3）每個(gè)場(chǎng)景的拍攝最好都隔離出一定范圍，一是為了防止路人投眼光，二是為了降低環(huán)境噪音。4）故事不必按照發(fā)展的順序拍，盡可能把發(fā)生在同一個(gè)場(chǎng)景的故事一次拍完。安排好演員排場(chǎng)時(shí)間，這樣可以避免讓演員等待太長(zhǎng)時(shí)間。5）如果有在弱光環(huán)境下拍攝的，就要用到補(bǔ)光燈。光線對(duì)某些場(chǎng)景的影響很大，場(chǎng)景調(diào)襯托的是故事發(fā)展的基調(diào)。6）打板很重要，誰(shuí)都不想在后期剪輯時(shí)面對(duì)成百上千的視頻片段一遍一遍地尋找。7）在拍攝微電影時(shí)，我傻傻的把錄音麥克風(fēng)直接插在單反上面錄音，出來的音質(zhì)真心差。后面發(fā)現(xiàn)一個(gè)方法就是把錄音麥克風(fēng)接在筆記本電腦上，通過用Audition軟件與單反拍攝畫面配合錄音，直接把聲音單獨(dú)錄下來保存在電腦上，后期再整合到電影場(chǎng)景里去。這樣做的好處一是提升了錄音質(zhì)量，其次是可以現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)聽。每個(gè)場(chǎng)景的錄音保存要重命名成相關(guān)的場(chǎng)次號(hào)，以便后期剪輯時(shí)更快找到。8）用錄音桿將麥克風(fēng)舉在演員頭頂錄音，錄音品質(zhì)較高。不想配置錄音桿的話自己也可以動(dòng)手DIY。最好給麥克風(fēng)套個(gè)防風(fēng)罩。9）在每個(gè)場(chǎng)景拍完，不要忘記錄一段現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境音，在后期剪輯時(shí)，對(duì)錄音的補(bǔ)救是非常必要的。10）作為編劇一定要指導(dǎo)演員表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)那榫w，你的劇本在別人眼里不一定和你的想法一致，多和演員溝通。11）拍攝中每個(gè)人都應(yīng)該融入進(jìn)來，換機(jī)位時(shí)演員一定要記住上一個(gè)機(jī)位自己的表情、動(dòng)作，不要讓前后機(jī)位拍出來的效果差距大。細(xì)心布置場(chǎng)景，減少穿幫鏡頭的產(chǎn)生。

12）電影拍攝手法：推：即推拍、推鏡頭，指被攝體不動(dòng)，由拍攝機(jī)器作向前的運(yùn)動(dòng)拍攝，取景范圍由大變小，分快推、慢推、猛推，與變焦距推拍存在本質(zhì)的區(qū)別。拉：被攝體不動(dòng)，由拍攝機(jī)器作向后的拉攝運(yùn)動(dòng)，取景范圍由小變大，也可分為慢拉、快拉、猛拉。搖：指攝影、攝像機(jī)位置不動(dòng)，機(jī)身依托于三角架上的底盤作上下、左右、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)，使觀眾如同站在原地環(huán)顧、打量周圍的人或事物。移：又稱移動(dòng)拍攝。從廣義說，運(yùn)動(dòng)拍攝的各種方式都為移動(dòng)拍攝。但在通常的意義上，移動(dòng)拍攝專指把攝影、攝像機(jī)安放在運(yùn)載工具上，沿水平面在移動(dòng)中拍攝對(duì)象。移拍與搖拍結(jié)合可以形成搖移拍攝方式。跟：指跟蹤拍攝。跟移是一種，還有跟搖、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即將跟攝與拉、搖、移、升、降等20多種拍攝方法結(jié)合在一起，同時(shí)進(jìn)行。跟拍的手法靈活多樣，它使觀眾的眼睛始終盯牢在被跟攝人體、物體上。升：上升攝影、攝像。降：下降攝影、攝像。俯：俯拍，常用于宏觀地展現(xiàn)環(huán)境、場(chǎng)合的整體面貌。仰：仰拍，常帶有高大、莊嚴(yán)的意味。甩：甩鏡頭，也即掃搖鏡頭，指從一個(gè)被攝體甩向另一個(gè)被攝體，表現(xiàn)急劇的變化，作為場(chǎng)景變換的手段時(shí)不露剪輯的痕跡。懸：懸空拍攝，有時(shí)還包括空中拍攝。它有廣闊的表現(xiàn)力?？眨阂喾Q空鏡頭、景物鏡頭，指沒有劇中角（不管是人還是相關(guān)動(dòng)物）的純景物鏡頭。反打：指攝影機(jī)、攝像機(jī)在拍攝二人場(chǎng)景時(shí)的異向拍攝。例如拍攝男女二人對(duì)坐交談，先從一邊拍男，再?gòu)牧硪贿吪呐ń?、特寫、半身均可），最后交叉剪輯?gòu)成一個(gè)完整的片段。變焦拍攝：攝影、攝像機(jī)不動(dòng)，通過鏡頭焦距的變化，使遠(yuǎn)方的人或物清晰可見，或使近景從清晰到虛化。主觀拍攝：又稱主觀鏡頭，即表現(xiàn)劇中人的主觀視線、視覺的鏡頭，常有可視化的心理描寫的作用。

七：視頻剪輯成形。場(chǎng)景片段拍攝完成之后，就能開始整理剪輯了。微電影分為片頭、主體、片尾。片頭如果你已經(jīng)構(gòu)思好了，片頭很重要！能不能吸引觀眾看下去，片頭肩負(fù)了很大的責(zé)任。剪輯一定要耐心，面對(duì)成百甚至可能上千的視頻片段，給誰(shuí)都?jí)毫ι酱?，So，靜下心來，享受這個(gè)剪輯的過程。我推薦的剪輯過程是：視頻片段剪切合成+特效處理+調(diào)+整合錄音——有需要的場(chǎng)景加背景音樂——加字幕——構(gòu)思片頭并制作整合片頭到主體前面——制作演員職員各種員集合表作為片尾整合在主體后面——成形。

從主體的剪輯可以看出整個(gè)微電影的精細(xì)程度。剪輯不要被固定思維套路禁錮了，天馬行空的剪輯方式也未必不可，說不定還能帶來意想不到的驚喜。剪輯微電影要精細(xì)到幀，每秒涵蓋的內(nèi)容還是太多。既然我們沒有資金拍大片，那我們就細(xì)心拍小而精的好片。片頭類型要視微電影的整體基調(diào)而定，可陽(yáng)光可深沉。片頭可以是一個(gè)預(yù)熱故事，也可以是演員介紹，還可以是滑稽表演。片頭是整個(gè)微電影的一個(gè)縮影，要有吸引觀眾繼續(xù)看下去的潛質(zhì)。片尾一般作為演員職員各種員的集合表，微電影參與人員、部門最好都寫上去。花絮不是一定要，如果你認(rèn)為花絮非常值得一看，那可以適當(dāng)加在片尾。很多時(shí)候還是要視微電影類型來確定加不加花絮。剪輯后期補(bǔ)救：在剪輯時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些場(chǎng)景沒有拍好、漏拍、甚至冒生新想法，如果剪輯師能夠通過剪輯來彌補(bǔ)，那就盡然這樣做。如果不行，為了讓微電影趨于完美，那就只能現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)錄。我相信剪輯師結(jié)合整個(gè)劇情多想想，一般可以想到彌補(bǔ)的剪輯辦法來，只是可能會(huì)比目標(biāo)稍差一點(diǎn)。補(bǔ)錄是件比較麻煩的事，所以我傾向于通過剪輯來彌補(bǔ)。

剪輯需要用到的軟件：1）視頻處理類：會(huì)聲會(huì)影、AE、PR。如果微電影沒有特效展示，剪輯就用會(huì)聲會(huì)影，因?yàn)闀?huì)聲會(huì)影簡(jiǎn)單而且功能齊全為什么不用。如果特效多，比如科幻類電影就必須AE+PR配合處理。單純剪切合并視頻我個(gè)人推薦會(huì)聲會(huì)影。2）音頻處理類：Audition錄音整合，背景音樂的穿插都需要進(jìn)行一定的處理，處理錄音時(shí)，不同段的錄音一定要用好淡化等效果，不要讓兩段音頻之間太突兀。背景音樂音量不可以超過人聲。背景音樂的進(jìn)入要緩。背景音樂要靠平時(shí)多積累，關(guān)鍵時(shí)刻才有頭緒，當(dāng)初我為了匹配恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳坊撕枚嘈乃肌?/p>

3）圖片處理：photoshop這個(gè)一般是不太常用，不過有些時(shí)候如果有要在電影里加圖片的時(shí)候，用photoshop適當(dāng)處理一下也是不錯(cuò)的。八：上傳到視頻網(wǎng)站并推廣宣傳。微電影剪輯制作好之后，就能上傳到各大視頻網(wǎng)站去了。盡量保持視頻的高畫質(zhì)上傳。上傳的微電影要有個(gè)好標(biāo)題，標(biāo)題除了微電影的名字，還可以在不影響觀眾理解的前提下加入其它的關(guān)鍵詞，這樣可以增大被搜索到的概率。還可以在相關(guān)的貼吧、博客、論壇里推廣宣傳來增加閱讀量。九：好了。到這里微電影算是真正完成了。享受之前的過程和現(xiàn)在的結(jié)果吧，你會(huì)感受到做這樣的事情真的很有意思！