教育購物短視頻教程，短視頻怎么賺錢？

你好我來回答這個問題，短視頻怎么賺錢

1.

我們可以通過在自媒體寫文章來賺錢，也可以上傳短視頻來賺錢。

其實，通過網(wǎng)絡(luò)賺錢，并不難。

關(guān)鍵是找到合適的路子。

現(xiàn)在是內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的時代，通過內(nèi)容來賺錢?？績?nèi)容來賺錢，不僅沒有資金風(fēng)險，還能夠讓提升自己的技能知識，更重要的是能夠賺錢，前景好，一舉多得。

現(xiàn)在有很多斜杠青年，一方面有自己的本職工作，一方面利用閑暇時間來學(xué)習(xí)，實踐，做自己的副業(yè)，而他們副業(yè)的收入往往要比本職工作還要多。生活過得既滋潤又充實。

目前，對于短視頻的版權(quán)問題，監(jiān)管并不嚴(yán)格。

現(xiàn)在大部分的短視頻都是在做“搬運工”

一開始就能帶來直接利益和誘惑的事情，很可能要拿未來的機會做代價。

2.

其實，做原創(chuàng)短視頻，并沒有大家所想的那么難。

當(dāng)然，從簡單的路線入手，也可以從復(fù)雜，高大上的路線入手。

一般，如果是個人的話，從簡單的路線入手做短視頻是較為合適的。

不僅可以賺錢，而且還能夠一邊賺錢一邊提升自己的技能，這樣銀子和未來兩者都沒有丟。

一般，簡單的原創(chuàng)短視頻制作方法流程都不難，用到的工具一般如下：

除了錄制屏幕的短視頻以外，還有俯視錄制桌面動作，但是不露臉的那種。

以上工具并不是每個都需要，要根據(jù)你制作的短視頻類型來選擇。

這些工具，如實現(xiàn)變音功能，視頻編輯等都不用付費買軟件，都可以免費就能實現(xiàn)。

3.

之所以鼓勵大家從一開始就學(xué)做原創(chuàng)短視頻，是因為內(nèi)容創(chuàng)業(yè)時代，原創(chuàng)是基本原則。

雖說現(xiàn)在短視頻的版權(quán)問題一直待定，但是放心，這個問題一定會解決。

做短視頻搬運工的，時日并不多。

況且，原創(chuàng)短視頻整個制作其實十分簡單，并不復(fù)雜。包括取材，選擇話題。

而且做原創(chuàng)短視頻，尤其是垂直細(xì)分領(lǐng)域的，更容易形成個人品牌，上傳到更多的視頻當(dāng)中，獲取多份收益，賺多份錢！

現(xiàn)在，自媒體上做原創(chuàng)短視頻的，有很多都是偽原創(chuàng)。

大部分的制作手法有兩種：

一種是從網(wǎng)上選擇幾個關(guān)于熱點的短視頻，合成在一起，然后再配合上自己的語音解說。

另一種更加簡單，直接屏錄PPT。

大家在操作短視頻的時候，首先需要內(nèi)容定位。

千萬別就知道做娛樂領(lǐng)域的。

其實有很多領(lǐng)域的發(fā)展空間都不錯。

比如：育兒，情感，時尚，生活，教育，評測等。

內(nèi)容的取材特別的簡單，time在這里就不多說了，我會在VIP中詳細(xì)講解。

大家可以重點的關(guān)注一下評測這個領(lǐng)域。

評測這個領(lǐng)域發(fā)展空間很好，一方面可以賺廣告費，養(yǎng)一段時間后還可以接廣告。

只不過千萬注意，一定要細(xì)分，選擇好你具體評測的是哪個領(lǐng)域。

如：

網(wǎng)購開箱評測

電子產(chǎn)品評測

美妝產(chǎn)品評測

現(xiàn)在各個都在扶持短視頻。短視頻的廣告獎勵還是很誘人的。

4.

還是那句話，時代在進步，人們的生活方式和理念也在不斷的變化。

如果你賺錢的方式還只是停留在老一輩那個年代，你確實是OUT了。

生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅僅只是海量的信息，游戲的電視劇。

還有更多的機遇和知識。

選擇視而不見，無動于衷。

你也可以選擇從現(xiàn)在開始馬上學(xué)習(xí)，提升自己，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)，用自己的才能和知識來賺錢。

不同選擇，不同收獲，一切皆有可能

分享完畢希望能夠給你帶來幫助謝謝！

教育機構(gòu)如何與異業(yè)合作搞活動？

異業(yè)合作，短期的合作互推其實是可以的，但是隨著時間越長，效果越差。并且線下異業(yè)合作很難團結(jié)一心，非常難做，除非是碰到爽快的人或者是老板出面，或者是第三方主導(dǎo)進行溝通。

異業(yè)合作有幾個層面：第一層是廣告互通，互相打廣告，立個易拉寶這都算。第二層是會員互通：互相發(fā)券，換購，加購這些銷售套路都算。第三層是產(chǎn)品互通：共同聯(lián)合開發(fā)產(chǎn)品，跨界合作，著重于品牌提升，對兩家都好，比如大白兔香水，瀘州老窖香水，旺仔衣服等等。

聊天里提到的把超市當(dāng)一個廣告也需要當(dāng)?shù)氐拇笮统谢蛘叩谌阶鳛橹鲗?dǎo)，我們都知道，萬達，是一個城市的中心，那大型商超就是一個社區(qū)的中心。

我們把商超選定為流量池，具體的合作方法有：

1.直接售賣：直接售賣充值卡或小課包，也可以賣一些自己機構(gòu)出版的教輔書，參照小超市的東北大板及冰柜，可以自己開貨架

2.加購/換購：參照電商，在結(jié)賬收銀的時候添加X元加購小課包或者優(yōu)惠券等機構(gòu)的引流產(chǎn)品

3.滿贈：結(jié)賬時慢XX元贈送一個機構(gòu)的課包（引流產(chǎn)品）

4.捆綁：聯(lián)合商場中的文具或者玩具，推出大禮包，捆綁銷售（這個套路我們以前標(biāo)了一個很高的價格來撐門面和激起話題性，實操有效）

5.積分：通過超市的積分，可以直接積分換購一些機構(gòu)商品

6.地標(biāo)及懸掛浮標(biāo)：參照地鐵上的廣告（邏輯：一切所見皆內(nèi)容，一切內(nèi)容皆傳播，一切傳播皆品牌）

7.蹭流量：超市門口立個易拉寶，擺攤，做活動（雖然這個太簡單的…想了想還是寫一下吧）

8.購物卡：定制卡面送給機構(gòu)會員或者和優(yōu)惠券捆綁贈送都可以

但是不想給她買的時候？

感謝邀請和關(guān)注，我是【奕媽】，很高興回答您的問題，希望對您有幫助。

孩子對新事物總是充滿好奇心，看到什么新鮮的都想用手去摸摸，去碰一下，這是符合孩子的正常發(fā)展規(guī)律的。

但如果當(dāng)一個孩子看到一個東西，這件東西又不在你的計劃范圍內(nèi)，而且超出了預(yù)算，那該怎么做，既能讓孩子“心服口服”地接受不買，還能不讓孩子覺得自己不配擁有這個東西呢？

01跟孩子解釋不買的原因。

一般孩子2歲左右，物質(zhì)欲望會越來越強烈，出門購物看到什么好奇的都想買回家。這種情況下父母是需要制定一些原則的。

如果這東西實在太貴，超出你的購物預(yù)算，就要堅定你的原則，堅決不買。但如果孩子想要的是小東西，你也可以靈活變通，告訴孩子說：“今天你看中的這個xx其實不在我們的購物清單上，但是媽媽看得出來寶貝很喜歡，所以今天就破例一次，給你買了?！?/p>

但也就局限于那些小零食，小物件等，如果是大的，昂貴的東西，還是要遵循你的原則的，而且破例也不是經(jīng)常的，偶爾一兩次是可以的，不要讓孩子覺得你沒有原則。

其實育兒的過程中，很多事情都是可以靈活變通的，只要在大原則的前提下，只要孩子的要求不是特別過分，父母稍微做出一些妥協(xié)讓步，又何嘗不可呢？

02如果堅持不買，怎樣和孩子溝通不買的原因？

有時候，看到父母狠下心不買，孩子是會哭鬧的。這時候，我們就要懂得先認(rèn)可孩子的情緒，做到共情。

??溫柔而堅定自己的原則，共情和認(rèn)可孩子的情緒。其實，孩子也不是那么執(zhí)拗的，如果你遇事能先認(rèn)可他的情緒，并且能用溫柔而堅定的語氣跟他解釋不買這個東西的原因，他還是會愿意聽的。

解釋清楚了，第二步就是認(rèn)可孩子的情緒。比如，可以跟孩子說：“寶貝看起來很喜歡這個玩具車呢，這個玩具實在是太酷了，媽媽看著也好喜歡?！保ɡ斫夂⒆酉霌碛型婢叩那榫w，認(rèn)可他的愿望）

這也是在幫助和引導(dǎo)語言表達不完善的孩子，學(xué)會用語言說出自己的愿望，而不僅僅是通過哭鬧，撒潑等方式，想要得到自己的喜歡的東西。

共情之后，就要再進一步跟孩子溝通，陳述事實，解釋為什么不能買。跟孩子說：“雖然你很想要這個玩具，但是它不在我們今天的購物范圍內(nèi)呢，那我們可以用手機把它拍下來，做好備忘錄，等寶寶過生日的時候，我們再來買好嗎？”

①替孩子規(guī)劃藍(lán)圖。

接著可以在孩子腦海里替他規(guī)劃藍(lán)圖：“哦，寶寶的生日是什么時候呢？9月8號是吧？今天是7月10號，還有8月，9月，很快了，還有兩個月?！?/p>

這樣就能讓孩子清楚，今天不買，是因為不在購物計劃里，但我們可以把他購買的愿望變成一種期待，總有一天我們會得到它的，只是時間問題。

這是對于學(xué)齡前的孩子的引導(dǎo)方法，那么對于大一點的孩子呢，我們還可以多做一步，就是把這種期待變成他努力的動力。

②引導(dǎo)孩子把“期待”變成努力的“動力”。

我記得我讀小學(xué)的時候，有個鄰居家蠻有錢的，每當(dāng)村里農(nóng)忙過后，他家就會請人來給玉米脫粒，那時候哪有什么脫粒機呀，只有人工脫粒，一毛錢脫一簸箕。

于是我爸就跟我說：“你如果想要自己掙錢買喜歡的東西，你就去某某家?guī)退麄兏苫?，一天興許還能掙個一塊錢，可以買是個冰淇淋呢！”

于是我就屁顛屁顛地去了?，F(xiàn)在想起來，我爸何嘗不是把我的“期待”變成我的努力的動力呢，雖然錢不多，但是起碼要我知道了賺錢的不容易，也懂得體諒和感恩父母。

盡管現(xiàn)在生活水平提高了，但是在教育孩子的金錢觀和價值觀的道路上，也是要堅持這種原則的：自己想要的，可以通過自己的努力去爭取。

對于大點的孩子，跟他說：“如果你想要更快地?fù)碛兴ㄟ^你的努力去爭取，比如做，或者制定一個儲蓄計劃，每天存多少錢，這樣你很快能有錢買到它了?！?/p>

??聆聽和陪伴，允許孩子發(fā)泄情緒。

對于孩子想要的東西，如果我們堅定原則不買，那孩子可能會哭鬧，甚至?xí)蛉?，這是孩子發(fā)泄情緒的一種表現(xiàn)，這時候我們能做的只能靜靜地陪伴在孩子身邊，聆聽他的心聲。

俯身對孩子說：“媽媽知道沒給你買玩具車你很傷心難過，很委屈，覺得媽媽不理解你，不愛你了，是覺得難過你就哭出來吧，媽媽會一直陪在你身邊的。”

??回家后復(fù)盤這件事。

對于復(fù)盤，我覺得無論是在平時的工作生活中，還是在養(yǎng)娃上，都是一個非常好的方法。因為復(fù)盤之后，你會反省和思考今后該怎么做才會讓自己更好。

回到家孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，跟孩子聊聊今天發(fā)生的事情，比如：“今天我們?nèi)ベ徫锪?，然后寶寶很想要一個玩具車，但是媽媽沒有給你買。媽媽為什么沒有給你買呢？因為這個玩具車不在我們的購物計劃內(nèi)，所以媽媽就沒給你買。然后你就很難過地哭了，媽媽就一直陪在你身邊，直到你情緒穩(wěn)定下來?！?/p>

這個過程其實對父母，對孩子來說都是有好處的，于父母，可以讓我們反思在帶娃過程中，自己的哪些行為做的不夠好，需要改正，哪些又值得我們堅持；于孩子，可以引導(dǎo)他們形成一種良好的思維習(xí)慣，也能讓孩子學(xué)習(xí)和掌控自己的情緒管理能力。

【奕媽說】

在這個物質(zhì)消費的時代，我們經(jīng)常說談錢傷感情，談物質(zhì)又太庸俗。但是，金錢和物質(zhì)卻是我們生活中不可或缺的一部分，也是和孩子不可避免討論的話題。

如何在孩子心中樹立正確的金錢觀和價值觀，仍然是父母的一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。

但回到問題本身來說，孩子都是有物質(zhì)欲望的，但是我們也要明白，不給孩子買喜歡的玩具，并不代表我們不愛孩子，只是我們在愛的基礎(chǔ)上，制定了原則，同時也教育孩子“取之有道”的道理。

畢竟，相對于物質(zhì)帶給孩子的快樂，父母的愛和陪伴給孩子帶來的快樂，才是讓孩子最幸福與滿足的，不是嗎？

我是奕媽，職場媽媽&自由撰稿人，家有一枚可愛小暖男，專注寶寶護理、教育、成長知識分享，歡迎有經(jīng)驗的媽媽在評論區(qū)發(fā)表不同觀點，一起借鑒，育兒路上一起成長。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)侵刪。）

怎樣讓孩子正確讀一本好書？

這個問題沒有確定“孩子”是哪個年齡段，我不妨從小學(xué)到高中大致說一下。

以下是我的硬核介紹，是我培養(yǎng)女兒閱讀的體會，是真正的干貨。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣要從小學(xué)抓起，尤其是十歲左右，過了這個階段再培養(yǎng)，不能說太晚，但最佳機會沒了。

小學(xué)階段，大多數(shù)家長太看重孩子的文化考試成績，為了提高考試成績，不惜花費金錢請老師課后輔導(dǎo)，就為了提高試卷上的幾分，排上一個好名次。

小學(xué)生因為比別人考試低了幾分，就被家長批評責(zé)罵，我想問，99分與95分的差距能說明什么？

其實，小學(xué)階段最重要的是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，好的讀書習(xí)慣，遠(yuǎn)比考試多拿幾分更有價值。

廣泛的閱讀，為以后提高學(xué)習(xí)的能力打下基礎(chǔ)，其作用到了初高中就見分曉。

二，培養(yǎng)讀書興趣要循序漸進，不同年齡段的側(cè)重點不同。

1，小學(xué)1—3年級，孩子見識還不多，感性思維為主，閱讀書籍，童話為主。

學(xué)生看文字，比照插圖，激發(fā)想象力，印象深刻。

為了增強吸引力，還要與聽相結(jié)合。

聽，就是從網(wǎng)絡(luò)上下載有關(guān)童話的朗讀。

好的錄音具備兩個條件：一是名家朗讀，起碼是專業(yè)的播音員，二是有音樂伴奏。

我孩子小時候還沒有網(wǎng)絡(luò)，就買了配樂朗讀的磁帶讓孩子反復(fù)聽，用磁帶播放比在電腦上聽要好，沒有圖像，孩子聽的時候比較專心，睡前聽還能催眠。

配樂朗讀《安徒生童話》的磁帶至今我還保留著。

2，從3年級開始，就要引導(dǎo)孩子讀中長篇了，因為此時常用的漢字基本上能認(rèn)識了。

為了吸引孩子專注讀下去，可以讀浪漫主義風(fēng)格的充滿想象力的書。

當(dāng)初我選擇了《哈里波特》全套書，故事性強，引人入勝，孩子被深深地迷信了，讀了一遍又一遍，書中的故事能非常熟悉地講給同學(xué)聽。

這一階段，不再聽配樂朗讀了，而是看電影，電影《啥里波特》每一部上演后，孩子都看。

我的孩子就是從此再也不怕讀大部頭的書的。

3，從4年級往上，就能讀有一點深度的文章，如《愛的教育》，莫泊桑和歌德的小說等等。

這階段，除了看相關(guān)的電影外，還要推薦看相關(guān)書籍的書評。

所有紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)上的書評都要找出來，可以先看書評后讀書，可以邊讀邊看書評，當(dāng)孩子因理解不了書的內(nèi)容讀不下去時，可以看書評，反反復(fù)復(fù)，引導(dǎo)孩子讀下去。

4，到了初中，就能讀一些現(xiàn)實主義小說了。

因為孩子有了一些社會閱歷，人生觀世界觀價值觀逐漸形成，讀些現(xiàn)實主義小說可以引導(dǎo)孩子關(guān)注人生，關(guān)注社會。

5，高中階段，就能閱讀不同風(fēng)格的作品了，比如《靜靜的頓河》、《百年孤獨》、《活著》等等，不求多，慢慢讀，慢慢焐，直到從書中品出味兒來，此時，讀書就不僅僅是讀書，更是讀社會，讀歷史，讀人生。

三，培養(yǎng)讀書興趣，要借助多種手段加深理解。

1，如，讀《紅樓夢》，一定要借助越劇《紅樓夢》（注意唱詞寫得好美），八七版電視，網(wǎng)上還有名家的解說，不借助這些，不僅孩子，成年人也未必讀得下去。

如，《亂世佳人》，借助電影（長達三個多小時），才能從羅嗦的文字中解脫?！栋屠枋ツ冈骸贰侗瘧K世界》等，甚至可以一邊讀，一邊聽著名播音員的朗讀，眼耳結(jié)合。

2，讀書必讀書評，越多越好，尤其名家的書評，能讓人豁然開朗。

3，我強烈建議讀寫結(jié)合。

一般來說，學(xué)校里一兩周才能寫一篇作文，一年能寫多少篇？孩子的寫作水平能提高才怪呢！

建議孩子每一兩天寫一篇文章，日記，隨記都可以，不能當(dāng)作文做，擺脫應(yīng)試作文的套路，寫作時要專心，寫作完畢，家長必須放下手中的事，聽孩子大聲朗讀一遍。

每篇只要五百字，堅持寫上500篇，你的孩子寫作能力不強可以來找我！

孩子閱讀多了，很多詞語就會用了，但是下筆時容易寫不出漢字，要允許孩子用拼音代替，小學(xué)階段我強烈反對老師批閱時，給錯別字扣分的做法，嚴(yán)重制約了孩子的詞語運用能力！

四，我要說一點閱讀書目，學(xué)校老師推薦的書目要看，但是（重點來了），這些書目其實是新X書店列出來給教育部門，教育部門再下達給學(xué)校的，這里面的問題我不說了，讀者自己體會去。

建議請大學(xué)中文老師幫忙列個書目?。?！

有人說讀書越雜越好，有道理，但不全面。

好的閱讀應(yīng)該是：廣泛閱讀——傾向閱讀。

傾向閱讀就是逐漸過度到深入閱讀自己感興趣的某一風(fēng)格，或者某個名家的作品，才能形成自己的寫作風(fēng)格。

高中階段，好的閱讀還應(yīng)該是：中文閱讀——中英文對照閱讀——英文閱讀。

我是文史夜貓，歡迎關(guān)注，請點贊再走哦！

如何玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)？

互聯(lián)網(wǎng)+教育其實已經(jīng)有玩的比較轉(zhuǎn)的了，就是知識經(jīng)濟，人們愿意為知識進行付費了。教育的目的是什么，就是向?qū)W生傳授知識，在這個終身學(xué)習(xí)的時代，我們一直都是學(xué)生。

但是回歸到正統(tǒng)的教育上面，現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教育模式基本都是MOOC，但是這個弊端很大，就是學(xué)生課程完成率非常低，這一個巨大的問題。學(xué)生不完成課程就相當(dāng)于過去逃課不上學(xué)，那么教授知識的鏈條就斷了，那么最終互聯(lián)網(wǎng)教育可以說是失敗的。

如何玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，最好的就學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在知識經(jīng)濟上的表現(xiàn)方式，可以移植到正統(tǒng)教育上做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。如在得到開設(shè)經(jīng)濟學(xué)專欄課的北大薛兆豐教授，教授的是經(jīng)濟學(xué)知識，這完全可以說和課堂上區(qū)別已經(jīng)不大了，目前訂閱人說已經(jīng)超過18萬了，而且里面的人活躍度是很高的，現(xiàn)在的課堂簡直不能比，最后這還是需要付費的啊。這就是一種互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式，只不過它通過商業(yè)的方式實現(xiàn)了。

要是以后高校教育可以通過這種方式，教師通過社群發(fā)語音的方式教授課程，學(xué)生可以在課程下留下疑問，進行討論，定期做一個交流分享。當(dāng)然語音只是形式中的一種，還有很多其他方式需要想象創(chuàng)造，未來肯定還有很多新模式可以探索，比如可以思考與現(xiàn)在火爆的短視頻結(jié)合，做教育方面的改進……