各種花卉短視頻教程，百褶裙怎樣搭配出不同的特別的感覺？

飄逸仙氣的百褶裙可以姑娘們連穿四季，都不舍得丟棄。怎么搭配才好看？接下來洣蘿就題主分享11種搭配公式，希望可以幫助題主找到靈感。

一、大衣搭配百褶裙

大衣搭配百褶裙最優(yōu)雅，就算偏冷北方地區(qū)也能穿，像下面的黑大衣搭配枚紅百褶裙，可以搭配冬季的沉悶；藏藍(lán)大衣+藍(lán)綠百褶很精致的輕熟風(fēng)；灰格紋大衣+煙灰粉百褶裙，經(jīng)典的搭配穿起來氣質(zhì)很是與眾不同。

米白大衣+米高領(lǐng)衫+淺藍(lán)百褶裙，冬季的一股清流氣質(zhì)。

二、羽絨服搭配百褶裙

羽絨服+百褶裙冬天穿再合適這樣的搭配還能提升羽絨服的時(shí)髦度，不會(huì)再讓姑娘們整天再糾結(jié)羽絨服如何搭配才不顯土了。

三、針織開衫搭配百褶裙

針織開衫自帶溫柔感，與優(yōu)雅的百褶裙相搭，更有女人味。如下圖的黑針織開衫+黑百褶裙，灰開衫+白襯衫+藏藍(lán)針織開衫，極簡(jiǎn)時(shí)髦精們的最愛。

四、毛衣搭配百褶裙

毛衣搭配百褶裙是時(shí)髦菇娘們最愛LOOK，然后記得將上衣也就裙腰還能能為你的造型增加一些亮點(diǎn)。下圖的米毛衣+姜黃百褶裙，駝毛衣+紅擺正，姜黃毛衣+黑百褶裙，有明有暗相輔相成的搭配細(xì)節(jié)亮眼又日常。

如果不想費(fèi)太多心思搭配，一件經(jīng)典百搭的黑毛衣搞定所有顏的百褶裙。

五、高領(lǐng)衫搭配百褶裙

修身高領(lǐng)衫+百褶裙特別適合梨形體的姑娘，揚(yáng)長(zhǎng)避短美的別具一格。

六、衛(wèi)衣搭配百褶裙

衛(wèi)衣搭配百褶裙，休閑和優(yōu)雅結(jié)合值得一試。

七、襯衫搭配百褶裙

襯衫搭配百褶裙特別適合職場(chǎng)的氣質(zhì)精們，不沉悶不帶攻擊感很是落落大方。

八、西服搭配百褶裙

西服搭配百褶裙，也是一組很精致簡(jiǎn)練的通勤裝，這個(gè)搭配組合春秋天特別受歡迎。

九、皮衣搭配百褶裙

皮衣搭配百褶裙，娘man平衡的很好。

十、皮草搭配百褶裙

皮草搭配百褶裙，春節(jié)可以這么穿，特別的優(yōu)雅又顯貴氣，無論是走親訪友還是同學(xué)聚會(huì)都很撐門面。

十一、同搭配

同搭是近年來特別受歡迎的組合，如果想美的不費(fèi)力就按照下面的look，買和百褶裙同的上衣或是外套，會(huì)讓你的時(shí)髦翻倍。

有沒有比較系統(tǒng)的工筆畫入門教學(xué)呢？

我推薦幾本工筆畫入門書籍，都是我曾購(gòu)買過覺得比較好的，我在初中時(shí)購(gòu)買了于非闇的"我怎樣畫工筆花鳥畫"一書，那時(shí)國(guó)畫的書籍極少，北于南陳(陳之佛)是近代工筆花鳥公認(rèn)的領(lǐng)軍人物，當(dāng)時(shí)任剛成立的北京中國(guó)畫院副院長(zhǎng)，我通過這本書對(duì)工筆畫有了最初的了解和興趣。

于非闇作品2幅。

但因各種原因，當(dāng)時(shí)沒有動(dòng)筆畫畫，直到八十年代，出差北京在王府井新華書店買了本王道中寫的"怎樣畫工筆牡丹"，他是學(xué)于非闇的，書雖小，但技法寫得詳細(xì)，彩圖也不少，我由這本書開始斷斷續(xù)續(xù)自學(xué)畫畫。王道中該書中的附圖。

后來又買過李長(zhǎng)白教授的花卉設(shè)圖譜，染方法寫得極詳細(xì)，附圖多而清晰，非常適用于初學(xué)者，李長(zhǎng)白是繼于.陳之后一位大家，他出了幾本專著，建立了一套完整的工筆教學(xué)體系，二子一女都是挺有成就的工筆畫家，他是清初文學(xué)家.戲劇家李漁九代嫡孫，李漁金陵之別業(yè)取名芥子園，其女婿沈心友請(qǐng)王概等編了影響深遠(yuǎn)的芥子園畫譜。李長(zhǎng)白作品2幅。

還買過金鴻鈞教授的工筆花鳥畫技法和湖南鄒傳安的工筆花鳥技法，兩書都系統(tǒng)全面的介紹了工筆畫知識(shí)和技法。金鴻鈞該書中2附圖，鄒傳安作品2幅，他自學(xué)學(xué)畫，獨(dú)創(chuàng)大面積潑彩與工筆結(jié)合，開創(chuàng)了工筆花鳥一個(gè)新境界。

畫禽鳥，有張其翼一本"我怎樣畫翎毛"，他也是一位有很高成就的工筆畫家，這本書對(duì)學(xué)工筆禽鳥很有幫助。

有沒有恐怖的小秘密可以分享？

謝邀!

我曾吸過一次毒。

89年11月退伍被安置在桃園路糧店工作。桃園路糧店是全西安市轄?wèi)糇畲蟮募Z店。當(dāng)時(shí)管了6700多戶居民，這個(gè)糧店很忙，實(shí)行二班制。

一天晚上七點(diǎn)多了，我正常下班到值班室換衣服。樓上職工的兒子小建與幾個(gè)本系統(tǒng)年輕職工在值班室閑諞。我進(jìn)去換完衣服，這時(shí)一個(gè)年輕的職工卻給小建說：

“小建，把你窩好煙給小王一根?！?/p>

當(dāng)時(shí)實(shí)際我并不抽煙，但有單位前輩老師傅給煙還不能不抽。那煙是白包裝的西安“鐘樓”。

外面包裝也沒什么新奇，我接過煙，有人給我點(diǎn)著。我抽了一口，感覺有一股清涼的薄荷味兒，十分的誘人。想著是西安的“鐘樓”煙，可能也就這個(gè)味兒吧！

但這天的九點(diǎn)多鐘，回到家里竟有了想抽煙的“沖動(dòng)”。自己曾在部隊(duì)看到別的戰(zhàn)友抽煙樣子很“?！?，也就想著讓自己有煙癮。自己專門整條買了煙，但幾條煙抽完后自己仍沒有煙癮。

感覺自己對(duì)煙的沒有依賴感?？山裉煸趺戳?？嘴里老有欲望想得到那種“鐘樓”煙的薄荷清涼味兒。自己也覺得很奇怪，感覺到自己體內(nèi)有了那種依賴“鐘樓”煙味的感覺。于是在門口小鋪買了兩盒“鐘樓”，點(diǎn)燃。卻根本沒有抽到那種清涼的薄荷味。我覺得挺奇怪，想著應(yīng)該是小建的“鐘樓”煙里添加了什么“料”。可是我總不能再找小建要那種煙吧。

半年后聽說職工的兒子小建因吸毒盜竊被收容勞教。

這時(shí)才有幾個(gè)人說出了其中秘密。原來本系統(tǒng)的幾個(gè)有吸毒史的職工，想著我才到本單位工作，不了解情況單位情況，就想著拉我下水和他們一起吸毒。就讓小建在給我的煙里放了毒品，想著我吸食后會(huì)上癮，然后找小建他們要“貨”，結(jié)果我沒去找小建他們要那種煙，他們都很失望。

想想都恐怖，如果當(dāng)時(shí)我那煙癮上來，理智沒戰(zhàn)勝誘惑，直接去找職工的兒子小建要那種“鐘樓”煙吸食，我現(xiàn)在也就可能成為了“癮君子”。還好我當(dāng)時(shí)挺過來了。把我這恐怖的小秘密分享給大家，就是提醒大家注意，我們身邊的陷井無處不在，稍不留神，就可能遺恨終生。

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幼兒園小班科學(xué)教案奇妙的植物？

《奇妙的植物》教案

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

大自然是神奇的，長(zhǎng)滿了各種各樣的小草，開滿了五顏六的花，長(zhǎng)出了各種不同的蔬果，每當(dāng)孩子在草地里玩耍時(shí)，他們總會(huì)發(fā)現(xiàn)衣服上染上了小草的綠顏，每當(dāng)孩子吃完草莓、楊梅這些水果時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手上被“染”紅了……這些想象告訴我們孩子在更早的時(shí)候已經(jīng)接觸到素了，只是他們還不了解與認(rèn)識(shí)這些隱藏在植物體內(nèi)的素?！爸参锼亍边@個(gè)詞對(duì)孩子來說很陌生也很書面，但是“植物素”在我們的生活中卻是隨處可見的?！毒V要》中提出教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活，從生活中選擇材料。因?yàn)橹邪嘤變菏且跃唧w形象思維為主，他們是通過感知覺和操作活動(dòng)來認(rèn)識(shí)世界，所以我選擇了一些幼兒熟悉的材料來引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)探索素的秘密，從而了解到植物中含有素這一科學(xué)現(xiàn)象，所以我制定了以下目標(biāo)：

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道植物中含有各種素，初步了解植物素的用途。

2、培養(yǎng)對(duì)大自然的好奇心和探索的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒操作材料：

1、每人座位底下放一塊白布和葉子;

2、四各種植物的葉子、果實(shí)、花瓣等(如：草葉小番茄、各種顏的花瓣等);

2、小積木，白棉布每人兩份;

3、各種食物：糖果、有顏的饅頭、面粉等;

4、黑板一塊、PPT課件。

教師示范材料：白布，綠葉。

配套課件：中班科學(xué)課件《奇妙的植物素》PPT課件

【活動(dòng)反思】

喜歡花草樹木是幼兒的天性，幼兒愿意親近大自然，探索植物的奧秘。

生態(tài)各異的植物在我們的自然環(huán)境和社會(huì)生活中不可缺少，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境和美化社會(huì)環(huán)境中發(fā)揮著重要的作用，設(shè)立這一主題，有利于萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增進(jìn)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；有利于幼兒觀察生活，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美；有利于激發(fā)幼兒對(duì)研究探索植物及其生長(zhǎng)的興趣，從而獲得有關(guān)植物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)花藝有什么技巧？

架構(gòu)花藝作為當(dāng)下最流行的一種花藝形式，在花藝行業(yè)里有非常主要的地位?；ㄅc架構(gòu)是相輔相成的關(guān)系，即要表現(xiàn)精美的架構(gòu)，又能更好的突出花藝的魅力，才是架構(gòu)花藝的最好體現(xiàn)。

在當(dāng)代架構(gòu)花藝設(shè)計(jì)中，材質(zhì)的特性被許多花藝師運(yùn)用的十分嫻熟，從不同造型的手捧、桌花、車花中，打造出一系列極具風(fēng)格的代表作品。

這些充滿動(dòng)感的造型受到人們的熱捧，其中一點(diǎn)源于架構(gòu)花藝材質(zhì)的耐久性以及材料的可持續(xù)性，折射出人們對(duì)架構(gòu)花藝設(shè)計(jì)理念的認(rèn)可與追求。

架構(gòu)花藝，起源于西方，近年來在國(guó)內(nèi)大為流行。架構(gòu)的出現(xiàn)是世界花藝領(lǐng)域一次全新的革命，它不僅僅克服了插花容器的局限性，拓展了插花材料的應(yīng)用空間，同時(shí)還激發(fā)了花藝師的創(chuàng)作靈感。

澳洲、歐洲、日本的架構(gòu)花藝都已非常成熟各具特，無論從技術(shù)結(jié)構(gòu)還是彩的層面上來講，架構(gòu)花藝都是花藝的上層建筑，每一個(gè)優(yōu)質(zhì)的作品都需要非常強(qiáng)大的功底才能呈現(xiàn)。

作為當(dāng)今國(guó)際最為流行的花藝設(shè)計(jì)形式，架構(gòu)花藝以其靈活的表現(xiàn)形式以及獨(dú)特的設(shè)計(jì)價(jià)值慢慢走進(jìn)普通大眾的視線。

在國(guó)外，架構(gòu)類零售產(chǎn)品以及商業(yè)空間花藝設(shè)計(jì)、裝置都早已走進(jìn)中產(chǎn)階級(jí)的生活圈子。家居、酒店、會(huì)所、公司前臺(tái)、商城以及別墅樣板間、秀場(chǎng)、藝術(shù)展示空間中處處可見它們的身影，這種驚人的發(fā)展速率讓人外圍者心潮澎湃。

架構(gòu)花藝不拘泥與歐美花藝，東方花藝與架構(gòu)的碰撞，更能凸顯平淡、含蓄與空靈之美。

對(duì)于小型類的架構(gòu)花藝設(shè)計(jì)，只需一個(gè)好的結(jié)構(gòu)同時(shí)替換不同的花材便可以變幻出不同的風(fēng)格和立意，適應(yīng)不同的場(chǎng)合。

小型架構(gòu)讓花藝師更多的想法理念得以實(shí)現(xiàn)，讓花藝作品具有無與倫比的可塑性。

一場(chǎng)大型的空間架構(gòu)對(duì)于花藝師的水平要求更加嚴(yán)苛，很多的花藝師未免會(huì)手足無措，所以大型的空間架構(gòu)是很考驗(yàn)花藝師的花藝水平的。

空間架構(gòu)需要花藝師將層次感、空間感和立體感三者平衡，凸顯出簡(jiǎn)約卻不失華麗。

看了這么多架構(gòu)花藝，你心動(dòng)了么？

2019年6月，匯名培訓(xùn)學(xué)校架構(gòu)花藝班開課，

帶你玩轉(zhuǎn)架構(gòu)！

為你講述高冷的架構(gòu)花藝與生活之間的‘故事’

上課時(shí)間：2019年6月17日

上課地點(diǎn)：重慶匯名技能培訓(xùn)學(xué)校（渝中區(qū)中山一路148號(hào)二樓）

學(xué)習(xí)費(fèi)用：3000元

咨詢方式：您可撥打：023-68813818，也可聯(lián)系你認(rèn)識(shí)的匯名學(xué)校老師，在本條信息的最下方留言您的姓名和聯(lián)系方式也是可以的哦，學(xué)校會(huì)安排老師主動(dòng)與你取得聯(lián)系。