新中式短視頻教程集錦，如何自學(xué)金融？

作為一名計(jì)算機(jī)科班出身轉(zhuǎn)金融人士，在整個(gè)轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)金融具有極強(qiáng)的兩面性：往淺的說(shuō)，金融門檻很低，是個(gè)人都能夠?qū)W；往深的說(shuō)，金融博大精深，極少數(shù)人能夠看懂。對(duì)于自學(xué)金融，建議從面到點(diǎn)再到面。

1.先從面下手，了解金融是什么？

對(duì)于非科班出身選手，想要自學(xué)金融，理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)必不可少。在學(xué)習(xí)之初，無(wú)需一開始就找高大上的金融書籍猛磕，先從基本面上了解社會(huì)上的金融學(xué)需要什么內(nèi)容。

推薦以下幾本實(shí)用教材：證券業(yè)從業(yè)資格證考試，基金業(yè)從業(yè)資格證考試，銀行業(yè)從業(yè)資格證考試。這幾本書把金融基礎(chǔ)知識(shí)都囊括了，看完再順便考個(gè)試，非常值得。

2.從面中選點(diǎn)，了解自己想學(xué)什么？

在完成對(duì)金融基本面知識(shí)的了解之后，可以考慮自己未來(lái)要聚焦的領(lǐng)域，再深入學(xué)習(xí)。這一步最好能夠結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、朋友優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行選擇。

例如，如果想要進(jìn)銀行，那么就要深入了解銀行需要什么樣的人，要補(bǔ)充什么知識(shí)？如果要去私募基金公司，那么也要深入了解私募基金公司需要什么技能的人，有針對(duì)性的去將這個(gè)點(diǎn)學(xué)習(xí)深、學(xué)習(xí)透。

3.實(shí)踐應(yīng)用再由點(diǎn)到面發(fā)散開去。

進(jìn)入社會(huì)之后，我們學(xué)習(xí)不能像在學(xué)校一樣，可以不計(jì)較成本。在社會(huì)里，我們要時(shí)刻銘記，所有學(xué)習(xí)都是有機(jī)會(huì)成本的，學(xué)了這個(gè)就可能失去了另一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

故學(xué)習(xí)金融也要考慮清楚，最好的方式是進(jìn)入一家公司，以點(diǎn)帶面學(xué)習(xí)，意思是從自己進(jìn)入金融、類金融公司崗位開始學(xué)習(xí)整個(gè)業(yè)務(wù)得運(yùn)作模式，升華個(gè)人的金融知識(shí)。在金融領(lǐng)域，只要有經(jīng)驗(yàn)，不愁沒(méi)飯吃，所以一定不要太在乎短期利益，學(xué)好之后換一份工作你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間，值！

自學(xué)金融與自學(xué)其他領(lǐng)域知識(shí)有相同也有不同，相同之處是先從理論知識(shí)學(xué)起，不同之處是“敬畏之心”是決定金融從業(yè)者職業(yè)高度的主要因素。實(shí)踐出真知，金融也不例外，加入金融、類金融公司將更有助于理解金融本質(zhì)。

大南山伯爵，NUS博士后，資深金融人士，用專業(yè)的知識(shí)、大白話的方式為您科普投資理財(cái)知識(shí)，讓天下沒(méi)有難懂的金融！歡迎關(guān)注、留言交流。

請(qǐng)問(wèn)各位初三每一科有什么好的學(xué)習(xí)方法？

任何學(xué)科都沒(méi)有最好的方法，適合自己的就是最好的。每個(gè)科目都有各自的特點(diǎn)，所以方法也不盡相同，但這幾步做好了，就能事半功倍。

第一，做好預(yù)習(xí)。只有充分預(yù)習(xí)，課堂才有針對(duì)性，知道哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須重點(diǎn)攻克。所以預(yù)習(xí)不是走馬觀花，而是弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那些比較難的，模糊不清的要做筆記。這樣，課堂哪些該做，哪些不該做就心中有數(shù)了。

第二，課堂學(xué)習(xí)。有些人在課堂上只是做一臺(tái)聽寫的機(jī)器，沒(méi)法獨(dú)立思考。老師講授部分，聽的重點(diǎn)應(yīng)是預(yù)習(xí)有疑問(wèn)的地方。如果聽完之后還存有疑問(wèn)，一定要打破沙鍋問(wèn)到底；如果老師講的與自己想的不一樣，也要多問(wèn)一下為什么。數(shù)理化的課堂，尤其要重視老師的審題思路和解題技巧，融會(huì)貫通。

第三，課后溫習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)包括整理課堂筆記，完成作業(yè)，知識(shí)鞏固等。對(duì)于弱勢(shì)科目，在復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)不妨多鉆研，勇于請(qǐng)教。

如果能夠堅(jiān)持做到以上三步，一周做一次知識(shí)梳理，每科每個(gè)知識(shí)點(diǎn)堅(jiān)持構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)這樣持之以恒，必有成效。

大學(xué)生脫掉洋人的學(xué)士服？

我表示支持漢服，那是我們文化傳承的一種表現(xiàn)形式。

自古以來(lái)我們中國(guó)就有“衣冠上國(guó)”的美譽(yù)，漢服也是世界上歷史最悠久的傳統(tǒng)服飾之一，它指的不僅僅是漢朝時(shí)期的服裝，而是整個(gè)華夏民族的傳統(tǒng)服飾，包括最著名的唐人裝其實(shí)也是我們漢服的一種，五千年的文化歷史，各個(gè)朝代都有自己特的服裝，服裝種類太多了。

日本的和服，韓國(guó)的韓服，都是受我們的漢服文化影響而產(chǎn)生的，在日本，很多重要的場(chǎng)合都會(huì)選擇穿和服，他們對(duì)和服是充滿自信和尊重的，平時(shí)在路上看見(jiàn)穿和服的人，也并不會(huì)覺(jué)得驚訝，但是在我們中國(guó)，路上看見(jiàn)穿漢服就會(huì)投來(lái)異樣的眼光。

韓國(guó)舉行重大節(jié)日的時(shí)候，大家也會(huì)穿韓服，但是我們中國(guó)呢？除了近年來(lái)結(jié)婚會(huì)使用中式服裝，其他時(shí)候很難看見(jiàn)人們穿著漢服，因?yàn)樵谔嗳说挠^念里，漢服就是戲服一般，穿著就會(huì)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

到底什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)局呢？

在很多人的眼里，漢服就無(wú)異于奇裝異服，或許是古裝電視劇看多了吧，總有很多人對(duì)漢服不接受。

可是個(gè)人覺(jué)得我們中國(guó)的漢服真的是超級(jí)好看！既有輕靈飄逸之感，又有端莊秀雅之風(fēng)，古風(fēng)古韻，穿上漢服的中國(guó)女子多飄逸多好看，但是現(xiàn)在很多人就是看不上?。。≌媸翘Я耍?！

可喜可賀的是，最近幾年，漢服越來(lái)越流行了，特別是年輕人，受傳統(tǒng)文化傳播的影響，開始喜歡上了漢服，并且選擇穿漢服出門，我們時(shí)常在風(fēng)景區(qū)看見(jiàn)很多年輕人穿，雖然還是會(huì)遭到別人異樣的眼光，但是我相信在不久的將來(lái)，接受漢服，傳承漢服的人會(huì)越來(lái)越多的。

你知道的最可怕的中式英語(yǔ)有哪些？

荒唐的Chinglish，意外的嚴(yán)重后果?。ㄔ缙谠瓌?chuàng)）

各位讀者，在我國(guó)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活中,你所看到的，真實(shí)的公共英語(yǔ)就是這樣的，信不信，由你！

改革開放四十年以來(lái)，我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)的情景英語(yǔ)教學(xué)方式收效甚微，甚至可以說(shuō)失敗了！最突出的例子是：中式英語(yǔ)—Chinglish，如今大行其道，遍地開花，不僅沒(méi)有絕跡，反而呈燎原之勢(shì)，欣欣向榮!放眼望去，大江南北，大河上下，好一派中式英語(yǔ)的繁榮景象！似乎英語(yǔ)這個(gè)東東已經(jīng)并徹底普及到街頭巷尾了，國(guó)人已經(jīng)徹底歐化了，因而，社會(huì)也不可逆轉(zhuǎn)的大踏步地“進(jìn)步”了。不懂英語(yǔ)的人（大部分50后，60后）這樣認(rèn)為，情有可原，也就罷了。懂英語(yǔ)的或似懂非懂的人看來(lái)就莫名其妙，哭笑不得了。然而，更奇怪的是，經(jīng)常使用中式英語(yǔ)的那些人卻多數(shù)自命不凡，他們往往沾沾自喜，鶴立雞群，看不起市井草根；他們普遍認(rèn)為，不懂Chinglish，不說(shuō)Chinglish的人已經(jīng)落伍了，自己才是“先進(jìn)文化”的當(dāng)然代表。事實(shí)果真如此嗎？答案是否定的，也是相當(dāng)震撼的，請(qǐng)看下文就一目了然了。

中式英語(yǔ)—Chinglish，就是中國(guó)人按中國(guó)人的思維方式和漢語(yǔ)表達(dá)方式講的，寫的英語(yǔ)，它起源于五百多年前（自成吉思汗征戰(zhàn)歐洲開始），歐洲各國(guó)有華人聚居的地方，流行于上個(gè)世紀(jì)二，三十年代的上海灘，繁榮于當(dāng)下的街頭巷尾。

自一百多年前，美洲淘金熱開始之際，華人大批赴海外實(shí)現(xiàn)自己的南洋夢(mèng),歐洲夢(mèng)，美國(guó)夢(mèng)以來(lái)，正式收入牛津詞典的中式英語(yǔ)也就只有區(qū)區(qū)五個(gè)字（其中，有2個(gè)不確定），它們是：Longtimenosee(好久不見(jiàn))；Kungfu(中國(guó)武術(shù)的總稱)；Casino(賭場(chǎng));CHAN（禪）；JIAYOU（加油）。

注：1.餃子Jiaozi和蛋炒飯Danchaofan這兩個(gè)中文最近十來(lái)年在歐美很流行，但并未被收入牛津詞典。2.另外，不得不特別說(shuō)明的是：“A-A制”這個(gè)詞，近二十年以來(lái)，盛行一時(shí)，經(jīng)久不衰，已經(jīng)被中國(guó)人普遍接受了，它的確是中國(guó)人發(fā)明的，但地道英語(yǔ)并不這樣講，更不是這樣寫的，也就是說(shuō)，你對(duì)外國(guó)人說(shuō)“A-A制”，外國(guó)人是聽不懂的。地道的英語(yǔ)表達(dá)是：Tosplitthebill,稍早一點(diǎn)的表達(dá)是“GoDutch”或"Dutchtreatment"。

例：Hi,Smith,Let'shaveadinnerbyGo-Dutch,OK?/嗨，史密斯，今晚，我們“A-A制”一起吃飯，怎么樣啊？

關(guān)于以上五句中式英語(yǔ)，說(shuō)明如下：

1.Longtimenosee(好久不見(jiàn))，這句短語(yǔ)最早的原始版本是：Longtimenoseeyou,根據(jù)牛津英語(yǔ)字典解釋，“l(fā)ongtimenosee”這一短句最早收錄在美國(guó)陸軍上尉W(wǎng).F.Drannan所著的《平原上的三十一年》（31YearsonPlain）一書中（1901年），一位印第安人的用語(yǔ)，但并不流行，直到上個(gè)世紀(jì)30年代開始才慢慢出現(xiàn)在美國(guó)的影視作品中（包括：阿凡達(dá)）。在正式場(chǎng)合，絕大部分英語(yǔ)國(guó)家的人是不會(huì)采用這個(gè)表達(dá)的，因?yàn)樘S便，太不禮貌。遺憾的是，這句貌似中式英語(yǔ)的表達(dá)與華人并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，因原文太符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，而華人太喜歡使用被誤認(rèn)為是中式英語(yǔ)。

2.Kungfu(中國(guó)武術(shù)的總稱)，這個(gè)詞因李小龍的電影而出名，歷史不長(zhǎng)。

3.Casino(賭場(chǎng))，這個(gè)詞來(lái)自拉丁詞casa(房子)。在意大利語(yǔ)中，casino原本指的是意大利的鄉(xiāng)間小屋，類似鄉(xiāng)村俱樂(lè)部。據(jù)說(shuō)，這個(gè)詞的拼寫和發(fā)音完全模仿了漢語(yǔ)福建話的拼音“開始咯”—Kaishile”一詞。在早期的歐洲，華人以嗜賭著稱，領(lǐng)到工資后，他們常常在賭場(chǎng)還沒(méi)營(yíng)業(yè)時(shí)便急不可耐地成群涌入，拿出現(xiàn)金，在柜臺(tái)前齊聲高喊“開始了！開始了??！開始了?。。　?。Casino這個(gè)英語(yǔ)單詞由此而誕生，并被歐美人廣泛接受和采用至今。但這個(gè)故事僅僅是個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有任何證據(jù)支持。

4.JIAYOU~加油受08北京奧運(yùn)會(huì)影響，這個(gè)詞于2015年10月出現(xiàn)在牛津大詞典里，并注明是：香港英語(yǔ)。

5.CHAN~禪這個(gè)詞給外國(guó)人一種中國(guó)，中國(guó)人，中國(guó)思想神秘的幻覺(jué)，完全是2000年后，伴隨孔子學(xué)院在世界各地的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，在使用上僅局限于對(duì)中國(guó)文化感興趣的外國(guó)人?？梢赃@樣說(shuō)，這個(gè)詞為近年來(lái)，國(guó)外漢語(yǔ)教育的大發(fā)展，為中國(guó)粉絲的井噴式增加起到很大的推動(dòng)作用。

如今的中國(guó)大地，中式英語(yǔ)隨處可見(jiàn)，究其原因，大致如下：

1.小企業(yè)，小餐館，請(qǐng)不起翻譯，便隨便問(wèn)問(wèn)隔壁鄰居的大中學(xué)生，或由翻譯軟件代辦。

2.著名大企業(yè)，國(guó)企通常獨(dú)立，自信，不削與咨詢別人或?qū)＜遥駝t，有失顏面。

3.中式英語(yǔ)的翻譯者—發(fā)明人水平有限，投機(jī)取巧，自我滿足，不計(jì)后果，無(wú)意或有意坑騙服務(wù)對(duì)象。

4.不排除個(gè)別國(guó)人為了顯示自己的才華，有意將漢語(yǔ)拼音直接添加到英語(yǔ)里，他們技高一籌，嘩眾取寵，并自信自己已經(jīng)具備了“駕馭”語(yǔ)言的能力了…..!

必須明確聲明的是：1.感謝『中國(guó)日?qǐng)?bào)』提供素材。2.我寫這篇文章的目的非常清楚，既然是公共標(biāo)識(shí)并且翻譯成英語(yǔ)，任何人，任何單位就應(yīng)該以高度的責(zé)任感和使命感，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槟愦淼氖悄愕膰?guó)家，你的城市，你的單位，你的組織或你的企業(yè)，你無(wú)權(quán)損害，玷污他們的形象而不留姓名！

順便說(shuō)一句，“中國(guó)翻譯”雜志在上個(gè)世紀(jì)八十年代就創(chuàng)刊了，過(guò)去是月刊，現(xiàn)在是中國(guó)翻譯網(wǎng)http://www.zgfyzz.com/他和中國(guó)日?qǐng)?bào)http://www.chinadaily.com.cn/一直定期公布各行業(yè)，各領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)術(shù)語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)譯文，這項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)已經(jīng)持續(xù)了幾十年了，我國(guó)的職業(yè)英語(yǔ)翻譯應(yīng)該隨時(shí)參閱這些術(shù)語(yǔ)，以確保翻譯文本質(zhì)量的相對(duì)準(zhǔn)確。

以下是我國(guó)各地，信手拈來(lái)的中式英語(yǔ)案例。請(qǐng)讀者特別注意比較：地道英語(yǔ)和中式英語(yǔ)的震撼區(qū)別，以及這種區(qū)別有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果！圖片源自16/06/2014,ChinaDaily。

圖片以三種方式解釋：

1.中式英語(yǔ)原文字面意思的譯文，以字母C表示。

2.地道英語(yǔ)的正確表達(dá)，以字母E表示。

3.釋義：既以外國(guó)人的角度理解的或有可能產(chǎn)生的歧義，以字母F表示。

C:手指頭房間

E:Toilet

F:這是專門切男女手指頭的屠宰場(chǎng)嗎？

C:介于公共衛(wèi)生之間

E:PublicToilet

F:哦！就是不衛(wèi)生的地方！

C:女兒的衛(wèi)生間

E:Women’sRoom

F:喂，有人嗎？誰(shuí)家的女兒在里面??？

C1:很大的"米"(=100CM)

C2:臉上的粉

E1:Rice,

E2:Flour

F1:哦！原來(lái)是米，而不是英尺！

F2：臉上的粉，也能吃嗎？

C:文-印度中心

E:Print&CopyCenter

F:咦，“文”印度中心的老板姓“文”嗎？

C:慢慢淹死

E:DANGER!

F:誰(shuí)把誰(shuí)淹死了??？水里還有人嗎？既然死得那么慢，為什么不趕緊上岸呢？

C:殘廢男人死到臨頭的地方

E:Availableforthedisableonly

F:這里原來(lái)是專門殺死殘廢男人的地方，殘廢女人又在哪里死呢？

C:進(jìn)去想，草很長(zhǎng)

E:Neverstepgrowinggrass.

F:外面不可以想嗎？難道小草短了，人就能出來(lái)了嗎？

C:很高的一塊鐵，定量。

E:ThiswaytoHigh-speedrailplatform

F:我買這塊鐵的票，它能帶我回家嗎？再說(shuō)，這塊鐵也不高啊？

C:吃飯就是祈禱，還可以節(jié)約德國(guó)

E:Enjoyingenoughwithoutwasting.

F:祈禱要去教堂??？和德國(guó)有什么關(guān)系呢？

C:B是超級(jí)的

E：Type-BUltrasonic

F:不對(duì)耶，在我們國(guó)家，A才是No.one哦?。?！

C:帶鐵的咖啡

E:CoffeeLatte

F:中國(guó)人帶鐵的咖啡也敢喝？

C:變的東西

E:Sexshop

F:請(qǐng)問(wèn)，是猴子嗎？

C:本廁所大小便后不沖洗就能離開！

E:Autotoiletwithoutflushing

F:我剛才沖洗了??？要罰款嗎？我是離開還是不離開呢？

C:伸展開，準(zhǔn)備操水果

E:Bulkdryfruit

F:切！為什么還要付錢？？？

C:出口（進(jìn)出口公司的“出口”）

E:Exit

F:我買一張參觀券，來(lái)這個(gè)進(jìn)出口公司干什么??？

C:請(qǐng)慢慢滑倒

E:Wetfloor

F:倒快了，要骨折嗎？

C:兩口子的肺

E:Beefsliceswithlocalspicy

F:這個(gè)也敢賣？誰(shuí)吃誰(shuí)啊？

C:任何地方都已經(jīng)報(bào)告了

E:Checkin

F:我來(lái)打比賽，需要報(bào)告嗎？向誰(shuí)報(bào)告啊？切！

O:走路去

E:Tourway

F:我知道，坐車去是要給錢的！

C:請(qǐng)?jiān)诿追勖鏃l以外等候！

E:Pls.waitinfrontofyellowline

F:請(qǐng)問(wèn)要等多久?。坑忻婧惋埑詥?？我真的等餓了…!

C1:陳家的皮膚

E:Dryorangepeel

F:看來(lái)，這個(gè)國(guó)家姓陳的人的皮膚都做了中藥了

C2:操它媽的姜

E:Driedginger

F:姜惹你了嗎？至于嗎？這個(gè)藥膏里為什么不能放姜呢？

C:熱狗和艾滋病

E:Hotdoganddoughnuts

F:既然這只狗已經(jīng)得了艾滋病了，還買2.5元一個(gè)？？？

C:哦，要??！哦，不要！哦，上帝?。?/p>

E:Sexshop

F:咦，這個(gè)商店里正在放黃影片哦？！

C：烏克蘭的酸梅汁

E:Darkplumjuice

F:哦！所以很貴！

很多人都推薦學(xué)英語(yǔ)要聽CNNBBCVOA？

CNN、BBC、VOA都是知名廣播節(jié)目，其中BBC是英音，CNN和VOA是美音。但三個(gè)節(jié)目都很不錯(cuò)，播音員發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，是鍛煉英語(yǔ)聽力的好材料。

我在備考雅思時(shí)，也聽了一些BBC的廣播作為泛聽練習(xí)，后來(lái)取得了雅思總分8分，聽力滿分9分的成績(jī)。

以下是我的六步學(xué)習(xí)法，對(duì)我很有效，供大家參考：

1.準(zhǔn)備材料：

音頻文件+文本，練聽力的話一定要有文本答案，有比較才能知道自己的問(wèn)題。相關(guān)文本可以去官網(wǎng)直接查找。下圖為VOA官網(wǎng)截圖，可以看到音頻文件都是直接和文本在一起的，學(xué)習(xí)起來(lái)非常方便。

2.不看文本，盲聽第一遍

聽一句，停一停，寫下聽到的單詞和詞組。了解文章大意。

3.不看文本，盲聽第二遍

還是聽一句，停一停，試著猜測(cè)聽不懂部分的意思，繼續(xù)寫下聽懂的部分。

4.看文本，不聽音頻

這一步是閱讀理解為主。這一步會(huì)遇到以下兩種情況：

第一種情況，不認(rèn)識(shí)的生詞。

這種情況下，請(qǐng)先試著根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。猜測(cè)這個(gè)步驟對(duì)單詞的學(xué)習(xí)理解好處頗多，因?yàn)橛兴伎嫉倪^(guò)程，會(huì)加深印象。

猜測(cè)完畢后，再去查字典；查字典時(shí)也分三步：

a.先看發(fā)音-然后跟讀幾遍，直至熟練

b.再看英英解釋

c.再看英漢解釋-驗(yàn)證自己的英英解釋

推薦的詞典有兩個(gè)：

有道詞典和歐陸詞典，選擇你喜歡的那一個(gè)。

查完后，根據(jù)詞典的每一條解釋，試著自己造一個(gè)句子，這個(gè)單詞就從不認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成了會(huì)使用。

第二種情況，看文本認(rèn)識(shí)，但是盲聽時(shí)聽不懂

這種情況下，問(wèn)題99%是出在發(fā)音，可能是單詞本身，可能是重讀，或者連讀、弱讀。

在這一步里，我們先把這些單詞記錄下來(lái)，在下一步重點(diǎn)解決。

5.一邊看文本，一邊聽音頻

這一步重點(diǎn)解決第4步里的第二種情況。

在英語(yǔ)里，我們把聽得懂的單詞叫做聽力單詞，把看得懂的單詞叫做閱讀單詞。母語(yǔ)人士一般是聽力詞匯量大于閱讀詞匯量，；而第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者一般是反過(guò)來(lái)。這個(gè)現(xiàn)象的主要原因就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)造成的。

CoachShane有一句名言:Ifyoucansayit,youcanhearit.也就是說(shuō)，說(shuō)的對(duì)就能聽得出。而一旦你的發(fā)音有問(wèn)題，你聽到正確發(fā)音的時(shí)候也會(huì)辨別不出到底是聽到了什么。

在第五步里，我們需要進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練。因?yàn)镃NN、BBC、VOA的音頻都是播音員水平，所以發(fā)音都特別標(biāo)準(zhǔn)，適合糾音練習(xí)。

對(duì)于這些看的懂但聽不懂的單詞，我們可以聽一句，然后跟讀，直到自己覺(jué)得完全一樣時(shí)，開始錄音，錄下來(lái)再和原來(lái)的音頻比較，多半還能聽出區(qū)別，然后繼續(xù)跟讀。

這樣重復(fù)，直到完成全文。

6.再聽很多次

這樣完成一篇聽力后，還需要再重復(fù)幾次加深印象。對(duì)于生詞和以前錯(cuò)誤發(fā)音的地方，需要特別留意?？梢园凑瞻e浩斯記憶曲線，隔一天，隔兩天，最終完全內(nèi)化。

這樣做個(gè)30篇左右，聽力會(huì)有質(zhì)的飛躍。因?yàn)檫@樣的練習(xí)，是針對(duì)每個(gè)人的不同弱項(xiàng)有針對(duì)的刻意練習(xí)，針針見(jiàn)血。

據(jù)美國(guó)保爾·蘭金教授統(tǒng)計(jì)，"聽"占人們?nèi)粘Ｑ哉Z(yǔ)活動(dòng)的45%，"說(shuō)"占30%，"讀"占16%，"寫"僅占9%。

所以語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都是聽力，大量的聽力輸入，對(duì)說(shuō)、讀、寫都有著不可或缺的作用。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，聽力先行。

碼字不易，感謝您讀到這里。

我是Jessie，坐標(biāo)多倫多，家有三娃，9歲/4歲/1歲，長(zhǎng)期堅(jiān)持和娃一起學(xué)英語(yǔ)。在此過(guò)程中，意外成為雅思8分老母，聽力閱讀雙滿分。歡迎關(guān)注Jessie的頭條號(hào)，一起交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。