醫(yī)療短視頻教程大全，國內(nèi)有哪些比較優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資訊或者公眾號？

國外常用的兩個權威的醫(yī)學是Pubmed和WebMD，其中Pubmed主要是拿來查醫(yī)學文獻，WebMD則是更偏向患者的健康知識科普。最近國內(nèi)的醫(yī)療資訊、健康知識科普也都發(fā)展不錯，比較推薦的是我常拿來搜索病例、獲取前沿醫(yī)學資訊、以及尋找科研思路、偶爾也能參與在線交流、線下培訓的常笑醫(yī)學網(wǎng)，查看醫(yī)學權威科研視頻、臨床研究的梅斯醫(yī)學(MedSci)，這兩個醫(yī)生們常用的醫(yī)療資訊也都有公眾號，不同的是，常笑健康公眾號上除了前沿醫(yī)學資訊、臨床案例之外，還會為普通用戶提高健康知識的科普；梅斯則更偏重于醫(yī)學前沿資訊。

你看過的重口味電影有哪些？

您好，我是丫丫，很高興回答您的問題。

觀影多年看了各類型影片，賞得了小清新、看得了重口味，這里我就推薦幾部讓人看了驚掉下巴，懷疑人生的重口影片。

一．《人獸雜交》

1.【我的安利理由】

一聽這個片名就非常符合提問要求吧？有木有很無下限，毀三觀，顛覆你的認知呢？只要是回答關于這類型問題，就必須把它拎出來。想不到當年我居然看過這么cult氣十足的影片（幸好我現(xiàn)在還是根正苗紅的乖孩子沒有長歪）。影片主要圍繞人獸雜交這個禁忌生物實驗來拷問人性、倫理、道德。雖然電影設定挺獵奇的，但是拍出來挺多人狂噴劇情太爛，我覺得至少半獸人妝容還不錯哦，看個樂呵還行，不用太較真。

2.【劇情介紹】

該劇主要講述了克里夫和艾爾莎兩口子是基因工程專家，兩人正在秘密進行一項嚴禁進行的基因?qū)嶒?，將人類與動物的DNA進行雜交混合，典型的作死，不讓做啥偏做啥，最終創(chuàng)造出一個詭異的半獸人德倫。剛開始，丈夫克里夫還是比較怕這個生物會造成危害，想要殺死它，可是妻子艾爾莎因沒有做成母親的遺憾，便把德倫當成自己孩子建立起了親密的關系。隨著德倫飛速生長，它開始有了女性的特征表現(xiàn)。隨著它的長大，德倫看起來更像一個人類了。

但是，這個怪異的一家三口沒有想象中的幸福。克里夫和艾爾莎不僅要對外守口如瓶德倫的存在，另外因為德倫讓夫妻倆的關系很是緊張。隨著德倫成年后，兩人發(fā)現(xiàn)德倫是一個有著強烈好奇心的生物，同時具有很強的攻擊性，情緒反復難以捉摸，有時還非常殘暴。在德倫的勾引下丈夫克里夫還與之發(fā)生了關系，我就問你一句狗不狗血？后面更是又狗血又變態(tài)。

3.【最后】

之后的劇情更是徹底放飛了自我，迷之走向更是刷新三觀。唉，反正后面沒看完不太能接受這類型cult片，白瞎了《潘恩的迷宮》班底打造的特效妝容了，感興趣的朋友可以看一看。

二．《圣殤》

1.【我的安利理由】

鐺鐺鐺，我要接著放大招了，心理承受能力弱的小伙伴快速速避讓，此劇殺傷力極大，不建議三觀根基不穩(wěn)固的人兒觀看哦，不然三觀都震得稀碎。本片拿下了第六十九屆威尼斯電影節(jié)最高獎金獅獎，是導演金基德的第十八部電影，有金導很強的個人風格，充斥殘忍文藝、偏陰暗和致郁。

2.【劇情介紹】

該劇主要講述了李江道（李廷鎮(zhèn)飾）是一個暴力殘忍，可是說是毫無人性的高利貸催債人，他沒有家人，也沒有朋友，生活的重心就是每天上門暴力討債。我覺得人區(qū)別于動物就是有情感，而李江道可以說不能定義為一個“人”，他可以沒有情緒地把欠債者的手放進機床絞碎，可以當著別人家人的面將欠債人打得面目全非，無視求饒和眼淚。每一個無力償還債務的人，要不不堪李江道的折磨而自殺，要不任李江道將他們弄成殘疾來領取保險金，而那些欠債的家庭從此喪失尊嚴或者人破人亡。突然有一天，一個名叫江美善（趙敏秀飾）的中年大媽找到李江道，并聲稱自己就是他的親生母親，李江道是自己失散已久的兒子。

從未感受親情溫暖的李江道半信半疑，質(zhì)問大媽是自己母親的證據(jù)，并用近乎變態(tài)的手段試驗她身份的真?zhèn)危ň唧w有多變態(tài)呢？在這里不好具體描述，反正丫丫看完非常不適）。在大媽鍥而不舍的努力下，兩人開始了一段特殊的母子關系。剛感受到親情溫暖的江道卻不知道，這個大媽正是他之前逼死的欠債者母親。這個大媽要用誅心的方法報復這個讓她失去兒子的惡魔。當李江道徹底把大媽當成母親后，大媽假裝自己是因李江道的原因，被人報復推下樓摔死。李江道跪在地上對著樓頂磕頭求饒，大聲懇求那個壓根不存在的仇人放母親生路時，真的是諷刺極了。大媽用自己的死擊垮了李江道的心理防線，他崩潰了，但是他也完成了最后的救贖。

3.【最后】

電影最后快結局時，真的是高能不斷，震撼心靈，特別是李江道在松樹下面挖出大媽兒子尸體，看到他一直心心念念的毛衣在尸體身上時，李江道錯愕、崩潰、悔恨等等情緒不斷交織，但是他還是穿上這件毛衣躺在大媽尸體旁。我看了影片有好多話想說，又覺得無話可說，最后又覺得一萬頭草泥馬在心頭狂奔，久久不能平復，對這類風格感興趣的朋友可以看一看哦，說說你們的感受。

三.《狗鎮(zhèn)》

1.【我的安利理由】

看完壓抑惡心，對人性的惡感到深深絕望，這里的重口味不是畫面有多重口，而是對人的劣根性探討太深入透徹，揭露的真實太過丑陋讓人無法直視。能拿下豆瓣8.4分，就說明該片的優(yōu)秀了，只是比較致郁，打破了觀眾的道德心理防線，丫丫建議心理強大的小伙伴觀看，不然小心一天都不開森。

2.【劇情介紹】

該劇主要講述了在狗鎮(zhèn)這個偏遠封閉的小鎮(zhèn)，某天闖進了一個被黑幫追捕的神秘女子格蕾斯（妮可?基德曼飾）。格蕾斯美麗善良，熱情陽光，很喜歡這個美麗的小鎮(zhèn)。在小鎮(zhèn)作家湯姆的勸說下，村民同意留下格蕾斯，條件就是格蕾絲要干勞動來償還。格蕾斯善良熱情，無私幫助鎮(zhèn)民，很快獲得了全鎮(zhèn)的喜愛。不久后鎮(zhèn)民們發(fā)現(xiàn)了格蕾斯的通緝令，大家的態(tài)度就開始轉變了，揚言要把格蕾絲趕走，最后為了留下來格蕾斯她只能干更繁重的活。

鎮(zhèn)民們也不再感激格蕾斯的付出，反而當成了理所應當，只要格蕾斯稍微干活慢一點就會遭到呵斥。慢慢地人們越來越過分，最終格蕾斯被小鎮(zhèn)的男人強暴，罪惡的大戲正式拉開序幕，白天不停干活勞動，晚上又成了小鎮(zhèn)居民的發(fā)泄工具，女人們不僅不同情格蕾斯，還謾罵她勾引自己丈夫。格蕾斯被自己信任的湯姆出賣，逃跑失敗，格蕾斯徹底變成小鎮(zhèn)的一條狗了，脖子上被綁上了鐵鏈，開始屈辱的生活。最后格蕾斯惹惱了湯姆，湯姆就報復格蕾斯，通知追捕格蕾斯的黑幫團伙以此換錢。卻不想格蕾斯正是黑幫老大的獨女，因看不慣黑幫的殘忍做法，才逃走的。格蕾斯被救后接手了黑幫，下的第一個命令就是屠鎮(zhèn)，一個不留，最后小鎮(zhèn)只有一條狗幸免于難。

3.【最后】

非常奇特的電影是以舞臺劇的形式展現(xiàn)的，場景簡單，連多余的道具都沒有，卻拍出了真正的恐怖片，一種人性的恐怖。當暴力是不用承擔責任，沒有后顧之憂的時候，你會成為施暴者嗎？或者說你會旁觀別人施暴嗎？不要覺得旁觀就不是暴力，它是一種無聲的吶喊助威，讓施暴者更加猖狂。最后本來反對暴力的格蕾斯也不得不拿起屠刀反抗，這個結局真的是令人唏噓不已。

當然還有很多看完顛覆認知的重口味電影如《吾棲之膚》、《下水道的美人魚》、《告白》、《蚯蚓》、《追擊者》等等，看完你對社會、人性都有更深刻的思考，當然這種反映現(xiàn)實陰暗面的影片多看也挺傷咱的小心靈，必須得來點輕松的影視調(diào)和一下，關注我，之后有各種甜寵、溫情、搞笑的影視推薦哦~

希望我的推薦有您喜歡的劇，如果我的回答對您有幫助，記得點贊評論加關注，有其他影視問題可以在下方留言，丫丫看到后一定光速回復哦。

自學什么技能能管一輩子？

推薦兩個通用技能，好好磨練，必能管自己一輩子有飯吃。

第一個通用技能，就是與人溝通的技能。說得更明確一定，就是銷售技能。很多人聯(lián)想到銷售的第一印象，可能是那些陌生拜訪的銷售員，有點唐突的想要賣個什么東西給你。這里談的銷售技能遠遠不是這樣的銷售。

與人溝通的技能，應該至少包含三個步驟：第一步是通過溝通獲取信息；第二步是提煉所獲取的信息，理解溝通對方的需求；第三步是針對對方的需求，提出自己的解決方案，并努力說服對方接受自己的提議。

仔細看看這三個步驟，是不是一個完整的銷售過程！第一步，從顧客那里獲取信息。我們生活在信息時代，早就被各種騙子搞得神經(jīng)緊張了。一般人都是天然地對陌生人有防御心態(tài)。要從顧客那里獲取信息，換句話說，就是打開顧客的話匣子，那就是一門技能。

這門技能的核心點就在于建立對方對于自己的信任。這就是溝通的技能?。≡趺床拍芙e人對自己的信任呢？首先就是要有誠懇的態(tài)度，以及適當?shù)亩Y儀。這是任何場景有效溝通的基礎。

然后交談的過程中，適度地介紹自己，要懂得適當?shù)陌b，既不能說得太普通，也不能吹牛太過分。同時，努力尋找自己與對方合理的聯(lián)系或者叫相似點，比如同一個城市來的老鄉(xiāng)，比如校友，比如同行，等等。通過建立信任，來打開對方的話匣子，從而獲取對方更多的信息。

第二步，就是要迅速地從對方提供的信息內(nèi)提煉對方的需求。這一點很難憑空學習，需要自己不斷地積累實踐經(jīng)驗。很多電視劇里面的人都喜歡說，“你眼珠子一轉，我就知道你想要什么”。這就是經(jīng)驗的積累。

第三步，針對需求提出自己的解決方案。這一步的核心就是兩個字：利他。純粹的站在對方的利益角度，為對方設計一套最優(yōu)的解決方案，哪怕這個解決方案不符合你自己的利益。

能夠做到這一點，溝通的對方會慢慢接受你的觀點。哪怕是一場真實的銷售活動，最終為了對方的利益，你沒能把自己的產(chǎn)品或服務賣出去，你也讓對方加深了對你的信任。以后只要對方有這一方面的需求，一定會想到你來給他服務。

這就是溝通技能的基礎，也可以理解為銷售技能的基礎。加入掌握了這個技能，我們大概率能夠想出一套把自己賣給雇主的銷售策略，從而獲得持久的找工作、甚至找好工作的能力。這樣的能力難道不夠吃一輩子嘛！

第二個通用技能，就是信息檢索的技能。很多人會覺得，這個技能有什么了不起的，現(xiàn)在信息社會，是個人都知道上網(wǎng)搜信息，就這還能管一輩子？

信息檢索的技能包含兩個核心點：一個是交叉驗證的能力，另一個是提取高質(zhì)量信息來源的能力。

交叉驗證的能力，指的是我們搜索一個問題，無論是上網(wǎng)還是翻書，一定要找?guī)讉€不同的信息渠道驗證一下。比如上網(wǎng)搜“宮保雞丁”的做法。這當然不是看到一篇文章，或者搜到一個視頻，就拿它當成標準答案去抄了。

顯然，我們要多找?guī)灼恼?，或者多找?guī)讉€視頻，看看不同人的不同說法或者做法，然后相互對比，交叉驗證?？纯锤鞣街g的說法或者做法有沒有矛盾的地方。如果有，多搜幾個渠道，帶著自己的思考去驗證哪種說法更有道理。最終對比出來的選項，錯的概率一定小很多。

提取高質(zhì)量信息來源的能力，其實是順著交叉驗證之后的結果，把自己挑選的最佳答案的來源作為以后的相關信息參考來源。上網(wǎng)檢索信息多了之后，人就慢慢對哪些網(wǎng)站提供的信息比較靠譜，哪些網(wǎng)站就是娛樂性質(zhì)的或者只知道騙流量而博眼球的。

做到這兩點，信息檢索的能力就能讓我們獲取高質(zhì)量的各類信息，為我們的各項決策或者行動做出正確指導。無論是自己創(chuàng)業(yè)還是出去打工，無論是一件日常工作小事，而是老板交辦的大買賣，強大的信息檢索能力絕對是把活兒干好的強大保障。這樣的能力當然也能管一輩子??！

（全文完。歡迎關注）

如何看望一個身患絕癥的朋友？

2005年，那會兒我15歲，生活在農(nóng)村，醫(yī)療條件比較落后，剛上初二，我發(fā)小得了一種怪病，渾身沒有勁，當時去縣醫(yī)院檢查沒有查出來，回到家他去上廁所，一頭栽倒在廁所，就再也沒有起來，他父母哭得那叫一個凄慘，我默默走開，沒有敢進去看他最后一眼。后悔至極，如果回到那時候，我一定會跟他說說心里話。

1、童年我們兩家互相緊挨著，我們從小一起長大，他叫岳真一，我們在一起無惡不作，偷雞摸狗、毒狗、冬天偷麥子去換零食、夏天偷雞蛋去換冰棍兒，做了許多的壞事，那時候家里都特別窮，對法律知識一竅不通，沒有辦法吃飽，管他三七二十一，只能想著填飽肚子。

1、童年我們兩家互相緊挨著，我們從小一起長大，他叫岳真一，我們在一起無惡不作，偷雞摸狗、毒狗、冬天偷麥子去換零食、夏天偷雞蛋去換冰棍兒，做了許多的壞事，那時候家里都特別窮，對法律知識一竅不通，沒有辦法吃飽，管他三七二十一，只能想著填飽肚子。

2、初中小學時候，他比我大一歲，高一個年紀，初中后，由于他調(diào)皮搗蛋，不好好學習，被迫降級一年，我剛好和他分到一個班級，那時候流行古惑仔，一起熬夜看《壞蛋是怎么樣練成的》，我們找了全年級關系最好的十個兄弟，統(tǒng)稱為十大金剛，誰不聽話，我們下課放學就在校門口等他，那時候胡作非為，根本不把老師放在心里。

2、初中小學時候，他比我大一歲，高一個年紀，初中后，由于他調(diào)皮搗蛋，不好好學習，被迫降級一年，我剛好和他分到一個班級，那時候流行古惑仔，一起熬夜看《壞蛋是怎么樣練成的》，我們找了全年級關系最好的十個兄弟，統(tǒng)稱為十大金剛，誰不聽話，我們下課放學就在校門口等他，那時候胡作非為，根本不把老師放在心里。

3、打架斗毆周五的這天，我們幾人一起商量，不回家了，我們?nèi)ムl(xiāng)鎮(zhèn)耍，可是沒有錢，張強是我們班級的富二代，不僅學習差還愛打小報告，經(jīng)常跟著我們屁股后面轉悠，于是真一壞笑著說：“我們班不是有個富二代慫包嗎”，我看向王強，低頭嘆氣，哎，今天又要破費了。下課我們?nèi)サ剿奚?，發(fā)現(xiàn)只有王強在，真一開口道：“王強，借點錢花花唄”，王強看向我們說：“今天不好意思，沒有錢了”，我們問：“錢去哪里了”，他支支吾吾說：“錢都丟了”，“丟那里了”，“不知道”，我們起的把他錘了一頓，還罵罵咧咧的，看來今天是沒戲了，我們下課就回家了。

3、打架斗毆周五的這天，我們幾人一起商量，不回家了，我們?nèi)ムl(xiāng)鎮(zhèn)耍，可是沒有錢，張強是我們班級的富二代，不僅學習差還愛打小報告，經(jīng)常跟著我們屁股后面轉悠，于是真一壞笑著說：“我們班不是有個富二代慫包嗎”，我看向王強，低頭嘆氣，哎，今天又要破費了。下課我們?nèi)サ剿奚?，發(fā)現(xiàn)只有王強在，真一開口道：“王強，借點錢花花唄”，王強看向我們說：“今天不好意思，沒有錢了”，我們問：“錢去哪里了”，他支支吾吾說：“錢都丟了”，“丟那里了”，“不知道”，我們起的把他錘了一頓，還罵罵咧咧的，看來今天是沒戲了，我們下課就回家了。

4、懲罰夏日的天氣總是很熱，早早地就被熱醒了，一進校園大老遠就看到救護車拉著急促的警報從宿舍樓疾馳而過，我們互相咨詢，都默默搖頭，不知所以然，上午課間休息時候，我們幾個結拜兄弟，在學校后面的廁所互相排隊享受著一跟煙的快樂，像傳手帕一樣，你一口我一口他一口的輪番上陣，路過的同學都不敢靠近，怕跟我們沾上關系，“聽說昨晚張強自殺了”張三在我后邊悄悄地說到，我眉頭緊皺，不會是真的吧，不至于吧，打架斗毆而已，不會真鬧出人命吧。

4、懲罰夏日的天氣總是很熱，早早地就被熱醒了，一進校園大老遠就看到救護車拉著急促的警報從宿舍樓疾馳而過，我們互相咨詢，都默默搖頭，不知所以然，上午課間休息時候，我們幾個結拜兄弟，在學校后面的廁所互相排隊享受著一跟煙的快樂，像傳手帕一樣，你一口我一口他一口的輪番上陣，路過的同學都不敢靠近，怕跟我們沾上關系，“聽說昨晚張強自殺了”張三在我后邊悄悄地說到，我眉頭緊皺，不會是真的吧，不至于吧，打架斗毆而已，不會真鬧出人命吧。

5、普法教育

5、普法教育

第四節(jié)課，教導主任張老師把我們幾個叫過去，詢問昨天的過程，老師聽了，氣的直拍桌子說“只是打架而已，你們想的太簡單了吧，我告訴你們，《治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：(一)結伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。“你們應該認識到，這次人還在醫(yī)院，我們已經(jīng)通知家長了，你們今天那里也不許去”，我們都嚇傻了，六神無主，面面相覷，大腦一片空白，膽小的已經(jīng)哭哭啼啼，我們兩如領大帝。當然了我們對學生打架行為的處理方式絕不是一味地指責批評和懲罰，學校要理清打架事件的前因后果和主要責任方，引導學生承擔相應的后果，從中得到應有得到教訓。學校的主要目標還是要指引學生回歸到學業(yè)的正軌上來，不要誤入歧途。

第四節(jié)課，教導主任張老師把我們幾個叫過去，詢問昨天的過程，老師聽了，氣的直拍桌子說“只是打架而已，你們想的太簡單了吧，我告訴你們，《治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：(一)結伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的?！澳銈儜撜J識到，這次人還在醫(yī)院，我們已經(jīng)通知家長了，你們今天那里也不許去”，我們都嚇傻了，六神無主，面面相覷，大腦一片空白，膽小的已經(jīng)哭哭啼啼，我們兩如領大帝。當然了我們對學生打架行為的處理方式絕不是一味地指責批評和懲罰，學校要理清打架事件的前因后果和主要責任方，引導學生承擔相應的后果，從中得到應有得到教訓。學校的主要目標還是要指引學生回歸到學業(yè)的正軌上來，不要誤入歧途。

6、兩父親夜?jié)u濃，學校里面其他學生都放學回家了，我們幾個肚子餓得咕咕叫，我父親騎著破自行車來了學校，父親進門看到我在這，二話不說就開始揍我，“你這個不爭氣的玩意，就知道惹事生非，不好好學習”，老師見狀連忙上去拉架，我眼光惡狠狠的盯著父親，我沒有掉眼淚，真一關心的詢問我，我說沒有事，不一會真一父親也來了，跟我父親一模一樣，進門就打，不管其他，之后就是兩老父親開始求情，說孩子不懂事，給個機會吧，最后決定開除，報銷同學醫(yī)療費，

6、兩父親夜?jié)u濃，學校里面其他學生都放學回家了，我們幾個肚子餓得咕咕叫，我父親騎著破自行車來了學校，父親進門看到我在這，二話不說就開始揍我，“你這個不爭氣的玩意，就知道惹事生非，不好好學習”，老師見狀連忙上去拉架，我眼光惡狠狠的盯著父親，我沒有掉眼淚，真一關心的詢問我，我說沒有事，不一會真一父親也來了，跟我父親一模一樣，進門就打，不管其他，之后就是兩老父親開始求情，說孩子不懂事，給個機會吧，最后決定開除，報銷同學醫(yī)療費，

7、擔責真一說“這是跟我沒有關系，他愿意承擔全部責任”，我聽到這句話我哭了，我很感激他，我知道真一其實也很為難，他這是保護我，最后學校處理決定說真一開除，我被記大過結束。8、談理想后來真一就真的退學了，我放學就經(jīng)常去找他玩，那時候我們經(jīng)常在一起討論理想，最多的就是將來想要干什么，我問真一：“你的理想是什么”，他回答：“治病救人，救死扶傷”，我笑罵著說：“當醫(yī)生挺好的，現(xiàn)在社會哪里有戰(zhàn)爭，都和平年代了”，他說：“我就想當兵，然后救死扶傷，”，我說好吧，希望你心想事成。他轉過身看著我：“你呢”。我說：“當老師”，為什么呢？“我說看到老師打人的樣子就來氣，以后我當老師了絕不打?qū)W生，我要以德服人”，我們兩在哪傻笑。

7、擔責真一說“這是跟我沒有關系，他愿意承擔全部責任”，我聽到這句話我哭了，我很感激他，我知道真一其實也很為難，他這是保護我，最后學校處理決定說真一開除，我被記大過結束。8、談理想后來真一就真的退學了，我放學就經(jīng)常去找他玩，那時候我們經(jīng)常在一起討論理想，最多的就是將來想要干什么，我問真一：“你的理想是什么”，他回答：“治病救人，救死扶傷”，我笑罵著說：“當醫(yī)生挺好的，現(xiàn)在社會哪里有戰(zhàn)爭，都和平年代了”，他說：“我就想當兵，然后救死扶傷，”，我說好吧，希望你心想事成。他轉過身看著我：“你呢”。我說：“當老師”，為什么呢？“我說看到老師打人的樣子就來氣，以后我當老師了絕不打?qū)W生，我要以德服人”，我們兩在哪傻笑。

9、學習步入初三，大家都忙著準備中考，我住進了宿舍，漸漸地回家的時間越來越少，每周周末才能回家，第一周回家，聽我母親說，真一病了，去縣醫(yī)院檢查了，我說知道了，我去他家，房子上鎖了，我便回學校去了，第二周周末，路過她們家，門口傳來凄慘的哭泣聲，我心里那個發(fā)慌，急忙跑回家，母親告訴我說，沒有檢查出異樣，就是天天喊著肚子疼，去上廁所時候人沒了，再也沒有爬起來，我不敢去他家，我害怕，我膽小，更不敢面對他的家人們，我欠他的無法報答。

9、學習步入初三，大家都忙著準備中考，我住進了宿舍，漸漸地回家的時間越來越少，每周周末才能回家，第一周回家，聽我母親說，真一病了，去縣醫(yī)院檢查了，我說知道了，我去他家，房子上鎖了，我便回學校去了，第二周周末，路過她們家，門口傳來凄慘的哭泣聲，我心里那個發(fā)慌，急忙跑回家，母親告訴我說，沒有檢查出異樣，就是天天喊著肚子疼，去上廁所時候人沒了，再也沒有爬起來，我不敢去他家，我害怕，我膽小，更不敢面對他的家人們，我欠他的無法報答。

之后，我努力學習，順利高考，我報考了你喜歡的醫(yī)生的夢想，考上了新疆醫(yī)學院，之后在大學報名當兵，從此走上了你最喜歡的這條路，也許這就是冥冥之中吧，我想替你完成你的心愿，而我的已經(jīng)不那么重要了。10、看望假如去見你，我會和你聊我們在一起的歡快時光，我會對你說，好好活下去，對明天充滿希望，你的父母以后由我來照顧，放心！你是我大哥！

之后，我努力學習，順利高考，我報考了你喜歡的醫(yī)生的夢想，考上了新疆醫(yī)學院，之后在大學報名當兵，從此走上了你最喜歡的這條路，也許這就是冥冥之中吧，我想替你完成你的心愿，而我的已經(jīng)不那么重要了。10、看望假如去見你，我會和你聊我們在一起的歡快時光，我會對你說，好好活下去，對明天充滿希望，你的父母以后由我來照顧，放心！你是我大哥！

對不起，這輩子永遠欠你一句“謝謝你”，沒有說出口，再也見不到你，希望下輩子還能做兄弟，一起奮斗，一起娶妻生子，一起買車，一起買房子。沒有見你最后一面，是我最大的遺憾！

對不起，這輩子永遠欠你一句“謝謝你”，沒有說出口，再也見不到你，希望下輩子還能做兄弟，一起奮斗，一起娶妻生子，一起買車，一起買房子。沒有見你最后一面，是我最大的遺憾！

我想問一下錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院怎么樣？

錦州醫(yī)科大學（JinzhouMedicalUniversity），簡稱錦醫(yī)大，學校地處渤海之濱，坐落于遼寧西部歷史文化名城—錦州，是經(jīng)國家教育部批準成立的普通高等學校。[1]

學校前身為遼寧醫(yī)學院，辦學歷史最早可追溯至1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校，1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學院，2006年更名為遼寧醫(yī)學院，2016年，更名為錦州醫(yī)科大學。[1][2]

校園總占地面積994987.60㎡。有22個本科專業(yè)，8個一級學科碩士學位授權點，59個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業(yè)學位授權點；學?，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工3612人，全日制在校生12912人，其中本科生7498人。

碩士點

8個授權一級，59個授權二級

所屬地區(qū)

中國遼寧錦州

主管部門

遼寧省教育廳

學校官網(wǎng)

http://www.jzmu.edu.cn

中文名

錦州醫(yī)科大學

歷史沿革

1946年，遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校創(chuàng)建。

1947年，遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校升格遼北醫(yī)學院。1948年，遼北醫(yī)學院更名為遼北軍區(qū)衛(wèi)生學校。

錦州醫(yī)學院原址校門1959年－1992年7月

1949年，遼北軍區(qū)衛(wèi)生學校更名為遼西省衛(wèi)生干部學校。

1952年，遼西省衛(wèi)生干部學校更名為遼西省醫(yī)士學校。

1954年，遼西省醫(yī)士學校更名為遼寧省錦州衛(wèi)生學校。

1958年，遼寧省錦州衛(wèi)生學校升格為錦州醫(yī)學院。

2001年，錦州畜牧獸醫(yī)學校并入錦州醫(yī)學院。

1978年，錦州農(nóng)學院（原錦州畜牧獸醫(yī)學校部分）改建為錦州畜牧獸醫(yī)學校。

1984年，學校經(jīng)國務院學位委員會批準成為碩士學位授權單位。

1999年，學校獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權資格。

2003年，經(jīng)教育部批準開始與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。2004年，錦州鐵路中心醫(yī)院、錦州大虎山鐵路醫(yī)院并入錦州醫(yī)學院。

錦州醫(yī)科大學

2006年，錦州醫(yī)學院更名為遼寧醫(yī)學院。[5]

2007年，學校通過國家教育部本科教學工作水平評估，獲得優(yōu)秀等級。[3]

2012年，學校被教育部批準為“來華留學臨床醫(yī)學專業(yè)全英文授課資質(zhì)院?！?。

2014年，學校被教育部正式列入接受“中國政府獎學金來華留學生高等院?！?。[3]

2016年，遼寧醫(yī)學院更名為錦州醫(yī)科大學。[2]

錦州醫(yī)科大學

辦學規(guī)模

院系設置

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校設有22個學院（部、系），3個直屬附屬醫(yī)院，非直屬附屬醫(yī)院7所，開辦20個本科專業(yè)和8個高職專業(yè)。[6][3]

機構設置

學院（部、系）

基礎醫(yī)學院

馬克思主義學院

藥學院

人文與管理學院

護理學院

公共衛(wèi)生學院

康復與運動醫(yī)學院

公共基礎學院

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專業(yè)設置

專業(yè)層次科類學制

運動康復

本科

理工

4年

食品科學與工程

本科

理工

4年

食品質(zhì)量與安全

本科

理工

4年

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師資力量

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有教職醫(yī)護員工3550人，其中正高302人，副高525人，博士199人，碩士1037人。“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人，國家教學名師獎獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會任職4人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，先后獲得國務院政府特殊津貼24人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人，遼寧特聘教授4人，遼寧省教學名師獎獲得者7人，20人入選省“百千萬人才工程”百人層次，21人入選省“百千萬人才工程”千人層次，16人入選省“百千萬人才工程”萬人層次；7人入選錦州市市級學術和技術領軍人，8人入選錦州市市級學術和技術帶頭人，16人入選錦州市市級后備學術和技術帶頭人。[3][4][12]

教學名師：

類別姓名

國家級教學名師

席煥久

國家新世紀百千萬人才工程百人層次人才

羅俊生

省級教學名師

劉學政

席煥久

秦書儉

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國家級人才項目：

類別姓名備注

教育部高等學校教學指導委員會委員

呂剛

全科醫(yī)學教學指導委員會副主任委員

劉學政

臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會委員

董玉寬

醫(yī)學人文素質(zhì)教學指導委員會委員

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省級人才項目：

類別姓名立項時間或批次

遼寧省優(yōu)秀專家

席煥久、劉學政

第四批

呂剛

第五批

“遼寧省高等學校攀登學者支持劃”入選者

席煥久

2008年

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省級教學團隊：

名稱負責人立項時間

人體解剖學教學團隊

劉學政

2007年

生理學教學團隊

高東明

2008年

生物化學教學團隊

肖建英

2009年

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教學建設

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有國家級特專業(yè)1個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級示范專業(yè)3個，省級特專業(yè)2個，省級品牌專業(yè)3個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個；省級雙語示范課程1門，省級精品課14門，省級精品資源共享課程3門，省級精品視頻公開課1門；省級實驗教學示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省級大學生實踐教育基地3個。[3]

重點專業(yè)：

類別專業(yè)

國家級特專業(yè)

臨床醫(yī)學

國家級綜合改革試點專業(yè)

臨床醫(yī)學

省級示范專業(yè)

臨床醫(yī)學

動物醫(yī)學

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精品課程：

類別名稱

省級精品課程

組織胚胎學

人體解剖學

生物化學

生理學

藥理學

流行病學

肉品科學與技術

動物營養(yǎng)與飼料

局部解剖學

獸醫(yī)病理學

內(nèi)科護理學

斷層解剖學

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省級實驗教學示范中心：

名稱立項時間

藥學實驗教學中心

2008年

臨床技能實踐教學中心

2009年

護理技能培訓中心

2011年

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省級虛擬仿真實驗教學中心：

名稱立項時間

基礎醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心

2014年

藥學虛擬仿真實驗教學中心

2014年

臨床醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心

2015年

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省級大學生實踐教育基地：

名稱立項時間

遼寧醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院臨床技能實踐中心

2012年

遼寧醫(yī)學院藥學實踐教育基地-錦州漢寶藥業(yè)有限公司

2012年

遼寧醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院臨床技能綜合培訓中心

2013年

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學科建設

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有1個遼寧省特學科，4個遼寧省重點學科，8個一級碩士學位授予權學科，59個二級碩士學位授予權學科，1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點。[3]

聯(lián)合培養(yǎng)博士點：人體解剖與組織胚胎學

遼寧省特學科：基礎醫(yī)學

遼寧省重點學科：

基礎醫(yī)學

外科學（骨外科）

耳鼻咽喉科學

藥理學

資料來源：[25]

一級學科碩士點：

基礎醫(yī)學

臨床醫(yī)學

口腔醫(yī)學

藥學

生物學

公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學

食品科學與工程

護理學

資料來源：[26]

學術研究

科研

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有遼寧省重點實驗室15個，遼寧工程技術研究中心5個，國家藥物臨床試驗基地1個，遼寧省發(fā)展改革委工程實驗室1個。[27]

國家藥物臨床試驗基地：錦州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院[7]

科研機構

類別名稱

遼寧省重點實驗室

遼寧省分子細胞生物學與新藥開發(fā)重點實驗室

遼寧省醫(yī)學組織工程重點實驗室

遼寧省腦與脊髓損傷重點實驗室

遼寧省畜產(chǎn)品質(zhì)量與安全工程重點實驗室

遼寧省國人體質(zhì)特征研究重點實驗室

遼寧省心腦血管藥物重點實驗室

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科研成果

2012-2014年，學校共獲批國家級科研項目53項，其中國家自然科學基金項目48項；共獲批省部級科研項目243項；共發(fā)表SCI收錄論文179篇，累計影響因子288.89。共獲批科研經(jīng)費6659萬元。共獲得遼寧省科技進步一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項；獲授權專利29項。[3]

校園活動

1978年，學校承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎；1980年，學校在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學研究上取得了突破性進展，獲得衛(wèi)生部乙級科學技術成果，學校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心；1988年，學校的“磁性樹脂根管充填材料及技術的研究”，獲國家科技發(fā)明三等獎。[3]

部分科研項目

項目名稱時間獲獎類別

前列地爾脂肪乳劑對心肌缺血/再灌注損傷保護作用的基礎與臨床研究

2007

遼寧省科技進步三等獎

優(yōu)質(zhì)奶牛生產(chǎn)技術推廣應用

2007

遼寧省科技進步三等獎

注射用白眉蛇毒血凝酶(邦亭)

2007

遼寧省科技成果轉化獎三等獎

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學術資源

館藏資源

截至2015年9月，錦州醫(yī)科大學圖書館館藏151.3萬余冊，其中紙質(zhì)館藏105萬余冊，電子館藏46.2萬余冊。訂購的數(shù)據(jù)庫有網(wǎng)上期刊全文類、電子圖書類等37種中外文數(shù)據(jù)庫。圖書館為全校教學、科研、醫(yī)療的信息服務中心。[33]

圖書館

學術期刊

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校主辦了《錦州醫(yī)科大學學報》“自然科學版”和“社會科學版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。[3]

《錦州醫(yī)科大學（社會科學版）》

《錦州醫(yī)科大學（社會科學版）》是遼寧省教育廳主管、錦州醫(yī)科大學主辦的中國國內(nèi)外公開發(fā)行的人文科學·社會科學類學術季刊。期刊是中國期刊網(wǎng)、中國學術期刊（光盤版）、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群全文收錄期刊，是中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫來源期刊，2008年榮獲遼寧省新聞出版局和遼寧省期刊協(xié)會授予的“優(yōu)秀欄目”一等獎，2011年榮獲全國理工農(nóng)醫(yī)院校社科學報聯(lián)絡中心授予的“特欄目”一等獎。[34]

《錦州醫(yī)科大學學報（自然科學版）》

《錦州醫(yī)科大學學報（自然科學版）》是遼寧省教育廳主管、錦州醫(yī)科大學主辦的中國國內(nèi)外公開發(fā)行的學術季刊，期刊為美國《化學文摘（網(wǎng)絡版）》（CA，ChemicalAbstractsWeb）來源期刊，英國《國際農(nóng)業(yè)與生物科學研究中心》（CABI）來源期刊，美國《劍橋科學文摘（自然科學）》（CSA(NatSci)）來源期刊，波蘭《哥白尼索引》（IC，IndexofCopernicus）來源期刊，美國《烏利希期刊指南（網(wǎng)絡版）》（Ulrichsweb）收錄期刊。[35]

《中國醫(yī)師能力評價》雜志

《中國醫(yī)師能力評價》于2007年創(chuàng)刊，是錦州醫(yī)科大學主辦的醫(yī)學雜志。

文化傳統(tǒng)

校訓

校訓

厚德修身，精術濟世

釋義：厚德修身，是說應不斷培育和養(yǎng)成高尚的品德?！吨芤住分姓f：“地勢坤，君子以厚德載物”。學校應以德育人，以德為先，以德為本，培育有德之人，所有師生員工都要以高尚的品德不斷改造、砥礪和培養(yǎng)自己，使自己成為一個高尚的人。

精術濟世，這句體現(xiàn)了醫(yī)學的特點，古語云“醫(yī)乃仁術”；古代也有“懸壺濟世”的醫(yī)學典故，所以行醫(yī)也被稱為濟世，這句話是說學習上要不斷精益求精，以高超的醫(yī)術去服務民眾。學校發(fā)展成以醫(yī)學為主的多科性大學，而“術”具有包容性，也可以泛指技術、藝術等，而覆蓋其它專業(yè)。

這兩句話里的第一個字“厚”和“精”，都反映了主動進取精神?！昂瘛笔遣粩喾e累和培養(yǎng)；“精”是精益求精，不斷學習、錘煉和發(fā)展?！暗隆迸c“術”則涵蓋了對師生員工要求的最根本的東西，也是一個人立足社會、服務人民之根本。[36]