校園風景短視頻教程，在學(xué)校里時的哪些瞬間讓你覺得很美好????？

我現(xiàn)在是一名武漢馬房山材院工碩一年級的小白。很高興能回答這個問題！在學(xué)校的時候我會想到食堂，寢室，圖書館，實驗室，教室，操場，籃球場等場景。

在學(xué)校很多人都會談?wù)撊c一線的生活那便是:"寢室——宿舍——實驗室"。這里和大學(xué)本科的時有一點區(qū)別就是:自習(xí)室變成了實驗室。本科學(xué)習(xí)時間，大多數(shù)時候是在寢室度過的。為啥呢？封閉的空間，五個人的游戲，玩的不亦樂乎，想必你也猜到了是什么游戲了吧！就這樣，大一，大二頹廢了大好的青春時光，同時也就導(dǎo)致很多科目沒有取得好成績，甚至還有不及格的。這時我就會想起了那些為了能夠通過考試而通宵達旦的日子，竟在考試前幾天幾天內(nèi)可以把一本沒有認真學(xué)習(xí)過的書，做到心中有數(shù)，別人問啥啥都知道，不得不佩服自己的毅力。

大三的緊張時間，通常穿梭于圖書館和籃球場。因為選擇了考研，所以就要規(guī)劃好自己學(xué)習(xí)時間，通常早早地跑去圖書館上自習(xí)。要是圖書館早上8:00沒有開門，很多和我一樣選擇考研的同學(xué)就會蹲坐在門前的石階上復(fù)習(xí)，有的在大聲背英語，背政治和早上出來的太陽，在燦爛的光線下表顯得相得益彰?？佳衅陂g的壓力和緊張是不可想象的，我常常去籃球場釋放自己，打累了就坐在籃球場邊上看著天空，看著穿梭的人群，感覺很好。

接著就是復(fù)試的場景了，一個人，一趟車，一張票就來到了我朝思暮想的學(xué)校。一紙準考證，一支筆，一個人完成了所有的流程。得知自己被錄取后，緊張而又充實的戰(zhàn)爭宣布結(jié)束。也到了畢業(yè)的季節(jié)，大家共同度過了四年的兄弟姐妹，注定是要分開了，忙著拍這兒，拍那兒記錄了現(xiàn)在的美好，寫著同學(xué)們的記錄本，以便我們后面的回憶。當大合照被按下快門的時候，雙證遞在我們的手上時，一個人拉著行李箱前往回家的路上。這種場景你是否歷歷在目。

然后就是現(xiàn)在了，忙碌的實驗室，一個人每周一忙著心驚膽戰(zhàn)的PPT匯報。坐在電腦面前查閱著外文參考文獻，絞盡腦汁琢磨著第一篇文章該怎么寫時，時常不分晝夜在實驗室里學(xué)習(xí)。我見過最好看的夜景，就是凌晨4點鐘很多實驗室亮著燈。所以實驗室成了很多人最懷念的地方了。

生活之地，實驗室也。學(xué)習(xí)之地，實驗室也。休習(xí)之地，實驗室也。

生活之地，實驗室也。學(xué)習(xí)之地，實驗室也。休習(xí)之地，實驗室也。

女生學(xué)什么手藝比較好？

我建議女生學(xué)習(xí)漆器比較適合，因為漆藝實用性強，歷史久遠，是一項細心人干的手藝也比較適合女生性格

中國古代漆器的工藝，早在新石器時代就已經(jīng)出現(xiàn)，夏代的木胎漆器不僅用于日常生活，也用于祭祀，并常用朱、黑二來髹涂。殷商時代已有“石器雕琢，觴酌刻鏤”的漆藝。

古語云：“滴漆入土，千年不壞?！闭f的就是漆器。漆器是一種用生漆涂敷在器物胎體表面作為保護膜制成的工藝品或生活用品。表面被涂過漆的胎體經(jīng)過反復(fù)多次的髹涂后，不僅堅固耐用，多樣的裝飾使器物澤華麗。我國是世界上最早使用漆的國家。在七千年前的浙江余姚河姆渡遺址中出土的朱漆涂飾木碗，是我國迄今發(fā)現(xiàn)最早的漆器。

漆器的發(fā)明和使用是中華民族對人類文明的杰出貢獻，是我國古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)手工藝品，在商周時期漆器的品種和工藝水平登上了高峰，戰(zhàn)國時期更加鼎盛，明、清時代則呈現(xiàn)出千文萬華的繁榮局面。

漆器是用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等，一般稱為“漆器”。生漆是從漆樹割取的天然液汁，主要由漆酚、漆酶、樹膠質(zhì)及水分構(gòu)成。用它作涂料，有耐潮、耐高溫、耐腐蝕等特殊功能，又可以配制出不同漆，光彩照人。在中國，從新石器時代起就認識了漆的性能并用以制器。歷經(jīng)商周直至明清，中國的漆器工藝不斷發(fā)展，達到了相當高的水平。中國的熗金、描金等工藝品，對日本等地都有深遠影響。

漆器的制作工藝相當復(fù)雜，首先須制作胎體。胎為木制，偶爾也用陶瓷、銅或其它材料。也有用固化的漆直接刻制而不用胎。胎體完成后，漆器藝人運用多種技法對表面進行裝飾。漆器的主要特點是可以拋光到可與瓷器媲美。漆層在潮濕條件下干燥，固化后表面非常堅硬，有耐酸、耐堿、耐磨的特性。

漆器是中國古代在化學(xué)工藝及工藝美術(shù)方面的重要發(fā)明，像陶瓷和絲綢一樣，中國古代漆器已成為民族文化的瑰寶。

你和合租的小伙伴發(fā)生過哪些尷尬的事？

我的室友談了一個女朋友，把女朋友夸的如花似玉，清純可人，我十分的好奇，周六休息的時候做了一桌子好菜，邀請他把女朋友帶過來見一見。這一見不要緊，我去，這不是我前女友嗎？真是尷尬透了！

我從大專畢業(yè)以后，面試到一家電腦城上班，和我一起入職的還有我的同學(xué)小敏。我們兩個都是初入社會，為了好照應(yīng)，租了一個兩室一廳的房子，一人一間臥室共用客廳和廚房。

我和小敏雖然說是同學(xué)，但我們不是一個班的，雖然平時活動的時候見面比較多，但也只是熟悉而已，最多只能稱得上是朋友。

剛步入社會，對一切都那么好奇，我和小敏上班見下班見，回到出租房做飯也是做一頓，我做一頓。俗話說日久生情，慢慢的我們變成了戀人關(guān)系。

懵懂的愛情總是美好的，我們一起向往著未來的美好生活，生活過的簡單而快樂。

人越長大越復(fù)雜，見的世面大了，欲望也大了，一年以后，小敏當上了客戶經(jīng)理，而我依舊是一個電腦維修工。因為業(yè)務(wù)上的關(guān)系，經(jīng)常有人請小敏吃飯，漸漸的她變了，她不再是那個可以和我一起吃米飯白菜的人了，她回家的次數(shù)越來越少，跟我說的話也越來越少，對我的態(tài)度也越來越冷淡。

有一天，小敏收拾完自己的東西離開了租住的房間，既沒有說分手，也沒有說再見，但我知道我們的關(guān)系結(jié)束了，因為我看到了下班的時候經(jīng)常會有一輛寶馬接她離開。我聽同事說，那是一個公司老板的兒子，他看上了小敏。之后我離開了那個公司，離開了那個城市。

我到了另一個城市，面試到了一家科技公司，憑著自己積累的技術(shù)很快升到了主管的位置。我租住在公司附近的小區(qū)里，因為租到房子比較大，為了省錢，我和我的下屬小強一起租住。雖然工作上是上下級關(guān)系，但平時我們就是鐵哥們，開開玩笑，打打鬧鬧。

小強的家就是本市的，最近小強特別的開心，因為他家拆遷了，他家的院子比較大，除了安置補償?shù)膬商追孔?，還額外給了四百多萬?，F(xiàn)在小強上班特別的輕松，毫無壓力可言，用他自己的話說，上班純粹是怕自己閑著。

俗話說，人有錢了啥事兒都順利。這不，你看小強最近談了一個女朋友。周六日雙休的時候和每天下班兒以后，白天經(jīng)?？床灰娝?，每天都是很晚回來，但他說的是去談戀愛去了。在他的描述里，他們女朋友長得好看的很，沉魚落雁，閉月羞花，那是又可愛又清純。

小強上班下班都跟我夸他女朋友，弄得我十分好奇，這究竟是一個多么優(yōu)秀的女孩子啊。在我的一再要求下，小強終于答應(yīng)在周六的時候帶女朋友到出租房來。

那天我早早起床做了一桌子好菜，上午11:00的時候，終于敲門聲響起，強子終于帶著女朋友來啦。說真的，我的心里也是激動的，畢竟強子把她描述的太優(yōu)秀了，擱誰都想見上一見。

我迫不及待的把門打開，當我正眼望向女子時，我呆住了，女子也呆住了，站在我面前的不是別人，正是我的前女友。

正當我想打招呼時，女子先開口了。她說：“你好，很高興認識你”，眼睛里帶著請求。

“你好，歡迎光臨?！蔽也恢涝撊绾蚊鎸Α?/p>

那一頓飯吃的特別別扭，明明是我前女友，可我卻只能裝作不認識，她卻表現(xiàn)得特別自然，毫無破綻。

吃完飯后搶著帶女友離開了，正當我考慮著要不要等強子回來的時候告訴他真相的時候，前女友打電話來了，他首先向我道歉，然后說那個老板破產(chǎn)了，老板兒子也因為吸毒進了戒毒所，所以才離開的，現(xiàn)在對強子是真愛，這一次不會再始亂終棄的，但我沒有答應(yīng)她。強子回來的時候，我把與前女友的一切都說了，強子驚訝得半天說不出話來。

強子消沉低迷了幾天又神采奕奕了，他說，誰沒有一個歷史呢，他自己以前也談過戀愛呀，最終他還是選擇和小敏在一起。只是和我住在一個屋檐下，實在是太尷尬了，過了沒幾天他就搬走了。

現(xiàn)在時間已經(jīng)過去好兩年了，強子早就離開找了另外的工作。后來強子和小敏也結(jié)婚了，他們倆邀請我去參加婚禮，我沒有去，份子錢也是托其他同學(xué)帶過去的。雖然過去兩年了，但我依舊覺得十分尷尬，祝福他們白頭偕老吧。

有哪些適合蘿莉控看的動漫？

瀉藥~

今天推薦大家看一下這部號稱“日本版的聊齋”的動畫，看完后治好了我多年的蘿莉控呀

說起聊齋，大家都不陌生吧，

《倩女幽魂》、《畫皮》都是改編自聊齋的經(jīng)典電影，

而在我們的鄰邦——日本，也有這么一部動畫，它號稱是日本版的“聊齋”

里面的“妖怪”是這樣子的——

而且豆瓣評分有7.5——

它就是我們今天要說的這部——

《勿忘蛛》

故事要從一個很尷尬的畫面開始，我們的女主在無意間打開了一本古書的封印——

封印飄下的那一刻，場面十分的尷尬——

?。。?！為什么要亂動封印呀，你以為你是魔法少女小櫻嗎？

隨后，一個不可名狀的“妖怪”便從解開封印的書中，逃了出來——

不一會兒，

聽見一些動靜的女主，

湊過去看時，

便被...嚇成了這樣——

并急忙向男主硯周求救c⌒っ?Д?)っ——

硯周在女主的嚎叫聲中，不慌不忙的穿上拖鞋，走了過去，

在看見“妖怪”的時候，不禁臉紅的說出了這么一句——

看來也是個蘿莉控呀

“妖怪”一開始還是很反抗的，

但是看見男主硯周的臉時，

覺得很熟悉，也便不再那么抗拒了——

并主動的出來跟男主握手打招呼（前方手控福利?(????ω????)?）——

呀！?。≡瓉硎莻€蜘蛛精變噠——

小蜘蛛，從古書里面跑出來，

但是不管怎么哄怎么騙怎么哀求，她也沒有一絲想回去的意思，

隨后，便和男女主愉快的生活在了一起——

平時，一起和女主愉快的打鬧——

一起吃飯——

一起吹涼風——

對于女主瑞紀說她的壞話，她也毫不留情的進行報復(fù)，

（男主剛說完，“這么可愛，根本不會做壞事噠”，就......）——

但是，

在一天的夜里，大家一起在賞月時，

小蜘蛛看著月亮突然的流出了淚水說出了“媽媽”兩個字——

而且，男主硯周在看她的時候，像出現(xiàn)了幻覺一樣，

他認出了小蜘蛛前世的樣子——

原來，男主硯周和“妖怪”小蜘蛛的相遇，并不是偶然，

而是冥冥注定的，

硯周和以前的一位大陰陽師長得很像——

他就是那位大陰陽師的轉(zhuǎn)世，而小蜘蛛也是那位陰陽師收養(yǎng)、撫養(yǎng)長大的，

在上古之時，大蜘蛛怪肆虐日本京城，危害人間——

這時，出現(xiàn)了一位陰陽師，他擊退了大蜘蛛怪，

但從蜘蛛肚子里流出的尸體中，

發(fā)現(xiàn)了這個長得像小女孩的“小蜘蛛精”，

陰陽師想斬草除根，但是于心不忍，

便不顧眾人的勸阻，私自把“小蜘蛛精”帶回了家里——

官方吐槽，最為致命呀

但是迫于村民們的壓力，陰陽師還是把小蜘蛛封印在了《蜘蛛怪異聞》這本古書里——

直到在這一世，男主與小蜘蛛又相遇了，

為了更了解小蜘蛛，瑞紀和硯周便去拜訪了一位資深的古籍師，

“老師傅”看見男主硯周的第一眼，就發(fā)現(xiàn)了他的不對勁，

便給了他們一份地圖，讓他們?nèi)サ貓D上所標記的地方尋找答案，

并悄悄地叫下了女主，告訴了她一些話——

“老師傅”告訴女主，

現(xiàn)在的硯周已經(jīng)被小蜘蛛所迷惑，會不知不覺的丟掉性命的，

想要救他就要送小蜘蛛回去，而且注意，不要被蜘蛛網(wǎng)所纏到——

兩人便尋著地圖，

找到了地圖所標記的地方，

發(fā)現(xiàn)是一座古宅——

一看見古宅，

男主不聽勸的一股腦兒的就往里面跑，

而且在里面被纏了一身的蜘蛛絲，差一點就被蜘蛛怪扯進去——

多虧了女主及時的跑過來，救下了他

女主在這時想起了“老師傅”的話，

在被拽進去之前，將蜘蛛絲纏在其他的地方，就能救到男主，

但是，女主不經(jīng)大腦的將蜘蛛絲纏在了房子的承重柱上面——

這使得整棟房子都被拽塌，

兩個人也都掉了下去——

在危險關(guān)頭，小蜘蛛用蛛絲救了他們——

而在蜘蛛絲下面的湖里，就是小蜘蛛的媽媽——

她在等著小蜘蛛回到她身邊——

但是，猝不及防的，

小蜘蛛精勾斷了一絲蜘蛛絲，女主瑞紀便掉了下去——

喂喂喂！他喵的，唯一智商在線的女主，就這么領(lǐng)便當了？

這個結(jié)尾也激起了整個彈幕的“臥槽”——

而后，男主領(lǐng)著小蜘蛛去拜見“老師傅”時——

“老師傅”一眼就知道發(fā)生了什么——

而此時，“老師傅”的后面，一只“妖怪”也為他端來了一杯茶——

WTF？

原來是同道中人？

都是過來人？

年輕時都干過這樣的傻事？

真是細思極恐啊！

最后的兩個人，像是達成了共識了一樣，

為了自己的欲望，都裝作沒發(fā)生一樣，

這真的太像現(xiàn)實中的某些事情了，

心疼我瑞紀妹子——

其實就像片名《勿忘蛛》一樣，

前世今生，都不要忘記，小蜘蛛一直深深地愛著男主，

在現(xiàn)實生活中，愛情往往也是自私的，

相信像“小蜘蛛”這種小女生的心理，很多女孩子更能理解，或者是有著切身體會吧，

阿政在這里奉勸一下女粉們，（雖然可能沒有女粉）——

如果男人變心了，你就不要再為他犯傻了

最后再吐槽一句，

男主硯周他竟然是一個不要下半身，只要上半身的男人（小蜘蛛的下半身還是蜘蛛腿），

看來也是真愛了

其實很喜歡這種有著開放式結(jié)尾的暗黑作品，

而且這部阿政已經(jīng)刷了三、四周目了，

希望大家去看一看這部“清新治愈，‘適宜廣大人群觀看”的佳作，

來治治自己多年的蘿莉控吧。

推進傳統(tǒng)文化進校園？

首先感謝邀請。

在國家倡導(dǎo)“中華民族偉大復(fù)興”之際，傳統(tǒng)文化及在中國沉淀了幾千年的國學(xué)文化恍惚一夜之間興起。走在大街上，看到琳瑯滿目的各式各樣的國學(xué)教育品牌，就可想而知。當然也不排除各個學(xué)校以校本課程或者其他形式，把中國傳統(tǒng)文化放到了教學(xué)里面。

首先：我個人認為，把中國傳統(tǒng)文化引入學(xué)校，對孩子實施教學(xué)是非常有必要的。因為中國傳統(tǒng)文化博大精深，但是自辛亥革命以來，因這樣那樣的歷史原因，導(dǎo)致了我們本民族文化在傳承上的缺失。我在實際的教學(xué)過程里邊，曾經(jīng)遇到過這樣的情況，對于大學(xué)二年級的孩子，你問他正月十五是哪天他很清楚，但是你在問他元宵節(jié)是哪一天，他居然磨棱兩可。這樣寫出來，大家可能不相信，但是這真的是實實在在存在的情況。在這樣的前提下，中國傳統(tǒng)文化當中的就算是24節(jié)氣，我相信也有很多孩子不能夠準確回答了吧，就不用說這24節(jié)氣為什么有?24節(jié)氣設(shè)立的目的和意義是什么?24節(jié)氣背后的故事和背景優(yōu)勢是什么？我相信他們更會不清楚。所以從這一角度來講，中國傳統(tǒng)文化的重新傳承，已經(jīng)不單單是一個表象問題，而是應(yīng)該把它拿到工作當中的重中之重來做。當然，中國傳統(tǒng)文化所包含的內(nèi)容非常非常的多，比如建筑，美食、服飾、音樂、民俗、節(jié)日、醫(yī)學(xué)、歷法、武術(shù)、書法、美學(xué)等等。

其次：中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容繁多，紛繁復(fù)雜，當前學(xué)校引入課程所用的那一本小冊子，是不足以覆蓋其全面的，所以選擇中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)，我認為應(yīng)該從立意上去把準方向。復(fù)興中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，在討論這個問題之前，我們先把目光回歸到我們所服務(wù)的群體身上-也就是當前的青少年。每個人都知道，培養(yǎng)一個孩子的過程是極其艱苦和辛勞的。按照中國老百姓傳統(tǒng)的認知，想把孩子培養(yǎng)出來，無非要達到兩個標準，第一要，第二要成才。但是在實際的情況當中很多家庭對于孩子的標準好像是很明確的，但是對于其的標準好像是很模糊的。而事實上，大家好像都知道，在人的一生當中，往往比成才更重要，因為一個人真正的強大，是思想的強大，而并非技能的強大。一個被擊垮的人是思想被擊垮，而不是技能被擊垮。舉一個簡單的例子，通常父母和老師在教育子女的時候，往往會說，孝順老人，但是我想反問一句，做到什么樣的情況才能夠叫做孝順老人？換句話說，孝順老人究竟有哪些工作要做？應(yīng)不應(yīng)該被量化，可不可以被檢測？假如說，我說每天孩子都能夠為自己的父母洗腳，是為孝順；每天孩子出門的時候，能給父母道別是孝順；每天孩子回家的時候能夠和父母道安是孝順。以此類推，這樣的內(nèi)容是完全可以通過他的實際行為進行量化的。而孩子的成長，尤其是在青少年階段，無非就是我們培養(yǎng)他正確的人生觀，價值觀，幫他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不在中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)之上的價值認知當中，賦予合適的訓(xùn)練，那么去講述中國傳統(tǒng)文化，我覺得就失去了意義。

第三：在實際的教學(xué)當中，我也曾經(jīng)碰到這樣的問題?，F(xiàn)在小學(xué)都要求要開設(shè)中國傳統(tǒng)文化，但是在實際的教學(xué)里邊，小學(xué)的老師真的能夠把中國傳統(tǒng)文化教好嗎？我說這樣的話，大家千萬不要以為這是危言聳聽，因為我曾親身經(jīng)歷過小學(xué)，在傳統(tǒng)文化的老師他對中國的傳統(tǒng)文化也是近乎一無所知。所以說中國傳統(tǒng)文化的缺失，不是單單的學(xué)醫(yī)所以說中國傳統(tǒng)文化的缺失，不是單單的學(xué)與不學(xué)，而是在傳承上出了問題。要想把這個課程引入學(xué)校，首先就應(yīng)該重視師資力量，首先要保證能夠把這個課上好的老師才能夠保證這個老師能夠教出好的孩子，只有如此，中國傳統(tǒng)文化課程開設(shè)才有意義，才會讓每一個中國的孩子體會本民族文化的博大精深，讓他建立民族自豪感，讓他對自己是一個中國人感到自信、自強。

中國傳統(tǒng)文化這門課程不但要開，還要開好。要在以后的實際教學(xué)當中，逐步的摸索，把中國傳統(tǒng)文化斷檔，傳承這一現(xiàn)象，在這個時代就此止住。希望這個回答能對大家有所幫助。

【本文為本人在實際教學(xué)當中根據(jù)教學(xué)實施和教學(xué)經(jīng)歷的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請標明出處】