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思維導(dǎo)圖短視頻教程_怎么提高自己的邏輯思維運(yùn)營百科

思維導(dǎo)圖短視頻教程，怎么提高自己的邏輯思維？

工作沒邏輯、做事無章法，結(jié)果就是混亂。

導(dǎo)致一頭蒙，甚至不知道自己在干什么、需要什么。

這點(diǎn)對(duì)于許多人活著每天需要處理大量綜合事務(wù)的人來說，尤為明顯；邏輯能力薄弱會(huì)讓問題越堆越多，不僅影響自己的日常生活及工作，甚至?xí)绊懙綀F(tuán)隊(duì)的效率。

一旦混亂、繁瑣、超負(fù)荷同時(shí)來襲，那可能一件微不足道的小事就會(huì)成為壓倒你的最后一根稻草。你只能選擇“爆炸”。從想清楚到說明白再到做明白，很多人都沒有跨過這道坎。導(dǎo)致很多有能力的人在“問題”面前，即便聽明白也很難做到位，就會(huì)陷入僵局。

有一部分對(duì)自己要求高的朋友可能格外容易陷入這種僵局，因?yàn)槠湎胍玫恼宫F(xiàn)自己，把工作做的更好，希望得到別人肯定。然而卻忽略掉了邏輯、流程、思路、導(dǎo)致事與結(jié)果沒有達(dá)到自己滿意的情況。

想清楚？做明白？做到位？大家可以使用MECE原則來理一下思路，希望能對(duì)陷入困惱朋友有一定的幫助。（PS：都是硬干貨，管理者領(lǐng)導(dǎo)者們請(qǐng)耐心觀看）

領(lǐng)導(dǎo)力就是分解力

目標(biāo)任務(wù)分解要遵循MECE原則

中層管理最重要的工作，是將目標(biāo)翻譯成任務(wù)。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（這里的目標(biāo)也可以指你想要的結(jié)果）可能需要完成很多任務(wù)，也就是說目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)具體任務(wù)構(gòu)成，團(tuán)隊(duì)管理承擔(dān)的是目標(biāo)的責(zé)任，而成員承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)任務(wù)和完成工作的責(zé)任。

目標(biāo)與任務(wù)有什么不同？為什么團(tuán)隊(duì)管理者（也可以指自己）應(yīng)該將目標(biāo)翻譯成任務(wù)？最重要的原因，是目標(biāo)與任務(wù)不同的“語言”。

對(duì)一個(gè)管理者來說，將目標(biāo)分解成任務(wù)是最基本的技能，也是最難的技能，因?yàn)槟繕?biāo)分解不到位，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員來說，很可能就意味著問題龐大、難解，超過了他們一步就完成的思維跨越。

見招拆招

多維度理性思考高效解決問題

怎么做好任務(wù)分解呢？一句話，要懂得從空間和時(shí)間兩個(gè)維度進(jìn)行分解。

——從空間維度進(jìn)行分解

管理學(xué)中有一個(gè)很重要的工作方法，叫做“工作分解結(jié)構(gòu)”?？雌饋砗軓?fù)雜，其實(shí)下來很簡單，所有的事情會(huì)拆分成3個(gè)層級(jí)：目標(biāo)>任務(wù)>具體要求。

從空間上分解任務(wù)，有下面三個(gè)需要注意的點(diǎn)：

◎每個(gè)任務(wù)只設(shè)立一個(gè)負(fù)責(zé)任，責(zé)任由一人承擔(dān)

◎每個(gè)結(jié)果間互相獨(dú)立、完全窮盡—MECE原則

◎任何一個(gè)任務(wù)，都需要明確定義可交付的結(jié)果

——從時(shí)間的維度進(jìn)行分解

設(shè)定階段性目標(biāo)。如果一個(gè)目標(biāo)比較大，實(shí)現(xiàn)起來比較難活著時(shí)間跨度比較長，那么管理者就應(yīng)該給團(tuán)隊(duì)設(shè)定階段性目標(biāo)。

如果直接看最后的結(jié)果，可能就像跑長跑，起初的時(shí)候很興奮，很有動(dòng)力，但是隨著興趣衰退和遭遇困難增多，想要繼續(xù)努力的動(dòng)力就會(huì)減弱。

設(shè)定階段性目標(biāo)，可以將大的困難，逐漸分解為小問題，并逐一解決，不斷的獲得成就感，

以終為始，倒推時(shí)間，任何一個(gè)目標(biāo)，如果有明確的時(shí)間階段，我們應(yīng)該根據(jù)最終的截止時(shí)間倒推之前的每一個(gè)分解任務(wù)的到期時(shí)間。

當(dāng)有效制定目標(biāo)并將目標(biāo)分解成任務(wù)，且可以有效的完成任務(wù)和具體要求，那么這個(gè)事情才會(huì)真正的做到位。

MECE法則下

問題分析、任務(wù)分類的五個(gè)方法

在對(duì)目標(biāo)進(jìn)行任務(wù)分解時(shí)，MECE固然好用，但是應(yīng)用時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

◎要明確目標(biāo)可從不同維度去分類和拆解

◎?qū)蛹?jí)要一致同層級(jí)應(yīng)是同一類別和屬性

◎借助理論框架、管理模型進(jìn)行分析拆解

方法一：二分法

二分法比較常見，其實(shí)就是把事物氛圍A和非A兩個(gè)部分，如“白天-黑夜”、“男孩-女孩”等等。

方法二：流程法

流程法就是按照事情發(fā)展的時(shí)間、流程、程序，對(duì)過程進(jìn)行逐一的拆解。比如大家都聽過的把大象放進(jìn)冰箱需要幾步：打開冰箱、放進(jìn)大象、關(guān)上冰箱門。

方法三：要素法

要素法主要用于事物由哪些要素（活著部分）組成，把一個(gè)整體氛圍不同的構(gòu)成部分；但是，在拆解要素時(shí)要保持維度的一致性，否則可能會(huì)出現(xiàn)重疊和遺漏的問題。

方法四：公式法

公式法是按照公式設(shè)計(jì)的要素分類，公式若成立，那么要素的分類就符合MECE原則，比如：路程=速度時(shí)間。

方法五：矩陣法

矩陣法就是把事物按二唯矩陣進(jìn)行分類或劃分，比如時(shí)間管理中常用的四象限法，按照象限劃分：緊急且重要、緊急不重要、不緊急但重要、不緊急也不重要。

工作采用合適的邏輯技巧，才能事半功倍，遠(yuǎn)離混亂狀態(tài)；MECE是工作中比較常用的邏輯技巧，但光掌握MECE一個(gè)法則，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷學(xué)習(xí)、反思、復(fù)盤、才能真正提升自己的底層邏輯能力，在日常生活中及工作中游刃有余。

怎樣才能改變自己？

這一篇文章，我會(huì)分享給你4個(gè)好用的方法，幫你開啟行為上的改變。

通過上一篇文章（點(diǎn)擊查看《如何讓改變真正發(fā)生？4個(gè)方法，幫你開啟行為上的改變》），我們知道關(guān)于改變有兩個(gè)常見的認(rèn)知誤區(qū)：一個(gè)是認(rèn)為自己沒有選擇、沒有方法、或者意志力不足；另一個(gè)是我們很難走出心理舒適區(qū)。

我們知道了，改變的本質(zhì)是不斷創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，用新經(jīng)驗(yàn)替代舊經(jīng)驗(yàn)。相應(yīng)地，想要走出心理舒適區(qū)，做出改變，首先需要識(shí)別出我們有哪些根深蒂固的舊經(jīng)驗(yàn)。

也就是說，識(shí)別出在我們成長過程中，形成了哪些思維定式、以及哪些做人做事的原則和方法，然后分析，其中有哪些舊經(jīng)驗(yàn)阻礙了改變。

那么如何識(shí)別舊經(jīng)驗(yàn)，開啟行為上的改變呢？

我們先來看第一個(gè)方法：“心理免疫的X光片”。它能幫助你更加了解自己，幫你看清有哪些舊經(jīng)驗(yàn)限制了你的改變。

方法1：心理免疫的X光片，幫你看清內(nèi)心的自我限制心理免疫的X光片，是哈佛大學(xué)的心理學(xué)家羅伯特·凱根發(fā)明的。什么是心理免疫的X光片呢？

凱根認(rèn)為，除了生理上的免疫系統(tǒng)，人還有一套心理上的免疫系統(tǒng)，生理免疫系統(tǒng)會(huì)通過排斥體外的微生物來維持人體健康，同樣地，心理免疫系統(tǒng)也會(huì)通過排斥新的行為方式，來維持心理上的穩(wěn)定。

它就像X光片一樣，可以照出我們心中的愛與恐懼，也可以照出我們隱藏在舊經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中的思維方式。這些隱藏的思維方式不容易被我們發(fā)現(xiàn)，但我們常常會(huì)被這些思維方式所限制，而心理免疫的X光片，可以幫助我們清晰地看到它。

讓我們看看，如何通過心理免疫的X光片，看到自己的思維方式？

一共有四個(gè)步驟：

第一步：寫下你希望達(dá)成的行為目標(biāo)是什么？

第二步：寫下你有哪些與目標(biāo)相反的行為？

第三步：寫下相反行為有哪些潛在的好處？

第四步：寫下你內(nèi)心有什么重大假設(shè)？也就是阻礙我們改變的思維方式。

具體怎么運(yùn)用這四個(gè)步驟呢？《了不起的我》書中提到這樣一個(gè)例子：

艾米是一個(gè)很有想法的人，公司開會(huì)的時(shí)候，她總是不好意思發(fā)言。當(dāng)她鼓起勇氣表達(dá)自己的想法時(shí)，如果會(huì)議上其他人發(fā)表了不同意見，艾米就會(huì)沉默，盡管心里有不同想法，艾米還是會(huì)對(duì)別人的意見表示認(rèn)同。時(shí)間一久，大家就認(rèn)為艾米是一個(gè)沒有想法的人，這讓艾米很苦惱，想要改變。

以艾米為例，如何通過心理免疫的X光片，幫助艾米看到自己的思維方式呢？

第一步，寫下希望達(dá)成的行為目標(biāo)：更自信地表達(dá)自己。

第二步，寫下與目標(biāo)相反的行為，艾米列舉了自己相反的行為，比如經(jīng)常沉默、常常附和別人、說話聲音很小等等，把這些相反的行為寫下來。

第三步，寫下相反行為的潛在好處。原來，艾米覺得如果很自信地表達(dá)自己，發(fā)表不同的意見，就有可能被別人排斥，她這樣做是為了避免沖突。那么潛在好處就是：避免和別人發(fā)生沖突。

通過前面三步，第四步的重大假設(shè)就非常清晰了，艾米內(nèi)心的重大假設(shè)是：發(fā)表不同的意見，就會(huì)引發(fā)沖突。這個(gè)重大假設(shè)就是艾米的思維方式，也是她關(guān)于“自信表達(dá)”的舊經(jīng)驗(yàn)。

我們?cè)诟淖兟飞嫌龅降淖枇?，往往來自?nèi)心的重大假設(shè)。重大假設(shè)不一定是事實(shí)，如果把假設(shè)當(dāng)成事實(shí)，我們看起來是活在現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)際上，我們是活在自己的假設(shè)里。

我們?cè)诟淖兟飞嫌龅降淖枇Γ鶃碜詢?nèi)心的重大假設(shè)。重大假設(shè)不一定是事實(shí)，如果把假設(shè)當(dāng)成事實(shí)，我們看起來是活在現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)際上，我們是活在自己的假設(shè)里。

找出重大假設(shè)后，就需要驗(yàn)證假設(shè)是否正確，如果不正確，這時(shí)候的假設(shè)就成了改變的阻力，必須拋棄掉。如何驗(yàn)證我們內(nèi)心的重大假設(shè)是否成立呢？

可以通過小范圍測(cè)試的方式來驗(yàn)證。小范圍測(cè)試，既可以把不確定性控制在你可承受的范圍內(nèi)，也可以減輕顧慮，讓你更容易做出新的嘗試，以此來積累新經(jīng)驗(yàn)。

同樣以艾米為例，她可以先在一個(gè)內(nèi)部的小型會(huì)議上，發(fā)表自己的不同意見，把同事們的真實(shí)反映與自己的假設(shè)進(jìn)行對(duì)比，看是否真的會(huì)發(fā)生沖突。

方法2：小步子原理，幫你邁出改變的第一步如果你想養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣，比如晨跑、閱讀、學(xué)一門語言、學(xué)一種樂器等等，卻一直拖延著沒有開始，你不妨試試“小步子原理”，它能幫你有效緩解焦慮、克服拖延，幫你邁出改變的第一步。

小步子原理是什么呢？

小步子原理是指：暫時(shí)放下大目標(biāo)，只邁出很小的一步，通過小的成功獲得動(dòng)力，不斷促成下一個(gè)行動(dòng)。

小步子原理具體怎么運(yùn)用呢？

比如你想晨跑卻一直拖延，按照小步子原理，先暫時(shí)放下大目標(biāo)，不要求自己跑多遠(yuǎn)，也不要求自己跑多快，只要求自己早上8點(diǎn)穿好運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在樓下。

下樓以后，也不要求自己一定要跑步，看著早晨安靜的街道，呼吸著新鮮的空氣，你心情愉悅，順便散了步；

第二天下樓后，你依舊因?yàn)樵缙穑瑤е矏偟男那樯⒘瞬?，甚至，看見晨跑的人從你身邊?jīng)過，你忍不住嘗試跑了200米……通過這樣一次次小的行動(dòng)積累，你越來越有動(dòng)力，漸漸養(yǎng)成了晨跑的習(xí)慣。

第二天下樓后，你依舊因?yàn)樵缙?，帶著喜悅的心情散了步，甚至，看見晨跑的人從你身邊?jīng)過，你忍不住嘗試跑了200米……通過這樣一次次小的行動(dòng)積累，你越來越有動(dòng)力，漸漸養(yǎng)成了晨跑的習(xí)慣。

很多時(shí)候，改變之所以難，是因?yàn)槲覀儧]法邁出第一步，所以就一直沒能開始。

這種情況下，拖延不是你不想去做，相反，是因?yàn)槟闾氚咽虑樽龊?，由于你的要求太高，給自己預(yù)設(shè)了重重困難，以至于太過焦慮，沒法開始行動(dòng)。

當(dāng)我們通過小步子原理邁出了第一步之后，如何保持下去，讓新行為變成新習(xí)慣呢？

我們一起來看看今天分享的第3個(gè)方法：培養(yǎng)“環(huán)境場”。

方法3：培養(yǎng)“環(huán)境場”，讓你的新行為變成新習(xí)慣什么是“環(huán)境場”？

《了不起的我》書中指出：“環(huán)境場也就是我們心里對(duì)于不同空間功能的假設(shè)，它包含了大量的行為線索，這些行為線索能激發(fā)我們產(chǎn)生特定的行為?！?/p>

不同的環(huán)境和場合，會(huì)激發(fā)我們不同的情感。

比如，圖書館能讓我們的心靜下來，激發(fā)我們的求知欲；天安門升國旗讓我們感到莊嚴(yán)、肅穆，激發(fā)出我們的愛國熱情；游樂園讓我們感到輕松自在，激發(fā)出我們的童心和純真。

同一個(gè)環(huán)境下的不同空間位置，也會(huì)激發(fā)我們的不同感受。

比如，同樣在家里，書房讓我們想到工作學(xué)習(xí)；沙發(fā)讓我們想到放松娛樂；臥室讓我們想到睡覺。

我們的情感對(duì)環(huán)境場非常敏感，它能讀懂環(huán)境場中的暗示線索，并且根據(jù)線索去行動(dòng)。

我們都知道，剛開始改變的時(shí)候，我們的理智和情感常常打架，理智想要起床晨跑，情感想要多睡一會(huì)，理智和情感互相拉扯，最后通常是情感獲勝，改變最后以失敗告終。

如何通過培養(yǎng)環(huán)境場，讓新行為變成新習(xí)慣呢？

給自己的住所做明顯的功能分區(qū)，不能把同一個(gè)空間用作多種功能。

比如，根據(jù)自己的需要分為學(xué)習(xí)區(qū)、健身區(qū)、娛樂區(qū)等等，不能既把沙發(fā)當(dāng)學(xué)習(xí)區(qū)，又當(dāng)娛樂區(qū)。沙發(fā)容易讓我們聯(lián)想到休閑，如果你想要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在沙發(fā)上，你很容易變成閱讀5分鐘，追劇2小時(shí)。

在相應(yīng)的功能分區(qū)里增加行為線索。

環(huán)境場里包含的行為線索越多，環(huán)境場的威力就越大。通過增加行為線索的形式，增強(qiáng)環(huán)境場的力量。

比如，你想看書學(xué)習(xí)，可以把書桌上放上你愛看的書，如果是新書，要把塑封膜撕開，這樣方便隨時(shí)翻開；你還可以在閱讀區(qū)寫上你的閱讀目標(biāo)，貼一些能鼓舞自己的話。

又或者，你想減肥，就在冰箱里放健康的食物；在鏡子邊貼一些身材好的帥哥美女的海報(bào)；在衣柜里顯眼的地方掛上你很喜歡，但目前穿不了的衣服，這樣當(dāng)你每天打開冰箱、打開衣柜、照鏡子的時(shí)候，都能想象減肥成功后的畫面，讓自己更有動(dòng)力。

理智與情感的斗爭過程，也是我們的內(nèi)耗過程，無論哪一方獲勝，都需要消耗掉我們大量的動(dòng)力，而培養(yǎng)環(huán)境場，可以為我們的情感提供改變的動(dòng)力。

除了培養(yǎng)環(huán)境場，還有什么方法能為我們提供改變的動(dòng)力嗎？

我們一起來看看今天分享的最后一個(gè)方法：情感觸動(dòng)，為改變提供最重要的動(dòng)力。

方法4：情感觸動(dòng)，為改變提供最重要的動(dòng)力在上一篇文章中，我們了解到，大象就像是人的“情感”，騎象人就像是人的“理智”。表面上看是騎象人在指揮大象，實(shí)際上，騎象人的力量太小，常常拗不過大象。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橹挥杏么笙竽苈牰恼Z言，才能驅(qū)動(dòng)大象。

騎象人掌管理智，喜歡“講道理”，而大象只能被情感驅(qū)動(dòng)，聽不進(jìn)道理，就好比“你說的都對(duì)，但我就是不聽”。

只有情感觸動(dòng)才能驅(qū)動(dòng)大象。

大象能被哪些情感所驅(qū)動(dòng)呢？

大象既容易被消極的感情觸動(dòng)，比如恐懼、焦慮；也能被積極的感情觸動(dòng)，比如愛與期待。但是，能夠真正驅(qū)動(dòng)大象做出改變的，只有積極的情感。

然而，我們平常都在試圖用消極的情感來驅(qū)動(dòng)大象改變。

例如：每次面對(duì)改變，心里面就有兩個(gè)自我在對(duì)話，一個(gè)積極向上，一個(gè)消極墮落。積極的自我會(huì)責(zé)備、否定墮落的自我，想憑借內(nèi)疚和焦慮去恐嚇大象，督促自己改變，但這種改變通常持續(xù)不了多久。當(dāng)我們?cè)阶载?zé)，就越容易放縱自己，然后陷入“越自責(zé)-越放縱”的惡性循環(huán)。

比如，你用吃東西來應(yīng)對(duì)壓力過大而產(chǎn)生的焦慮，此時(shí)，如果責(zé)備自己，就會(huì)產(chǎn)生更多的焦慮，在沒有新的方法應(yīng)對(duì)焦慮之前，你只能通過吃更多的東西來緩解焦慮，越自責(zé)，就會(huì)越來越暴飲暴食。

如何用積極的情感來驅(qū)動(dòng)大象，為改變提供動(dòng)力呢？

我們需要接受“改變是很困難的”這個(gè)事實(shí)。

當(dāng)我們接受了這個(gè)事實(shí)，我們也就不需要去要求自己必須成功，失敗的時(shí)候，也不需要自責(zé)。

我們需要意識(shí)到改變是一個(gè)長期的過程。

改變不是一蹴而就的，當(dāng)我們做好了“長期戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，也就不會(huì)把短期的成敗看得太重，今天的改變失敗了，沒關(guān)系，明天再來就行。

做到以上兩點(diǎn)，我們的內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生愛和期待，才能夠真正驅(qū)動(dòng)大象做出改變。

到這里，今天的內(nèi)容就差不多講完了，我們一起回顧一下：

今天我們解讀了4個(gè)好用的方法，希望它們能幫助你開啟行為上的改變。

1.心理免疫的X光片，幫你看清內(nèi)心的自我限制；

2.小步子原理，幫你邁出改變的第一步；

3.培養(yǎng)“環(huán)境場”，讓你的新行為變成新習(xí)慣；

4.情感觸動(dòng)，為改變提供最重要的動(dòng)力。

通過最近兩篇文章，我們了解到，改變的本質(zhì)是創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，用新經(jīng)驗(yàn)替代舊經(jīng)驗(yàn)。相信你也發(fā)現(xiàn)了，用新經(jīng)驗(yàn)替代舊經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵，就是思維方式上的轉(zhuǎn)變。什么樣的思維方式更利于我們做出改變呢？

下一篇我將會(huì)為你分享：如何塑造成長型思維，幫你開啟思維上的改變。

如果這篇文章對(duì)你有啟發(fā)，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享給你在乎的人，幫助更多人一起成長！

——覺察時(shí)刻——

你平常在用哪種情感驅(qū)動(dòng)自己做出改變？

是厭惡和焦慮，還是愛和期待？

我是大白，專注『個(gè)人成長』，工作3年攢下50萬后裸辭。

一個(gè)90后普通女孩，把看過的書，經(jīng)歷的事，都變?yōu)槌砷L燃料。

關(guān)注我，陪你一起加速成長！

如何才能源源不斷地想到好劇本？

拋開理論，我的方法如下：

輸入

1，看電影，每部電影里都有它經(jīng)典的畫面和片段，記下它。

2，看紀(jì)錄片，在不同領(lǐng)域里找靈感，而且有海量的知識(shí)。

3，看經(jīng)典動(dòng)畫片，比如宮崎駿的所有動(dòng)畫片都值得看，因?yàn)閯?dòng)畫片的畫面跟電影構(gòu)圖不太一樣，有些超現(xiàn)實(shí)的感覺，對(duì)后期制作有所幫助，能在現(xiàn)實(shí)素材基礎(chǔ)上搞出一些新東西。

有了上述碎片化的積累，剩下就看怎么輸出了~

1，你身邊或你所關(guān)注的領(lǐng)域里，讓你最有感覺的是什么?_?最讓你想動(dòng)筆的是什么？寫下來，羅列一二三。

2，畫腦圖：表達(dá)中心思想是主干，分支里用幾個(gè)小包袱也就是幾個(gè)小橋段填充，記住小包袱都是要為你的中心思想服務(wù)的。

3，調(diào)研，分析一下哪一類的片子比較少，做的少的領(lǐng)域你若下功夫就容易出成績，再查查已經(jīng)有的同類作品，有沒有跟寫的劇本雷同的，如果有，調(diào)整你的切入點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，如果沒有，進(jìn)入創(chuàng)作階段……

由于篇幅原因大概介紹了創(chuàng)作框架，我覺得一個(gè)好的劇本，首先要有它的獨(dú)特性、唯一性，你所要針對(duì)的人群一定能瞄的準(zhǔn)才行，平時(shí)多連筆，多讀書。

如何正確欣賞一篇美文？

關(guān)于你提的這個(gè)問題，我將從以下兩個(gè)方面去回答。一是“美文的定義”，即如何判斷美文，美文有哪些標(biāo)準(zhǔn)或要求。二是如何欣賞美文，即從哪些方面入手?；蛟S我的觀點(diǎn)帶有一定程度上的主觀彩，所以僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

既然我們要欣賞美文，我們就要對(duì)美文有所了解。否則我們談何欣賞？如果給我們幾篇文章或者幾本書籍，我們無法判斷好壞、美丑，那欣賞就失去了意義。大家對(duì)于“美”的含義，我想是“智者見智，仁者見仁”了。就好比，有的人覺得明星范冰冰不好看，不符合審美，有的人覺得她非常好看，非常美麗。每個(gè)人的審美不一致，導(dǎo)致我們對(duì)于“美”有不一樣的理解，“美文”也同樣如此。這里，我們刨除有歧義的，只談?wù)摴J(rèn)的“美”。

讓我來姑且為美文下個(gè)粗淺的定義：能夠給人帶來感官的愉悅和藝術(shù)的熏陶的文字稱為美文?！懊牢摹币辉~最早由周作人引入，后來發(fā)展為獨(dú)立文體，其實(shí)就是散文，寫的好的散文統(tǒng)稱美文。

我們談了“什么是美文?！蔽覀冋?wù)勅绾涡蕾p美文。我們拿朱自清的散文來舉例說明。朱自清大家都很了解，他的文章多次入選中小學(xué)語文課本。比如這篇《荷塘月》，其中有個(gè)部分是描寫荷塘及其周邊的環(huán)境，描寫得非常傳神動(dòng)人。這就是美文所具備的“語言”。語言描寫必不可少，語言直接導(dǎo)致我們的閱讀感受和審美情趣。

是文章的結(jié)構(gòu)。《荷塘月》整個(gè)的結(jié)構(gòu)是圓形的。從外結(jié)構(gòu)看，這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個(gè)圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性讓提高了我們的閱讀效率。

是文章的思想要獨(dú)特，最起碼符合正確的價(jià)值觀。如果一篇文章只注重寫景，那最后是流于表面層次，只有寓情于景，情景交融才能抓住讀者的心?！逗商猎隆愤@篇散文委婉細(xì)膩地描寫了荷塘月的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由光明的感情，同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情。

當(dāng)我們讀到一篇真正意義上的美文時(shí)，我們可以從語言、結(jié)構(gòu)、思想等方面入手，去欣賞。

有哪些英文原版的書籍可推薦？

如果你是四、六級(jí)水平或以下，以前沒讀過英文原版書，現(xiàn)在想開始閱讀，選好第一本適合你的書很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到你對(duì)原版書的最初印象，而這個(gè)印象沒那么容易改變。更重要的是，這還關(guān)系到你今后是否能不能持續(xù)地閱讀原版書。一開始就覺得看得懂、有趣、有收獲，自然很容易一本一本地往下讀；反之，你可能以后再也不愿碰原版書了，一想到就頭大。

第一本原版書的選擇原則是：簡單易懂、符合你的興趣、比較薄。最好在安靜的環(huán)境下，用一整塊的時(shí)間，好好享受閱讀原版的樂趣，體驗(yàn)英文的音律美、形式美和寓意美。

起步階段，建議不要碰那些文學(xué)名著，它們確實(shí)很棒，只是目前還不適合你。半天啃不下來，等于給自己潑冷水或是找虐。

這好比你去一家餐館吃飯，點(diǎn)了一個(gè)似乎高大上的菜。很快，服務(wù)員熱情地把菜端上來，你開始享用，結(jié)果吃第一口就磕掉了一顆牙，瞬間就不想繼續(xù)吃了。老板給你賠禮道歉，說這道菜本身就很硬，加上今天廚師沒掌握好火候，做老了，其實(shí)其他很多菜都是香軟美味的。即使老板說的是對(duì)的，估計(jì)你以后再也不愿去這家餐館了，因?yàn)橐蝗ゾ蜁?huì)自動(dòng)回想起第一次的“悲慘”經(jīng)歷，心里總會(huì)感覺不舒服。

以下是按照主題和暢銷度，推薦給你的第一本原版書，覺得哪本合你口味，就以它為起點(diǎn)，開個(gè)好頭，然后在英文原版閱讀之路上持續(xù)行走甚至狂奔！

P.S.我們自始自終談的都是原版書，中英對(duì)照的名著縮寫本最好不要去看，至少不是最優(yōu)選擇，原因你懂的。

主題1：冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)、科幻

HarryPotterandthePhilosopher'sStone

中文名：哈利波特與魔法石

作者：J.K.羅琳

簡介：大名鼎鼎，適合入門。

TheMagicTreeHouse

中文名：神奇樹屋

作者：瑪麗?波?奧斯本(MaryPopeOsborne)

簡介：這是系列叢書，一共有50多本，文字淺顯易懂，一兩個(gè)小時(shí)就能讀完一本。講述的故事也很有趣。

StarWars:TheRiseandFallofDarthVader

中文名：星球大戰(zhàn)：達(dá)斯·維德的崛起與沒落

作者：RyderWindham

簡介：星戰(zhàn)系列電子書。

PercyJacksonandtheLightningThief

中文名：波西·杰克遜與神火之盜

作者：RickRiordan

簡介：是世界暢銷書波西·杰克遜系列的第一本，有同名電影。

CharlieandtheChocolateFactory

中文名：查理和巧克力工廠

作者：RoaldDahl

簡介：非常有名，同名電影也很受歡迎。

主題2：動(dòng)物

Charlotte'sWeb

中文名：夏洛的網(wǎng)

作者：E.B.White

簡介：這本書對(duì)大人也有很大的啟示，要想不被淘汰（吃掉），需要具有獨(dú)特的價(jià)值（蜘蛛網(wǎng)上結(jié)出了“王牌豬”等字），即使這個(gè)價(jià)值可能是其他人幫你獲得的。

TheCricketinTimesSquare

中文名：時(shí)代廣場的蟋蟀

作者：GeorgeSelden

簡介：主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事。

AnimalFarm

中文名：動(dòng)物莊園

作者：喬治·奧威爾(GeorgeOrwell)

簡介：經(jīng)典書籍，講一群豬推翻了人類的統(tǒng)治，可后來卻重復(fù)人類的生活。

主題3：童話、寓言

Grimm'sFairyTales

中文名：格林童話

作者：JacobGrimm,WilhelmGrimm

簡介：估計(jì)中文都看過，那么換換口味？

Frozen:Anna&Elsa:PhantomsofArendelle

中文名：冰雪奇緣

作者：LandryQ.Walker

簡介：改編自安徒生童話《白雪皇后》，迪斯尼拍了同名電影。

TheLittlePrince

中文名：小王子

作者：AntoinedeSaint-Exupery

簡介：一個(gè)很美的童話故事，你可能會(huì)喜歡。

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