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思維短視頻教程大全集_東西方在思維方式上有哪些差異

思維短視頻教程大全集,東西方在思維方式上有哪些差異?

謝邀!

注意到本問題下面已經有了超過100個(其中不乏不錯的)答復了,那我就借用何帆教授對著名心理學家尼斯貝特的《邏輯思維》解讀的部分內容,從另一個角度來回應這個問題吧:

東西方文化思維的差異。這也是尼斯貝特的一個重要理論貢獻。

1、美國媽媽和日本媽媽怎么教孩子學語言

和很多西方學者一樣,尼斯貝特一直認為,所有的人類的思維性質都是一樣的,每個人都基本上按照同樣的方式思考和推理。如果人與人之間存在著差異,不過是因為受到了教育家庭或個人經歷的影響。能夠聽得出來,這就是平克批判過的“白板論”。

但是,他的中國學生卻總是跟他說,不對,我們中國人不是這樣看的。我們中國人相信事物總是不斷變化的,你們西方人生活在一個更簡單的決定論的世界里。后來,尼斯貝特也在身邊看到了一些例證,比如說在跟孩子玩耍的時候,美國的媽媽和日本的媽媽就會有很大的差別。美國的媽媽會用更多的名詞,他們會教孩子:你看,這個是小狗狗;日本的媽媽更多強調相互關系,他們會說:我把這個玩具給你,你現(xiàn)在再把這個玩具給我。美國媽媽用的名詞的次數(shù)是日本媽媽的兩倍。他們測試了來自不同文化背景的孩子,發(fā)現(xiàn)東亞孩子學會動詞的速度是學會名詞速度的兩倍。

2、林中虎

2004年年末,尼斯貝特做了一個實驗,他在密歇根大學招募了一批研究生,有一半是土生土長的美國人,另一半則是在中國長大。在做實驗的時候,學生們來到尼斯貝特的實驗室,然后他們的面前有一個電腦屏幕,電腦的屏幕里面會放出來各種各樣的圖片,每隔30秒就出現(xiàn)一個新的圖片。這些圖片都有一個共同的特點,既有主題又有背景。比如說在森林中有一只老虎,在鮮花盛開的田野上有一匹馬。每個實驗者都要看30張圖片,每個圖片出現(xiàn)三秒鐘。在屏幕的旁邊有一個儀器,能夠記錄下來學生眼睛運行的軌跡,也就是說能夠追蹤學生們到底看了什么地方。實驗結果出來,尼斯貝特發(fā)現(xiàn)東方學生和西方學生觀察事物的方式迥然不同。

美國學生會先看圖片的主題,比如老虎,他們發(fā)現(xiàn)了主題,就會死盯著看。比如,他們會判斷這是一張關于老虎的照片,然后就死盯著老虎看。中國學生會首先觀察整個背景,然后再去看圖片,但是他們還會回過頭來去看背景,所以中國學生盯著主題看的時間,并不比看背景的時間更長。對西方人來說這是很奇怪的,好比有一個人從他錢包里拿出一張他的孩子的照片給你看,他是給你看嬰兒的,你為什么去看嬰兒床的床腿呢?

美國的學生更容易回憶起來主題,中國學生更容易回憶起來周邊的細節(jié)。

通過改變圖片的背景,中國學生會上當。比如說你先把一匹棕的馬放在田野,或者是森林,再把棕的馬放到街景的背景之下,然后你問中國學生,他們之前是否看到過這匹馬,很多中國學生會說從來沒有見到過。當情境變化之后,美國的學生會犯錯誤,比如說還是那匹馬,但是背景不是春天的野花兒,而是秋天的紅葉,很多美國學生看不到這種變化。

尼斯貝特的猜測是,東方人生活在一個相對復雜的社會網絡中,需要面對各種社會關系,因此他們會更關注情境,這樣才能更有效地溝通。相反,西方人生活在一個相對來說約束較少的社會里,西方文化強調的是獨立性,所以他們不太關注情境。東方人對整個世界抱有一種整體性的觀點,他們將事物,包括人,放在情境中去看,因此更愿意把行為成因歸結為情境性的因素。西方人則更具有解析性的思維,他們關注事物,注意到它們的特質,按其特質分類,然后就會以這一類事物所具有的標準來看待某個具體的事物。這兩種思維方式都有合理性。我們需要做的是學會揚長避短。

那我們該怎樣揚長避短呢?

尼斯貝特講到,亞洲學生和美國學生相比,在邏輯推理方面更容易出錯,這可能是跟亞洲學生在這方面的訓練不足有關。但是,西方的思維方式也有其不足。比如說,西方思維過分重視本質,這反而妨礙了思想的發(fā)展。著名生物學家道金斯就曾經講過,之所以進化論在西方的傳播受到各種阻礙,就是跟古希臘哲學強調事物的本質有關,習慣了本質思維的人,很難接受物種是會不斷演化的。

體現(xiàn)在工作和生活上,東方思維和西方思維也有很大的不同。西方的管理理論強調企業(yè)的核心競爭力,這當然沒有錯,問題在于,到底什么是核心競爭力呢?看起來跟企業(yè)的生產、銷售沒有關系的部門,比如負責團隊文化的部門,算不算核心競爭力呢?西方推崇的軍事將領,是那種百戰(zhàn)百勝的常勝將軍,但中國的兵法卻不一樣。我們強調的是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。

跟西方思維學習,我們要補上理性思考、邏輯推理這一課。向中國的傳統(tǒng)文化學習,我們要發(fā)揚從整體入手、注重人際關系、能夠發(fā)現(xiàn)萬物之間內在聯(lián)系、不斷追求變化和調整的“東方精神”。

缺乏邏輯推理訓練,可能是中國沒有出現(xiàn)科學革命的主要原因。很多人會不服氣。如果你說中國文化對科學發(fā)展不利,那我們古代有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,你覺得該怎么解釋呢?

亞洲學生和美國學生相比,在邏輯推理方面更容易出錯,這可能是跟亞洲學生在這方面的訓練不足有關。但是,西方的思維方式也有其不足。比如說,西方思維過分重視本質,這反而妨礙了思想的發(fā)展。跟西方思維學習,我們要補上理性思考、邏輯推理這一課。向中國的傳統(tǒng)文化學習,我們要發(fā)揚從整體入手、注重人際關系、能夠發(fā)現(xiàn)萬物之間內在聯(lián)系、不斷追求變化和調整的“東方精神”。

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大家喜歡什么類型的短視頻呢?

我是一個旅游愛好者,以前只是旅游,現(xiàn)在剛剛開始做自媒體,做了些視頻后呢,第一,感覺大家對新奇的事物,美景和美事還是很有關注度的。第二,對技術類的,比如教大家如何做視頻的技巧,方法等,第三,爆料自己做自媒體的心得和收益類的類型也是很受歡迎的。第四,由于是做自媒體的新手,自我感覺還是有點難度的,首先得采集各種素材,然后制作剪輯,說者容易,背后的辛苦和開心只有自己知道。俗話說難者不會,會者不難,通過不斷的學習和努力,一定會成功的,一起加油[玫瑰][玫瑰]

一個男人突然落魄了?

小編翻閱關于猶太人的書籍發(fā)現(xiàn),他們也并非天生就是成功的商人,而是在失敗后不斷經驗最后才走向成功。我仔細研讀了猶太智慧來源《塔木德》,找到了猶太人智慧的奧秘:一個人,當你遭遇逆境,沒錢沒人脈時,做對這3件事,便可重整旗鼓,東山再起。

1.扔掉面子,放下尊嚴,承認失敗,直面難題

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人在逆境時,最難的第一步,是承認失敗,接受失敗。曾經的大老板,如今的打工仔,曾經的人上人,如今的落魄者。這種巨大的心理落差,擱誰都是一道難以逾越的坎。

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這背后,是放不下面子和自尊。其實,面子和自尊,就如同一層薄薄的窗戶紙,一捅就破,別人都知道這層紙的后面就是你落魄的樣子。既然如此,倒不如自己去捅破。

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當你身邊人漸漸地離你而去,剩余的一點意志慢慢消耗殆盡。還要死撐著留著面子和尊嚴,等于是拖垮了自己。比起成年人的生存,有些面子一文不值,扔了它,你才能活得更有里子。

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扔掉的那一刻,你才能放下包袱,面對難題。當你真的決心面對的時候,會發(fā)現(xiàn),問題原來并沒有那么嚴重。

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人一輩子,除了生死,都是小事,不要被困難嚇住了。

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2.改變圈子,改變環(huán)境,從頭再來

2.改變圈子,改變環(huán)境,從頭再來

了凡四訓有云:“昨日種種,譬如昨日死;今日種種,譬如今日生。”

了凡四訓有云:“昨日種種,譬如昨日死;今日種種,譬如今日生?!?/p>

如果過去給你帶來的結果不好,那何不就此翻篇?從今日起,從頭再來。今日因,明日果。如果你想未來變好,那就要把每一個當下做好。

如果過去給你帶來的結果不好,那何不就此翻篇?從今日起,從頭再來。今日因,明日果。如果你想未來變好,那就要把每一個當下做好。

為什么我勸你改變圈子?其實是升級換代圈子。曾經的圈子,不要指望能給你帶來多大的幫助?!盎⒙淦疥柋蝗邸?,你落魄時,唯一可以救你的只能是自己,不要把希望寄托在別人身上。

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與其被人看笑話,不如離開圈子,留幾個知心朋友就好。而你,需要去接觸新的圈子,新的人脈和資訊。一切都是那么新鮮,一切都充滿生機,那里就是你從頭再來的地方。

與其被人看笑話,不如離開圈子,留幾個知心朋友就好。而你,需要去接觸新的圈子,新的人脈和資訊。一切都是那么新鮮,一切都充滿生機,那里就是你從頭再來的地方。

3.絕對冷靜,正面思考,主動出擊

3.絕對冷靜,正面思考,主動出擊

人在意志薄弱的時候,特別容易受人影響,甚至做出后悔一輩子的事,那樣只能讓你雪上加霜,越陷越深。

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低谷時,你需要的是控制情緒,絕對冷靜。情緒混亂,會讓你思考混亂,看不清眼下的路,也看不到前面的路,如同自己在迷霧中走路一番,跌跌撞撞,迷失自己。

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冷靜中,你才能正面的思考,拋掉所有的負面思想,他們不會救你,只會讓你更加的恐懼,害怕,迷茫。

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正面思考,則會給你帶來信心和巨大的能量,一個成年人永遠不要放棄童話般的夢想,往往這些看似不可能的童話,卻讓你走出了困境。換句話說,你思考的所有問題,應該圍繞著如何破局,如何翻身上岸?

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不要等待機會的到來,更不要面對機會畏手畏腳。已經敗了,還怕再敗一點嗎?看準了,就主動出擊,抓不到機會,那就去爭奪機會。

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明白,只有強者才能讓人欣賞,脆弱始終要留給自己。

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學什么舞蹈好呢?

學習芭蕾是個不錯的選擇哦~

大家都知道奧黛麗.赫本,美麗,氣質迷人,那是否知道,這位女神可是有練習芭蕾的哦。為什么學過芭蕾的人會特別有氣質?此刻試著為大家詳細解析。1

芭蕾課對身體姿態(tài)的要求可以跟著下圖看鏡子找找感覺哦

芭蕾課堂要求,后背挺直,兩肩下沉。其實這蘊藏著兩個對抗,后背挺直的力量對抗兩肩下沉的力量;兩肩下沉對抗頭往上頂?shù)牧α?。這兩個對抗,貫穿在整個芭蕾課堂,久而久之,就能習慣于這樣美麗的姿態(tài),在生活中也動人起來。2

芭蕾課有助增長腰背力量保持優(yōu)雅姿態(tài)的秘訣掌握上身姿態(tài)就夠了嗎?不,你也許只能堅持一小段時間,卻不能自始至終保持優(yōu)雅哦。還要有足夠的力量,這可不是靠仰臥起坐和背肌運動來形成的。大家試試在剛剛的姿態(tài)中,高舉雙手十秒鐘。怎么樣,是不是在很容易肩膀就跟著抬起來?芭蕾舞者可不會這樣哦。

芭蕾課會在上身姿態(tài)的基礎上,逐漸增加四肢動作難度。這是很難的,但堅持下去,我們的腰背會更有力量。這可以讓我們時刻保持優(yōu)雅。3

芭蕾課讓人從容自信從容自信寧靜清晰芭蕾曾經是專屬王公貴族的舞蹈,每一個舞步都是從容自信的。芭蕾的伴奏是優(yōu)雅的鋼琴旋律,這可以讓你從喧囂中回歸寧靜。芭蕾的嚴謹,幫助你認識自己、關注身體每一個細小的動作。這樣一個從容自信寧靜清晰的女人,誰能說她沒有氣質呢。

PhotobyOmarzrobles這就是芭蕾讓人有氣質的奧秘。跳芭蕾吧,讓你由內而外地美麗起來。只要你想要開始,任何時候都不會晚。堅持下去,一定會有美好的收獲。

此外,芭蕾還可以給您帶來很多好處

一、優(yōu)雅的形體儀態(tài)通過芭蕾的學習,知道自己的身體怎樣組裝起來才會是更美好的樣子。如果有組裝起來不那么順手的零件,如駝背或是贅肉等問題,也可以在老師的幫助下進行修理,相信在此刻的你們,都在不同程度下修理了一下自己。別人變美都在用美圖秀秀,我們則依靠芭蕾在我們舉手投足間刻下的印記。

二、專注學芭蕾,是一件需要耐心與毅力的事情。要記的東西太多,動作要求、音樂節(jié)奏、組合順序,都要快速地通過身體反映出來,課堂中的你,必然無暇分心。此刻的妳,若非擁有專注的能力,也應早就被芭蕾拋棄了。

三、勇氣從開始芭蕾的那一天開始,妳就成為了勇于挑戰(zhàn)自己的人,你學到了做動作要自己給自己力量。盡管你知道很多新動作很難學,但你選擇了知難而進,跨過了一個又一個的階段,雖不自知,回頭看看曾經的樣子,會發(fā)現(xiàn),自己完全可以對芭蕾唱出,“懸崖絕嶺,為你亦當是平地”。

四、堅持在此刻芭蕾的課堂里,“再堅持一下”,應該是每個人都在心里默念過的句子。在我們做腰腹力量訓練做到筋疲力盡的時候,在控腿控到發(fā)抖的時候,在劇目完成的尾端感覺自己已經完全沒勁的時候,都靠這句話為自己加持。不知道芭蕾課堂的“再堅持一下”,有沒有給大家的日常帶來更多的毅力。

五、細膩芭蕾之美,美在細節(jié)。一萬個要求,也不過是希望大家的動作可以美到更接近芭蕾的極致。身體就是自己的雕塑作品,老師的要求與自己的理解與執(zhí)行,決定了雕塑呈現(xiàn)出來的樣子,所有粗枝大葉的人,會在鏡子面前無所遁形,也將慢慢地變得細膩起來。

六、有自己獨立的精神需求在此刻芭蕾的妳,身份各異,有人備戰(zhàn)高考,有人孩子還小,有人創(chuàng)業(yè)初期,有人身兼數(shù)職,還有些人的家人并不支持,但大家都扛住了各種壓力,堅定地守護著自己的芭蕾夢。堅持每周有至少一個小時的時間,與自己進行對話,這是女神應該要有的樣子吧。

七、藝術審美無論上到什么階段,我們都習得了芭蕾的審美規(guī)范。在看芭蕾舞的時候,因為進入了芭蕾的語境,我們能感受到舞者腿外開繃直的極致感,我們能感受到舞者輕盈跳躍的騰空感帶來的觀賞快感。同時,我們開始了解更多的芭蕾歷史與文化,通過芭蕾對古典藝術的解鎖,也是我們學芭蕾的附帶福利吧!

八、擁抱生活的態(tài)度芭蕾練功衣,緊身,芭蕾動作的完成度,一目了然,任何一點點的不足之處,都會非常直接地呈現(xiàn)。芭蕾學習的過程中,總會有無數(shù)次嫌棄自己的時刻。但我們坦率地直面,積極地接納,嘗試著開始去擁抱自己,這種力量,也將投射到我們的生活各處。

原計劃寫個三五條,不知不覺越寫越多,還有女神老師帶給我們的模仿效應,還有鋼琴音樂帶給我們的平靜等等。在這里都不一一贅述了。

最后想與大家分享的是,芭蕾的學習,一切都要在自己基礎上去進行提升,自己才應該是最了解自己的人。這幫助我們,更好地把關注點放在自己身上。做自己的女神,可比僅做別人眼中的女神,重要多了。

此刻芭蕾想很認真地對你說:“你永遠是我心中的女神。”

一起來當那株木棉吧,不借高枝,不附綠蔭,開出紅碩的花朵,與橡樹相守互依。

通過什么方式系統(tǒng)學習?

學習路徑其實不少

1、網上自學

優(yōu)點:網上自學課程很多,很多也是免費的。

缺點:但是學習起來問題也比較多,好多知識點一知半解。

2、找高手帶你

優(yōu)點:那個進步簡直是神速,我從網上自學了一個月,現(xiàn)實中別人用一個小時就給我講完了那些內容,附帶還講了網上學不到的很多干貨和經驗積累。

缺點:不是關系特別好的,別人不見得肯教你,“教會徒弟,餓死師傅”的思維,誰也不會給自己培養(yǎng)一個潛在競爭者。

3、多借鑒學習別人的作品,勤學苦練,只有多練習才能知道哪些不足。剛開始我制作的視頻好幾天才剪出2分鐘,現(xiàn)在下班后一天一個也很輕松,回頭再看第一次的作品那叫一個慘不忍睹。

有時候我也把作品發(fā)到“小紅書”上,只要你虛心請教,還是有很多人愿意告訴你哪些地方需要改進的[笑]

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