思維短視頻教程大全集，東西方在思維方式上有哪些差異？

謝邀！

注意到本問(wèn)題下面已經(jīng)有了超過(guò)100個(gè)（其中不乏不錯(cuò)的）答復(fù)了，那我就借用何帆教授對(duì)著名心理學(xué)家尼斯貝特的《邏輯思維》解讀的部分內(nèi)容，從另一個(gè)角度來(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題吧：

東西方文化思維的差異。這也是尼斯貝特的一個(gè)重要理論貢獻(xiàn)。

1、美國(guó)媽媽和日本媽媽怎么教孩子學(xué)語(yǔ)言

和很多西方學(xué)者一樣，尼斯貝特一直認(rèn)為，所有的人類的思維性質(zhì)都是一樣的，每個(gè)人都基本上按照同樣的方式思考和推理。如果人與人之間存在著差異，不過(guò)是因?yàn)槭艿搅私逃彝セ騻€(gè)人經(jīng)歷的影響。能夠聽(tīng)得出來(lái)，這就是平克批判過(guò)的“白板論”。

但是，他的中國(guó)學(xué)生卻總是跟他說(shuō)，不對(duì)，我們中國(guó)人不是這樣看的。我們中國(guó)人相信事物總是不斷變化的，你們西方人生活在一個(gè)更簡(jiǎn)單的決定論的世界里。后來(lái)，尼斯貝特也在身邊看到了一些例證，比如說(shuō)在跟孩子玩耍的時(shí)候，美國(guó)的媽媽和日本的媽媽就會(huì)有很大的差別。美國(guó)的媽媽會(huì)用更多的名詞，他們會(huì)教孩子：你看，這個(gè)是小狗狗；日本的媽媽更多強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系，他們會(huì)說(shuō)：我把這個(gè)玩具給你，你現(xiàn)在再把這個(gè)玩具給我。美國(guó)媽媽用的名詞的次數(shù)是日本媽媽的兩倍。他們測(cè)試了來(lái)自不同文化背景的孩子，發(fā)現(xiàn)東亞孩子學(xué)會(huì)動(dòng)詞的速度是學(xué)會(huì)名詞速度的兩倍。

2、林中虎

2004年年末，尼斯貝特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他在密歇根大學(xué)招募了一批研究生，有一半是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，另一半則是在中國(guó)長(zhǎng)大。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到尼斯貝特的實(shí)驗(yàn)室，然后他們的面前有一個(gè)電腦屏幕，電腦的屏幕里面會(huì)放出來(lái)各種各樣的圖片，每隔30秒就出現(xiàn)一個(gè)新的圖片。這些圖片都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，既有主題又有背景。比如說(shuō)在森林中有一只老虎，在鮮花盛開(kāi)的田野上有一匹馬。每個(gè)實(shí)驗(yàn)者都要看30張圖片，每個(gè)圖片出現(xiàn)三秒鐘。在屏幕的旁邊有一個(gè)儀器，能夠記錄下來(lái)學(xué)生眼睛運(yùn)行的軌跡，也就是說(shuō)能夠追蹤學(xué)生們到底看了什么地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，尼斯貝特發(fā)現(xiàn)東方學(xué)生和西方學(xué)生觀察事物的方式迥然不同。

美國(guó)學(xué)生會(huì)先看圖片的主題，比如老虎，他們發(fā)現(xiàn)了主題，就會(huì)死盯著看。比如，他們會(huì)判斷這是一張關(guān)于老虎的照片，然后就死盯著老虎看。中國(guó)學(xué)生會(huì)首先觀察整個(gè)背景，然后再去看圖片，但是他們還會(huì)回過(guò)頭來(lái)去看背景，所以中國(guó)學(xué)生盯著主題看的時(shí)間，并不比看背景的時(shí)間更長(zhǎng)。對(duì)西方人來(lái)說(shuō)這是很奇怪的，好比有一個(gè)人從他錢(qián)包里拿出一張他的孩子的照片給你看，他是給你看嬰兒的，你為什么去看嬰兒床的床腿呢？

美國(guó)的學(xué)生更容易回憶起來(lái)主題，中國(guó)學(xué)生更容易回憶起來(lái)周邊的細(xì)節(jié)。

通過(guò)改變圖片的背景，中國(guó)學(xué)生會(huì)上當(dāng)。比如說(shuō)你先把一匹棕的馬放在田野，或者是森林，再把棕的馬放到街景的背景之下，然后你問(wèn)中國(guó)學(xué)生，他們之前是否看到過(guò)這匹馬，很多中國(guó)學(xué)生會(huì)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。當(dāng)情境變化之后，美國(guó)的學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)還是那匹馬，但是背景不是春天的野花兒，而是秋天的紅葉，很多美國(guó)學(xué)生看不到這種變化。

尼斯貝特的猜測(cè)是，東方人生活在一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，需要面對(duì)各種社會(huì)關(guān)系，因此他們會(huì)更關(guān)注情境，這樣才能更有效地溝通。相反，西方人生活在一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)約束較少的社會(huì)里，西方文化強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立性，所以他們不太關(guān)注情境。東方人對(duì)整個(gè)世界抱有一種整體性的觀點(diǎn)，他們將事物，包括人，放在情境中去看，因此更愿意把行為成因歸結(jié)為情境性的因素。西方人則更具有解析性的思維，他們關(guān)注事物，注意到它們的特質(zhì)，按其特質(zhì)分類，然后就會(huì)以這一類事物所具有的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待某個(gè)具體的事物。這兩種思維方式都有合理性。我們需要做的是學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

那我們?cè)撛鯓訐P(yáng)長(zhǎng)避短呢？

尼斯貝特講到，亞洲學(xué)生和美國(guó)學(xué)生相比，在邏輯推理方面更容易出錯(cuò)，這可能是跟亞洲學(xué)生在這方面的訓(xùn)練不足有關(guān)。但是，西方的思維方式也有其不足。比如說(shuō)，西方思維過(guò)分重視本質(zhì)，這反而妨礙了思想的發(fā)展。著名生物學(xué)家道金斯就曾經(jīng)講過(guò)，之所以進(jìn)化論在西方的傳播受到各種阻礙，就是跟古希臘哲學(xué)強(qiáng)調(diào)事物的本質(zhì)有關(guān)，習(xí)慣了本質(zhì)思維的人，很難接受物種是會(huì)不斷演化的。

體現(xiàn)在工作和生活上，東方思維和西方思維也有很大的不同。西方的管理理論強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題在于，到底什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力呢？看起來(lái)跟企業(yè)的生產(chǎn)、銷售沒(méi)有關(guān)系的部門(mén)，比如負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文化的部門(mén)，算不算核心競(jìng)爭(zhēng)力呢？西方推崇的軍事將領(lǐng)，是那種百戰(zhàn)百勝的常勝將軍，但中國(guó)的兵法卻不一樣。我們強(qiáng)調(diào)的是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。

跟西方思維學(xué)習(xí)，我們要補(bǔ)上理性思考、邏輯推理這一課。向中國(guó)的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，我們要發(fā)揚(yáng)從整體入手、注重人際關(guān)系、能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之間內(nèi)在聯(lián)系、不斷追求變化和調(diào)整的“東方精神”。

缺乏邏輯推理訓(xùn)練，可能是中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)科學(xué)革命的主要原因。很多人會(huì)不服氣。如果你說(shuō)中國(guó)文化對(duì)科學(xué)發(fā)展不利，那我們古代有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，你覺(jué)得該怎么解釋呢？

亞洲學(xué)生和美國(guó)學(xué)生相比，在邏輯推理方面更容易出錯(cuò)，這可能是跟亞洲學(xué)生在這方面的訓(xùn)練不足有關(guān)。但是，西方的思維方式也有其不足。比如說(shuō)，西方思維過(guò)分重視本質(zhì)，這反而妨礙了思想的發(fā)展。跟西方思維學(xué)習(xí)，我們要補(bǔ)上理性思考、邏輯推理這一課。向中國(guó)的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，我們要發(fā)揚(yáng)從整體入手、注重人際關(guān)系、能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之間內(nèi)在聯(lián)系、不斷追求變化和調(diào)整的“東方精神”。

再順便打個(gè)小廣告，“陳思進(jìn)財(cái)經(jīng)漫畫(huà)”系列第一部《漫畫(huà)生活中的財(cái)經(jīng)》新鮮出爐，謝謝關(guān)注！

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大家喜歡什么類型的短視頻呢？

我是一個(gè)旅游愛(ài)好者，以前只是旅游，現(xiàn)在剛剛開(kāi)始做自媒體，做了些視頻后呢，第一，感覺(jué)大家對(duì)新奇的事物，美景和美事還是很有關(guān)注度的。第二，對(duì)技術(shù)類的，比如教大家如何做視頻的技巧，方法等，第三，爆料自己做自媒體的心得和收益類的類型也是很受歡迎的。第四，由于是做自媒體的新手，自我感覺(jué)還是有點(diǎn)難度的，首先得采集各種素材，然后制作剪輯，說(shuō)者容易，背后的辛苦和開(kāi)心只有自己知道。俗話說(shuō)難者不會(huì)，會(huì)者不難，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定會(huì)成功的，一起加油[玫瑰][玫瑰]

一個(gè)男人突然落魄了？

小編翻閱關(guān)于猶太人的書(shū)籍發(fā)現(xiàn)，他們也并非天生就是成功的商人，而是在失敗后不斷經(jīng)驗(yàn)最后才走向成功。我仔細(xì)研讀了猶太智慧來(lái)源《塔木德》，找到了猶太人智慧的奧秘：一個(gè)人，當(dāng)你遭遇逆境，沒(méi)錢(qián)沒(méi)人脈時(shí)，做對(duì)這3件事，便可重整旗鼓，東山再起。

1.扔掉面子，放下尊嚴(yán)，承認(rèn)失敗，直面難題

1.扔掉面子，放下尊嚴(yán)，承認(rèn)失敗，直面難題

人在逆境時(shí)，最難的第一步，是承認(rèn)失敗，接受失敗。曾經(jīng)的大老板，如今的打工仔，曾經(jīng)的人上人，如今的落魄者。這種巨大的心理落差，擱誰(shuí)都是一道難以逾越的坎。

人在逆境時(shí)，最難的第一步，是承認(rèn)失敗，接受失敗。曾經(jīng)的大老板，如今的打工仔，曾經(jīng)的人上人，如今的落魄者。這種巨大的心理落差，擱誰(shuí)都是一道難以逾越的坎。

這背后，是放不下面子和自尊。其實(shí)，面子和自尊，就如同一層薄薄的窗戶紙，一捅就破，別人都知道這層紙的后面就是你落魄的樣子。既然如此，倒不如自己去捅破。

這背后，是放不下面子和自尊。其實(shí)，面子和自尊，就如同一層薄薄的窗戶紙，一捅就破，別人都知道這層紙的后面就是你落魄的樣子。既然如此，倒不如自己去捅破。

當(dāng)你身邊人漸漸地離你而去，剩余的一點(diǎn)意志慢慢消耗殆盡。還要死撐著留著面子和尊嚴(yán)，等于是拖垮了自己。比起成年人的生存，有些面子一文不值，扔了它，你才能活得更有里子。

當(dāng)你身邊人漸漸地離你而去，剩余的一點(diǎn)意志慢慢消耗殆盡。還要死撐著留著面子和尊嚴(yán)，等于是拖垮了自己。比起成年人的生存，有些面子一文不值，扔了它，你才能活得更有里子。

扔掉的那一刻，你才能放下包袱，面對(duì)難題。當(dāng)你真的決心面對(duì)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題原來(lái)并沒(méi)有那么嚴(yán)重。

扔掉的那一刻，你才能放下包袱，面對(duì)難題。當(dāng)你真的決心面對(duì)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題原來(lái)并沒(méi)有那么嚴(yán)重。

人一輩子，除了生死，都是小事，不要被困難嚇住了。

人一輩子，除了生死，都是小事，不要被困難嚇住了。

2.改變?nèi)ψ?，改變環(huán)境，從頭再來(lái)

2.改變?nèi)ψ?，改變環(huán)境，從頭再來(lái)

了凡四訓(xùn)有云：“昨日種種，譬如昨日死；今日種種，譬如今日生?！?/p>

了凡四訓(xùn)有云：“昨日種種，譬如昨日死；今日種種，譬如今日生。”

如果過(guò)去給你帶來(lái)的結(jié)果不好，那何不就此翻篇？從今日起，從頭再來(lái)。今日因，明日果。如果你想未來(lái)變好，那就要把每一個(gè)當(dāng)下做好。

如果過(guò)去給你帶來(lái)的結(jié)果不好，那何不就此翻篇？從今日起，從頭再來(lái)。今日因，明日果。如果你想未來(lái)變好，那就要把每一個(gè)當(dāng)下做好。

為什么我勸你改變?nèi)ψ樱科鋵?shí)是升級(jí)換代圈子。曾經(jīng)的圈子，不要指望能給你帶來(lái)多大的幫助?！盎⒙淦疥?yáng)被犬欺”，你落魄時(shí)，唯一可以救你的只能是自己，不要把希望寄托在別人身上。

為什么我勸你改變?nèi)ψ樱科鋵?shí)是升級(jí)換代圈子。曾經(jīng)的圈子，不要指望能給你帶來(lái)多大的幫助。“虎落平陽(yáng)被犬欺”，你落魄時(shí)，唯一可以救你的只能是自己，不要把希望寄托在別人身上。

與其被人看笑話，不如離開(kāi)圈子，留幾個(gè)知心朋友就好。而你，需要去接觸新的圈子，新的人脈和資訊。一切都是那么新鮮，一切都充滿生機(jī)，那里就是你從頭再來(lái)的地方。

與其被人看笑話，不如離開(kāi)圈子，留幾個(gè)知心朋友就好。而你，需要去接觸新的圈子，新的人脈和資訊。一切都是那么新鮮，一切都充滿生機(jī)，那里就是你從頭再來(lái)的地方。

3.絕對(duì)冷靜，正面思考，主動(dòng)出擊

3.絕對(duì)冷靜，正面思考，主動(dòng)出擊

人在意志薄弱的時(shí)候，特別容易受人影響，甚至做出后悔一輩子的事，那樣只能讓你雪上加霜，越陷越深。

人在意志薄弱的時(shí)候，特別容易受人影響，甚至做出后悔一輩子的事，那樣只能讓你雪上加霜，越陷越深。

低谷時(shí)，你需要的是控制情緒，絕對(duì)冷靜。情緒混亂，會(huì)讓你思考混亂，看不清眼下的路，也看不到前面的路，如同自己在迷霧中走路一番，跌跌撞撞，迷失自己。

低谷時(shí)，你需要的是控制情緒，絕對(duì)冷靜。情緒混亂，會(huì)讓你思考混亂，看不清眼下的路，也看不到前面的路，如同自己在迷霧中走路一番，跌跌撞撞，迷失自己。

冷靜中，你才能正面的思考，拋掉所有的負(fù)面思想，他們不會(huì)救你，只會(huì)讓你更加的恐懼，害怕，迷茫。

冷靜中，你才能正面的思考，拋掉所有的負(fù)面思想，他們不會(huì)救你，只會(huì)讓你更加的恐懼，害怕，迷茫。

正面思考，則會(huì)給你帶來(lái)信心和巨大的能量，一個(gè)成年人永遠(yuǎn)不要放棄童話般的夢(mèng)想，往往這些看似不可能的童話，卻讓你走出了困境。換句話說(shuō)，你思考的所有問(wèn)題，應(yīng)該圍繞著如何破局，如何翻身上岸？

正面思考，則會(huì)給你帶來(lái)信心和巨大的能量，一個(gè)成年人永遠(yuǎn)不要放棄童話般的夢(mèng)想，往往這些看似不可能的童話，卻讓你走出了困境。換句話說(shuō)，你思考的所有問(wèn)題，應(yīng)該圍繞著如何破局，如何翻身上岸？

不要等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，更不要面對(duì)機(jī)會(huì)畏手畏腳。已經(jīng)敗了，還怕再敗一點(diǎn)嗎？看準(zhǔn)了，就主動(dòng)出擊，抓不到機(jī)會(huì)，那就去爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)。

不要等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，更不要面對(duì)機(jī)會(huì)畏手畏腳。已經(jīng)敗了，還怕再敗一點(diǎn)嗎？看準(zhǔn)了，就主動(dòng)出擊，抓不到機(jī)會(huì)，那就去爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)。

明白，只有強(qiáng)者才能讓人欣賞，脆弱始終要留給自己。

明白，只有強(qiáng)者才能讓人欣賞，脆弱始終要留給自己。

學(xué)什么舞蹈好呢？

學(xué)習(xí)芭蕾是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦～

大家都知道奧黛麗.赫本，美麗，氣質(zhì)迷人，那是否知道，這位女神可是有練習(xí)芭蕾的哦。為什么學(xué)過(guò)芭蕾的人會(huì)特別有氣質(zhì)？此刻試著為大家詳細(xì)解析。1

芭蕾課對(duì)身體姿態(tài)的要求可以跟著下圖看鏡子找找感覺(jué)哦

芭蕾課堂要求，后背挺直，兩肩下沉。其實(shí)這蘊(yùn)藏著兩個(gè)對(duì)抗，后背挺直的力量對(duì)抗兩肩下沉的力量；兩肩下沉對(duì)抗頭往上頂?shù)牧α?。這兩個(gè)對(duì)抗，貫穿在整個(gè)芭蕾課堂，久而久之，就能習(xí)慣于這樣美麗的姿態(tài)，在生活中也動(dòng)人起來(lái)。2

芭蕾課有助增長(zhǎng)腰背力量保持優(yōu)雅姿態(tài)的秘訣掌握上身姿態(tài)就夠了嗎？不，你也許只能堅(jiān)持一小段時(shí)間，卻不能自始至終保持優(yōu)雅哦。還要有足夠的力量，這可不是靠仰臥起坐和背肌運(yùn)動(dòng)來(lái)形成的。大家試試在剛剛的姿態(tài)中，高舉雙手十秒鐘。怎么樣，是不是在很容易肩膀就跟著抬起來(lái)？芭蕾舞者可不會(huì)這樣哦。

芭蕾課會(huì)在上身姿態(tài)的基礎(chǔ)上，逐漸增加四肢動(dòng)作難度。這是很難的，但堅(jiān)持下去，我們的腰背會(huì)更有力量。這可以讓我們時(shí)刻保持優(yōu)雅。3

芭蕾課讓人從容自信從容自信寧?kù)o清晰芭蕾曾經(jīng)是專屬王公貴族的舞蹈，每一個(gè)舞步都是從容自信的。芭蕾的伴奏是優(yōu)雅的鋼琴旋律，這可以讓你從喧囂中回歸寧?kù)o。芭蕾的嚴(yán)謹(jǐn)，幫助你認(rèn)識(shí)自己、關(guān)注身體每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。這樣一個(gè)從容自信寧?kù)o清晰的女人，誰(shuí)能說(shuō)她沒(méi)有氣質(zhì)呢。

PhotobyOmarzrobles這就是芭蕾讓人有氣質(zhì)的奧秘。跳芭蕾吧，讓你由內(nèi)而外地美麗起來(lái)。只要你想要開(kāi)始，任何時(shí)候都不會(huì)晚。堅(jiān)持下去，一定會(huì)有美好的收獲。

此外，芭蕾還可以給您帶來(lái)很多好處

一、優(yōu)雅的形體儀態(tài)通過(guò)芭蕾的學(xué)習(xí)，知道自己的身體怎樣組裝起來(lái)才會(huì)是更美好的樣子。如果有組裝起來(lái)不那么順手的零件，如駝背或是贅肉等問(wèn)題，也可以在老師的幫助下進(jìn)行修理，相信在此刻的你們，都在不同程度下修理了一下自己。別人變美都在用美圖秀秀，我們則依靠芭蕾在我們舉手投足間刻下的印記。

二、專注學(xué)芭蕾，是一件需要耐心與毅力的事情。要記的東西太多，動(dòng)作要求、音樂(lè)節(jié)奏、組合順序，都要快速地通過(guò)身體反映出來(lái)，課堂中的你，必然無(wú)暇分心。此刻的妳，若非擁有專注的能力，也應(yīng)早就被芭蕾拋棄了。

三、勇氣從開(kāi)始芭蕾的那一天開(kāi)始，妳就成為了勇于挑戰(zhàn)自己的人，你學(xué)到了做動(dòng)作要自己給自己力量。盡管你知道很多新動(dòng)作很難學(xué)，但你選擇了知難而進(jìn)，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的階段，雖不自知，回頭看看曾經(jīng)的樣子，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己完全可以對(duì)芭蕾唱出，“懸崖絕嶺，為你亦當(dāng)是平地”。

四、堅(jiān)持在此刻芭蕾的課堂里，“再堅(jiān)持一下”，應(yīng)該是每個(gè)人都在心里默念過(guò)的句子。在我們做腰腹力量訓(xùn)練做到筋疲力盡的時(shí)候，在控腿控到發(fā)抖的時(shí)候，在劇目完成的尾端感覺(jué)自己已經(jīng)完全沒(méi)勁的時(shí)候，都靠這句話為自己加持。不知道芭蕾課堂的“再堅(jiān)持一下”，有沒(méi)有給大家的日常帶來(lái)更多的毅力。

五、細(xì)膩芭蕾之美，美在細(xì)節(jié)。一萬(wàn)個(gè)要求，也不過(guò)是希望大家的動(dòng)作可以美到更接近芭蕾的極致。身體就是自己的雕塑作品，老師的要求與自己的理解與執(zhí)行，決定了雕塑呈現(xiàn)出來(lái)的樣子，所有粗枝大葉的人，會(huì)在鏡子面前無(wú)所遁形，也將慢慢地變得細(xì)膩起來(lái)。

六、有自己獨(dú)立的精神需求在此刻芭蕾的妳，身份各異，有人備戰(zhàn)高考，有人孩子還小，有人創(chuàng)業(yè)初期，有人身兼數(shù)職，還有些人的家人并不支持，但大家都扛住了各種壓力，堅(jiān)定地守護(hù)著自己的芭蕾夢(mèng)。堅(jiān)持每周有至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，與自己進(jìn)行對(duì)話，這是女神應(yīng)該要有的樣子吧。

七、藝術(shù)審美無(wú)論上到什么階段，我們都習(xí)得了芭蕾的審美規(guī)范。在看芭蕾舞的時(shí)候，因?yàn)檫M(jìn)入了芭蕾的語(yǔ)境，我們能感受到舞者腿外開(kāi)繃直的極致感，我們能感受到舞者輕盈跳躍的騰空感帶來(lái)的觀賞快感。同時(shí)，我們開(kāi)始了解更多的芭蕾歷史與文化，通過(guò)芭蕾對(duì)古典藝術(shù)的解鎖，也是我們學(xué)芭蕾的附帶福利吧！

八、擁抱生活的態(tài)度芭蕾練功衣，緊身，芭蕾動(dòng)作的完成度，一目了然，任何一點(diǎn)點(diǎn)的不足之處，都會(huì)非常直接地呈現(xiàn)。芭蕾學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)有無(wú)數(shù)次嫌棄自己的時(shí)刻。但我們坦率地直面，積極地接納，嘗試著開(kāi)始去擁抱自己，這種力量，也將投射到我們的生活各處。

原計(jì)劃寫(xiě)個(gè)三五條，不知不覺(jué)越寫(xiě)越多，還有女神老師帶給我們的模仿效應(yīng)，還有鋼琴音樂(lè)帶給我們的平靜等等。在這里都不一一贅述了。

最后想與大家分享的是，芭蕾的學(xué)習(xí)，一切都要在自己基礎(chǔ)上去進(jìn)行提升，自己才應(yīng)該是最了解自己的人。這幫助我們，更好地把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上。做自己的女神，可比僅做別人眼中的女神，重要多了。

此刻芭蕾想很認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我心中的女神?！?/p>

一起來(lái)當(dāng)那株木棉吧，不借高枝，不附綠蔭，開(kāi)出紅碩的花朵，與橡樹(shù)相守互依。

通過(guò)什么方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)路徑其實(shí)不少

1、網(wǎng)上自學(xué)

優(yōu)點(diǎn)：網(wǎng)上自學(xué)課程很多，很多也是免費(fèi)的。

缺點(diǎn)：但是學(xué)習(xí)起來(lái)問(wèn)題也比較多，好多知識(shí)點(diǎn)一知半解。

2、找高手帶你

優(yōu)點(diǎn)：那個(gè)進(jìn)步簡(jiǎn)直是神速，我從網(wǎng)上自學(xué)了一個(gè)月，現(xiàn)實(shí)中別人用一個(gè)小時(shí)就給我講完了那些內(nèi)容，附帶還講了網(wǎng)上學(xué)不到的很多干貨和經(jīng)驗(yàn)積累。

缺點(diǎn)：不是關(guān)系特別好的，別人不見(jiàn)得肯教你，“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的思維，誰(shuí)也不會(huì)給自己培養(yǎng)一個(gè)潛在競(jìng)爭(zhēng)者。

3、多借鑒學(xué)習(xí)別人的作品，勤學(xué)苦練，只有多練習(xí)才能知道哪些不足。剛開(kāi)始我制作的視頻好幾天才剪出2分鐘，現(xiàn)在下班后一天一個(gè)也很輕松，回頭再看第一次的作品那叫一個(gè)慘不忍睹。

有時(shí)候我也把作品發(fā)到“小紅書(shū)”上，只要你虛心請(qǐng)教，還是有很多人愿意告訴你哪些地方需要改進(jìn)的[笑]