plc短視頻教程，PLC怎么學(xué)？

您好，小吳幫您回答，用通俗的語言讓您明白電氣知識(shí)。

PLC，英語單詞，ProgrammableLogicController，可編程邏輯控制器。

其實(shí)讓我來看PLC就是一臺(tái)小型的電腦，工業(yè)使用的電腦，專門使用在電氣控制的領(lǐng)域中。它的構(gòu)成跟電腦也很相似，主要由五大件：

1.電源

PLC使用的電源有220V

交流的，也有24V直流的，根據(jù)需要進(jìn)行選擇，其實(shí)交流電源最后在PLC內(nèi)部通過整流電路，還是轉(zhuǎn)換成了直流。

2.CPU

中央處理器，PLC的控制中樞，也是PLC的核心部件，其性能決定了PLC的性能。相當(dāng)于PLC的大腦，所有的控制算法，邏輯運(yùn)算，都在CPU里面，跟電腦的CPU差不多，都是決定了設(shè)備的性能。

3.存儲(chǔ)器

相當(dāng)于電腦的硬盤，用來存放系統(tǒng)程序、用戶程序、邏輯變量和其他一些信息，系統(tǒng)程序是控制PL

C實(shí)現(xiàn)各種功能的程序，由PLC生產(chǎn)廠家編寫，并固化到只讀存儲(chǔ)器(ROM)中，用戶不能訪問。

4.輸入

各種設(shè)備與PLC的接入口，開關(guān)量，模擬量的接入，是信號(hào)進(jìn)入PLC的橋梁，相當(dāng)于電腦的鼠標(biāo)與鍵盤，給電腦做輸入的端口。

5.輸出

PLC控制各種設(shè)備的輸出口，可以輸出開關(guān)量，模擬量信號(hào)等，輸出也分為很多種類型，比如繼電器輸出、晶體管輸出、晶閘門輸出。

以上五大部分構(gòu)成了PLC設(shè)備，當(dāng)然還有很多的對(duì)應(yīng)模塊，如網(wǎng)絡(luò)模塊，稱重模塊，模擬量輸入輸出模塊，開關(guān)量輸入輸出模塊，等等，一個(gè)PLC根據(jù)自身特點(diǎn)可以擴(kuò)展很多的模塊。

目前市面上的PLC品牌也很多，以下是常見得設(shè)備分類。

日本：松下、三菱、歐姆龍富士日立東芝基恩士

美國：羅克韋爾、ABB、施耐德GE通用霍尼韋爾

德國：西門子

臺(tái)灣品牌：臺(tái)達(dá)、永宏

大陸品牌：和利時(shí)、淅大中控

太多品牌了，現(xiàn)在的科技發(fā)展的也很迅速，PLC的技術(shù)也得到了飛速的發(fā)展，所以現(xiàn)在PLC品牌越來越多，而且使用越來越簡單。

那么問題來了，這么多品牌的PLC要怎么去學(xué)習(xí)呢，怎么能掌握這么多的PLC使用技巧呢。

我的PLC技術(shù)就是自己學(xué)的，首先應(yīng)該能夠讀圖，讀懂電氣圖紙，一次接線圖，二次接線圖，這是必須必備的，因?yàn)椴粫?huì)識(shí)圖的話在心里就沒有那種控制邏輯，不要說學(xué)PLC，就算做一個(gè)普通的電工，都可能會(huì)無從下手，所以說，學(xué)PLC的第一步，必須要學(xué)會(huì)必要的電氣知識(shí)，這是基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)有了，電氣知識(shí)弄懂了，就能學(xué)習(xí)PLC了，我當(dāng)初接觸PLC的時(shí)候第一次接觸的就是西門子的S7-200，西門子的PLC，在市面上占有率還是很高的網(wǎng)上有很多的教程，可以跟著教程學(xué)習(xí)下，從基礎(chǔ)來，把命令都學(xué)一遍，每個(gè)命令的功能都是干什么的，用在什么場合，命令學(xué)完了，學(xué)習(xí)各種通訊技巧，這些知識(shí)都學(xué)完了，這就能試著去編些小程序了，電機(jī)的起保停電路，跑馬燈，紅綠燈等等，慢慢的加大難度。

在這些知識(shí)都學(xué)會(huì)了，試著根據(jù)控制要求去編寫程序，不用拘泥于一種編程方式，實(shí)現(xiàn)結(jié)果的程序會(huì)有很多種的，根據(jù)自己形成的編程方式去編寫，等達(dá)到想要的控制結(jié)果，就是好程序，就是正確的程序。

感謝您的閱讀，如果覺得有幫助記得關(guān)注哦，謝謝。

學(xué)習(xí)plc系統(tǒng)時(shí)？

你好，很高興回答你的問題；

下面說說我個(gè)人認(rèn)為如何學(xué)習(xí)plc：

1.首先學(xué)習(xí)plc之前需要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，包括電路基礎(chǔ)，數(shù)字電路，一點(diǎn)點(diǎn)的模擬電路知識(shí)等等。

2.在網(wǎng)上多找點(diǎn)教學(xué)視頻先看，可以先學(xué)一種品牌的plc，網(wǎng)上一直有爭論初學(xué)plc選三菱還是西門子，我認(rèn)為都可以，先學(xué)會(huì)一種等融會(huì)貫通了，其它品牌的只要把軟件和指令熟悉一下很容易就上手了。

3.一定要看廠家的技術(shù)手冊，特別是編程手冊，常用的指令必須記住，不常用的得知道有這個(gè)指令要用的時(shí)候再查手冊看如何運(yùn)用的。

4.要實(shí)踐，要經(jīng)手項(xiàng)目，也就是你得找一個(gè)這方面的工作，把之前學(xué)習(xí)的東西用到實(shí)際中去，在做項(xiàng)目的同時(shí)會(huì)遇到各種各樣的要求，邏輯控制，模擬量控制，常用的各種通訊，pid等等，一般實(shí)際運(yùn)用中都會(huì)出現(xiàn)各種問題，再根據(jù)這些問題有針對(duì)性的查質(zhì)料解決問題，或者可以打廠家咨詢，做幾個(gè)項(xiàng)目以后基本上普通的控制要求就沒什么問題了。

以上本人自學(xué)plc的一些經(jīng)驗(yàn)，目前本人的水平也就只能做一些小型的項(xiàng)目，但是熱愛這一行，所以還需要以后長期的學(xué)習(xí)。

謝謝！

學(xué)生有沒有必要通過假期找回？

您好，很高興回答您的問題。

因?yàn)橐咔?，學(xué)校延遲開學(xué)，中小學(xué)是有必要延遲假期的。有一些家長和學(xué)生，對(duì)中小學(xué)延遲假期的方法不解，認(rèn)為中小學(xué)延遲假期是沒有必要的。其實(shí)不然，延遲假期正是為了遵循教學(xué)的基本規(guī)律，原因如下:

第一：無論是中學(xué)還是小學(xué)，學(xué)習(xí)都要按照一定的規(guī)律，沒有速成的方法，當(dāng)你在時(shí)間上進(jìn)行了壓縮，其質(zhì)量必然會(huì)有損耗。

學(xué)習(xí)是有一定規(guī)律的，你花了多少時(shí)間，就能得到多少時(shí)間的收獲。

我們反向思考一下，如果疫情耽誤的這一段時(shí)間，通過壓縮課程依然能夠保證質(zhì)量的話，那么我們?yōu)槭裁催€要在歷年的正常教學(xué)中，保持教學(xué)的時(shí)間長度呢？

答案很簡單，我們設(shè)定的每學(xué)期的18周教學(xué)時(shí)間，是完全與相應(yīng)教學(xué)質(zhì)量匹配的。在這個(gè)時(shí)間段里，我們才能保證教學(xué)的質(zhì)量。而作為學(xué)生，尤其是小學(xué)的學(xué)生，接受學(xué)習(xí)和知識(shí)需要一定的時(shí)間，如果你壓縮了時(shí)間，必然會(huì)影響他們的知識(shí)接受程度。

第二：在各大中小學(xué)，學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是除了學(xué)習(xí)以外，其他課外活動(dòng)也是非常重要的教育活動(dòng)。

學(xué)生在學(xué)校接受文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)的傳授只是非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)。除了知識(shí)的傳授以外，學(xué)生在學(xué)校還要進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

比如學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的小課題學(xué)習(xí)，再比如學(xué)生的各種文藝活動(dòng)，這些都需要占用大幅的時(shí)間，如果沒有足夠長的在校時(shí)間，是無法完成的。

我們在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生，不僅是培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績，更重要的是全面的發(fā)展，也就是我們所說的素質(zhì)教育。而想要完成素質(zhì)教育，必須要德智體美勞全面發(fā)展，每一個(gè)部分都需要時(shí)間，如果不延遲暑假，那么學(xué)生的素質(zhì)必然不會(huì)得到全面發(fā)展。

第三：推遲假期是為了保證教育質(zhì)量的完成，而不是單純的把時(shí)間延長。

很多家長認(rèn)為延遲假期只不過是單純的把時(shí)間延長，其實(shí)延遲假期的目的，不是為了延長時(shí)間，而是為了完成我們的教育質(zhì)量。

在教育上，時(shí)間不會(huì)騙人，結(jié)果不會(huì)騙人，想要獲得好的結(jié)果，就必須需要匹配的時(shí)間。

任何追求速成的教育，都不是真正的教育。所有懂教育的人都知道，教育是無法俗稱的。

因?yàn)橐咔榈挠绊?，延遲假期我認(rèn)為是非常有必要的，至于時(shí)間的長短，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況決定。

好了，以上就是我對(duì)這個(gè)問題的回答，感謝邀請(qǐng)。

學(xué)會(huì)plc編程工資高嗎？

PLC的品牌和系列都很多，如果是沒有基礎(chǔ)剛?cè)脒@個(gè)行業(yè)，可以先考慮學(xué)習(xí)三菱或著西門子的，這兩個(gè)品牌目前在市面上用的還是很廣泛的。其實(shí)個(gè)人覺得學(xué)習(xí)PLC編程這個(gè)沒有什么固定的時(shí)間。

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員實(shí)操學(xué)習(xí)中

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員實(shí)操學(xué)習(xí)中

1）因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，所以學(xué)起來吃力度也是不一樣的。

2）每個(gè)人的時(shí)間安排上，有的人是計(jì)劃安排全日制的時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后選擇正規(guī)的培訓(xùn)班來計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)，一般的話一個(gè)月左右的時(shí)間就能學(xué)會(huì)PLC編程的基本要領(lǐng)。

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員實(shí)操學(xué)習(xí)中

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員實(shí)操學(xué)習(xí)中

3）有的人是上班族，是利用周末的時(shí)間來充電學(xué)習(xí)PLC編程課程，這個(gè)的時(shí)間就要長一些，一般需要2-3個(gè)月左右的時(shí)間，這種情況可以選擇一些小班制的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一的學(xué)習(xí)，這樣每周的學(xué)習(xí)可更好的來連接，掌握的也更好一些，不會(huì)因?yàn)橹虚g間隔，而感覺迷糊。

4）這些都建立在是正真想去把PLC編程學(xué)好的基礎(chǔ)上的，都說興趣是人最好的老師。

上面是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)PLC編程一門課程的時(shí)間，還有一些是自學(xué)的，這個(gè)時(shí)間是需要因人而異的，因?yàn)槊總€(gè)人的理解能力和各方面都不一樣。

目前教學(xué)自動(dòng)化的機(jī)構(gòu)也挺多的，可以多多對(duì)比一下，這也是現(xiàn)在的發(fā)展趨勢了，現(xiàn)在基本各行各業(yè)都有用到自動(dòng)化，感興趣的話可以多學(xué)習(xí)接觸一下這方面知識(shí)。

憑良學(xué)校有教學(xué)三菱FX3U、三菱FX5U，三菱Q系列。西門子S7-200SMART、西門子S7-300/400、西門子S7-1200、西門子S7-1500，歐姆龍CP1H系列PLC、信捷PLC等等各品牌各系列的PLC課程。都是實(shí)操教學(xué)的，學(xué)完好能獨(dú)立自主完成項(xiàng)目開發(fā)，從設(shè)備結(jié)構(gòu)分析、列I/O清單、硬件選型、畫流程圖、寫程序、到設(shè)備調(diào)試等等內(nèi)容都會(huì)有教學(xué)。

憑良學(xué)校有教學(xué)三菱FX3U、三菱FX5U，三菱Q系列。西門子S7-200SMART、西門子S7-300/400、西門子S7-1200、西門子S7-1500，歐姆龍CP1H系列PLC、信捷PLC等等各品牌各系列的PLC課程。都是實(shí)操教學(xué)的，學(xué)完好能獨(dú)立自主完成項(xiàng)目開發(fā)，從設(shè)備結(jié)構(gòu)分析、列I/O清單、硬件選型、畫流程圖、寫程序、到設(shè)備調(diào)試等等內(nèi)容都會(huì)有教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容有：PLC編程+觸摸屏編程+伺服精度定位控制+步進(jìn)控制系統(tǒng)+機(jī)械手編程+變頻控制系統(tǒng)+編碼器使用+模擬量PID恒溫/恒壓/恒速控制應(yīng)用技術(shù)+工業(yè)通信+三軸走圓、走五角星、走橢圓、三軸走異形配合人機(jī)界面更改參數(shù)綜合使用+工程案例+電氣繪圖軟件使用+恒壓供水等等。

教學(xué)內(nèi)容有：PLC編程+觸摸屏編程+伺服精度定位控制+步進(jìn)控制系統(tǒng)+機(jī)械手編程+變頻控制系統(tǒng)+編碼器使用+模擬量PID恒溫/恒壓/恒速控制應(yīng)用技術(shù)+工業(yè)通信+三軸走圓、走五角星、走橢圓、三軸走異形配合人機(jī)界面更改參數(shù)綜合使用+工程案例+電氣繪圖軟件使用+恒壓供水等等。

有志于從事電氣自動(dòng)化方面工作的有基礎(chǔ)、無基礎(chǔ)、初學(xué)者人員等等均可學(xué)習(xí)。實(shí)操教學(xué)，直接操作設(shè)備進(jìn)行編程實(shí)踐。學(xué)完還可免費(fèi)回校復(fù)習(xí)。

有志于從事電氣自動(dòng)化方面工作的有基礎(chǔ)、無基礎(chǔ)、初學(xué)者人員等等均可學(xué)習(xí)。實(shí)操教學(xué)，直接操作設(shè)備進(jìn)行編程實(shí)踐。學(xué)完還可免費(fèi)回校復(fù)習(xí)。

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員中

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員中

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員學(xué)習(xí)中

憑良學(xué)校自動(dòng)化學(xué)員學(xué)習(xí)中

憑良學(xué)校自動(dòng)化課室

憑良學(xué)校自動(dòng)化課室

憑良學(xué)校自動(dòng)化課室

憑良學(xué)校自動(dòng)化課室

如何學(xué)習(xí)單片機(jī)？

1.VerilogHDL描述

可綜合電路VerilogHDL語言是對(duì)已知硬件電路的文本描述。所以編寫前：

對(duì)所需實(shí)現(xiàn)的硬件電路“胸有成竹”；牢記可綜合VerilogHDL與電路結(jié)構(gòu)一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；確認(rèn)電路指標(biāo)是什么：性能？面積？硬件思維方式，代碼不再是一行行的代碼而是一塊一塊的硬件模塊；

達(dá)到以上幾點(diǎn)，就能寫出行云流水般的高質(zhì)量代碼。關(guān)于代碼與硬件電路的對(duì)應(yīng)關(guān)系，參見如下圖片，引用自Synopsys官方文檔和幾本參考書：

2、自動(dòng)化生成代碼如果一定要有奇淫技巧的話，那么代碼自動(dòng)化生成技術(shù)就一定可以配得上這個(gè)稱號(hào)。

近十年來，數(shù)字集成電路規(guī)模和復(fù)雜度飛速提高。這給數(shù)字集成電路工程師帶來了不僅是腦力上的勞動(dòng)的增加，更多是體力重復(fù)性工作的增多。傳統(tǒng)的手工代碼的編寫存在很多弊端。

首先對(duì)于模塊的代碼工程師，要面對(duì)許多設(shè)計(jì)文件。而這些文件之間可能相互不一致，給代碼的編寫帶來了很多的困擾。

代碼工程師需要將這些文件中的很多設(shè)計(jì)信息體現(xiàn)在代碼中，其中一些信息是重復(fù)性的謄寫。這不僅帶來了很多枯燥復(fù)雜的工作量而且人工參與過多也容易引入很多粗心帶來的錯(cuò)誤。

再次，由于各個(gè)模塊連接信號(hào)之多導(dǎo)致信號(hào)文件的手寫工作量很大。每個(gè)信號(hào)文件小則幾千行大則上萬行信息。而且一旦有信號(hào)連接的變動(dòng)需要相應(yīng)修改多個(gè)模塊的信號(hào)文件。

如果設(shè)計(jì)文件改動(dòng)相應(yīng)的設(shè)計(jì)文件很容易出現(xiàn)哪幾處忘記改動(dòng)的問題。

而Perl腳本語言又有著強(qiáng)大的處理文本的能力。將腳本語言應(yīng)用于數(shù)字電路設(shè)計(jì)中，作為設(shè)計(jì)文檔和EDA工具的黏合劑，能夠大大增加設(shè)計(jì)的速度。

具體方法為：使用腳本語言從設(shè)計(jì)文檔中提取有用的信息來生成想要的VerilogHDL代碼，從而大大減少了IC設(shè)計(jì)者的工作量，并提高了代碼的質(zhì)量。其好處有：（1）很好的設(shè)計(jì)一致性：保證了設(shè)計(jì)概念一旦變動(dòng)即設(shè)計(jì)文檔稍加修改，對(duì)應(yīng)的VerilogHDL代碼就會(huì)相應(yīng)的改變，不需要工程師手動(dòng)改變代碼。（2）兼容性強(qiáng)：該自動(dòng)生成代碼工具中設(shè)置了一個(gè)配置文件，供設(shè)計(jì)工程師的配置修改。對(duì)于不同的項(xiàng)目，通過修改配置該文件可以直接是代碼相應(yīng)變化，有一定的靈活性。此外，該自動(dòng)生成代碼工具已經(jīng)應(yīng)用于兩個(gè)以上項(xiàng)目中，實(shí)踐證明有很好的兼容性。（3）代碼維護(hù)方便：對(duì)于設(shè)計(jì)代碼的更新或升級(jí)，只需要重新運(yùn)行下該工具即可，不需要一點(diǎn)點(diǎn)該寫代碼。（4）使用簡單：將很多腳本集成在一起，使用工具時(shí)只需要運(yùn)行一條命令即可。本文將舉一個(gè)Perl語言在代碼自動(dòng)生成中的應(yīng)用實(shí)例，下圖為一SoC芯片中全芯片的時(shí)鐘控制電路框圖：

時(shí)鐘控制模塊實(shí)現(xiàn)配置PLL參數(shù)、選擇輸出時(shí)鐘源、時(shí)鐘分頻、時(shí)鐘門控、bank切換、輸出時(shí)鐘等功能。3G、4G是系統(tǒng)通訊單元，向時(shí)鐘控制單元申請(qǐng)時(shí)鐘。PLLs是時(shí)鐘源，是時(shí)鐘控制單元的輸入。時(shí)鐘控制單元有七大主要模塊，分別為時(shí)鐘源控制模塊、bank切換模塊、分頻模塊、時(shí)鐘門控模塊、多路選擇器模塊、寄存器、3G4G時(shí)鐘握手模塊。時(shí)鐘源控制模塊控制時(shí)鐘源的大小、開關(guān)。bank切換模塊使時(shí)鐘控制單元能正常工作在不同的電壓下。

時(shí)鐘控制單元的的工作機(jī)理如下：外部模塊向時(shí)鐘控制單元請(qǐng)求時(shí)鐘，并修改并寫寄存器狀態(tài)；時(shí)鐘源控制單元根據(jù)寄存器中的內(nèi)容配置時(shí)鐘源Plls，并提供了所有的時(shí)鐘源。分頻器完成這些時(shí)鐘源預(yù)分頻的操作，并將其作為多路選擇器的時(shí)鐘源。而多路選擇器則從輸入的時(shí)鐘源中選擇輸出主時(shí)鐘。主時(shí)鐘通過分頻模塊產(chǎn)生所有的分頻使能信號(hào)，這個(gè)過程中，需根據(jù)寄存器所配置的分頻數(shù)來輸出不同的頻率的時(shí)鐘。同時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)需求，通過由SPCU控制的bank選擇器完成門控時(shí)鐘的實(shí)現(xiàn)，降低系統(tǒng)的功耗。

以上是時(shí)鐘控制模塊的功能分析，那么如何通過代碼自動(dòng)生成技術(shù)來實(shí)現(xiàn)呢？（1）我們把這些模塊梳理下，形成一個(gè)自頂向下的層次結(jié)構(gòu)，如下圖。如圖中所示，頂層模塊完成對(duì)底層模塊的連接，底層模塊實(shí)現(xiàn)時(shí)鐘控制單元的功能。

針對(duì)代碼自動(dòng)生成問題，對(duì)于頂層模塊來說，承擔(dān)的功能是自動(dòng)地將底層數(shù)十個(gè)模塊連接起來。對(duì)于底層模塊來說，需要根據(jù)不同的功能定制需求，來自動(dòng)化地生成所有功能性的代碼，然后被頂層調(diào)用和連接。這樣的話，就存在兩個(gè)問題：[1]自動(dòng)生成頂層模塊？[2]自動(dòng)生成底層模塊？

（2）頂層模塊：通常來說，對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的SoC芯片，會(huì)有萬數(shù)量級(jí)的信號(hào)需要進(jìn)行匹配和連接。而能夠自動(dòng)生成的信號(hào)文件中的信號(hào)連接有兩個(gè)特點(diǎn)：一是信號(hào)命令規(guī)律性強(qiáng)二是信號(hào)的連接關(guān)系可以從設(shè)計(jì)文件中體現(xiàn)。滿足了這兩點(diǎn)，便可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)文件的自動(dòng)化。

（3）底層模塊此處即可體現(xiàn)Perl腳本強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，針對(duì)該問題，將腳本劃分為三類：提取腳本、生成腳本和集成腳本三種。提取腳本用來從輸入文件中提取有用的設(shè)計(jì)信息到存儲(chǔ)單元中；生成腳本從存儲(chǔ)單元獲得有用信息來生成各個(gè)功能模塊的代碼；集成腳本將所有的腳本集成在一個(gè)腳本里，方便統(tǒng)一化使用。以下是代碼生成的腳本流程圖：

如圖所示，輸入的文件都是excel和文本形式，Perl腳本首先讀取技術(shù)文檔，從中解析出時(shí)鐘模塊所需的連接、頻率、時(shí)鐘域等信息，基于此信息建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫。根據(jù)實(shí)際芯片的具體需求，即配置文件，生成相應(yīng)的自動(dòng)化控制模式和需求。最終，依據(jù)配置文件和數(shù)據(jù)庫，完成所有所需verilog代碼的生成。需要注意的是，并不是所有的代碼都可以自動(dòng)生成，有些結(jié)構(gòu)特殊的電路，只能通過手工編寫來完成。自動(dòng)編寫通常完成較為規(guī)整的、有規(guī)律性的代碼，手工書寫作為補(bǔ)充。這樣即可保證得到高質(zhì)量的代碼。