籃球動(dòng)漫短視頻教程，怎么樣能稍微在比賽中起點(diǎn)作用？

馬上就要參加比賽或者短期內(nèi)就要跟人打比賽的話，進(jìn)攻就不要想了，專注防守吧。

除非你在籃底要到位，拿到球，沒(méi)人防守或者防守人矮你很多，要不然你投籃要么是刷籃板，要么是浪費(fèi)進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

打防守的話，你的身高在現(xiàn)在的大學(xué)生之中，應(yīng)該不會(huì)有太明顯的身高優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人營(yíng)養(yǎng)好了，個(gè)兒都不矮，你混的還是籃球圈，就更不明顯了。

不過(guò)上場(chǎng)五個(gè)人，你的身高在你們班隊(duì)可能還是能排在第二第三高的，因?yàn)橐粋€(gè)攻守均衡的隊(duì)伍，不會(huì)派五個(gè)海拔最高的上去。

在學(xué)校班隊(duì)而言，只要不是專業(yè)院校，普通人高于一米八的都會(huì)顯得比較笨拙。所以需要幾個(gè)矮個(gè)上場(chǎng)把速度跟靈活性拉上來(lái)。

既然你是你們班隊(duì)第二第三高的，體重又還壓得住場(chǎng)，那放在全場(chǎng)跟對(duì)手相比較，可能也能跟對(duì)手的第二第三高拼一下。

以防守而言，跟你對(duì)位的跟你差不多高的話，姑且當(dāng)對(duì)手的彈跳力量都跟你差不多，那對(duì)方不像你一樣也是新手吧？

既然不是新手，你就要提防他的假動(dòng)作，小心讓他晃得找不著北。

防守的時(shí)候最忌毛燥，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跳，要看清楚了再蓋他。

不過(guò)說(shuō)這些好像沒(méi)什么用，因?yàn)樾氯巳菀讻_動(dòng)是常態(tài)，這些能教，但臨場(chǎng)是很難做到的，很容易一打起來(lái)什么都交回給教練了。

還不如像有些不玩籃球但打足球或者愛(ài)玩其他運(yùn)動(dòng)的一樣，干就完了，不管它什么犯不犯規(guī)，氣勢(shì)起來(lái)了還能嚇一嚇對(duì)手。

當(dāng)然，什么樣的行為犯規(guī)還是要知道的，要不然會(huì)被笑死??

這是對(duì)位防守，時(shí)間太短的話，真心沒(méi)法教。

另一種比較間接的防守對(duì)你來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單一些，就是拼一點(diǎn)，把所以籃板球都搶了，如果你能做到，恭喜你，你不僅能為球隊(duì)做貢獻(xiàn)，甚至有可能以門(mén)外漢的身份把全場(chǎng)最佳給搶了。

這不是開(kāi)玩笑，籃板球?qū)σ粓?chǎng)球的勝負(fù)起到的作用非常大。雖然不像足球的守門(mén)員一樣零封對(duì)手決定勝敗，但也差不了太多。

當(dāng)然，想把進(jìn)攻籃板跟防守籃板全包攬是不可能的，但只要能把對(duì)手投不進(jìn)的半數(shù)籃板球搶下來(lái)，保護(hù)好自己這邊的禁區(qū)，就已經(jīng)對(duì)球隊(duì)幫助很大了。

還有一種可以幫到球隊(duì)的方式就是搶斷。

搶斷也屬于防守，就是把對(duì)手的傳接球斷了，或者把對(duì)手的運(yùn)球搶下來(lái)。

搶斷別人的運(yùn)球需要一點(diǎn)技術(shù)，這一點(diǎn)你暫時(shí)可能還做不到，為了不失去防守位置，還是不要搶了。

最容易做到的搶斷是截?cái)鄬?duì)手的傳接球，尤其是長(zhǎng)傳。

像一般的班級(jí)比賽，跨越半場(chǎng)的長(zhǎng)傳很常見(jiàn)，尤其是沒(méi)體力或者打快攻的時(shí)候。

這些東西講了沒(méi)什么用，因?yàn)槟闳绻芡庑?，說(shuō)再多你都是一臉懵。

你上場(chǎng)想要發(fā)揮作用，也就一個(gè)“拼”字而已。

??我干嘛要說(shuō)那么多廢話？

再說(shuō)兩句吧，除非是在籃底大空位或者防守你的人矮你很多，否則別投籃，盡量傳給你那邊靠譜的隊(duì)友。

不浪費(fèi)投籃機(jī)會(huì)也是為球隊(duì)作貢獻(xiàn)。

很多人想出風(fēng)頭，拿到球就扔，那是很傻的行為。

你投籃沒(méi)有準(zhǔn)頭，扔越多對(duì)手越高興，你也出不了風(fēng)頭，還會(huì)被人笑。

記住了，在普通的籃球比賽中，投籃命中率會(huì)非常低，籃板球才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。

ppt如何制作動(dòng)畫(huà)順著路線走？

1在PPT中添加需要?jiǎng)赢?huà)的圖形

2在菜單欄選擇“動(dòng)畫(huà)”，點(diǎn)擊“自定義動(dòng)畫(huà)”

3選中要添加動(dòng)畫(huà)的圖形，在右側(cè)的自定義動(dòng)畫(huà)頁(yè)面選擇“添加效果”，再選擇“繪制自定義路徑”中的方案，如“曲線”

4使用鼠標(biāo)繪制自己想要的動(dòng)畫(huà)路線，然后在右邊面板可調(diào)整速度，觸發(fā)時(shí)間等

5點(diǎn)擊放映PPT，圖形即可按照剛剛繪制的路線進(jìn)行動(dòng)畫(huà)演示。

一群人打籃球的動(dòng)漫？

動(dòng)漫:《灌籃高手》。

長(zhǎng)篇電視動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》改編自日本漫畫(huà)家井上雄彥創(chuàng)作的同名漫畫(huà)作品，由東映動(dòng)畫(huà)制作。該片講述了為了討好同級(jí)暗戀對(duì)象赤木晴子的歡心，原來(lái)毫無(wú)籃球基礎(chǔ)的櫻木花道未及細(xì)想就參加了籃球隊(duì)，而晴子卻喜歡從初中開(kāi)始就一直是明星球員的流川楓。天生的潛質(zhì)加上不服輸?shù)木瘢箼涯撅w速的進(jìn)步，漸漸成為湘北籃球隊(duì)不可缺的主力球員。

有哪些有籃球的漫畫(huà)？

灌籃高手

近期熱播的國(guó)產(chǎn)籃球動(dòng)漫籃球旋風(fēng)好看嗎？

哈哈，這個(gè)問(wèn)題有意思了，近期熱播的國(guó)產(chǎn)籃球動(dòng)畫(huà)片《籃球旋風(fēng)》好看嗎?個(gè)人在看過(guò)一部分內(nèi)容后認(rèn)為制作水平一般，有很多模仿其他籃球作品的痕跡，而且其中對(duì)于熟悉籃球規(guī)則的朋友來(lái)說(shuō)漏洞不少，下面具體說(shuō)明一下。

畫(huà)質(zhì)一般，人物動(dòng)作比較脫離實(shí)際，有很多日本動(dòng)漫《黑子的籃球》的影子。

在剛剛看到《籃球旋風(fēng)》宣傳的時(shí)候個(gè)人就發(fā)現(xiàn)與日本的籃球類動(dòng)漫《黑子的籃球》有很多雷同之處，結(jié)果看過(guò)正片以后確實(shí)如此。不但畫(huà)風(fēng)模仿痕跡明顯，就連劇情中一些角的技能包也是幾乎和黑子的籃球一模一樣，雖然提倡借鑒其他優(yōu)秀同類作品的優(yōu)秀元素。但是籃球旋風(fēng)并沒(méi)有把注意力放在《黑子的籃球》最核心的地方，結(jié)果模仿出來(lái)的東西就是四不像，既沒(méi)有自己的特點(diǎn)也毫無(wú)創(chuàng)新的地方。劇情中的主角木馬也是從初中畢業(yè)進(jìn)入高中，黑子的籃球中主角也是這種設(shè)定。所以對(duì)于看動(dòng)漫時(shí)間比較長(zhǎng)的朋友來(lái)說(shuō)，這部作品絲毫沒(méi)有任何吸引力。

籃球風(fēng)云無(wú)論是從角設(shè)定，劇情內(nèi)容甚至球員技能特點(diǎn)來(lái)說(shuō)都有很多模仿黑子籃球的地方，只不過(guò)把故事背景換成國(guó)內(nèi)的情況而已毫無(wú)新意。

雖然號(hào)稱是勵(lì)志科普類的運(yùn)動(dòng)題材作品，但是其中有很多對(duì)于籃球規(guī)則的理解誤區(qū)，容易誤導(dǎo)籃球初學(xué)者。

任何作品都不可能完美無(wú)缺，但是籃球風(fēng)云這部作品聰?shù)谝患_(kāi)始就有很多明顯的問(wèn)題，打過(guò)籃球的動(dòng)漫愛(ài)好者一看就能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這種問(wèn)題出現(xiàn)實(shí)際上對(duì)于推廣國(guó)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)類動(dòng)漫作品會(huì)產(chǎn)生消極影響，雖然動(dòng)畫(huà)制作組宣稱自己在制作過(guò)程中參考了很多籃球方面的資料，但是拿出來(lái)的東西只能說(shuō)是差強(qiáng)人意。我們舉個(gè)例子:籃球風(fēng)云第一集，主角木馬所在的初中校隊(duì)在比賽最后時(shí)刻落后兩分，于是采取全場(chǎng)緊逼策略。但是問(wèn)題就出在這里了:

主角木馬所在的紅隊(duì)的全場(chǎng)緊逼居然是這樣的，實(shí)際上只有兩個(gè)球員在盯防對(duì)手球員，其他球員在站著看熱鬧。居然讓藍(lán)隊(duì)的球員毫無(wú)壓力輕松傳球和接球，可能動(dòng)畫(huà)制作組根本沒(méi)有理解什么是全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)。

我們放一張灌籃高手里邊全國(guó)大賽階段山王全場(chǎng)緊逼湘北的圖就能發(fā)現(xiàn)區(qū)別了。灌籃高手中的防守端對(duì)于持球人是采取特殊手段迫使其失誤讓山王打反擊的，但是看看籃球風(fēng)云里邊的這幾位差距立馬體現(xiàn)出來(lái)。

另外在劇情中進(jìn)攻方球員一直都是在后場(chǎng)互相傳球，難道沒(méi)有八秒過(guò)半場(chǎng)的規(guī)則?后面木馬成功搶斷以后還剩13秒比賽時(shí)間，也就是說(shuō)進(jìn)攻方在后場(chǎng)傳球超過(guò)八秒沒(méi)有果半場(chǎng)，可以直接吹違例了，給紅隊(duì)球權(quán)進(jìn)攻。結(jié)果因?yàn)閯?dòng)畫(huà)制作組的失誤強(qiáng)行讓主角所在的球隊(duì)輸球，這種劇情設(shè)定真滴是很無(wú)語(yǔ)，國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)類動(dòng)漫作品想要取得進(jìn)步還有很長(zhǎng)的路要走。

最后個(gè)人在看過(guò)籃球風(fēng)云的內(nèi)容以后并不看好這部作品，模仿同類作品痕跡嚴(yán)重，而且對(duì)于籃球規(guī)則上的理解也有問(wèn)題，并不適合作為籃球普及類的動(dòng)漫作品來(lái)看，當(dāng)然希望國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)制作組能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)作出真正經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)類動(dòng)漫作品，分析不到位地方請(qǐng)見(jiàn)諒，各位有其他想法歡迎留言討論。