網(wǎng)課短視頻教程，但孩子卻進(jìn)不了狀態(tài)？

孩子出現(xiàn)您描述的這些情況，并非由于網(wǎng)課導(dǎo)致，可能他的學(xué)習(xí)品質(zhì)一貫如此，只不過這些不良習(xí)慣原來暴露于學(xué)校，而近一個月由于疫情的影響，家長和孩子都長時間封閉在家，孩子的陋習(xí)就全方位地曝光了。

家長不能抱怨責(zé)罵，只能耐心陪伴，一點點糾正。具體方法是：

1、講明規(guī)矩。各校在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之初，都會制定比較詳細(xì)的時間表，并廣而告之執(zhí)行的具體要求。建議讓孩子抄寫一份，貼在每次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)處。給孩子講明，在家網(wǎng)學(xué)，只不過是把學(xué)習(xí)地點由學(xué)校轉(zhuǎn)換至家中，這是特殊時期的特別舉措，一切都要按學(xué)校的規(guī)矩辦，學(xué)校制定的計劃不可違反。

2、獎懲分明。與孩子約法三章，制定獎懲方案，可以用孩子一直想擁有的物品或一直未得到滿足的要求作誘餌。剛開始要求可降低一點，慢慢提高要求，也就是說先哄著孩子學(xué)，等培養(yǎng)了興趣，再逐一糾正不良習(xí)慣。

3、全程陪伴。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以和老師、同學(xué)當(dāng)面互動，熱烈的氣氛是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力之一。孩子網(wǎng)學(xué)孤單一人，又缺乏老師的提醒，孩子很容易分心。建議家長全程陪伴，既監(jiān)管了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又能和孩子互動，并鼓勵他與老師互動。

4、及時補漏。很多學(xué)校用的釘釘直播，有回放功能。孩子聽網(wǎng)課時不懂或當(dāng)時未認(rèn)真聽之處，可以通過收看回放來查缺補漏。

5.求助老師。孩子一般比較聽老師的話，家長可以求助老師。家長給老師打通電話，談?wù)労⒆拥臓顩r，說說自己的困惑，再把電話給孩子，老師一般都會鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對孩子的不良習(xí)慣予以提醒。

疫情期間，陪伴是最好的老師，愛心是最好的解藥。希望我的回答能幫到您[祈禱]

大家覺得孩子學(xué)的怎么樣？

各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)開展了近兩周了，真是幾家歡喜幾家愁?。【W(wǎng)絡(luò)教學(xué)本該是一種補充教學(xué)方式，被迫在疫情期間成為主流，卻受到了萬人嫌棄。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒有錯，也是現(xiàn)階段最好的教學(xué)方式了，至于效果，更是仁者見仁智者見智。

根據(jù)我校兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反饋來看，喜憂參半。第一周學(xué)生很新鮮，帶著興趣看老師直播講課；第二周強調(diào)紀(jì)律，班主任打卡，強制學(xué)生參加網(wǎng)課；第三周才第一天有些學(xué)生就已經(jīng)疲態(tài)盡顯，投機取巧。

網(wǎng)課最能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更強調(diào)家校配合的作用。有些學(xué)生適應(yīng)很快，對新教學(xué)形式很感興趣，進(jìn)步很快。有些學(xué)生平時表現(xiàn)可以，缺乏監(jiān)督后自控能力差，不善于主動學(xué)習(xí)。有些學(xué)生本身成績不好，又缺乏家庭有效支持，很難出效果。

從課后作業(yè)提交情況看，多數(shù)學(xué)生能按時提交。

教師批改作業(yè)很及時，白天上課，晚上批改，多么敬業(yè)??！作為學(xué)生和家長一定要配合好??！

有些學(xué)生能正確對待網(wǎng)課，不僅聽課認(rèn)真，作業(yè)也完成的很好，點贊！

看到了吧，網(wǎng)課只是一種教學(xué)方式，關(guān)鍵在于學(xué)生本身，還希望家長能正確理解。

上課老是走神大家有沒有這種情況？

我覺得，這樣的情況對于大多數(shù)上網(wǎng)課的同學(xué)來說都是這樣的吧！

每一個人都有自己的疲勞期，即使是在線下上課的時候也有這樣的情況，所以大家上網(wǎng)課時間長了，聽不進(jìn)去是正常的情況，但是遇到這樣的情況這么呢？我覺得應(yīng)該從兩方面來講。

第一、學(xué)生方面

學(xué)生如果對于上網(wǎng)課老是走神，說明自己的認(rèn)知能力還不夠。什么是認(rèn)知能力？就是一個人知道自己在這段時間應(yīng)該做什么，接下來該做什么，并持續(xù)做下去的自我認(rèn)知。人都會感覺到疲倦，但是如果認(rèn)知能力足夠，一個人是可以克服這一些疲倦感的。怎樣去提高自己的認(rèn)知能力，從而克服疲倦感呢？學(xué)生要明確自己的目標(biāo)，不管是大目標(biāo)高考、中考，還是短期小目標(biāo)，彌補自己某一科的弱勢。不斷的給自己心理一定的暗示，告訴自己如果自己現(xiàn)在不認(rèn)真聽下去，可能開學(xué)之后和同學(xué)之間的差距就很大了?？梢砸砸环N積極的心態(tài)來應(yīng)對網(wǎng)課，把網(wǎng)課想象成一個可以幫助自己解決問題的方法。

第二、教師方面

學(xué)生在出現(xiàn)疲憊期的時候其實老師可以感受得到這樣的感覺的。因為在學(xué)生感到疲憊的時候，老師同樣也有這樣的感覺。那老師應(yīng)該怎樣幫助學(xué)生度過這段時間呢？老師要做的是調(diào)節(jié)好自己的情緒，畢竟老師自己面對電腦講課也是一種很具有挑戰(zhàn)性的行為，所以教師更應(yīng)該先調(diào)整好自己的狀態(tài)，給與學(xué)生以積極向上的聲音，學(xué)生這樣也會倍感鼓舞。老師應(yīng)該采用更加新穎的教學(xué)方式，比如在上課的時候給大家講一講故事，先緩解課堂無聊的氣氛，然后再開始講課。偶爾也要和學(xué)生進(jìn)行連麥，這樣既可以活躍氣氛又可以幫助學(xué)生集中上課時的注意力。

每一個人上網(wǎng)課到了一定的時候都會出現(xiàn)疲倦期，最好的辦法就是從老師和學(xué)生兩方面來進(jìn)行調(diào)整。

有什么可以免費看各大網(wǎng)課的網(wǎng)站和app推薦？

網(wǎng)站雖然很多但是貴在堅持…現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)很多都可以找到資源去學(xué)習(xí)…心要靜才能行…

第一個，中國大學(xué)MOOC。這是我大學(xué)期間老師推薦的，上面涵蓋的知識面非常廣。文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)歷史、經(jīng)管法學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)林醫(yī)藥類的課程都有，而且授課的都是國內(nèi)知名高校的老師，還有課堂討論，畢業(yè)證書。非常人性化，也非?？茖W(xué)。推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！

第二，我要自學(xué)網(wǎng)。對于想自學(xué)辦公軟件，自學(xué)PS，自學(xué)編程的人來學(xué)，自學(xué)網(wǎng)是非常不錯的選擇，課程講解非常細(xì)致，包括的軟件教程也很多，視頻教學(xué)，簡單易懂，關(guān)鍵是自己要反復(fù)練習(xí)。但部分課程需要收費。我主要在上面自學(xué)PS，看的非常初級的課程，所以沒有收費。推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！3首頁有點凌亂，但課程分類還是很多滴~推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！

第三，網(wǎng)易云課堂。網(wǎng)易云課堂，是網(wǎng)易公司2012年推出的在線實用技能學(xué)習(xí)，涵蓋的內(nèi)容也非常廣，不僅有比較專業(yè)的IT互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，還有職場、生活、考證等，非常接近生活，非常實用。有很多免費課程，有的需要收費。推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！

第四,慕課網(wǎng)。這個主要是IT類的自學(xué)網(wǎng)站，課程主要有前段開發(fā)，視覺設(shè)計，大數(shù)據(jù)等，有這方面愛好的人可以選擇這個網(wǎng)站自學(xué)。推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！

第五，學(xué)堂在線。學(xué)堂在線和中國大學(xué)mooc網(wǎng)站有點相似，但課程是沒有重復(fù)的，這個網(wǎng)站是清華大學(xué)研發(fā)的。個人覺得除了有不同類別的視頻課程之外，這個網(wǎng)站還有有意思的活動和討論，非常接地氣。推薦幾個超有用的自學(xué)類網(wǎng)站！

第六、傳課網(wǎng)。這個傳課網(wǎng)主要是一些考試、考證、考級方面的教學(xué)，比較有特的是這個網(wǎng)站有網(wǎng)絡(luò)直播課程，但部分課程也需要收費。

一下如果你想要學(xué)習(xí)某一項課程還是找相關(guān)的課程集中選擇好的課程…如果想開闊眼界…國外的演講和一些網(wǎng)課如耶魯大學(xué)等學(xué)校的網(wǎng)課都很好！

學(xué)校要求線上給學(xué)生授課？

疫情期間，學(xué)校要求線上給學(xué)生授課，請問哪個授課最好用？

首先糾正一點，如果你們學(xué)校要求的線上授課，如果不是高三或者初三的孩子，可能這樣做是違規(guī)的，教育部已經(jīng)作了說明，不允許網(wǎng)上授課，因為網(wǎng)上授課面臨諸多難題，并不能做到所有的學(xué)生都有條件或者能夠被輻射到。更關(guān)鍵的所謂的網(wǎng)課五花八路，很多都違背了科學(xué)規(guī)律，不顧教學(xué)實際，沒有考慮學(xué)生的身心健康，個別學(xué)校甚至把課程排得滿滿的，這些都是重分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育的結(jié)果。

哪些孩子適合上網(wǎng)課，高三初三或者高三補習(xí)班的孩子。

如果說確實需要上網(wǎng)課，我覺得這些孩子可能比較適合上網(wǎng)課，即將面臨中考和高考的孩子們，畢竟目前沒有說中考和高考會不會延期，大概率的是不會延期，我們也要相信疫情很快就會得到解決，對于他們來說時間就比較緊迫，而且相當(dāng)?shù)母呷跞龑W(xué)生的新課已經(jīng)完成，剩下的時間就是查漏補缺，有針對性的練習(xí)刷題，因此他們可以通過網(wǎng)絡(luò)課的形式進(jìn)行個性化輔導(dǎo)和答凝。而且這一部孩子這個時候就自自覺性了，自控能力和自學(xué)能力了，完全不需要家長進(jìn)行監(jiān)督，那些學(xué)習(xí)態(tài)度不明確或者確實考學(xué)沒啥希望，或者平時沉迷在手機，網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品中的孩子那就最好不要開展此類形式的課程，只是給了一個可以玩游戲的機會而已。

所有學(xué)生，特別是中小學(xué)應(yīng)該上什么樣的網(wǎng)絡(luò)課呢？

有些網(wǎng)絡(luò)課程還是有的，比如從地市級甚至高一級層面，要集合本地區(qū)的優(yōu)秀教師，整合教學(xué)資源，有選擇性的推一些課程，但不是新課的教授，也不是復(fù)習(xí)課，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成課，學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)課，學(xué)科思維拓展方面來考慮，主要是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，雖與學(xué)生文化基礎(chǔ)有關(guān)系，但又不會牽到新課內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容，這樣的課程可以開展網(wǎng)上課程。

還有一些課程也可以同步進(jìn)行，這就需要我們家長和學(xué)生自行選擇了，像我們的一師一優(yōu)上有很多優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)強國里面也有很多值得學(xué)習(xí)的課程，今日頭條，西瓜視頻也有線上課程，他們并不是與教學(xué)有關(guān)，但絕對是方法和解題技巧上的幫助更大一些。

這一段時間中央電視臺有些頻道的內(nèi)容真的比較適合孩子們學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)強國”上一些重點新聞英雄人物事跡，前方醫(yī)療一線情況，以及對專家連線采訪，比如白巖松的新聞1+1，這些都是非常好的網(wǎng)絡(luò)課程，只要家里有電視，這應(yīng)該算是比較低的要求，每個家庭都能夠參與到這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

如果有可能，選擇一些與生命教育有關(guān)的課程，對學(xué)生進(jìn)行生命教育。

網(wǎng)絡(luò)課怎么上，選擇怎么樣的？

除了上述的通過電視頻道有選擇的學(xué)習(xí)有教育意義或者適合各個年齡層次的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)資源"一師一優(yōu)”優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)強國上面的優(yōu)秀資源，有文化的，比如每一期的詩詞大會都能在上面找到，歷史的，生活的，科技的都有，這些就是自然的網(wǎng)上課程，也是最好的。

針對我們老師來說，我們?nèi)绻苯娱_播網(wǎng)課，必須選擇比較大的，要穩(wěn)定，功能在齊全，服務(wù)要到位，這兒就推薦釘釘直播。

釘釘比較簡單，老師只需要先注冊以后，建立班級群，將鏈接或者二維碼發(fā)給家長，家長可以通過鏈接或者二維碼進(jìn)行注冊使用，老師可以添加所有的學(xué)科老師，進(jìn)行群直播，而且只能保證進(jìn)入班的學(xué)生才能收看到直播，比較關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)課程的要求師生可以互動，而針針及時上線上麥的功能，這樣老師在講課中完全可以通過與學(xué)生進(jìn)行對話交流，而學(xué)生的發(fā)言，其它孩子都能夠聽得到。也可以看到學(xué)生到的人數(shù)進(jìn)行簽到，作業(yè)提交等，因為釘釘是依賴阿里大服務(wù)商的，所以基本能夠保證很穩(wěn)定，只要老師的用的電腦配置和寬帶比較好的話，基本上能夠很順利的完成一堂教學(xué)課，釘釘直播可以進(jìn)行自己電腦屏幕的操作，也可以給學(xué)生播放電腦里的視頻，或者某個窗口操作界面，很多功能值得你去體會。

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