換個角度做短視頻教程，怎么做能制止呢？

你好，很樂意回答你提出的“農(nóng)村蓋二層，當我家采光了，怎么能制止呢?有法律支持嗎？”的相關(guān)話題，談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先、很遺憾的告訴你，就現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī)，還沒有哪一部法律規(guī)定涉及農(nóng)村蓋二層，造成影響擋光，給予法律支持的條款。你說的擋光，嚴格意義上說應(yīng)該是日照權(quán)。日照權(quán)也叫陽光權(quán)，指房屋的所有人或使用人能享受充足，無害陽光照射的權(quán)利。查閱了2011年9月9日施行的《農(nóng)村住房建設(shè)技術(shù)政策（試行）》，其中，第三條住房設(shè)計之15堅持有利生產(chǎn)，方便生活的原則，做好住房空間，平面布局之（1）規(guī)定:為滿足村民的不同需求，可采用垂直和水平分戶兩種布局方案。垂直分戶2~3層，較適用于從事農(nóng)業(yè)和發(fā)展庭院經(jīng)濟的農(nóng)戶，水平分戶四到五層，較適用于部分脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶。

在第三條住房設(shè)計第15條堅持有利生產(chǎn)，方便生活的原則，做好住房空間，平面布局之（3）規(guī)定:提高住房的適應(yīng)性。室內(nèi)空間組織宜具有一定的靈活性，可分可合，適應(yīng)不同時期家庭結(jié)構(gòu)變化，避免頻繁拆改。住房層高一般宜在2.6至3.0米之間，其中底層層高可酌情增加，但一般不得超過3.3米。

其次、我又翻閱了《民法通則》和《物權(quán)法》。與你提出的問題類似規(guī)定的有《民法通則》第83條規(guī)定:不動產(chǎn)的相鄰各方應(yīng)按照有利生產(chǎn)，方便生活，團結(jié)互助，公平合理的精神。正確處理截水，排水，通行，通風(fēng)，采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當停止侵害，排除妨礙，賠償損失?！段餀?quán)法》第89條通風(fēng)，采光和日照的規(guī)定:建造建筑物不得違反國家有關(guān)工程建設(shè)標準，妨礙相鄰建筑物的通風(fēng)，采光和日照?？赐赀@些法律法規(guī)，總覺得這些法律法規(guī)更適宜統(tǒng)一規(guī)劃城鎮(zhèn)自建房的法律維權(quán)。如果你以這兩部法律法規(guī)，來維護自己的采光權(quán)也未嘗不可。

最后、關(guān)于是否侵犯你的日照權(quán)的認定，也是有規(guī)定和講究的，不是你說侵犯就侵犯了。由于農(nóng)村自建房沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，大家都是根據(jù)宅基地面積建造的。而且房子與房子的距離和密度也不是很大。蓋二層的應(yīng)該是你前面的鄰居，他房子影響你的日照也就是中午那一會兒，基本上不算影響你的日照權(quán)，而且比城市里的小區(qū)的樓房住家戶的日照權(quán)強多了。那些小區(qū)的樓房密度小，樓間距小不但影響采光還影響日照。

因此建議關(guān)于鄰居蓋二樓擋光的事，你別追究了。人家蓋房只要沒有超過宅基地面積，就讓人家蓋。如果你覺得影響你的日照權(quán)，你也可以蓋二層甚至三層?。∫矝]有人管你。在我老家，耳聞目睹過前后鄰居關(guān)于前面鄰居蓋房留后窗的糾紛。后面的鄰居不愿意前面的鄰居蓋房留窗戶，特別是二層留后窗，極力反對。

我曾經(jīng)不理解為啥不讓前面的鄰居留后窗。當我站在前面鄰居二層的后窗戶前，居高臨下，后面鄰居家的院子真是一覽無余，打開玻璃窗，連說話都能聽見，簡直沒有一點隱私可言。有一種被人窺視隱私的感覺。從那時起，我就特別能理解后面鄰居極力反對的感受了。當然前后鄰居可以協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，前面鄰居后窗戶照留不誤，你也沒有辦法。因為前面鄰居按窗戶的事，兩家大吵大鬧，甚至大打出手的，也不在少數(shù)。可是，前面鄰居認為，沒有哪一條法律規(guī)定，在農(nóng)村，蓋二層就不能留后窗戶啊。留不留后窗戶是我的權(quán)利和自由。我沒有侵犯別人的權(quán)利?。∧阏f，找誰說理去。

西瓜視頻上傳后沒加字幕如何再加字幕呢？

很高興回答這個問題。從小視頻到Vlog，我前后嘗試了4個月的時間。每個視頻都做得非常的用心。從小白到現(xiàn)在有了自己初步的拍攝剪輯思路和風(fēng)格，但是也遇到過上傳的視頻忘記添加字幕或者字幕有錯別字等情況。

處理這個問題，要考慮一下兩點。第一，撤回是否會影響下次重新上傳視頻的推薦量。答案是肯定的，所以我的建議是不需要重新撤回，把這條沒有字幕的視頻設(shè)置為僅自己可見。然后再上傳加了字幕的視頻。但是，上傳的視頻最好把封面，標題重新調(diào)整，以及里面的內(nèi)容也作相應(yīng)的修改和調(diào)整。確保不被系統(tǒng)檢測也會相同視頻而影響推薦量。第二，如何添加字幕，剪輯軟件都有添加字幕的功能。這里重點介紹剪映，以下圖片做參考。首先點擊添加文本，里面有一個添加字幕。然后點擊自動識別字幕就能了。但是要檢查字幕添加以后，是否有錯別字，是否與聲音的時間是匹配的。再做點整，確保沒有錯誤。最后再重新上傳視頻。

希望我的回答能幫助到大家。視頻不是一次就能做得完美的，我自己有時候也會把以前做的視頻一次又一次的去調(diào)整到自己覺得完美的狀態(tài)。比如換一個視角重新剪輯，同一個素材可以做出不同主體的視頻。雖然繁瑣，但是很有意義，這個過程是讓我們進步最快的過程。一起加油哦??！最后歡迎大家關(guān)注“趙未央遇見溫暖的德國”。分享寧靜平和的德國田園生活，傳遞溫暖，傳遞愛。

如何把自己培養(yǎng)成有主見的人？

你好謝邀，榮幸回答：

是幫自己問還是幫孩子問的？可以把你當做剛進入社會的年青人來回答問題嗎？就這么定吧！很多結(jié)果都不是簡單形成的，主見意識的形成也不例外。我要你愿意參與家長里短的討論，并盡量提升自己的說服能力，目的是使得養(yǎng)成這種習(xí)慣。再是，學(xué)會抓住交談的重點和組織自己行之有效的說服方式。多參與，多討論，慢慢來累積這些方面又適合自己的相關(guān)能力。再是，培養(yǎng)自己在主見方面，必要的一系列能力。例如、增加見識、深度培養(yǎng)、廣度培養(yǎng)、口才培養(yǎng)、聽力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、前瞻性培養(yǎng)、表情和手勢培養(yǎng)、等等；特別是，自己的分析能力和定奪能力的培養(yǎng)。主動與被動的兩種情況都會出現(xiàn)，甚至是僵化的情況，也會出現(xiàn)。這也就是更高水準的學(xué)習(xí)了。我看還是先把，之前的，先學(xué)好了再說吧！

電腦上有哪些堪稱黑科技的軟件？

說到黑科技，就不得不介紹下面幾個軟件，有了它們，你將在使用電腦時炫酷無比。

1.Wox

這是一款黑科技Windows快捷啟動器輔助工具，我們知道m(xù)ac有自帶的Spotlight，還有第三方軟件Alfred，簡直好用的不得了，而Windows系統(tǒng)打開一個東西就很慢，點來點去。有了wox，這些都可以解決，wox支持快速打開系統(tǒng)的應(yīng)用和設(shè)置，像控制面板，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，而且支持模糊搜索，比如打開“網(wǎng)絡(luò)”，輸入wl就能。

2.Fences

是不是很羨慕有些電腦大佬的桌面井井有條，這款神器就是一款來拯救你的桌面顏值的桌面管理軟件，用它在桌面上建立文件夾，將不同的軟件整合在一起，還可以雙擊隱藏桌面上的所有圖標，對于強迫癥患者簡直是福音。還支持虛擬桌面，當你拖拽桌面兩側(cè)，即可進入一個干凈的桌面。

3.Snipaste

在使用電腦的途中我們經(jīng)常會用到截圖功能，你是不是還在用截圖呢，這款軟件就是專門用來截圖的，有了它就能告別截圖啦。按F1開始剪切，然后按F3將其粘貼為浮動窗口，是不是比截圖方便許多呢。

4.WiseFolderHider

自己的電腦里總會有些不想讓他人看到的文件，手機有隱私模式，而電腦有WiseFolderHider，這是一款隱藏文件夾的軟件，當你有隱私文件不想被別人看到的時候，用它就能了。

5.VisiPics

這是一款照片查重軟件，當我們需要用圖的時候，往往會從不同來源下載到相似的圖片，占用電腦空間，要清理的時候會發(fā)現(xiàn)這些圖片散落在不同的文件夾內(nèi)，也不知道哪一張是質(zhì)量最高的，這個時候就需要VisiPics來幫助我們了，所有檢測到的重復(fù)項并排顯示，并顯示相關(guān)信息，如文件名，類型和大小。它的自動選擇模式允許您選擇是否要保留更高分辨率的圖像，節(jié)省空間的文件類型，更小的文件大小或以上所有內(nèi)容。如果您對要刪除的內(nèi)容不安全，可以手動選擇不想保留的圖像并自行刪除。

大家覺得這些軟件是不是非常的“黑科技”呢。

歡迎關(guān)注并私信小派“榮派科技”或“軟件”，即可獲得更多你想了解的資訊及軟件

如何給二年級孩子輔導(dǎo)作業(yè)？

不少父母提起家里孩子寫作業(yè)就頭大。有孩子磨蹭，不到睡覺前半小時不開始寫的；有效率低，才上二年級，寫作業(yè)能寫三個小時的；有正確率令人擔(dān)憂，家長一檢查錯一大片的。家長守在旁邊，看見孩子這樣，心急恨不得自己幫著寫的有；大吼大叫，自己都覺得自己斯文掃地的有；被孩子氣成心梗，感慨算了，算了，還是自己保命重要的也有。

有一句話，很簡短但很經(jīng)典，能夠生動概括出很多家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的情景：“不寫作業(yè)時母慈子孝，一寫作業(yè)家里就雞飛狗跳?！?/p>

如何改善這樣的局面？本文從輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的前、中、后三個環(huán)節(jié)來分享一些實用方法，您可以對照著看一看，希望您能從中獲益。

寫作業(yè)前，立好規(guī)矩、做好準備再開始。

是不是一定要一回家就讓孩子寫作業(yè)？

這個真是不一定。有些孩子心大，體能又充沛，在學(xué)校憋了一天，需要釋放體能之后才能安安靜靜寫作業(yè)；有的孩子心重，更適合寫完了作業(yè)再心無掛礙的出去玩。所以家長一定要根據(jù)自己孩子的特點，最好跟孩子商量后，得到孩子承諾，形成規(guī)矩。

我的建議是：既要約定好什么時候開始寫，也要約定好作業(yè)時長。這一點對于低年級孩子很重要。比如：

每天放學(xué)后先玩一個小時，時間到了，馬上回家。

作業(yè)必須在一個小時內(nèi)全部寫完。

孩子早寫完，早做自己喜歡做的其他事情。

孩子同意了，雙方定好了，接下來就嚴格遵守。單一又一致的選擇，孩子執(zhí)行起來更高效。

此外，要為孩子建立起沒有干擾的寫作業(yè)環(huán)境。桌面整潔，不放跟作業(yè)無關(guān)的書籍，更不能放玩具等。其他家庭成員也要配合，不能出現(xiàn)孩子在寫作業(yè)，家人在旁邊開著電視等情形。

家長要提醒孩子在做到書桌前做好上廁所、喝水等準備工作。寫作業(yè)途中不離開書桌。長輩們也不要過來噓寒問暖，喂水果、提醒喝水等。

寫作業(yè)過程中，家長的關(guān)注和陪伴有技巧。

不少家長在孩子寫作業(yè)時會坐在旁邊盯著。這種方法，真心不建議。您換位思考一下，您工作時，如果您老板站在您身邊，您有什么感受？孩子也不希望被全程監(jiān)控著啊。

還有些家長，說是在陪孩子，眼睛卻一直盯著手機。其實，您沒注意吧，在家長手指滑動屏幕時，孩子的眼睛也跟著屏幕在動呢。更別提還有家長在一邊玩手機游戲的。您這不是在考驗孩子嗎？玩是人的天性啊，何況還是沒長大的孩子呢。

要想孩子保持專注，給家長三個提醒：

1.陪伴孩子寫作業(yè)時，請保持安靜，切忌在旁邊看手機，玩游戲；

2.如果注意到孩子寫作業(yè)中有走神等不當行為，請言簡意賅說事實，比如提醒孩子“頭抬高點”或者只說一個字“頭”，孩子自然就懂得了。切忌長篇大論，生氣指責(zé)；

3.發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中有錯，請忍住，留到檢查作業(yè)環(huán)節(jié)集中去說。

在孩子寫完作業(yè)后，這么“掃尾”更有效。

現(xiàn)在很多老師都要求家長在孩子的作業(yè)上簽字。有些家長對此有負面情緒，其實大可不必。簽字的過程，是了解孩子學(xué)習(xí)進度，觀察孩子學(xué)習(xí)效果的過程。這時，最好的做法是：跟孩子一起，通過提問，啟發(fā)孩子思考為什么會做錯。找出真正的原因，就是孩子進步的開始。

在其后的作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)孩子有進步的地方，要用“二級反饋法”：

不僅夸孩子棒，還要告訴孩子原因，及時給予孩子鼓勵。例如：

“我注意到你今天寫作業(yè)時坐姿很端正，寫出來的字比昨天工整，這樣特別好，媽媽為你感到開心！”

寫完作業(yè)，鼓勵孩子自己收拾完書桌，并整理書包，裝好第二天要用的書本物品。

在這之后，就到了兌現(xiàn)承諾的時候了——答應(yīng)孩子要玩兒的、要吃的，就一定要滿足孩子。

以上這些，貫穿了孩子寫作業(yè)的全過程。前期要全部做到可能有些困難，慢慢來。好的習(xí)慣值得我們和孩子一起投入時間和精力來養(yǎng)成。一二年級習(xí)慣養(yǎng)成了，基礎(chǔ)打好了，家長到后面就能省心不少，孩子也會因此多多受益。

再跟你分享下我家寶寶識字的經(jīng)驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經(jīng)教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之后我就在網(wǎng)上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，

而且寶寶什么都想往嘴里塞，有些比較小的拼圖什么的，就怕寶寶吃了，后來發(fā)現(xiàn)了一款A(yù)PP【貓小帥識字】，真心推薦大家使用，里面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種游戲關(guān)卡讓寶寶重復(fù)學(xué)習(xí)漢字內(nèi)容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試。