php錄短視頻教程，30歲了可以學(xué)習(xí)IT嘛？

作為一個在it培訓(xùn)行業(yè)多年的人來說，還是稍微發(fā)表一下個人意見。

首先我覺得學(xué)習(xí)這事應(yīng)該和年齡沒關(guān)系的。又不是去碼頭扛麻袋，然后年齡大了扛不動了，這個我覺得可能稍微和身體車上關(guān)系的是，it行業(yè)的加班情況，你的身體是不是能夠堅持住。

如果能撐住加班，我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該就是沒有太大的問題的。畢竟我也接觸過一些年齡比較大的人來學(xué)習(xí)這個。

所以我覺得，只要你肯下功夫，并且，能夠抗住壓力，有毅力，百折不撓的精神，我覺得應(yīng)該是可以去學(xué)習(xí)一下試一試的，畢竟現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景還是比較好的，各方面的工資待遇也都挺好。

所以預(yù)祝你入坑成功。

想了解更多的學(xué)習(xí)情況，特別是開發(fā)，php開發(fā)，linux運維，可以私信我，有自己錄制的各種視頻教程資料。

面授好還是看視頻學(xué)習(xí)好呢？

本人10年開發(fā)培訓(xùn)經(jīng)驗，期間經(jīng)歷了Java、Android、H5、大數(shù)據(jù)、PHP等方向的開發(fā)，也做過軟件培訓(xùn)公司的金牌講師，現(xiàn)專注IT領(lǐng)域就業(yè)與大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)，很有興趣回答你這個問題。

先說說Java吧。

Java從1995年發(fā)明到現(xiàn)在，經(jīng)歷了25年的時間檢驗，得到了這個世界上大多數(shù)公司后臺項目的認(rèn)可，也就是說大多數(shù)后臺項目的技術(shù)選擇，首選Java。所以目前就有很多的朋友想進(jìn)入IT領(lǐng)域?qū)W習(xí)Java開發(fā)。

那么如果要學(xué)習(xí)Java，現(xiàn)在比較普遍的做法就是看視頻自學(xué)和參加培訓(xùn)，其實也可以找一些大牛來帶也可以。

那么我就說說兩種學(xué)習(xí)方式的區(qū)別吧。

看視頻自學(xué)Java

如果自己有較強(qiáng)的自控能力和學(xué)習(xí)意愿，那么購買網(wǎng)課資料，進(jìn)行自學(xué)無疑是一種比較好的選擇。自學(xué)的話，完全是從零開始，然后一點點往后攻克知識點，對自己的能力提升還是很明顯的，但是前提條件是你得能夠堅持學(xué)習(xí)下去。

Java里面包含的東西實在太多，自學(xué)的朋友很容易走彎路入歧途。經(jīng)常的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是今天學(xué)一點，明天學(xué)一點，后天突然有事情不學(xué)了，可能一個Java基礎(chǔ)課程就得學(xué)一兩個月，而且學(xué)的還不一定扎實。很多自學(xué)的朋友，就是從網(wǎng)上找了點視頻，跟著敲一遍，把視頻上的代碼跟著寫出來，就以為Java就學(xué)會了。

這里有一個問題，你跟著視頻把代碼敲了一遍，算學(xué)會了嗎？我覺得很多人在這里都有個誤區(qū)！其實很多自學(xué)的人，進(jìn)行實際開發(fā)的時候，一下子就抓瞎懵逼了，完全搞不定?。槭裁?？沒有現(xiàn)成代碼可以照著寫??！

尤其是非計算機(jī)專業(yè)的朋友，在自學(xué)的時候，也很容易碰見各種問題?？赡芤粋€小小的簡單問題，就能把你卡半天。你想想，今天卡半天，明天卡半天，長此以往，誰還有心情學(xué)這個破玩意，拉到算球了。

就算堅持這學(xué)下來了，算算總共花了多久把java課程都學(xué)完了？可能花了一年的時間都不止！

一年的時間啊！要是出去掙錢，都已經(jīng)掙多少錢了！

再說說培訓(xùn)吧。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，課程內(nèi)容都是成體系規(guī)劃好的，講的內(nèi)容也都是經(jīng)過調(diào)查設(shè)計的，符合當(dāng)前企業(yè)需求的，這比自學(xué)的目標(biāo)性更強(qiáng)。

然后培訓(xùn)班里也有老師帶你學(xué)，會告訴你哪是重點，哪是非重點。Java里的東西那么多，沒必要什么知識都學(xué)，用不到，也沒必要學(xué)。然后老師在你碰見問題的時候，可能隨口一點撥，就能解決了你學(xué)習(xí)中的大難題。

再就是培訓(xùn)班里面，學(xué)習(xí)的人不是你自己，大家都一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。很多時候，我們都是因為自己學(xué)不下去，但是這時候旁邊有個人來帶著你，提著你，督促著你讓你學(xué)，學(xué)的能不好嗎？這就是為什么大家要去學(xué)校里上課，而不是在家上課的原因。

就好比這次疫情，我們可以線上授課啊，但是質(zhì)量如何，相信大家只要體驗了，都有目共睹。很大的一個原因，就是因為大家在家里管不住自己，學(xué)著學(xué)著就開小差了。

在培訓(xùn)班里，可能只需要四五個月的時間就把課程學(xué)完了，然后就能去找工作了。算賬啊，5個月學(xué)習(xí)，7個月掙錢，就算一個月掙5k，7個月還能掙3.5w呢？而培訓(xùn)費才多少錢？自學(xué)是沒有花錢，但是你用了一年的時間來學(xué)習(xí)，最后自己少賺了多少錢？時間就是金錢??！

我個人是贊同培訓(xùn)的。就比如我們上學(xué)，不也是因為我們不識字，而需要交費去學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？不會的東西，就去學(xué)習(xí)，既然享受了服務(wù)，那就要付出一定的代價。這就是等價交換，拿錢買知識，兩不相欠！

看視頻的學(xué)習(xí)效果，肯定沒有面授的效果好，這是肯定的。

如果想學(xué)習(xí)Java課程，可以關(guān)注我，免費獲取學(xué)習(xí)教程。

我從事開發(fā)培訓(xùn)10年，擅長Java、Android、H5、大數(shù)據(jù)、PHP等多個不同的技術(shù)方向。后續(xù)我會寫一系列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，另外如果你有開發(fā)、畢業(yè)設(shè)計或是求職方面的問題，也可以在評論區(qū)留言，或者私信我，相信一定會讓你有所收獲！

教育和培訓(xùn)有區(qū)別嗎？

2017年是移動互聯(lián)網(wǎng)高速增長的一年，2017年IT行業(yè)對于Web前端開發(fā)人才的需求十分火爆，根據(jù)智聯(lián)招聘、前程無憂以及獵聘網(wǎng)等多家網(wǎng)站搜索的數(shù)據(jù)來看，2017年Web前端開發(fā)工程師薪資也是一路上漲，平均薪資已經(jīng)達(dá)到一萬五以上了。這當(dāng)然會吸引更多的同學(xué)來學(xué)習(xí)，那么想學(xué)好這門技術(shù)，重慶Web前端培訓(xùn)課程都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?

2018年將是Web前端開發(fā)人才再度火爆的一年，越來越多的畢業(yè)生選擇走上Web前端學(xué)習(xí)的道路。職友網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，有1-2年開發(fā)經(jīng)驗的Web前端工程師年薪將達(dá)10-20萬，人才缺口近百萬，未來五年Web前端開發(fā)將成為炙手可熱的職位。據(jù)國內(nèi)某知名招聘網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示目前熱招的Web前端技術(shù)相關(guān)崗位約有3882個，而一個月內(nèi)的有效崗位量在2298個且一直在不斷增加。

市場前景這么好，是不是要加快學(xué)習(xí)步伐了呢?如果你想自學(xué)，可以在網(wǎng)上找一些不錯的學(xué)習(xí)資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，也可以去網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)的視頻看，千鋒教育的教學(xué)視頻都是專業(yè)的授課講師隨堂錄制的，這樣的的視頻對自學(xué)的同學(xué)來說有很大的幫助。

那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)Web前端要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?主要分為7個階段的學(xué)習(xí)。

第一階段：前端頁面重構(gòu)(4周)

內(nèi)容包含了：(PC端網(wǎng)站布局項目、WEB前端+CSS3基礎(chǔ)項目、WebApp頁面布局項目)

第二階段：JavaScript高級程序設(shè)計(5周)

內(nèi)容包含：1)原生JavaScript交互功能開發(fā)項目、面向?qū)ο筮M(jìn)階與ES5/ES6應(yīng)用項目、JavaScript工具庫自主研發(fā)項目)

第三階段：PC端全棧項目開發(fā)(3周)

內(nèi)容包含：(jQuery經(jīng)典交互特效開發(fā)、HTTP協(xié)議、Ajax進(jìn)階與PHP/JAVA開發(fā)項目、前端工程化與模塊化應(yīng)用項目、PC端網(wǎng)站開發(fā)項目、PC端管理信息系統(tǒng)前端開發(fā)項目)

第四階段：移動端項目開發(fā)(6周)

內(nèi)容包含：(Touch端項目、場景項目、應(yīng)用Angular+Ionic開發(fā)WebApp項目、應(yīng)用Vue.js開發(fā)WebApp項目、應(yīng)用React.js開發(fā)WebApp項目)

第五階段：混合(Hybrid,ReactNative)開發(fā)(1周)

內(nèi)容包含：(小程序開發(fā)、ReactNative、各類混合應(yīng)用開發(fā))

第六階段：NodeJS全棧開發(fā)(1周)

內(nèi)容包括：(WebApp后端系統(tǒng)開發(fā)、一、NodeJS基礎(chǔ)與NodeJS核心模塊二、Express三、noSQL數(shù)據(jù)庫)

第七階段：大數(shù)據(jù)可視化

內(nèi)容包含：(大數(shù)據(jù)可視化化基礎(chǔ)與實戰(zhàn)、一、數(shù)據(jù)可視化入門、二、D3.js詳解、三、其他JS庫)

如果你對千鋒的重慶WEB前端培訓(xùn)課程感興趣，又想多了解千鋒老師講課的方法和思路，現(xiàn)在告訴你，可以免費咨詢試聽千鋒的課程，千鋒為大家提供兩周的免費試聽課程，所以趕快咨詢報名學(xué)習(xí)吧!

沒有編程和計算機(jī)基礎(chǔ)？

1、學(xué)習(xí)的需要

程序員行業(yè)技術(shù)更新迭代速度快，這個特點身為行業(yè)內(nèi)的每個猿友們都有深刻體會。

很多技術(shù)基本每年都有一個大小版本，每個版本的出現(xiàn)意味著有新的技術(shù)思想和應(yīng)用技巧出現(xiàn)。也許你用不到但是你需要去了解。你看自從甲骨文公司宣布收購Sun公司，Java的JDK版本基本保持一年一更的頻率。2014年，甲骨文公司發(fā)布了Java8正式版，5年來，目前最新的已經(jīng)是JDK12。

面對各種技術(shù)的各種更新，程序員要面對的不僅是某個單個技術(shù)的版本更新，即縱向更新。還要比較各種相似技術(shù)的優(yōu)缺點，即橫向比較。

因此猿友必須時刻保持學(xué)習(xí)和鉆研的精神，不但要耐得住寂寞學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用還要靜得下心推敲各種繁瑣的技術(shù)源碼和理解其原理，想想都是很頭大。

對于學(xué)習(xí)，一般因猿而異，分為兩種類型。一種是外界驅(qū)動型的，另一種則是自我驅(qū)動型的。

外界驅(qū)動型的猿友，學(xué)習(xí)技術(shù)相對被動，公司業(yè)務(wù)需要了某些技術(shù)或者面試中問到了某些自己未涉足的技術(shù)他才去學(xué)習(xí)和研究。而自我驅(qū)動型的猿友，則是有自己的一套學(xué)習(xí)定位和技術(shù)成長路線規(guī)劃，他們更主動的去學(xué)習(xí)自己未涉足的技術(shù)領(lǐng)域。

當(dāng)然無論哪種類型，談到學(xué)習(xí)都離不開如下幾個途徑：看視頻，買技術(shù)書籍，逛博客和社區(qū)，閱讀官方文檔，利用知識付費。

我們分別來詳細(xì)分析和討論一下以上各個途徑的特點，以及大家偏愛哪種？

2、看免費教學(xué)視頻

免費教學(xué)視頻，一般很多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄的，目的當(dāng)然是為了推廣和招生。像我剛?cè)腴T的時候也是學(xué)習(xí)畢向東的Java基礎(chǔ)教學(xué)。對于初學(xué)者來說，視頻幫助確實蠻大的。推薦視頻教程：《Java教程》

當(dāng)然還有一直都很火的服務(wù)器腳本語言PHP，用PHP開發(fā)web網(wǎng)站的效率非常高！網(wǎng)上的PHP免費視頻教程也非常豐富，推薦免費視頻：《PHP教程》

這些視頻它的目的由于是推廣和招生，所以錄的時候一般都是很認(rèn)真的而且錄制的人也一般有豐富的經(jīng)驗，而且講解的也很詳細(xì)，因為這樣才能吸引到學(xué)生。

而有些技術(shù)視頻則是某些教學(xué)網(wǎng)站為例吸引流量而錄的，但是這些視頻都有個特點：知識點偏于基礎(chǔ)。

對于初學(xué)者來說，視頻教程是有幫助的，因為學(xué)習(xí)成本低，而且有老師給你詳細(xì)講解每個知識點的這時候你像個初生的嬰兒，接納和吸收的效率比較高。但是如果你工作幾年后，已經(jīng)有幾年的行業(yè)經(jīng)驗了。視頻教程一般是滿足不了我們的需求了，為什么？

因為它的效率太低了。有幾年經(jīng)驗的人你去看視頻，視頻中某些知識點也許你已經(jīng)掌握或者了解，但是視頻不是針對你個人的，所以一個幾十分鐘的或者接近一小時的視頻，對于你而言，也許只有其中的幾分鐘是你想要的，其他的你可能都會按著快進(jìn)鍵跳著看。你會慢慢的感覺到這是在浪費時間，這時你需要調(diào)整下節(jié)奏了。

3、買技術(shù)書籍

技術(shù)書籍，這沒什么好說了。身為技術(shù)人員，我相信沒有哪位猿友說自己沒有買過技術(shù)書籍，而且一般技術(shù)書籍都是偏貴的，平均基本定價都在七八十左右。

其實，我要是說每個程序員都為技術(shù)書籍掏過腰包，這世上不會有沒買過技術(shù)書籍的程序員。我相信也沒人反對。因為這是一種最普通和普遍的學(xué)習(xí)途徑了。

常說，書籍是人類文明進(jìn)步的階梯。每一本書都是作者的多年經(jīng)驗和思考。通過閱讀一本書來獲得成長，相當(dāng)于與前輩促膝長談。這么有價值的事情當(dāng)然是很值得做的。

我本人就是一名深度書籍購買愛好者，從學(xué)校到步入社會到現(xiàn)在，花在書籍上的錢可以說是筆巨大的支出了。好的書孬的書都買過，以前是名文藝愛好者，閱讀的習(xí)慣主要集中在歷史名著、小說、散文、武俠，而自從入行編程界以來，口味變的專一不花心了，書架上就只有《權(quán)威指南》、《深入分析原理》，《源碼解析》、《實戰(zhàn)》等等。

可是隨著自己行業(yè)經(jīng)驗的積累，發(fā)現(xiàn)買技術(shù)書也不是件很好的事情----搬家嚴(yán)重不方便。技術(shù)書籍大家都知道，厚而且實。

而且還有一個問題，很多技術(shù)書籍其實也只是入門教程，這類書籍當(dāng)你掌握了技術(shù)理論之后，你就再也不會去去觸碰它了。例如市面上的《從入門到精通》，《基礎(chǔ)教程》等。但是這類書籍又占據(jù)著你的書架空間，這類書籍就變得食之無味棄之可惜，扔又舍不得不扔又不是。所以為了避免這種情況的發(fā)生這類書籍就不要買了。

我們都知道技術(shù)是有時效性的和版本區(qū)別的，很多書籍講解的技術(shù)也許是v2.0版本，但是由于技術(shù)更新迭代，一年之后v2.0已經(jīng)過時，主推v3.0了。但是購買的紙質(zhì)書籍內(nèi)容是不會自動更新的，內(nèi)容還停留在老版本，這類書籍也只能作廢。例如很久之前購買過Struts和Hibernate相關(guān)的技術(shù)書籍的猿友們，這些書它們現(xiàn)在還在你們書架上嗎？亦或是已經(jīng)成為火鍋墊了。

其實如果有閱讀的必要的話，這類書籍我們可以購買電子書。閱完即可丟，過時也不會占據(jù)生活空間，只需要分配幾M大小并且可以釋放的硬盤空間。

那什么書籍值得購買呢？那些講解技術(shù)實現(xiàn)原理和架構(gòu)思路的書籍以及管理經(jīng)驗的書籍。

因為技術(shù)千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗。技術(shù)的本質(zhì)是不會變的，技術(shù)原理和設(shè)計思想是有指導(dǎo)價值的。這類書籍影響的是我們的思維。例如：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《編程思想》、《深入理解Java虛擬機(jī)》等這類書籍我們可以反復(fù)閱讀，就值得占據(jù)我們書架的一席之地。

單招到底靠不靠譜？

可以肯定的回答你：單招是靠譜的。但是單招也有一定的弊端。

單獨招生政策引發(fā)的諸如生源質(zhì)量下降、惡性招生競爭、以及家長的不理解不認(rèn)可、中學(xué)的擔(dān)心與顧慮、高職院校的成本與苦衷乃至教育主管部門的苦惱與無奈等一系列一連串的問題直指社會現(xiàn)實。

2006年起，筆者一直在河南鄭州一所民辦高職院校工作，2008年之后從事學(xué)院招生宣傳工作，從一開始的高招統(tǒng)一招生宣傳到現(xiàn)在的高職單獨招生宣傳，幾乎跑遍了某地級市的所有高中學(xué)校和職業(yè)中專，年年下到學(xué)校和班級，每一回都與校領(lǐng)導(dǎo)、年級長、班主任、任課教師、學(xué)生和家長進(jìn)行深入交流，發(fā)現(xiàn)政府教育部門、高職院校、地方中學(xué)、考生和家長以及社會對此政策的不同態(tài)度和利益訴求也日益顯現(xiàn)。

一、什么是單招？

2007年高職院校單獨招生政策開始試點。

1.高職院校自主組織入學(xué)測試。采用“文化知識+職業(yè)技能”的測試模式?？荚嚳颇俊?nèi)容、方式和錄取辦法由招生學(xué)校自主確定，每年3月底4月初進(jìn)行單招考試。

2.考生只能填報一所高校志愿，且必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成志愿填報?？忌梢栽谝?guī)定的填報志愿時間內(nèi)進(jìn)行不超過兩次的志愿修改。

3.招生錄取。從高分到低分依次擇優(yōu)錄取，并于高考前完成錄取所工作，錄取的考生，一律不再參加當(dāng)年普通高考。

4.學(xué)生只能報考本省高職單招院校，不可跨省報考，高職院校也不可跨省錄取。

二、單獨招生政策的現(xiàn)實困境

鏡頭一：家長的不理解與不認(rèn)可：“天然”抵制

家長對單獨招生目的和意義不甚了解，甚至不去了解。在潛意識里有對高職院校的“天然”抵制，一開始就認(rèn)為上高中就要參加高考，沒高考、不參加統(tǒng)招上大學(xué)不算是正規(guī)的。2018年3月19日13時50分左右，湖南瀘溪縣一中高三378班學(xué)生從縣一中教學(xué)樓5樓跳樓，經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，李某因單獨招生一事與家長意見不統(tǒng)一，后負(fù)氣跳樓自殺。

鏡頭二：中學(xué)的擔(dān)心與憂慮：教學(xué)秩序與升學(xué)率

筆者在2017年去招生的時候，一名高三班主任向我講述了他對單招的親身感受，他說：單招考試時間都是在3月底4月初，和高考時間離的太近。學(xué)生在這時候正是高考復(fù)習(xí)的沖刺階段，每到這個時候招生院校輪番來校宣傳，學(xué)生已經(jīng)不厭其煩。另外，一些學(xué)生報考單招后對參加高考的學(xué)生來說是一種壓力，他們會產(chǎn)生思想上的波動和焦慮。一些學(xué)校對學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一律禁止參加單招，對高職院校單獨招生不進(jìn)行宣傳，學(xué)生問起來的時候，我們就一句話：別那么沒出息。

鏡頭三：高職院校的苦衷：招生成本高，學(xué)生質(zhì)量差

學(xué)校組織一次單獨招生，從命題、監(jiān)考、面試、閱卷、評分、錄取等諸多環(huán)節(jié)都必須按照高考的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，制訂了嚴(yán)密的單招考試方案，投入的經(jīng)費不可謂不大。另一個單招問題更為嚴(yán)重：高職院校是本科院校的“接盤俠”，差生的“集中營”。有一個形象的比喻說，本科院?！白灾髡猩笔恰捌狻?，高職?？圃盒！皢为氄猩笔恰白ノ病保捌狻逼亩际恰昂妹缱印?，“抓尾”抓的卻是“爛尾”。這一掐一抓之間，卻是生源質(zhì)量的天壤之別。

鏡頭四:教育部門的無奈：高職院校單獨招生考試形式和內(nèi)容不合理，招生市場惡性競爭

高職院校單獨招生考試形式和內(nèi)容不合理。一是職業(yè)技能考核形同虛設(shè)，由于考試時間的局限性和專業(yè)報考的不平衡性，讓高校不得不以面試或筆試形式替代應(yīng)該進(jìn)行的技能考核。二是文化知識考試內(nèi)容不合理。文化知識考試仍以學(xué)校命題為準(zhǔn)，命題水準(zhǔn)不高。招生市場的惡意競爭甚至形成地下招生“黑市”，一些院校招生人員與高中老師、班主任等相互串聯(lián)，承諾招來一個學(xué)生給多少的好處費，從幾百元到上千元不等，明碼標(biāo)價，給予中學(xué)教師招生提成，并逐年提高。一些學(xué)生甚至認(rèn)為，老師勸學(xué)生去報單招，除了因為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績實在太差，第二個原因就是可能會得到這個學(xué)校的招生提成。很多高中的班主任教師“不問學(xué)校問金錢”，形成了極其不良的招生風(fēng)氣。

鏡頭五：社會對單招生的偏見：不招聘單招生

某職業(yè)技術(shù)學(xué)院“單招生”在校園招聘會上發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)懸掛的招聘海報上明確寫著不要“單招生”，直接讓他的心涼了大半。不少“單招生”只能繞道而行。單位也會考慮學(xué)生素質(zhì)，還是傾向于要‘統(tǒng)招生’。”因為社會上普遍認(rèn)為愿意走單獨招生的普通高中生，相當(dāng)于降低標(biāo)準(zhǔn)，自我放棄沖刺本科。

三、高職單招的前景與未來

家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，中學(xué)對教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)率的提高期待，高職院校對辦學(xué)成本的考量和學(xué)生數(shù)量質(zhì)量的關(guān)注，國家教育行政部門對教育的改革和招生市場的規(guī)范，社會對優(yōu)秀人才的需求等都處于相互糾纏約束的矛盾之中。國家的建設(shè)需要大量的優(yōu)秀職業(yè)人才和千萬普通的職業(yè)勞動者，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的道路才剛剛開始。