好萊塢短視頻教程，如何快速背單詞？

您好，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)，就像蓋房子一樣，而英語(yǔ)單詞就好比我們房子的地基一樣，如果地基都不結(jié)實(shí)，那么你的房子不管有多么的高大，最終可能難免被風(fēng)雨傾倒的命運(yùn)，但是如果你的地基打的好，打的牢固，無(wú)論面對(duì)什么樣的暴風(fēng)雨，我相信，你建的房子肯定會(huì)風(fēng)雨不動(dòng)安如山。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞本身很重要，但死記硬背單詞完全沒(méi)有必要。本人結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大家推薦快速記單詞的小技巧，看后會(huì)使你背單詞更有效率。

單詞有多重要？

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究：

面臨考試時(shí)：

如果我們認(rèn)識(shí)1000個(gè)單詞，閱讀理解正確率為56%;

2000個(gè)單詞，該百分比為63%;

3000個(gè)單詞，該百分比是70%；5000個(gè)單詞相應(yīng)于86%……

同樣，在寫作、口語(yǔ)、聽(tīng)力等方面也是如此！而如果你面臨是英語(yǔ)的演講、交流，就像著名語(yǔ)言學(xué)家Wilkins說(shuō)的那樣：“沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息，沒(méi)有詞匯什么也無(wú)法傳達(dá)?！?/p>

可見(jiàn)，單詞學(xué)習(xí)是非常有必要的，詞匯量很大程度上決定了一個(gè)人的英語(yǔ)水平！

一、學(xué)要音標(biāo)與拼讀，奠定單詞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

正確掌握英語(yǔ)音標(biāo)是非常重要的，因?yàn)樗梢杂兄谀憧焖俦硢卧~，有些人英語(yǔ)之所以不好，可能就是英語(yǔ)音標(biāo)沒(méi)有學(xué)好，所以導(dǎo)致英語(yǔ)不好，當(dāng)然音標(biāo)不好的人，背起單詞來(lái)也特別吃力，所以時(shí)間一長(zhǎng)，就對(duì)英語(yǔ)提不起興趣了，如果真的是因?yàn)橐魳?biāo)不好，學(xué)不好英語(yǔ)的，希望你盡快夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好音標(biāo)基礎(chǔ)，這樣背單詞的時(shí)間才可以達(dá)到事倍功半的效果。學(xué)好音標(biāo)與拼讀，奠定單詞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，音標(biāo)基礎(chǔ)打牢，訓(xùn)練自己能聽(tīng)音記詞、見(jiàn)詞讀音，能把英語(yǔ)聽(tīng)得非常清楚，其中聽(tīng)音記詞需要搞清楚單詞的字母和音標(biāo)的對(duì)應(yīng)規(guī)律及音變?cè)瓌t，才能把單詞字形和聲音準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)起來(lái)，記的才不會(huì)混淆。不但如此，單詞的發(fā)音規(guī)律掌握后，包括在句子中的音變都學(xué)懂了，不需要把單詞抽出來(lái)單獨(dú)背，而是在看句子，文章，的過(guò)程中就能把聽(tīng)到的詞匯和句子自動(dòng)記住，積累大量詞匯。

二、使用零散的時(shí)間記憶

用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候犯困。用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來(lái)代替整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要有空閑就能看。比如：每天早自習(xí)、午休前、晚自習(xí)三個(gè)時(shí)間段，抽10分鐘看一下英語(yǔ)單詞，時(shí)間不用長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持!堅(jiān)持是一切成功的前提。

三、分組循環(huán)記憶法

有時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)很多單詞時(shí)，不知道該如何背，才能更有效率？但是無(wú)所謂，我們只要學(xué)會(huì)分組背單詞法，這個(gè)問(wèn)題就能輕松的得到解決了，該如何分組呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如可以把要背的單詞15個(gè)進(jìn)行分一組，這樣的話，我們就能每天定量的進(jìn)行背誦了，比如每天背兩組，那就是30個(gè)單詞，這樣背的話，是不是輕松多了。

四、閱讀記單詞

分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(zhǎng)能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒(méi)看懂的詞畫上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧。全部看完后，回頭再看看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，還沒(méi)想起來(lái)的就查字典。要是還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它，要是已經(jīng)背過(guò)，就單獨(dú)抄下來(lái)記憶。

建議：多做閱讀練習(xí)對(duì)單詞有奇效哦。

五、大量的聽(tīng)力練習(xí)

聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率、聽(tīng)的時(shí)候分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。精聽(tīng)是指每個(gè)單詞都要弄懂。泛聽(tīng)最重要，掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的詞，才是真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)不懂。精聽(tīng)的意義在于找出沒(méi)聽(tīng)清的詞匯。泛聽(tīng)要聽(tīng)精聽(tīng)以及聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。

建議：聽(tīng)英文歌或看電影適當(dāng)放松，專注歌詞與臺(tái)詞，也能起到很不錯(cuò)的效果哦~

需要注意的是：

不管使用哪一種有計(jì)劃的定期重復(fù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。按照記憶曲線，對(duì)于背過(guò)的單詞要有計(jì)劃的定期重復(fù)，我們才能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū)。比如早上背了5個(gè)單詞重復(fù)了3遍，這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū)，隨著時(shí)間的推移，很容易會(huì)遺忘，那么我們可以安排晚上和第二天早上，再拿出來(lái)看一遍，兩天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一周以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū)。在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分，不要擔(dān)心，這是正常現(xiàn)象，慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記的越來(lái)越少，記住的越來(lái)越多～

祝您學(xué)習(xí)順利。

影視領(lǐng)域怎樣做才能算原創(chuàng)？

對(duì)于影視領(lǐng)域怎么做才算原創(chuàng)這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得視頻是不是原創(chuàng)，決定因素有很多。

第一點(diǎn)，了解什么是原創(chuàng)視頻？

原創(chuàng)視頻的定義很好理解，首先當(dāng)然是自己拍攝的視頻。視頻擁有著自己的思路，想法和一定的指向性。例如美食領(lǐng)域，全程拍攝自己做一道菜的過(guò)程，這就是百分百的原創(chuàng)。但是影視領(lǐng)域什么是原創(chuàng)呢？當(dāng)然有條件的朋友，也可以叫上幾個(gè)人，寫好劇本拍一個(gè)微電影，這也是百分百原創(chuàng)，但是大多數(shù)都是不具備這個(gè)條件的。那么就得用下面這個(gè)辦法。

第二點(diǎn)，影視領(lǐng)域的原創(chuàng)有幾條路能走？

①二次原創(chuàng)，也就是傳說(shuō)中的偽原創(chuàng)。例如你是做電影解說(shuō)的，那么你就找好素材，通過(guò)剪輯，建立起自己的一個(gè)劇本線路。然后通過(guò)劇本的解說(shuō)，在畫面中加入配音和后期字幕。注意盡量帶上片頭和片尾，打上屬于自己的標(biāo)識(shí)。

②將自己與電影捆綁，例如去看了一部電影，可以進(jìn)行自拍。拍攝出自己去看電影之前，電影院環(huán)境，所看電影的口述介紹，看完后的感悟，這樣完整的一個(gè)觀影體驗(yàn)。大概視頻時(shí)間控制在3-5分鐘之間。這樣的也算影視領(lǐng)域原創(chuàng)，我有幾個(gè)朋友就是這么做的，據(jù)說(shuō)還風(fēng)生水起。

③影評(píng)人，通過(guò)真人出鏡，全程真人講解一部電影，講出自己對(duì)電影的感悟和點(diǎn)評(píng)出電影的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓觀眾能有所得，這樣的也算是影視領(lǐng)域的原創(chuàng)。

④自己寫短劇本，可以單人演繹，也可以找個(gè)朋友幫你一起表演。最簡(jiǎn)單的就是模仿電影里的經(jīng)典對(duì)話或者畫面，唯一難得就是你需要一個(gè)好的攝影設(shè)備，手機(jī)的話，可能不容易過(guò)關(guān)。舉個(gè)例子電影《掃毒》里段坤必須死，耶穌也救不了他。這個(gè)部分張家輝和劉青云的對(duì)話，可以讓你朋友配合你真人出鏡模仿，這個(gè)也算原創(chuàng)，也是比較簡(jiǎn)單的。

⑤模仿電影資訊播報(bào)，這個(gè)不需要真人出鏡，例如最新的影視消息，例如今日的趙麗穎產(chǎn)后復(fù)出，那么就把新聞高度概括，加入自己的思想，配合素材，給大家講述這個(gè)娛樂(lè)資訊。如果要影視領(lǐng)域，建議播報(bào)一些電影資訊，不然容易被打成娛樂(lè)領(lǐng)域，這個(gè)路不建議去走，因?yàn)楹芏嘧咧咧炎约憾甲邅G了，跑偏到了娛樂(lè)領(lǐng)域。

第三點(diǎn)，影視領(lǐng)域怎么去申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)，你的原創(chuàng)怎樣才算合格？

①審核時(shí)候，要準(zhǔn)備好，作者本人和作品的合照，也就是你對(duì)著你電腦上的作品，自拍一張，比較容易。

②準(zhǔn)備好，制作視頻時(shí)候的截圖，也就是你準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)時(shí)，一定要在制作視頻時(shí)，剪輯素材這里截個(gè)圖，后期配字幕這里截個(gè)圖，配樂(lè)配音這里也截個(gè)圖，另外還需要把你的劇本也截個(gè)圖，也就是電腦txt寫出你制作這個(gè)視頻的思路或者劇本，截個(gè)圖。一共五張圖片來(lái)證明作品確實(shí)是你創(chuàng)作的。

③創(chuàng)作視頻經(jīng)歷，創(chuàng)作思路來(lái)源，你的領(lǐng)域定位，這三個(gè)需要自己去填寫，基本就是你制作那個(gè)視頻的經(jīng)歷，一共400字，建議仔細(xì)寫，不要低于200字。

④如果有別的賬號(hào)，申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)時(shí)一定要添加上去，最多可以添加5個(gè)，如果不添加的話，審核時(shí)候，在別的里看到，就會(huì)把你打成搬運(yùn)別人的。因?yàn)轭^條不知道其他也是你運(yùn)作的。

⑤作品質(zhì)量，申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)的要求是大于等于3部視頻，但是你拿著3部去申請(qǐng)，基本就涼了。個(gè)人建議等發(fā)布滿20部視頻時(shí)候，再去申請(qǐng)。有的人雖然能7天過(guò)原創(chuàng)，但大部分是西瓜學(xué)院這條捷徑走出來(lái)的，影視領(lǐng)域基本不現(xiàn)實(shí)。你沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的，比較多的作品，不會(huì)隨便給你原創(chuàng)，所以數(shù)量和質(zhì)量要注意。

⑥不要去拿有版權(quán)的視頻去過(guò)原創(chuàng)，也就是你的素材人家是有版權(quán)的，例如一些騰訊視頻買斷的電影。建議去找些國(guó)外的電影來(lái)，什么韓國(guó)，日本，美國(guó)等都可以。這些可以避免一些版權(quán)問(wèn)題，另外一個(gè)目的就是消重。舉個(gè)例子，近期很火的哪吒，大家都在做，視頻畫面難免重復(fù)，收錄過(guò)多就會(huì)飽和，你發(fā)的可能就因?yàn)橹貜?fù)片段過(guò)多，給你打成抄襲搬運(yùn)，所以這個(gè)消重也要注意。

第四點(diǎn)，領(lǐng)域一定要垂直，才有可能過(guò)原創(chuàng)

原創(chuàng)不是根據(jù)你的一部作品決定的，一般是根據(jù)你近期一個(gè)月的作品來(lái)判斷的，所以決定做影視領(lǐng)域，就盡量避免今天你發(fā)原創(chuàng)，明天又去截取一些片段，后天又發(fā)原創(chuàng)這個(gè)行為。在決定原創(chuàng)的時(shí)候，以后的視頻都要發(fā)布原創(chuàng)視頻，而且是電影領(lǐng)域就發(fā)關(guān)于電影的，電視劇領(lǐng)域就發(fā)電視劇的影視。做解說(shuō)的就專心做解說(shuō)，做短劇本的就一直做短劇本。切勿跨題材太大，跨領(lǐng)域，不然都會(huì)影響垂直度，垂直度被影響，原創(chuàng)不好過(guò)。

第五點(diǎn)，失敗并不可怕

原創(chuàng)視頻這個(gè)路，并不是一次就能成功，很多大V都是申請(qǐng)了好幾次才成功，所以一次失敗不要?dú)怵H，堅(jiān)持原創(chuàng)，經(jīng)驗(yàn)，原創(chuàng)之路就不會(huì)太遠(yuǎn)。

以上便是我對(duì)影視領(lǐng)域怎樣才算原創(chuàng)的解答，有不明白的朋友，下方評(píng)論區(qū)我們?cè)俳涣鳌?/p>

美國(guó)大學(xué)的學(xué)生從博士做到終生教授？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還是有一定的了解。我曾于2016-2017年在美國(guó)喬治梅森大學(xué)做了一年的訪問(wèn)學(xué)者。對(duì)于美國(guó)大學(xué)的教師發(fā)展基本的規(guī)定有一定的了解。下面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這方面的問(wèn)題。

第一，博士與教授不是一個(gè)概念

博士是一個(gè)學(xué)位系列，教授是職稱系列。這兩者之間有聯(lián)系，但是又不同。博士是成為高校教師的前提條件，教授是教師發(fā)展的終極目標(biāo)。我們，首先要區(qū)分這兩者之間的關(guān)系。

第二，教授與終身教授的關(guān)系

是不是教授都是終身的呢？在美國(guó)是不一定的，教授有的是終身教授，有的不是終身教授，終身的可以是教授，也可以不是教授。其實(shí)教授與終身制之間也是不一樣的，可以說(shuō)也是兩條線，每個(gè)人選擇的線路是不一樣的。

第三，教授晉升的過(guò)程

在美國(guó)，職稱體系和我國(guó)有點(diǎn)區(qū)別，美國(guó)一般博士畢業(yè)到大學(xué)之后，一般稱為助理教授（assistantprofessor），相當(dāng)于我國(guó)的講師，有些人在美國(guó)評(píng)個(gè)助理教授就回國(guó)說(shuō)等于中國(guó)的副教授，這就是笑話了。當(dāng)然，美國(guó)也有講師（Lecturer）,這個(gè)主要是指的教學(xué)型的助理教授。助理教授之后就是副教授（associateprofessor），這個(gè)副教授和中國(guó)的副教授就是差不多的，和助理教授差別很大。副教授之后就是正教授（fullprofessor）。在美國(guó)，正教授評(píng)審是非常嚴(yán)格的，能夠在美國(guó)高校評(píng)上正教授，一般水平都不錯(cuò)。

第四，終身教授進(jìn)階過(guò)程

在晉升教授的過(guò)程中，教授還可以申請(qǐng)終身教職。其實(shí)美國(guó)的終身教職就和中國(guó)的編制有點(diǎn)像。美國(guó)博士畢業(yè)到高校任教，如果沒(méi)有進(jìn)入終身教職，就等同于中國(guó)的人事代理制度，沒(méi)有編制，學(xué)?？梢噪S時(shí)不聘你。但是如果得到了終身教職，就能有很大的安全感，就像中國(guó)的編制。一般，博士畢業(yè)之后助理教授是沒(méi)有資格申請(qǐng)終身教職的，一般是在完成助理教師的聘期的時(shí)候，在申請(qǐng)副教授之后時(shí)可以申請(qǐng)終身教職。在美國(guó)，有很多人副教授之后獲得終身教職，就不在申請(qǐng)教授了。因?yàn)?，在美?guó)教授的壓力非常大，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的任務(wù)很重。一般來(lái)講，進(jìn)入終身教職，人就相對(duì)輕松，只要完成基本條件，就不會(huì)被學(xué)校解聘。

短視頻如何剪輯？

拍短視頻目前可以用的APP很多，抖音，美冊(cè)，快手，火山等都可以的，通過(guò)這些軟件可以拍攝到原始視頻片段，記錄生活中遇到的點(diǎn)滴，編輯的話，可以用美冊(cè)，快剪輯，巧影，vue來(lái)剪輯，配音，合成，特效等，這些APP剪輯短視頻基本可以滿足我們?nèi)粘Ｋ瑁谑謾C(jī)上應(yīng)用，使用簡(jiǎn)單，快捷方便。幾個(gè)軟件結(jié)合使用，取長(zhǎng)補(bǔ)短一般可以滿足你的需求。

基本功能如靜音，截取片段，合成，配音，加字幕，調(diào)等都可以實(shí)現(xiàn)。@每日熱搜@環(huán)球時(shí)報(bào)@桂平光哥@農(nóng)業(yè)百事通@山藥視頻@農(nóng)村四哥@杜子建@叢林之家@我是小熙@泥土的清香@新華社@頭條號(hào)@田野小鳳@酒鬼小莉@鄉(xiāng)村小喬

美國(guó)為什么有13年義務(wù)教育？

在美國(guó)，公立學(xué)校提供的基礎(chǔ)教育統(tǒng)稱為K-12教育，是從幼兒園到12年級(jí)一共13年免費(fèi)義務(wù)教育的總稱。其中的K代表Kindergarten（幼兒園），以我所在的弗吉尼亞州為例，幼兒園一般是4到5歲的兒童，而1到5年級(jí)（個(gè)別州會(huì)到6年級(jí)）涵蓋的是6到11歲的孩子，K-5（或K-6）年級(jí)加在一起構(gòu)成了美國(guó)的小學(xué)（ElementarySchool）；中學(xué)（MiddleSchool）通常是6到8年級(jí)，就讀的是12歲到14歲的孩子；高中（HighSchool）是9到12年級(jí)，就讀的是15歲到18歲的孩子。

美國(guó)公立學(xué)校從幼兒園到高中12年級(jí)一共13年的教育是非常貨真價(jià)實(shí)的。這表現(xiàn)在一律不收學(xué)雜費(fèi)，甚至?xí)际敲赓M(fèi)的，學(xué)校會(huì)低價(jià)提供早餐和午餐，按照家庭收入水平的情況每頓收費(fèi)0到2美元不等，每天接送上下學(xué)的校車完全免費(fèi)，雖然學(xué)校偶爾也會(huì)動(dòng)員家長(zhǎng)自愿捐助一些辦公用品，或繳納幾美元幫助學(xué)生購(gòu)買課題項(xiàng)目所需要的原材料，但次數(shù)并不多，一個(gè)學(xué)年下來(lái)20美元以下絕對(duì)可以搞定。

美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，教育是各州政府的職能，聯(lián)邦政府只是給予法律支持，并通過(guò)專項(xiàng)教育撥款來(lái)支持50個(gè)州教育事業(yè)的發(fā)展，其中尤其這兩個(gè)法律：一是1965年頒布的《中小學(xué)教育法》（ElementaryandSecondaryEducationAct縮寫ESEA）并撥款130億美元；二是2001年頒布的《決不能讓一個(gè)孩子落后》教育法（NoChildLeftBehindAct），增加11.5%的國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算并追加44.5億美元支持全國(guó)的義務(wù)教育。除由聯(lián)邦政府統(tǒng)一撥款外，另一部分教育經(jīng)費(fèi)由學(xué)校所在的郡市提供，主要來(lái)自當(dāng)?shù)鼐用窠患{的地產(chǎn)稅。有人會(huì)說(shuō)，正是因此才導(dǎo)致了美國(guó)教育質(zhì)量的貧富差異，因?yàn)榉慨a(chǎn)貴的地區(qū)教學(xué)經(jīng)費(fèi)更高，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教師的收入也高，教學(xué)質(zhì)量必然更好。這個(gè)問(wèn)題的確存在，美國(guó)公校都是就近上學(xué)，不同學(xué)區(qū)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會(huì)有差別，人口少、房?jī)r(jià)高的學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量會(huì)相對(duì)高一些，但不可否認(rèn)的是，上面提到的聯(lián)邦政府的兩個(gè)法律也絕對(duì)保證了人人都能享受基本義務(wù)教育的權(quán)利，近二十年，美國(guó)義務(wù)教育適齡學(xué)生的入學(xué)率一直在百分之九十以上。

近些年，美國(guó)義務(wù)教育有從13年邁向15年的發(fā)展趨勢(shì)，即將義務(wù)教育向下延伸兩年，從3歲的娃娃開(kāi)始實(shí)行全免費(fèi)學(xué)前教育（Preschool）。目前美國(guó)各州已經(jīng)到位的是由聯(lián)邦或州政府針對(duì)低收入家庭的專項(xiàng)資助項(xiàng)目，這些家庭3到4歲的幼童可以免費(fèi)進(jìn)入公立學(xué)校的學(xué)前教育項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，一些州已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在整個(gè)州范圍內(nèi)不分家庭收入情況而一概提供全免費(fèi)學(xué)前教育（UniversalPreschool）項(xiàng)目，譬如佐治亞州（Georgia）和奧克拉荷馬州（Oklahoma），其它如紐約、新澤西、康涅尼格、西弗吉尼亞等也在局部地區(qū)或城市開(kāi)始實(shí)施，其他有些州正著手準(zhǔn)備進(jìn)行中。給3歲和4歲幼兒提供免費(fèi)學(xué)前教育，將是美國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的趨勢(shì)。