趣味知識(shí)點(diǎn)短視頻教程，有什么好的記憶力方法？

隨著年齡的增長(zhǎng)，提高記憶力就顯得越來(lái)越重要，怎樣提高記憶力？方法有很多，如多閱讀、吃核桃、喝茶等常見(jiàn)方法對(duì)記憶力大有幫助，但在提高記憶力之前，我們應(yīng)當(dāng)遵循以下這十大記憶力法則，才能讓記憶力變得更好。

增強(qiáng)記憶力的十大法則

●有記憶的自信具有一定能記住的信心，就會(huì)使腦子越來(lái)越好用。相反，生怕記不住的心理往往會(huì)成為記憶的大敵。

●有記憶的意圖應(yīng)該分清那些知識(shí)是必須記住的，有了記憶的意圖，目標(biāo)明確，就會(huì)集中注意力將其深深地記住。

●有高度集中的注意力記憶必須集中注意力，專心致志，不可心馳旁騖。

●要有深刻地理解弄清需要記憶材料的意義、道理和來(lái)歷，就會(huì)抓住要點(diǎn)和關(guān)鍵，就會(huì)加深記憶，久久不忘。

●要?jiǎng)?chuàng)造記憶趣味興趣會(huì)使人的注意力高度集中，愉快的信息能不斷地傳輸給大腦的神經(jīng)元，留下深刻的印象，甚至終生難忘。

●要心情舒暢心情舒暢時(shí)，我們的記憶器官就安靜下來(lái)，容易記住外來(lái)的信息。相反，在心情苦惱時(shí)，哪怕最美的景和最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也視如未見(jiàn)，聽(tīng)若未問(wèn)。

●要妙用聯(lián)想用想象的方法，把不同的事物聯(lián)系在一起，就會(huì)相互加深記憶。

●要借用視覺(jué)形象要注意用表格、圖解等形式來(lái)幫助記憶。

●要經(jīng)常復(fù)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，就會(huì)加深記憶。

●要在實(shí)踐中加深理解實(shí)踐的過(guò)程是運(yùn)用已學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是加深記憶的過(guò)程。

增強(qiáng)記憶力最經(jīng)濟(jì)有效的辦法還可以通過(guò)日常飲食。

可多吃一些含有脂肪、蛋白質(zhì)、膽堿、卵磷脂(卵磷脂存在于每個(gè)細(xì)胞之中)、鈣、鎂等的食物或一些果蔬等，如橘子、玉米、花生、魚(yú)類、菠蘿、雞蛋、牛奶、小米、菠菜、豆腐等，以及一些富含蛋白鋅類的食物，如牡蠣、核桃、蛋黃、芝麻等。

數(shù)學(xué)報(bào)分別有哪些欄目？

不同學(xué)段的數(shù)學(xué)報(bào)有所不同，小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)主要有數(shù)學(xué)家的故事，趣味數(shù)學(xué)，知識(shí)梳理等。中學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)有知識(shí)點(diǎn)講解，講與練，難點(diǎn)突破，一題多解，拓展與提升等欄目。

如何講課吸引學(xué)生？

講課如果想吸引學(xué)生，那就必須精彩。要想精彩，建議如下：

1.清晰的脈絡(luò)，深入淺出。

教學(xué)的本質(zhì)是讓學(xué)生近短的時(shí)間內(nèi)，掌握知識(shí)點(diǎn)，答疑解惑，并且學(xué)以致用。所以老師要對(duì)自己所教的科目爛熟于心，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，收放自如，并且能夠注重細(xì)節(jié)。一個(gè)好的老師，講課不用課本，全部印在腦子里。記得上大學(xué)的時(shí)候，計(jì)算機(jī)接口技術(shù)，是一門非常難的學(xué)科，大家稱其為天書(shū)。接口技術(shù)老師講課從來(lái)不拘泥課本，上課后20分鐘講完課程，他總是說(shuō)，這10頁(yè)講的是這么這么一回事，很簡(jiǎn)單。然后再向前翻頁(yè)，這幾頁(yè)講的是這么這么一回事。然后…好了，現(xiàn)在還有一個(gè)多小時(shí)就下課了，大家可以提前休息，有問(wèn)題的話可以問(wèn)我一下。

2.強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。

?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。豐富的知識(shí)體系和社會(huì)經(jīng)歷對(duì)教學(xué)是有幫助的，不同的思路看待問(wèn)題，解決的方案是不一樣的。比如有一道題數(shù)學(xué)題是1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+1/128+1/256=？

正常的通分從左到右一步步的算，非常麻煩。如果從圖形考慮就非常簡(jiǎn)單，畫(huà)一個(gè)正方形，1/2涂黑，然后1/4再涂黑，…最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果就是1減去最后的一個(gè)加數(shù)1/256。

3.老師要有演技。

老師最好有演員的訓(xùn)練，吹拉彈唱，配音技巧，能哭能笑，角轉(zhuǎn)化，肢體語(yǔ)言到位。了解學(xué)習(xí)對(duì)象的真實(shí)需求，貼近他們的生活。對(duì)于90后，比如你舉例子，你講鹿晗的故事比講唐國(guó)強(qiáng)的故事會(huì)效果好很多。課堂上，你唱一首李榮浩的歌，他們就不會(huì)睡覺(jué)。這樣老師真的有，學(xué)生沒(méi)把老師當(dāng)老師，而當(dāng)作真心的好朋友，老師問(wèn)問(wèn)題舉手，搶著喊著去回答，更有后排的男生踩上板凳上去回答。

4.學(xué)生的互動(dòng)，并且鼓勵(lì)。

要想讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，必須互動(dòng)起來(lái)。做到知行合一，才能體會(huì)到知識(shí)的要點(diǎn)。讓大家回答問(wèn)題，有時(shí)不愿意回答，回答不上來(lái)懲罰上臺(tái)表演，更不愿意去，場(chǎng)面很尷尬。可以改成學(xué)生提問(wèn)題老師回答的方式，所有學(xué)生對(duì)老師的回答點(diǎn)評(píng)的方式側(cè)面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，老師回答不上來(lái)可以求助學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)回答。最終引導(dǎo)學(xué)生自己出問(wèn)題自己找答案解決問(wèn)題的方方法。

5.培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)所學(xué)科目的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，根據(jù)不同的學(xué)科找到其學(xué)習(xí)的好方法，讓學(xué)生嘗到甜頭，有成就感。然后學(xué)生會(huì)自動(dòng)自發(fā)的，花更多的時(shí)間和精力，投入的這個(gè)學(xué)科，從此良性循環(huán)。比如學(xué)習(xí)地理最好的方法就是畫(huà)地圖；學(xué)習(xí)學(xué)最好的辦法就是研究錯(cuò)題本并適當(dāng)訓(xùn)練；學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的辦法就是大聲讀兩個(gè)人練對(duì)話。

以上是個(gè)人的一些見(jiàn)解。希望能夠幫到你。感謝！

五以內(nèi)加法趣味教學(xué)？

五以內(nèi)的加法屬于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于剛步入小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，五以內(nèi)的加減法要學(xué)好也不容易，老師在教學(xué)這一塊的時(shí)候一定要教會(huì)學(xué)生正確的計(jì)算方法，當(dāng)然，趣味教學(xué)更能夠引起孩子的注意，激發(fā)孩子的興趣，數(shù)手指的方法，畫(huà)圓圈的方法都是不錯(cuò)的趣味教學(xué)，老師應(yīng)該靈活的運(yùn)用。

怎么給幼小銜接的孩子打好數(shù)學(xué)算術(shù)基礎(chǔ)？

從幼兒園到小學(xué)，數(shù)學(xué)思維啟蒙應(yīng)該全面，不可一味單練計(jì)算。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎大家的關(guān)注！和幼兒園最大的不同，小學(xué)數(shù)學(xué)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而一年級(jí)就是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。幼小銜接應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的觀察力，運(yùn)算能力，空間想象力，邏輯推理能力，動(dòng)手操作能力等以及相應(yīng)日常數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積。以下詳解，供參考！

學(xué)前數(shù)學(xué)思維啟智

王老師一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)半數(shù)都是學(xué)前的孩子，這個(gè)階段他們好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作和趣味游戲，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，除了陪伴，也有義務(wù)引導(dǎo)孩子走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界。

學(xué)前數(shù)學(xué)學(xué)什么呢？從哪些方面進(jìn)行數(shù)學(xué)思維啟智呢？

某思學(xué)前組數(shù)學(xué)考綱

?觀察能力

培養(yǎng)孩子主動(dòng)有意識(shí)，有目的進(jìn)行觀察，觀察的有序性和仔細(xì)程度決定了孩子學(xué)習(xí)的潛力。

典型題目：找不同，順序類，找規(guī)律等。

引例：每個(gè)房間都是通過(guò)門相同的，小狐貍要從A房間走到B房間，最少穿過(guò)幾道門？

?計(jì)算能力

這塊是很多家長(zhǎng)看重的，計(jì)算很重要，但數(shù)學(xué)真的不只是計(jì)算，切勿過(guò)度單練計(jì)算，特別是抽象的符號(hào)運(yùn)算。學(xué)前的話，可以分段進(jìn)行20以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)，理解算理是前提。

20以內(nèi)進(jìn)位加法之湊十法，看大數(shù)，拆小數(shù)，湊成十，加勝數(shù)。

?空間想象力

數(shù)與形是小學(xué)數(shù)學(xué)兩大版塊，空間觀念的啟蒙也很重要，是幾何和邏輯的基礎(chǔ)。這個(gè)年齡段應(yīng)該加強(qiáng)認(rèn)知拓展，積累日常數(shù)學(xué)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在真實(shí)場(chǎng)景中去搜集，觸碰，操作，描述基礎(chǔ)圖形。七巧板可以練習(xí)圖形組合，折紙可以練習(xí)折疊，分割，鏡面可以認(rèn)知對(duì)稱等等，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)互動(dòng)。

?推理能力

等量代換，圖文算式，數(shù)陣圖，數(shù)獨(dú)，紙面邏輯掃雷等都是可以作為練習(xí)的素材。數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科，重視思考推理的過(guò)程，邏輯推理能力也是思維水平的體現(xiàn)。

?動(dòng)手操作和數(shù)學(xué)活動(dòng)

數(shù)學(xué)不是沒(méi)完沒(méi)了的計(jì)算，天天刷題，數(shù)學(xué)有好玩的趣味游戲，有生活中的數(shù)學(xué)認(rèn)知拓展。認(rèn)識(shí)時(shí)間，認(rèn)識(shí)人民幣，認(rèn)識(shí)方位，這些家長(zhǎng)都可以隨時(shí)來(lái)引導(dǎo)的，也能激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣！

結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)觀應(yīng)該更加寬廣，數(shù)學(xué)是好玩的，數(shù)學(xué)是有意思的。讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，喜歡上思考，那是最好的禮物。以上！

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