抖音培訓(xùn)課程表，孩子在家上網(wǎng)課？

孩子在家上網(wǎng)課，不聽(tīng)課，不記筆記，感覺(jué)無(wú)所謂，怎么辦？要解決這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為必須做到下面幾點(diǎn)：

首先要找到導(dǎo)致孩子不聽(tīng)課，不記筆記的原因，才能因材施教。

（1）從小無(wú)約束，行為散漫。一些家長(zhǎng)過(guò)份強(qiáng)調(diào)”放養(yǎng)式的教育”，認(rèn)為寬容才是愛(ài)，頑固地堅(jiān)持”樹(shù)大自然直”。但要深知”沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。是的，孩子天性活潑好動(dòng)，但是好習(xí)慣，好規(guī)矩是從小培養(yǎng)的，我們應(yīng)該對(duì)孩子寬嚴(yán)結(jié)合，不能放任自流。就拿我自己的兒子來(lái)說(shuō)吧，天生淘氣，聰明活潑，數(shù)學(xué)、物理尤為突出，多次考了滿分，也先后獲得全區(qū)、全國(guó)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，在高三那年獲得了全國(guó)第三十二屆中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽的二等獎(jiǎng)。我們對(duì)他的喜歡發(fā)展到了溺愛(ài)，忽略了好習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸變得非常任性，叛逆，不容易聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)?，F(xiàn)在想想還后悔，天資聰穎的兒子，如果我們從小就注重對(duì)他行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一定有更大的出息。

（2）目標(biāo)不明確。為什么要學(xué)習(xí)？俗話說(shuō)”行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。我想，在閑暇之余，多帶孩子出去走走，可以去一些人文古跡、風(fēng)光秀麗的地方；也可以參觀一些著名的高校。使孩子心有向往。登山、遠(yuǎn)足等，都能有助于培養(yǎng)孩子不達(dá)目的不罷休的理想信念。

（3）注意力不集中，聽(tīng)課走神、發(fā)呆。特別是小學(xué)階段的孩子，這類現(xiàn)象是普遍存在的。要找到孩子注意力不集中的原因。如果孩子注意力不集中特別明顯，建議多找一些訓(xùn)練注意力的方法。比如把大米和綠豆混一起，讓孩子挑出綠豆，每天訓(xùn)練半小時(shí)左右。

（4）聽(tīng)不懂，不想聽(tīng)。這種情況就要幫助孩子加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，從最基礎(chǔ)的題目進(jìn)行訓(xùn)練。比如，七年級(jí)學(xué)生對(duì)絕對(duì)值這個(gè)概念不容易理解，我們就要結(jié)合數(shù)軸，舉例子來(lái)講解。使他明白絕對(duì)值其實(shí)就是：在數(shù)軸上表示該數(shù)的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離，所以絕對(duì)值的結(jié)果沒(méi)有負(fù)數(shù)，只能是正數(shù)或0。接著是列舉出一組包含正數(shù)、負(fù)數(shù)、0的題目，要孩子找出這些數(shù)的絕對(duì)值。通過(guò)針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子也會(huì)慢慢因?qū)W得懂而想聽(tīng)的。

（5）沒(méi)興趣。有的孩子天生就愛(ài)學(xué)習(xí)，而大多數(shù)的孩子，學(xué)習(xí)興趣是一步一步培養(yǎng)起來(lái)的。如果是一味訓(xùn)斥孩子，只能制造恐怖氣氛，只能摧毀孩子的自信心、自尊心。對(duì)孩子要多加贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子心甘情愿去學(xué)，強(qiáng)化其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。

（6）睡不好，精神差，甚至打瞌睡。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，作出表率，孩子才有樣可學(xué)。如果家長(zhǎng)要求孩子早睡，而自己又一直玩電腦，甚至熬夜，這哪能說(shuō)服孩子呢。孩子睡好了，精神也就好了，也有充沛的精力聽(tīng)課了。

對(duì)待孩子，我們不能只看到白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，要想到這白紙上還有大片的白。不能要求孩子十全十美，一步到位。正確的引導(dǎo)，更有利于孩子的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀，全面、辯證、發(fā)展地看待自己的孩子。

如何提高孩子在家的學(xué)習(xí)效率？

比起輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，這一屆的老母親更難了。因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊懀⒆舆€沒(méi)有正式到學(xué)校上課，要不線上開(kāi)學(xué)，要不在家作妖，對(duì)家長(zhǎng)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

尤其是，對(duì)于那些在家復(fù)工，或者為了看住孩子，不得不選擇在家里上班的爸爸媽媽們。

既要搞定工作，又要降住神獸，更要讓TA乖乖學(xué)習(xí)，怎么做到？

其實(shí)，在家辦公、在家上學(xué)在國(guó)外挺普遍的。

在達(dá)拉斯北部，這幾年因?yàn)槌鞘械陌l(fā)展、較低的房?jī)r(jià)和教育資源的優(yōu)渥，吸引了大批從外州搬過(guò)來(lái)的家庭，他們之中有很多并沒(méi)有換工作，公司仍在外州，長(zhǎng)期在家工作。

還有不少朋友，為了給孩子更個(gè)性化的教育，選擇了homeschool，讓孩子長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)。

但坦白說(shuō)，在家工作、在家學(xué)習(xí)，并不容易，大人孩子都需要一定的能力。

今天結(jié)合我身邊homeschool的朋友、鄰居的經(jīng)驗(yàn)，整理成文，希望在特殊時(shí)期，能幫助更多的孩子有效利用在家學(xué)習(xí)的時(shí)間。

01計(jì)劃！計(jì)劃??！計(jì)劃?。?！

如果孩子已經(jīng)在線上開(kāi)學(xué)，那就省心多了，每天做什么有學(xué)校安排，家長(zhǎng)不用特別操心。

如果還沒(méi)有，孩子每天的計(jì)劃，家長(zhǎng)一定要心中有數(shù)。要娃自己安排時(shí)間、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除非是自推型牛娃，否則該出手時(shí)就出手。

做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，抓住兩個(gè)“提前”即可：

1、提前一周制定下周目標(biāo)

目前情況不太明朗，所以月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃可能沒(méi)啥用了。建議提前一周列好下周的目標(biāo)就ok。

用什么模版、什么形式都可以，關(guān)鍵是，目標(biāo)一定要具體具體再具體！

舉個(gè)例子，對(duì)比下面兩個(gè)目標(biāo)：

左邊的目標(biāo)明確，精確到做什么、做多少，具體可感；

右邊只提了含含糊糊的大概安排，估計(jì)寫出來(lái)，孩子也不知道這到底要做啥。

另外，家長(zhǎng)還可以設(shè)置一些“打卡式”的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，原理類似貼小紅花，貼在醒目位置，讓小目標(biāo)“看得見(jiàn)”，更有利于激發(fā)動(dòng)力！

△習(xí)慣打卡，來(lái)自團(tuán)隊(duì)小伙伴家的10歲小學(xué)生

2、提前一天調(diào)整明日安排

把量化的周計(jì)劃，平均細(xì)化到每一天，每一個(gè)時(shí)間段中，且每天的安排依然要具體。

比如，星期二，7：30-8:00安排半個(gè)小時(shí)的晨讀，讀完3篇課文（分別是哪三首）、2首古詩(shī)（分別是哪三首）。

形式呢，最好就參考學(xué)校制定課程表的方式，什么時(shí)間段要學(xué)什么，孩子一目了然，家長(zhǎng)也好把握進(jìn)度。

以下是一年級(jí)homeschool小朋友的每日計(jì)劃，是不是跟課程表沒(méi)什么兩樣？

△日計(jì)劃，來(lái)自一個(gè)在家上學(xué)的6歲美國(guó)小朋友

安排得具體，但不是不能變通。

家長(zhǎng)最好在頭一天晚上，和孩子溝通好明天的安排。家長(zhǎng)要觀察孩子狀態(tài)、進(jìn)度等情況，適時(shí)和孩子溝通調(diào)整。

另外，確定明日計(jì)劃后，順便讓孩子也把需要的書籍、學(xué)習(xí)用品什么的都準(zhǔn)備好，以免到時(shí)手忙腳亂，時(shí)間又飛走了。

02儀式感

從我這些年在家辦公的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)很玄乎的儀式感，實(shí)用效果比什么效率軟件都強(qiáng)！

這一點(diǎn)，大人、孩子都適合。靠?jī)x式感進(jìn)入狀態(tài)，最直接、最有效。

要做到也不難，關(guān)鍵是要去做——

1、作息規(guī)律

起床、休息的時(shí)間要確定，并監(jiān)督孩子執(zhí)行，最好就和上學(xué)的作息一模一樣。

閱讀、作業(yè)、練習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等等時(shí)間，也要相應(yīng)地分配好，就和上課一樣，在“閱讀課”上，只完成這一個(gè)小任務(wù)——專注閱讀一本書。

2、穿戴整齊

梳洗穿戴，全都按照上學(xué)的要求來(lái)。早上起來(lái)洗臉?biāo)⒀来┐骱?，開(kāi)始學(xué)習(xí)；一天的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，再換回睡衣開(kāi)始玩耍，妥妥的。

3、學(xué)習(xí)區(qū)域

有條件的話最好給孩子一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)房間，或者在家里開(kāi)辟一方小天地，能讓娃專心學(xué)習(xí)。

這個(gè)區(qū)域，一定要和玩耍區(qū)分開(kāi)，最好和閱讀區(qū)也分開(kāi)。

學(xué)習(xí)區(qū)就只幾樣?xùn)|西：

學(xué)習(xí)桌椅，

書本，今天要使用的書本放桌面上，其他的收起來(lái)，

學(xué)習(xí)用品，

必要用品，比如水杯。

也就是說(shuō)，水果零食、小人兒書、花花綠綠的小玩具等等，一律不要出現(xiàn)在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)，以免轉(zhuǎn)移娃的注意力。

這個(gè)做法，對(duì)吃飯同樣適用。相信我，上小學(xué)前，愛(ài)邊抓著玩具邊看電視邊吃飯的娃，上小學(xué)后，注意力不集中的概率真的要高很多……

至于要不要讓孩子的學(xué)習(xí)區(qū)和自己的工作區(qū)放在一起，那就視情況而定了。

如果不放心孩子的自制力，就和孩子挨近點(diǎn)，一人一個(gè)小書桌也行，讓娃看看爸爸媽媽上班的狀態(tài)，效果或許更好。

我的一位朋友，因?yàn)椴粷M意美國(guó)學(xué)校的教育模式，從幼兒園開(kāi)始就讓孩子homeschool。她在家工作，小孩在家學(xué)習(xí)，母子倆的自制力都超強(qiáng)，也都超優(yōu)秀。

她家的一天是這樣開(kāi)始的，大家可以感受一下。

晚上把第二天的工作/學(xué)習(xí)用品備好，放在樓下；

早上起床洗漱穿戴好，在樓下一起吃早餐；

吃完母子倆背好包，拿好各自的裝備，上二樓；

在各自的書桌上開(kāi)工、開(kāi)課

媽媽上午3小時(shí)，下午5小時(shí)，兒子上午3小時(shí)，下午3小時(shí)；

除了休息和答疑時(shí)間，基本不打擾對(duì)方，也不走出自己的區(qū)域。

如果哪天忘記從樓下拿啥了，那就這樣，下班再說(shuō)。

娃也一樣。如果忘帶水杯了、忘穿襪子了，也必須堅(jiān)持到“放學(xué)”。

聽(tīng)起來(lái)是不是有些極端？

不過(guò)據(jù)說(shuō)正因有這個(gè)規(guī)定在，孩子忘帶什么東西的幾率幾乎為零。

而且，平時(shí)的日常生活習(xí)慣也更靠譜。

03注重勞逸結(jié)合

建議和課表一樣，把時(shí)間拆分成小塊，一是為了督促孩子按時(shí)保質(zhì)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，二是小朋友注意力的持久度有限，時(shí)間長(zhǎng)了，效率降低是肯定的。

在學(xué)校有上課和課間之分，在家也一樣，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。每個(gè)“時(shí)間塊”最好和學(xué)校的課時(shí)安排差不多，30-40分鐘一節(jié)課，然后休息5-10分鐘，再接著上課。

而且，在家上學(xué)，還可以做到許多學(xué)校里很難完成的事！

特殊時(shí)期，對(duì)于時(shí)間塊的分配，我想多說(shuō)幾句。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，

1、時(shí)間要安排好，但不一定全是學(xué)科學(xué)習(xí)

除了必要的主科預(yù)習(xí)外，STEAM類、平時(shí)上學(xué)沒(méi)有時(shí)間完成的小探索、小實(shí)驗(yàn)，都可以安排上！

在校時(shí)，孩子的一天還會(huì)有美術(shù)、體育、音樂(lè)等科目，在家則可以用桌游、益智游戲（如棋類游戲）、室內(nèi)小運(yùn)動(dòng)、紀(jì)錄片等等來(lái)代替。

2、家務(wù)活是最好的運(yùn)動(dòng)、游戲

做些力所能及的家務(wù)活，不僅是必修的勞動(dòng)課、生活課，也是很好的“親子理解”課。

也讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)，咱全職上班，家務(wù)的辛苦~

而且，家長(zhǎng)不用費(fèi)心，解鎖各類家務(wù)活，現(xiàn)成的運(yùn)動(dòng)方式和游戲材料就都有了：

給植物澆水、清洗玩具、分類整理書柜、在廚房打打下手，相信孩子都能做到。

在學(xué)習(xí)形式上，孩子的選擇多了，家長(zhǎng)一定要注意平衡線上、線下的時(shí)間。以免假期結(jié)束，又多了小眼鏡。

千萬(wàn)，千萬(wàn)，不要忽略了孩子的社交需求！

也會(huì)刷微博、聊、在群里發(fā)表情包，孩子天天悶在家，還有學(xué)習(xí)任務(wù)，也挺郁悶。

他們也有小秘密要分享，有苦悶想吐槽，更有友誼需要維系。現(xiàn)在出不了門，家長(zhǎng)得創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)孩子多和同學(xué)朋友電話、視頻，多聊天，多交流，心情好了，時(shí)間就過(guò)得快些了，春暖花開(kāi)再見(jiàn)面的時(shí)候，友誼就更深厚了。

如何安然無(wú)恙的度過(guò)枯燥無(wú)味的每天？

1.疫情和家人住在一起，被強(qiáng)制要求了早睡早起，每天11點(diǎn)多就被催促睡覺(jué)，早上8點(diǎn)多就會(huì)被催起床，相對(duì)于日常一個(gè)人日夜顛倒的生活規(guī)律了很多，一日三餐也按時(shí)吃，不能外出吃飯，垃圾食品也少吃了很多。

2.因?yàn)樵缢缙?，每天的時(shí)間感覺(jué)多了很多。翻出了堆積很久的毛筆、墨汁、字帖，開(kāi)始練字。

3.以前買的很多書連塑封都沒(méi)有拆，因?yàn)槟旰蟠蛩惆峒?，把書重新整理了一遍，要回收的、可送人的都整理出?lái)，想看的也挑出來(lái)慢慢開(kāi)始消化。

4.看完了書寫筆記、寫書評(píng)，發(fā)公眾號(hào)，好久沒(méi)用的豆瓣知乎頭條號(hào)也開(kāi)始更新。

5.把高中語(yǔ)文課本里的古詩(shī)詞整理了一下，每天背一首，雖然記性不太好，總也記住了一鱗半爪。

6.在b站、慕課上搜索了一些課程資源，干活的時(shí)候當(dāng)背景音。發(fā)現(xiàn)北師大的中國(guó)古代文學(xué)史隋唐部分是康震老師講的，講的很實(shí)在很有趣，年輕時(shí)的康老師好帥，現(xiàn)在更帥。

7.更多的時(shí)候在思考，到底想過(guò)怎樣的生活，怎樣實(shí)現(xiàn)想過(guò)的生活。對(duì)未來(lái)有了新的規(guī)劃，正在一步步執(zhí)行。

就這樣一直到恢復(fù)上班。

有人說(shuō)，你怎么度過(guò)疫情，就怎么度過(guò)一生。疫情是面鏡子，讓人檢視自己的生活。

可能以后再不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)讓我們可以宅在家里度過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)有些人的意義也是無(wú)比重大。

被保護(hù)著的我們，不要辜負(fù)了前方戰(zhàn)士拼命換來(lái)的平安和健康。

不辜負(fù)他們，也不辜負(fù)自己，不辜負(fù)時(shí)光。

各位老師們?cè)诩依锒际窃趺垂ぷ鞯模?/h3>

由于新冠肺炎疫情影響，導(dǎo)致學(xué)生至今無(wú)法開(kāi)學(xué)。按照國(guó)家“停課不停學(xué)”的要求，我是一名普通老師，也開(kāi)始了每天的網(wǎng)課

教學(xué)。

我們老師都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也都是摸索著進(jìn)行。主要是應(yīng)用丁丁軟件或者快手、抖音等直播軟件。教師沒(méi)有專業(yè)工具，但是想盡一切辦法自己創(chuàng)造條件開(kāi)展線上教學(xué)。

我上網(wǎng)課是具體復(fù)習(xí)講解知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生如果有疑惑，可以隨時(shí)和我要麥，提出問(wèn)題，我給答疑，老師和學(xué)生之間雖然不能面對(duì)面交流，但是也能進(jìn)行互動(dòng)。

雖然是網(wǎng)課，線上教學(xué)，我每天都要備課，作教學(xué)設(shè)計(jì)，作課件等等。不同學(xué)科也排了課表，上午是8：00到11：30中午休息，下午是1：00到3：30，每節(jié)課后也要布置作業(yè)。我是五天6節(jié)課。在晚上，我批改學(xué)生發(fā)回的作業(yè)，批改完再發(fā)回去，鐘對(duì)問(wèn)題比較多的同學(xué)還要單獨(dú)視頻講解。每二周還要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)然是由家長(zhǎng)監(jiān)考。

網(wǎng)課教學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)課，能夠完成作業(yè)。家長(zhǎng)協(xié)助管理孩子學(xué)習(xí)，教學(xué)效果基本上還可以。

我認(rèn)為雖然我們沒(méi)有上班，偶是我們每天都在工作，都在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。我們的每天的付出，家長(zhǎng)和學(xué)生是有目共睹的。

盼望疫情早日結(jié)束，期待我們能早日開(kāi)學(xué)，在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在校園里又響起那熟悉的讀書聲……。

你們家孩子作息是怎么安排的呢？

因?yàn)橐咔?，我們也是在家開(kāi)網(wǎng)課。收到老師發(fā)來(lái)的課程表剛開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)憂，感覺(jué)一整天都沒(méi)有自己的時(shí)間了。

但是通過(guò)一家三口商量，最后確定好了時(shí)間，我和孩子爸爸也分工合作。因?yàn)槲以诩夜ぷ鞅容^多，所以一日三餐爸爸負(fù)責(zé)，課程爸爸負(fù)責(zé)上午，我就負(fù)責(zé)下午。分工合作，默契配合[呲牙][呲牙][呲牙]中午午飯之后孩子不睡午覺(jué)，我們就會(huì)去樓頂呼吸下新鮮空氣，樓頂寬敞，做做戶外運(yùn)動(dòng)、跑跑跳跳都沒(méi)問(wèn)題。捉迷藏什么的不是任何問(wèn)題呀

然后也會(huì)和孩子每天做不同的親子游戲、和孩子一起動(dòng)手做各種好吃的美食。還有自己嘗試發(fā)綠豆芽，都是一些全新的體驗(yàn)