雙胞胎短視頻教程，劉夢(mèng)怎么出道？

劉夢(mèng)參加《創(chuàng)造營(yíng)2020》而出道。

劉夢(mèng)，騰訊視頻綜藝節(jié)目《創(chuàng)造營(yíng)2020》選手。

她經(jīng)常以中性造型現(xiàn)身，和抖音網(wǎng)紅“麻豆大佬”劉蓓是雙胞胎姐妹。

其在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)擁有超過百萬粉絲，隨后加入“嘉行新悅”成為簽約藝人。

2020年6月，創(chuàng)造營(yíng)2020總決賽前排名公布：劉夢(mèng)排名第十五。

怎樣培養(yǎng)兩個(gè)孩子之間的感情？

懷二寶的時(shí)候，總幻想著，老大老二和諧相處、互相依靠的溫馨畫面，畢竟他們是除了爸爸媽媽以外最親近的人了。

然而，嘩啦啦，現(xiàn)實(shí)卻是美夢(mèng)碎了一地。

我家里的這哥倆一個(gè)2歲多，一個(gè)4歲多，都是不太懂事的年紀(jì)，每天都在各種爭(zhēng)。我抱哥哥，弟弟就會(huì)大哭著喊：“不要抱哥哥！”，我抱弟弟，哥哥又會(huì)幽怨地說：“你還沒抱我呢?！倍急г趹牙?，他們又會(huì)你推我搡，總是企圖一個(gè)人霸占媽媽。

我們的日常是：安靜不了一會(huì)兒就分分鐘互掐，一個(gè)哭一個(gè)叫，這個(gè)告狀，那個(gè)也不示弱。面對(duì)這樣的局面，我常常不知道該怎么辦才好，不是和稀泥，就是轉(zhuǎn)移注意力逃走，有時(shí)候看哪個(gè)哭得厲害，就把另一個(gè)訓(xùn)一頓（昏官啊）。

毫無懸念的，兩小只的爭(zhēng)執(zhí)越來越多，距離我曾經(jīng)的幻想越來越遠(yuǎn)了。

在一次爭(zhēng)執(zhí)過后，我在頭腦中回放剛才的情境，忽然發(fā)覺，雖然孩子們爭(zhēng)執(zhí)有他們自己的原因，但是，有時(shí)候，我們大人竟在無意識(shí)地挑撥著小哥倆的關(guān)系。

不得不承認(rèn)，有時(shí)確實(shí)是我們沒有做出正面的引導(dǎo)，總是想要息事寧人、大事化小，而忽略了養(yǎng)育中的一些要點(diǎn)。

養(yǎng)育孩子是個(gè)技術(shù)活，在多子家庭，我們更需要盡快修煉，讓自己呈幾何倍數(shù)地去成長(zhǎng)，以免帶偏孩子，讓原本可以相親相愛的兩個(gè)孩子變成了相愛相殺。

1、謹(jǐn)言慎行，避免刺激孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)、比較。

家有兩娃，家人難免會(huì)覺得分身乏術(shù)，有時(shí)候面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)，急于解脫，便會(huì)使用激將法，或者通過比較，激勵(lì)一個(gè)孩子像另一個(gè)一樣，而促使孩子聽話。這一招確實(shí)奏效，孩子們?yōu)榱说玫酱笕说馁澷p總是愿意逢迎。

但是由于孩子們的性別、年齡、性格的不同，這樣的比較難免有失偏頗而且這種自帶評(píng)價(jià)意味的說教容易讓孩子不自覺地去比較，競(jìng)爭(zhēng)，從而對(duì)自己缺乏正確的認(rèn)知。同時(shí)，孩子們之間的親密關(guān)系也會(huì)受到影響。

做家長(zhǎng)應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不要為了避免麻煩而使用刺激、比較、抬高一方而貶低另一方的言行。我們要看到每個(gè)孩子的特殊性，鼓勵(lì)每個(gè)孩子發(fā)展出自己的長(zhǎng)處。

2、不用負(fù)面眼光去解讀孩子的行為，淡然面對(duì)爭(zhēng)吵。

教育專家尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師2》一書中提到：不要預(yù)設(shè)孩子是嫉妒的、報(bào)復(fù)的、不講理的、這樣的預(yù)設(shè)不對(duì)，這才是挑撥他們關(guān)系的心理基礎(chǔ)。這是大人們的心結(jié)，這種心結(jié)會(huì)直接影響到孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

孩子們的相處難免打打鬧鬧，有時(shí)候這只是他們的一種相處方式。

只要打鬧之中不存在安全隱患，我們選擇睜一只眼閉一只眼也許是更好的選擇。因?yàn)椴还苣阈挪恍?，孩子們吵架或打架的一個(gè)主要原因是為了讓你介入。（簡(jiǎn).尼爾森JaneNelsen《正面管教》A-Z）

面對(duì)孩子們的爭(zhēng)執(zhí)，我們選擇淡然處之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不一會(huì)兒就又和好如初了。

3、就事論事，強(qiáng)調(diào)公平。

孩子長(zhǎng)幼分別，我們常常會(huì)賦予老大更多的責(zé)任，對(duì)他有更多的期待，有時(shí)候甚至希望他們成為我們管理老小的幫手。

過多的期待往往催生更多的失望，這會(huì)給老大帶來不必要的壓力和責(zé)難。

記住，年長(zhǎng)的孩子也是孩子，不能讓他們?nèi)コ袚?dān)本不屬于他們的、過多的責(zé)任。同時(shí)因?yàn)槔隙慕瞪?，一直在家里是?dú)生子的老大有被趕下“王位”的失落感，我們需要及時(shí)關(guān)注老大的心理需求。

做好兩個(gè)孩子之間的天平，處理事情盡量公平，就事論事。

4、正面引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)合作。

我們應(yīng)該改變我們的說話習(xí)慣，多用正面的，積極的詞匯。比如：“跟弟弟玩的時(shí)候，要輕一點(diǎn)?！倍皇牵骸皠e打弟弟，你怎么能這樣！”。引導(dǎo)孩子有一個(gè)準(zhǔn)確的正面的行為，去疏導(dǎo)，而不是去圍堵。

多發(fā)現(xiàn)孩子們之間有愛的言行，多看看孩子行為背后的正向動(dòng)機(jī)，在各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合中讓孩子知道他們和兄弟（姐妹）的關(guān)系很好。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞，信任孩子們。

給孩子們創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)，并留給他們一定的空間和時(shí)間去磨合、相處，比如共同玩一個(gè)小游戲，比如共同承擔(dān)一次家務(wù)活，適時(shí)引導(dǎo)他們說出鼓勵(lì)對(duì)方，感謝對(duì)方的話語，加深孩子們之間的感情。

其實(shí)，孩子們爭(zhēng)執(zhí)的背后往往是在試探父母是否依然愛他，是否不偏不向。只有看清孩子的真實(shí)動(dòng)機(jī)，我們才能更好的滿足孩子的需求。

注意自己的言行措辭，用心去管教。這樣，手足同心，兄友弟恭也將不再是難事。

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抖音兄妹組合有哪些？

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雙胞胎第一次吃奶的正確方法？

1.先分別喂，再一起喂

在寶寶開始學(xué)習(xí)吮吸時(shí)，媽媽需要一個(gè)一個(gè)的喂，比較辛苦。一旦兩個(gè)寶寶都學(xué)會(huì)了正確的銜乳技巧以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)同時(shí)喂奶會(huì)輕松很多。

研究證實(shí)，同時(shí)喂兩個(gè)寶寶的媽媽，體內(nèi)的泌乳素要比一次只喂一個(gè)寶寶的媽媽多。為了讓每個(gè)寶寶都能獲得特別的關(guān)注，每天同時(shí)喂奶之余，保留那么一兩次單獨(dú)喂的時(shí)間。特別是在其中一個(gè)餓了，而另一個(gè)還在熟睡的情況下。

2.讓寶寶交換吮吸乳房

每次喂奶時(shí)，可讓兩個(gè)寶寶互相交換吸吮一側(cè)乳房，因?yàn)閷殞毜奈蹦芰臀缚谟胁町?，每次交換吸吮，有助于兩側(cè)乳房均勻分泌更多的乳汁。

3.多喂體弱的寶寶

大多數(shù)雙胞胎出生時(shí)的體重和營(yíng)養(yǎng)需求都是相似的，但也有兩個(gè)寶寶一胖一瘦的情況。這時(shí)，瘦寶寶需要每天多喂幾次，以補(bǔ)充成長(zhǎng)所需。

有時(shí)候，一個(gè)寶寶要求較多，而另一個(gè)容易滿足。當(dāng)給較餓的寶寶吃奶時(shí)，最好也要喂另一個(gè)需求較少的寶寶，以保證一天之中至少有幾次是同時(shí)喂的。否則，你會(huì)覺得自己整天都在喂奶。

如果母乳不夠，可采取混合喂養(yǎng)的方式同時(shí)給兩個(gè)寶寶喂母乳和配方奶粉。也可先給小一點(diǎn)的嬰兒喂母乳，而大一點(diǎn)的嬰兒采取人工喂養(yǎng)，待小的嬰兒體重趕上來后，再同時(shí)給予混合喂養(yǎng)。

4.雙胞胎寶寶母乳喂奶的三種姿勢(shì)

雙人橄欖球式：這種姿勢(shì)可以讓你在喂奶過程中控制寶寶頭部的移動(dòng)，不讓他們往后仰。若采用這種姿勢(shì)，一定要用很多枕頭支撐你和寶寶。

交叉搖籃式：先用搖籃式抱姿抱住一個(gè)，然后在另一邊抱住另一個(gè)，他們會(huì)把頭分開，雙腿交叉。這種姿勢(shì)同樣需要很多枕頭來支撐。

平行姿勢(shì)：一個(gè)寶寶用搖籃式抱姿，另一個(gè)用橄欖球式抱姿，讓兩個(gè)人的身體在同一個(gè)方向上。采用搖籃式抱姿的寶寶放在你的手臂上，而用橄欖球式抱姿的寶寶則放在一個(gè)枕頭上，你的手托住他的頸背。

一心一意雙胞胎是學(xué)霸嗎？

不是。

一心一意雙胞胎并不是學(xué)霸。

一心一意，是抖音一名短視頻博主，視頻風(fēng)格深受人們喜愛，根據(jù)個(gè)人資料顯示，二人為雙胞胎，真名為林夢(mèng)婕和林夢(mèng)璇。