智障短視頻教程，怎樣才能讓孩子開竅？

你好，看你得語氣有點對孩子"恨鐵不成鋼"的感覺。對孩子而言，你這么說可是對孩子的傷害。我感覺是你對孩子的期望過高了，心急了。

關(guān)于對孩子開竅聊幾句自己對孩子的教育

1.對孩子不可大聲訓(xùn)斥

孩子都有逆反心理，你越要我這樣，我偏不。不是誰的聲音大誰就有理。

2.言傳身教

你想讓孩子怎么做，首先你得做到吧。都說父母是孩子的第一任老師，你都有些臭脾氣，孩子能不學(xué)嗎。

3.孩子自己的事情自己做

孩子要有自己的想法，可以犯錯，可以失敗。一定要告訴他為什么錯了，錯了會有什么后果。能學(xué)到東西，就是成長

4.簡單的事情重復(fù)做

你嫌孩子不開竅，學(xué)的慢不要緊。有多少人，孩子時期成績差，以后又后來居上的……

5.多和孩子溝通

你能說你像孩子那么大就開竅了嘛，孩子的成長需要父母的呵護(hù)，相信你的天使會讓你感到驕傲的！

什么軟件可以做動畫視頻？

動畫的類型有很多，不知道做什么類型的動畫，這里只能說說我用過的而且覺得好用的軟件給你參考一下：

一、萬彩動畫大師

這款是比較適合新手的mg動畫制作軟件，操作簡單，容易上手。自帶比較多的素材和模板，人物和場景都包括在內(nèi)，這樣一來也省去了制作素材的麻煩。除了能輸出視頻格式，也能輸出云，能分享到的

二、動畫本FlipaClip

這個是手機(jī)動畫制作軟件，可創(chuàng)建漂亮的高清動畫影片，可以張一張一張的畫出自己的動畫片，除了一點手藝意外，更需要耐心。

三、ANIMO

一款流傳挺廣的二維卡通動畫制作系統(tǒng)，大約有50多個國家里的300多個動畫工作室使用，是它作為二維卡通動畫制作方面一個標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然了，操作有難度。

四、AdobeAfterEffectsCC

動畫制作怎么少得了AE這款大神級別的工具呢。用這個制作出來的動畫，視覺效果很專業(yè)。但操作比較復(fù)雜，專業(yè)性要求比較高，不太建議小白輕易嘗試

說了四款動畫制作軟件，有簡單的有復(fù)雜的，有電腦端也有手機(jī)端的，大家可以根據(jù)自己的水平、需求去選擇

基礎(chǔ)差到一二年級有的知識都不會？

曾經(jīng)遇到過一位孩子的母親同樣的一個疑問，雖然孩子已經(jīng)三年級，但是好多二年級的內(nèi)容都有不懂的。

羅老師根據(jù)實際經(jīng)驗，可以向樓主推薦以下參考方法：

1、三年級以前都是?語文?識字、詞語，?數(shù)學(xué)?基本數(shù)字算數(shù)為主。建議先找出孩子的短板，究竟是?數(shù)學(xué)?還是?語文?呢？

2、要提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子才會更認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓孩子感到有趣，學(xué)習(xí)有成就感，有自信，孩子就會不斷學(xué)習(xí)。反之，孩子感到無趣，乏味，有壓力，則會逃避，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。建議家長不防學(xué)習(xí)一些有趣的方法和技巧去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一般可以通過有趣的故事和游戲等方式，建議購買一些有卡通動畫的視頻課程或者讀本，陪孩子一起來學(xué)習(xí)。

3、既然孩子掉隊了，還要想辦法補回之前缺漏的，這里羅老師可以建議家長多了解一下幾種“高效學(xué)習(xí)法”，例如：快速記憶法、速算技巧，這些都很實用。不但能在有限的時間，幫孩子補回缺失的，還能為三年級以后的學(xué)習(xí)提高效率。

4、寒假期間，家長可以跟孩子利用這個時間，彎道超車，補回一二年級內(nèi)容來。

羅老師從事中小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用實踐，如果家長感興趣的，可以關(guān)注我，每天我會送出100份?速算技巧方法?和?快速記憶基礎(chǔ)法?的視頻課程。

相信對您和孩子會有幫助。

謠言可以有多逼真？

寫一個關(guān)于辣條的謠言吧。

在我小時候，辣條業(yè)里，衛(wèi)龍尚不出名。當(dāng)時辣條界兩位大佬分別是火爆雞筋與周小玲的過橋米線，都是五毛錢一包，我們這些孩子，每天任意買上一包，吃完以后吮吸一下手指，就覺得快樂無邊。那時候最大的愿望是每天的零花錢有五塊巨款，能夠每個小時來他一包。

在我念初中的時候，周小玲的過橋米線作為后起之秀，隱約有壟斷小賣鋪辣條界之勢。真的是好吃，價格實惠，又有嚼勁，嘴里那種香辣味讓我們趨之若鶩。直到有一天，忽然有人開始瘋傳，周小玲過橋米線之所以這么好吃，是因為她用的油是尸油。倘若只是小孩子間的流言也就罷了，關(guān)鍵是，一些同學(xué)的父母還特地叮囑自己的孩子，不要買那個辣條了，新聞上說那個是尸油搞的，還有照片呢。

我們學(xué)校小賣鋪里的周小玲辣條忽然就消失了。大家于是都選擇了相信，大人都這么說，小賣鋪也不賣了，肯定是真的。一時間人人在感到惡心的同時，也在咒罵著那個素未謀面的周小玲。

過了沒多久，開始有同學(xué)說，我爸說了，周小玲被警察抓住了，要槍斃，過幾天就在中央臺放。而且不止是一個，好幾個同學(xué)的話都如出一轍。幾天以后，我問其中一個同學(xué)，你晚上回家看到她被槍斃了嗎？他信誓旦旦的說，我沒看到，我爸看到了。

于是，大家徹底相信了尸油造辣條這一說。

此后，學(xué)校小賣鋪里再也沒有過周小玲的過橋米線，外面似乎也沒見到過。不知過了多久，市面上開始出現(xiàn)周小玲的其他辣條，有人買了一包，吃完以后，暗罵道，這個婊子，不用尸油造的辣條果然難吃。

知道真相已經(jīng)是在高中時候，有一天我無聊想起了這款辣條，百度了一下，發(fā)現(xiàn)所謂的尸油造辣條純粹是子虛烏有，不過是一個人在網(wǎng)上發(fā)了一條編造事實的帖子，配上一張隨便找來的照片而已。事情發(fā)酵以后，無數(shù)人選擇了相信，導(dǎo)致原本風(fēng)靡一時的周小玲一蹶不振。

讓人覺得嘲諷的是，那位搞垮一個企業(yè)的造謠者，最后得到的懲罰如下：

經(jīng)查實，江某有虛構(gòu)事實、擾亂公共秩序行為，在周小玲尸油事件中造成比較惡劣的后果，根據(jù)《治安管理處罰法》第21條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對江某做出了行政拘留7天的治安處罰。

呵呵。

現(xiàn)在回憶初中那閉塞的幾年，正是互聯(lián)網(wǎng)初具規(guī)模開始向我們這十幾線縣城輻射之時，許多人不懂得分辨真假，只知道以訛傳訛。當(dāng)時還有一些非常流行的謠言，周杰倫汶川地震只捐五萬聲稱自己只是臺灣人，SHE當(dāng)眾宣稱自己是臺獨，鳳凰傳奇女主唱玲花是變性人……

那些時候，你即使是上網(wǎng)查，前幾頁鋪天蓋地的也還是這些謠言。很多人相信周杰倫SHE他們都是畜牲，玲花是個變性人，周小玲的辣條是用尸油做成的……

我后來再見到周小玲辣條已是在大學(xué)，這時衛(wèi)龍已經(jīng)變得高端大氣上檔次，而曾經(jīng)無比輝煌的它只能待在一角。過橋米線估計已經(jīng)停止生產(chǎn)了，我買了一包周小玲辣條，吃了一口，卻再也難找到童年時的味道。

我童年時代的一個記憶符號，就這么被一個愚蠢的謠言打得潰不成軍。

還好，周杰倫還沒倒。他可供我回憶那些單純的少年時光，與青春時候為周杰倫是否只捐五萬而與網(wǎng)上眾多傻逼對罵最后自己被繞成傻逼的傻逼時光。

【完】

在此次疫情中民眾表現(xiàn)得那么弱智？

很高興能夠回答題主的疑問，美國民眾在疫情中表現(xiàn)的很是愚昧與美國科技大國的形象很不符對吧，這個很正常，究其原因無非以下幾點：

美國的教育：別看我們中國的很多家長都希望把自己的孩子送往美國留學(xué)，而一些高等院校如清華、北大等每年畢業(yè)的大學(xué)生在選擇留學(xué)時，也大多都是選擇去往美國繼續(xù)深造，大有一種美國教育最牛叉的感覺。

不可否認(rèn)的是，美國的高等院校無論是設(shè)備、理論以及環(huán)境都是全世界最棒的，但是，這只是由于能夠就讀這些頂級院校的學(xué)生，都是來自美國各界的精英層罷了。這些頂尖學(xué)府也是為他們服務(wù)的。

&哈弗大學(xué)，私立！

如果把美國的基礎(chǔ)教育比喻為金字塔的話，數(shù)量龐大的公辦學(xué)校就是美國基礎(chǔ)教育的塔底，少而精的私人學(xué)校則是是塔尖的基礎(chǔ)教育模式。

簡單一句話：窮人享受的是教師資質(zhì)差、教學(xué)理念差、教學(xué)環(huán)境差的“反智教育”，富人享受的是教師資質(zhì)好、教育理念好、教學(xué)環(huán)境好的“精英教育”！

&斯坦福大學(xué)，私立！

這兩種基礎(chǔ)教育的不同，造成美國在中小學(xué)基礎(chǔ)教育上截然不同的兩種情況，那就是：美國社會的出身普通家庭的孩子大多越來越差，出身中產(chǎn)階級以及以上高收入家庭的孩子越來越好。

&耶魯大學(xué)，私立！

反應(yīng)在民眾上就是：絕大多數(shù)的美國民眾智商好像都不咋地，甚至嚴(yán)重“反智”！

那你也許會問，那美國普通民眾為什么不選擇私立學(xué)校的精英教育呢？想是一回事，能不能做到就是另外一回事了，美國私立學(xué)校的學(xué)費之高、條件之苛刻足以讓絕大多數(shù)美國普通家庭望而卻步了！

&普林斯頓大學(xué)，私立！

美國中等以上的私立高中一年的學(xué)雜費大概在5萬美元，高大上的私立高中大概在7萬美元，我所說的是寄讀高中，這些高中分為教會高中和非教會高中，其中教會高中費用要低一些，大概是非教會費用的60%左右，但是課程中夾雜了大量學(xué)習(xí)宗教的課程。

&加州理工大學(xué)，私立！

我們再看一下2019年美國民眾的收入水平：工資水平為月薪1200-2000美元屬于低收入者，相當(dāng)于8000-15000元人民幣。月薪2000-4500美元(15000-30000元人民)在美國屬于技術(shù)性白領(lǐng)或者有一定學(xué)歷的職員。月薪上4500美元(3萬人民幣以上)的階層是屬于收入比較高的階層，屬于接近金領(lǐng)階層，比如：大學(xué)教授，醫(yī)生等。

2018年美國的人均GDP為6.25萬美元，但是美國3億多人口中有多少能夠達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，50%還是60%？你不知，我也不知！

從上面的數(shù)字中我們不難看到，能夠?qū)⒑⒆铀屯逃|(zhì)量更好、更好的私人學(xué)校接受教育的美國普通家庭少之又少，即使想盡一切辦法做到了，家庭生活也會受到極大的影響，甚至不得不為此大肆舉債。

而美國的頂尖高等學(xué)府如哈弗、斯坦福、耶魯、普林斯頓、加州理工等又大多都是私立院校。雖然它們有著高額的獎學(xué)金以及補助，甚至對年收入低于6萬美元的低收入家庭的學(xué)生全免學(xué)雜費等舉措。

但是，作為普通家庭出身的你，必須是一個頂尖人才。你必須從經(jīng)過公辦院校的“反智教育”中走出的數(shù)千萬學(xué)生中“殺出重圍”，然后再從精英層的圍追堵截中過三關(guān)斬六將才能跨進(jìn)這些頂尖學(xué)府的大門之內(nèi)。

就好比你是被清華、北大錄取的學(xué)生一樣、甚至更為出才有與精英層共處一室享受頂尖“精英教育”的資格與本錢！

試問，有多少人，又有多少家庭能夠做到？

美國的宗教：我們都知道，美國是一個基督教國家，信奉的是上帝，他們認(rèn)為生死在天、富貴在命，一切都是上帝的旨意，所以生也好，死也罷；他們表現(xiàn)的很淡然，當(dāng)然，我所講的淡然是表面的淡然，這更多的只不過是一種自我安慰罷了，所以美國民眾大多都是魯迅先生筆下的“阿Q”！

美國的價值觀：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！這是美國人信奉的人生哲理。對于此，仁者見仁智者見智罷了，嘴巴巴巴的都會說，我沒看到有幾個美國民眾得了病不害怕的！

與以上的基本相同，阿Q的自我精神安慰罷了，顯得自己人生更豁達(dá)，更無畏一些。朝鮮戰(zhàn)場上我沒看到幾個美國大兵為了所謂自由故，就負(fù)隅頑抗絕不舉手投降的。還不是乖乖的當(dāng)了我們的俘虜，試問，當(dāng)了俘虜還有自由嗎？

都是自欺欺人罷了，我們可別當(dāng)真哈！

以上就是美國民眾在這次疫情中表現(xiàn)的比較“反智”的主要原因！

最后的：我們的教育雖然是應(yīng)試教育，但是卻給了所有人一個比較公平接受教育的平等機(jī)會，大家一定不要聽信某些“磚家”或?qū)W者給你灌的“迷魂湯”，在他們口中，西方教育模式就是頂呱呱，我們的教育模式就是稀巴爛！

如果，你相信了他們的這些所謂“悲天憫人、苦口婆心以及良善直言”的話，就等著掉坑里吧，掉進(jìn)去再想往外爬？門兒都沒有！

我們應(yīng)該感謝國家，感謝國家沒有聽信這些“公知”的妖言惑眾，否則，我們的孩子將永無出頭之日！