小奶嘴短視頻教程，有什么適合我兒子用的兒童水杯？

您好，我是禾果媽媽，一位90后二胎媽媽，喜歡閱讀與分享，很高興回答您的問題。

相信很多家長像您一樣孩子兩三歲了還沒戒掉奶瓶，有的家長甚至可能根本沒有意識到這個錯誤。這篇回答里將告訴各位家長朋友寶寶為何要戒奶瓶，何時開始戒奶瓶，如何戒奶瓶以及怎么選購水杯等問題，希望能切實幫助到大家。

個人帶娃經驗分享

我想和大家分享一下我自己的兩個寶寶學習使用吸管杯的經驗。

我的大女兒目前32個月，她從七個半月開始嘗試使用鴨嘴杯（學飲杯）喝水，她自己也是來者不拒，喝得不亦樂乎：

差不多過了一個月的時間，孩子就能夠熟練掌握用鴨嘴杯喝水的技巧了，當然與此同時還是繼續(xù)保持用奶瓶喝奶的。

從十個多月開始使用普通的吸管杯，孩子在使用學飲杯的經驗基礎上，很容易地就會使用吸管杯了：

在大寶一歲左右，就開始使用吸管杯喝奶了，從此徹底告別奶瓶了。在她15個月左右，看到我喝盒裝的純牛奶，非常感興趣，我便讓她試著用牛奶自帶的塑料吸管喝牛奶，發(fā)現(xiàn)并不費力（塑料吸管比寶寶吸管杯的吸管細），自此大寶便開始了她每天早晚各喝一盒純牛奶的好習慣了！簡直省時省力！

我家二寶現(xiàn)在不到八個月，于一個月前也開始學習使用鴨嘴杯了，現(xiàn)在已經能夠喝到水了，只是吸得稍顯吃力，雖然還在適應中，但能看出寶寶是很喜歡使用水杯的，每次喝水都很開心。下圖是姐姐教弟弟怎么喝水，很有愛呢~

我很慶幸自己及時學習了科學戒奶瓶的知識，讓孩子們按照正確的節(jié)奏學習使用水杯，循序漸進地戒掉奶瓶，健健康康地成長。

不戒奶瓶有什么危害？

很多家長并不知道為什么要戒奶瓶，可能只是認為孩子大了再用奶瓶比較不合時宜了。其實，不戒奶瓶會危害孩子的健康：

??導致牙齒生長畸形

過度使用奶瓶，以及過度使用安撫奶嘴、吮吸手指，都會影響寶寶的口腔發(fā)育，從而導致牙齒出現(xiàn)以下問題：牙齒稀疏、歪斜，上前牙突出（齙牙），下前牙突出（地包天），雙頜前突等。這樣不僅影響顏值，對口腔功能也造成損害。

??增加齲齒風險

一直使用奶瓶喝奶并有吃著奶睡覺習慣的寶寶，由于牙齒清潔不到位，易得“奶瓶性蛀牙”。如果乳牙受損害嚴重，還會影響恒牙的生長。

??誘發(fā)中耳炎

寶寶鼻咽部到耳道之間的咽鼓管很短，寶寶用奶瓶喝奶一般都喜歡躺著，這樣很容易導致奶水流入中耳從而引起中耳炎，甚至危害聽力。

??導致營養(yǎng)不良或肥胖

由于奶瓶“方便、量大”這個特點，寶寶使用奶瓶喝奶時往往容易攝入過量的奶。寶寶一周歲以后應當增加輔食的量，逐步減少喝奶的量，主要營養(yǎng)應當從奶以外的食物中獲取。寶寶喝過量的奶而三餐飯量小的話，會導致營養(yǎng)不良；寶寶喝過量的奶同時三餐飯量正常，那么就容易導致肥胖。

什么時候開始戒奶瓶？

美國兒科學會建議，寶寶一周歲時應該逐漸停止使用奶瓶，到15個月時應該完全戒除奶瓶。

戒奶瓶后怎么喝奶？當然是用水杯喝奶啊！但是水杯不是從一歲才開始使用的，實際上，從寶寶半歲開始，就應該逐漸學著使用水杯喝水了。

無論是媽媽親喂的寶寶還是用奶瓶喂的寶寶，從六個月開始都應該接觸并嘗試使用水杯了。媽媽親喂的寶寶完全可以跳過使用奶瓶這一步，直接過渡到使用水杯。

正確的使用順序如下：

??寶寶六個月開始使用學飲杯，即鴨嘴杯喝水。鴨嘴杯的吸管口是扁平的，介于奶嘴和普通吸管口之間，寶寶更容易學會使用。

??寶寶九個月開始可以使用十字或V字吸管杯。十字或V字吸管杯的吸管口和普通吸管杯的吸管口沒有區(qū)別，都是細細的圓圓的，但是多了一個十字紋或V字紋用于控制水流，從而保證寶寶喝水時流速不會快、不會被嗆到，安全性更好。

??寶寶十二個月開始使用普通吸管杯。在寶寶已經熟練使用吸管杯喝水時，就能嘗試用吸管杯喝奶了。

??寶寶十五個月時鼓勵寶寶完全忘記奶瓶，只用吸管杯?？梢詾閷殞殰蕚洳煌乃謩e用于喝水和喝奶。對于輔食吃的好、不缺乏營養(yǎng)的寶寶，可以只喝高蛋白純牛奶了，直接使用盒裝牛奶自帶的吸管就能。

對于題主的已經快兩歲寶寶來說，已經吃輔食了，不管是口腔運動能力還是自身學習能力都比較好了，也能聽明白大人的話了，應該可以直接嘗試吸管杯喝水，可以跳過鴨嘴杯和十字/V字吸管杯這兩步。當然如果擔心孩子喝水嗆到，可以先嘗試使用水流較慢的十字/V字吸管杯。

如何選購合適的水杯？

市面上寶寶水杯的品牌和款式多種多樣，寶媽們在購買時一定要確保是正規(guī)品牌，水杯要易清洗、無衛(wèi)生死角，要耐高溫、便于消毒。另外針對各階段的水杯我再具體講一講應注意的細節(jié)：

??鴨嘴杯：有翻蓋防塵；有把手易抓握；有重力球易吸到水；倒置不灑；防摔。

??吸管杯：配套多款吸管頭或瓶蓋便于不同階段使用（十字/V字防嗆型、普通型、直飲型）；有防塵蓋且易打開，有把手易抓握；倒置不灑；防摔。

如何幫助寶寶戒奶瓶？

??針對一周歲以內的寶寶，早計劃早準備！按照上文中講到的時間線，寶寶六個月后請盡快開始為寶寶提供用水杯喝水的機會，越早開始寶寶適應力越好，越不容易抗拒。一開始寶寶會當玩具把玩，而且正在口欲期的寶寶會自覺地將吸管口塞進嘴里，當寶寶發(fā)現(xiàn)能喝到水時，聰明的他/她會自己嘗試再次喝水。

??循序漸進，一步步地來！在寶寶學會使用水杯后，白天逐漸減少使用奶瓶的次數(shù)，盡量只給寶寶水杯。對于習慣奶睡的寶寶，減少到除睡前最后一頓奶以外，其他時間都用水杯喝奶。

??針對一歲以后特別是能聽明白話的寶寶，使用一些“小手段”：

讓寶寶自己挑選喜歡的水杯，樣式、圖案、顏等都符合寶寶的喜好；給寶寶做喝水的示范，告訴寶寶要像爸爸媽媽一樣用水杯喝水，讓寶寶跟著模仿；當寶寶用水杯喝水時，家長要表現(xiàn)出非常開心，給予寶寶表揚，或者給寶寶發(fā)小貼畫之類的作為小獎章獎勵寶寶；跟寶寶講用奶瓶的壞處，比如告訴寶寶一直用奶瓶牙齒會痛痛，寶寶也會不漂亮了，讓寶寶覺得奶瓶沒那么好；針對睡前戒奶瓶的寶寶，家長應改變睡前習慣，提前些讓寶寶吃奶并保證寶寶吃奶時不睡著。然后增加睡前儀式感，比如給寶寶刷牙洗澡抹香香，調暗燈光，給寶寶講睡前故事，讓寶寶意識到這樣是要睡覺了，將吃奶與睡覺的聯(lián)想隔斷。對于特別依戀奶瓶的寶寶，可以嘗試降低奶瓶里奶的濃度，讓寶寶自己發(fā)覺奶瓶里的奶不好喝，水杯里的好喝，從而喜歡用水杯。

幫助寶寶戒奶瓶的過程是一個與寶寶斗智斗勇的過程，家長可以多管齊下，根據(jù)自家寶寶的特點采取應對的辦法，一定要多一點耐心，多一點堅持！

使用水杯時需要注意什么？

??請讓寶寶坐好或站立時使用水杯，不要躺著喝東西；

??請不要在水杯里裝含有顆?；蛟业娘嬈?，防止寶寶嗆到；

??請每日認真清洗水杯各個零件及各個部位并消毒，防止滋生細菌。

寶寶就是戒不掉奶瓶怎么辦？

最后的我們來看看最壞的情況：家長買了各種水杯，做了各種努力，可是寶寶就是有強烈的依賴性，就是戒不掉奶瓶，甚至“絕食”抵抗，同時家長強硬的態(tài)度可能給寶寶造成心理傷害，那該怎么辦呢？

這種情況下，我們應把對寶寶的身心傷害降到最低，即同意寶寶繼續(xù)使用奶瓶喝奶喝水，但同時規(guī)避由此造成的健康風險：

擔心牙齒畸形？限制使用奶瓶的時間，僅限喝奶喝水使用，并避免寶寶使用安撫奶嘴和吮吸手指等。擔心奶瓶性齲齒？改正奶睡的壞習慣，并養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。擔心引發(fā)中耳炎？寶寶使用奶瓶時盡量把頭部墊高些，不要躺平，避免液體流入耳道。擔心營養(yǎng)不良或肥胖？控制好每日的喝奶量，避免過量，并合理安排輔食，保證寶寶每日營養(yǎng)所需。

家長應堅持科學育兒，但是不能教條主義，應當具體問題具體分析，為了寶寶身心健康，探索出真正適合自己的育兒方法！

我是禾果媽媽，一位90后二胎媽媽，喜歡閱讀與分享。歡迎大家在評論區(qū)與我交流討論~如果您喜歡我的回答，歡迎轉發(fā)和點贊[送心]。敬請關注我的頭條號，觀看萌娃視頻，學習育兒知識！頭條新手，感謝您的支持[比心]！

你就不用努力了嗎？

考上大學只是開始，你，有知識有文化的樣子，才是真帥！

由于無知，易造就人的自信，說句不好的聽話，那就是盲目自信。于是乎，就有了“黔之驢”的悲劇故事的產生！

而現(xiàn)實生活中，我們何嘗不重復同樣的悲劇重演。于是乎就有了：“教授或者博士是否特別博學,或者對一領域研究很深？為什么我遇到的幾個都感覺很一般般？......

例如，遇到一個心理學博士，你神叨叨的問對方：“你猜，我現(xiàn)在想啥？”，假如對方一臉懵逼地說不知道，你就會覺得他挺一般，還不如你村東口會跳大繩的神姑！遇到一個建筑博士，讓他幫你看看房間的風水如何？保準他回答的不如你村西口擺攤看相的二大爺，覺得他挺一般！

這是達克效應的表現(xiàn)。知識越貧乏的人，越對自己的有著迷般的自信，往往是學了點皮毛，就覺得自己不可一世。這正是為什么說，村西頭那群老頭，談起政治無所不知的原因。

對知識沒有敬畏心的人，才會自作聰明，滿足于一知半解，不愿繼續(xù)學習。

而像華為“天才少年”這樣的人，經過華為的層層嚴格的篩選，能夠最后存活下來，靠的是歷經淘沙始成金的真本領，靠的知識真實價值，他們可謂是大佬中的大佬，精英中的精英。

例如入選的計算系統(tǒng)結構專業(yè)博士左鵬飛，在讀博士期間，每天8:30分進實驗室，直到晚上9點多才回寢室睡覺，5年幾乎天天如此，以第一作者的身份發(fā)表了10余篇高質量水平論文。

他們年薪200多萬，是華為對于知識的敬畏，是對于他們在知識領域的“帥氣”的肯定。

而當今，這個流量為王的浮躁時代，讓很多人迷失了自我，于是“高樓”上紛紛感慨：“讀書不如當網紅，高考不如去整容?！?/p>

但那些宣揚讀書無用論的人，非蠢既笨。不要讓你沒文化沒知識的樣子，暴露出你的廉價。

微博上，有人感慨：“自從我從網上說0.5×0.8=0.4被噴后，再也沒和別人爭論過任何事?！?/p>

“對啊，難道不是0.4嗎?”、“0.5就是一半。0.8的一半是0.4沒錯啊?！?/p>

人間的悲劇，在于存在人設的“迎合拍馬屁”的綜藝或者娛樂APP的快感里，迎接著一群又一群沒有文化的人，于是，樂此不疲地嘬著不同款式的奶嘴，變成了腦袋越來越空空、談吐越來越淺薄的沒文化之人。

人生之路，可以大體劃分為兩類：寬門和窄門。寬門進去的時候很容易，但是道路卻會越走越逼仄晦暗。窄門進去的時候很艱難，但是道路卻會越走越寬敞明亮。

我們大多數(shù)人，都會選擇一開始簡單的事，比如下班后刷刷短視頻，看幾篇娛樂八卦，就覺得今天又學到了點碎片知識。

但長久以往，你的認知水平得不到更高維度的提升，你永遠在原地踏步，只能讓自己今后職業(yè)選擇的余地越來越窄。

好走的路，一般都是下坡路。想要獲得成長，就要選擇有難度的事情，為自己賦能。

查理·芒格說：“我這輩子遇到的來自各行各業(yè)的聰明人，沒有一個不每天閱讀的，沒有，一個都沒有?！蹦銜l(fā)現(xiàn)，可以被歸為“優(yōu)秀”的那類人，不管工作多忙，總是能每天都抽出時間來學習。

學得越多，越容易發(fā)現(xiàn)自己思想的貧瘠，精神上的不富裕，更容易對知識存有敬畏之心。

多讀點書吧，不然，你的三觀都是由你身邊的親朋好友、親戚長輩決定的。就像一顆里面空空如也的洋蔥，總是人云亦云、隨波逐流，喪失了更多的可能性。

而只有當你接觸到更多的知識，你才會看到未曾領略過的絕美風景。不斷打破人生的壁壘，努力去往更大的世界。

否則，你沒有知識沒有文化的樣子，真廉價！廉價的，自己都有些厭惡自己！

父母怎樣做才能幫助孩子提高自信心？

自信的個性與成績無關，與先天無關，與國籍無關，更多的在于父母和老師的引導和身教。為了讓孩子變得自信，我們都需要做哪些功課呢？01、營造”成長性思維“的環(huán)境就像我們常常聽到的那句話：“你的努力程度還遠遠到不了要拼天賦的地步”。成長性思維（growthmindset）就是讓孩子相信：只要自己內心有強大的動力，付出足夠的努力，你就能獲得成功，因為努力比天賦更重要。相反“固定性思維”會讓人感覺，天賦和能力是先天的，不管付出多少也無法改變。成長性思維的培養(yǎng)，是一種思維方式的轉變。在課堂時常常有學生會說“Icannotdoit,我做不到”，“thatistoohard那個太難了”，在聽到這樣的話時，我們需要給孩子灌輸?shù)氖且环N全新的思維方式：與其說“那個太難了"，我們可以告訴孩子“雖然難，但是只要花一些時間和努力，我們也許就能把它解決”；與其說“那個太難了”，我們可以“學著去把它給解決、去做好！”我想成長性思維其實是一種積極地心理暗示，當我們越相信什么，我們就越會向著那個目標為之努力！正是因為擁有“成長性的思維方式“，孩子才更愿意挑戰(zhàn)，愿意為目標付諸努力。當孩子因為努力和取得成功時，他們的自信心就在這個過程中一點點地建立。02給孩子設立可以”夠得著“的目標雖然成長性思維并不要求我們降低對孩子的標準，但是這個目標也應該是可以通過努力而“夠得著"的。就像我們不可能拿著五年級的數(shù)學題對著一個一年級的孩子說”努力吧，我相信通過努力做出來”一樣！一個不切實際、虛無縹緲的目標，只會徒增孩子的挫折感，因為這個目標和孩子的實際能力之間，有著巨大的鴻溝。這里，美國學校就研究了一套科學的制定目標的方法，叫做SMART目標法：點擊添加圖片描述（最多60個字）編輯這五個字母的含義，我給大家一一解讀下：S-Specific，制定的目標要具體。例如，有的小朋友會說：”我下次考試一定要考好“。可是考到多少才算好？別著急。我們可以一步步來，把目標變具體，改成“下次數(shù)學我要考到A”。M-Measureable，目標有清晰的標準。就像有的小朋友，晚上在家總是活蹦亂跳不睡覺，白天上課的時候又不能集中精力，可以制定一個“下周至少四天我要按時睡覺”的目標。A-Attainable，目標要量力而行，也就是我們說的可以”夠一夠“的目標。比如一個體力不太好的孩子，就不要設立每天長跑800米的目標，而是”每天堅持跑步“。R-Relevant，目標要和孩子的成長相關。我們可以針對孩子的長處和不足，分別設置不同的目標；也可以對孩子感興趣的，擅長的事情設定高一點的目標，對孩子相對不那么順利的事情，設置一個個小目標，幫助孩子一步步度過難關。T-Timely，最后一點就是，既然制定了目標，就要一步一個腳印，按時來完成。我們應該把大目標劃分成更具體、可以”夠一夠“的小目標，孩子每一次夠到新目標的時候，都是自我實現(xiàn)的過程。在具體操作時，我們可以讓孩子在下方的模板上填寫自己的一個個小目標。每個目標的設立分成三個部分：目標是什么？如何達到？以及什么時間來實現(xiàn)？03教孩子理性看待錯誤說到自信心的培養(yǎng)，不得不提的一點是“挫折教育”。就像小時候的我，常常聽到父母的批評聲，但是我發(fā)現(xiàn)這也有個好處，就是我變得特別不怕失敗和犯錯，因為幾乎所有的錯誤都在父母那里犯過了！相反，也有些孩子，因為從小被父母捧在手心，沒怎么經過挫折，在學校一有點什么挫折和不順心，就會特別脆弱。記得自己第一年教書時，班上有個小朋友只要做錯一點，就會坐在地上，嚎啕大哭，那個聲勢之大，讓初來乍到的我一下子無法招架。于是我去請校長幫忙，她立即和媽媽約了家長會。媽媽跟我們分享說孩子在家也常常會因為“犯錯”而大哭，校長問媽媽“你會如何處理呢”，媽媽難為情地說：“我也不知道該怎么辦！有時我會抱緊他，讓他平靜下來，告訴他不要哭了”。校長不愧經驗豐富，她一下就看出了問題的癥結所在，”家長的反饋只把注意力放到孩子“哭”的這個行為上，卻對于“犯錯”這個事，沒有給予很好地示范“。于是，校長建議我給學生們專門上一節(jié)情商課：教給全班如何理性地看待錯誤？從此，這節(jié)課也成為我教學生涯中的必修課。每年一開學，我會在教室里裝點一些勵志海報，告訴孩子們，“犯錯誤沒什么大不了，因為教室就是學習的地方，從錯誤中學習才最寶貴！”對待錯誤我們應該有怎樣的態(tài)度呢？我喜歡用面對錯誤“四步走”的方式，幫學生把問題剖開了來看：?Expected：課堂上的錯誤是意料之中的；?Respected：我們要尊重錯誤，它會讓我們成長；?Inspected：我們可以一起想想，為什么會犯錯；?Corrected：我們一起來改正。有時，我還會在課堂上故意犯個錯，然后笑著對學生們說，”你們看，老師也會犯錯，但是沒關系，只要我從錯誤中學到東西，我就在一點點地進步”?！澳抢蠋煟愣喽喾稿e吧，這樣你會變得越來越好！”后來，已經有孩子開始期待我犯錯了。我們常說“言傳身教”，在我看來，“身教”大于“言傳”。我們對待錯誤的方式，直接影響著他們的態(tài)度。只有當孩子不再怕犯錯，并能從失敗中迅速恢復時，才能孕育出這片自信的土壤。有自信的孩子，整個人都是發(fā)著光的！人生路上，愿每個孩子都能自信滿滿的昂首闊步，勇往直前，大步流星。

如何沖洗奶瓶里的吸管？

吸管杯有專門用的清洗吸管的吸管刷，會對吸管做更好的清洗。如何讓寶寶從奶瓶過渡到吸管杯

1.榜樣力量。和寶寶一人一支杯子，你的榜樣作用是無窮的，親自示范，指導寶寶如何舉杯，怎么喝水，最好先用空杯子做示范。

2.一開始可以選用鴨嘴式的吸管杯，由于鴨嘴的形狀和奶嘴很像，讓寶寶感到熟悉，比較容易接受。鴨嘴式吸管杯3.秘密轉移。如果寶寶是奶瓶喂養(yǎng)，可以把一半配方奶粉放在奶瓶里，一半放在吸管杯里，等寶寶奶瓶喝完之后，順勢換上吸管杯，注意，喂養(yǎng)的姿勢不要變，這樣寶寶不會有太大的反應。4.循循善誘。要耐心一點，直到寶寶掌握了基本的使用方法，這個時候可以往杯子里放些水(只能是水)，如果寶寶興奮或者生氣地搖晃、投擲水杯，不至于讓杯里的奶粉、果汁與地毯、墊子們親密接觸。就算寶寶一時間掌握不好杯子的用法，也不用擔心，至少這是個很好的玩具。5.多項選擇。在找到最適合寶寶的一款杯子之前，最好嘗試不同的款式，要方便、安全、好看、好玩，既讓寶寶興趣十足，也達到了練習的目的。

2周孩子用什么杯子喝奶？

寶寶是2周歲的話，可以用學飲杯子（吸管杯）或者小杯子，小碗直接喝奶，如果繼續(xù)使用奶嘴奶瓶的話，可能會影響寶寶以后的牙齒的發(fā)育及飲食習慣。

寶寶是2周歲的話，可以用學飲杯子（吸管杯）或者小杯子，小碗直接喝奶，如果繼續(xù)使用奶嘴奶瓶的話，可能會影響寶寶以后的牙齒的發(fā)育及飲食習慣。

先給他鍛煉適應下，需要一個過程的，畢竟寶寶用了那么久的奶瓶肯定有一種依賴性的；

耐心一點，寶寶學會使用學飲杯（吸管杯），可能需要一個過程，就算一時掌握不好，家長也不要失去耐心，甚至責罵寶寶。

可以親自示范，指導寶寶如何舉杯，怎么喝水，最好先用空杯子做示范。