瓦工美女短視頻教程，能比較快上手的有哪些？

相對上手快的手藝確實有的，但是想要學(xué)精必須也要深下苦工才行，沒有什么手藝是可以輕輕松松就有所成就的。以下介紹幾種入門門檻較低，無專業(yè)特長也可以學(xué)習(xí)的手藝。

手工技能類

1.電焊技術(shù)

電焊在一般人想象中是苦活，累活，其實這個工種是一門上手快，就業(yè)廣的職業(yè)，而且收入較高。電焊技師可以接觸到各種機(jī)械設(shè)備的安裝改造，只要對哪個方面有興趣，都可以深入學(xué)習(xí)，這是一門可以快速學(xué)習(xí)、就業(yè)、賺錢的手藝。電焊上崗需要考核《特種作業(yè)操作證》才能上崗。

2.汽車美容

汽車美容店在城市中很常見，別看數(shù)量眾多，哪家店的生意都不錯，甚至一些高端車美容服務(wù)也越來越活躍。我國汽車保有量快速增長，促進(jìn)了汽車美容行業(yè)的繁榮。汽車美容行業(yè)可學(xué)的手藝有很多，如汽車內(nèi)外清洗、精洗、汽車貼膜、汽車裝具加裝、汽車電器改裝、燈光升級、鈑金修復(fù)、漆面快修等等，這些都是可以快速上手的學(xué)習(xí)技能。

3.美發(fā)

美發(fā)行業(yè)屬于生活中的必要消費(fèi)，任何人都會有走進(jìn)美發(fā)店的需求，所以對于美發(fā)行業(yè)來說是一種剛需。美發(fā)可以到專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，再找美發(fā)店實習(xí)，學(xué)習(xí)時間按每個人的動手能力及理解能力不同一般需要5-10個月。美發(fā)是個本小利大的行業(yè)，日后自己選擇創(chuàng)業(yè)相比較其他行業(yè)成本較低。

機(jī)械操作類

1.工程車輛（吊車、鏟車、旋挖機(jī)、挖掘機(jī)等）

學(xué)習(xí)操作工程車輛就業(yè)是相對容易的，我國的基礎(chǔ)建設(shè)世界聞名，隨著全國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，建筑、公路、鐵路、港口、橋梁、等建設(shè)對大型工程車輛的需求必不可少，車輛操作工種需求量非常大，工資待遇也非?？捎^。各類工程車輛操作專業(yè)都有專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，此類專業(yè)上崗需要《特種機(jī)械操作證》，如上路行駛的工程車輛還需要辦理《駕駛證》等證件。

2.數(shù)控機(jī)床

數(shù)控機(jī)床是數(shù)字控制機(jī)床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的高效能自動化機(jī)床。數(shù)控機(jī)床解決了復(fù)雜、精密、小批量、多品種的零件加工問題，是從圖紙到獲得數(shù)控加工程序的機(jī)電一體化設(shè)備。數(shù)控機(jī)床操作是專業(yè)型技術(shù)人才，有專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，就業(yè)、收入穩(wěn)定，如有師傅肯教通常幾個月就能自己上手了。數(shù)控機(jī)床專業(yè)只要用心學(xué)是有很大發(fā)展空間的，提升技能級別需要不斷學(xué)習(xí)更加高級的數(shù)控機(jī)床編程、機(jī)械識圖、計算機(jī)繪圖等，做到數(shù)控編程工程師級別收入會非可觀的。

美食餐飲類

1.中餐廚師

民以食為天，中國的飲食文化博大精深、享譽(yù)世界。我國的各個地區(qū)廚師學(xué)校很多，先挑選一個好的學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本領(lǐng)，畢業(yè)后在找個好的飯店做學(xué)徒，勤學(xué)苦練后才能有所成就。學(xué)廚師算是熱門行業(yè)，投入少、門檻低、發(fā)展好、提升空間大，只要學(xué)成后找工作或自己創(chuàng)業(yè)都很容易。

2.西點(diǎn)師

西點(diǎn)全稱西式面點(diǎn)，其制作技術(shù)多樣，最常見的烘焙就是西點(diǎn)制作技術(shù)中的一種。包括港式蛋糕、歐式蛋糕、派塔、芝士類甜品、慕斯蛋糕、曲奇餅干、酥點(diǎn)、泡芙、蛋撻、比薩、巧克力、提拉米蘇等都屬于西點(diǎn)食品。西點(diǎn)行業(yè)技術(shù)人員國家評定有五個級別，分別是：初級、中級、高級、技師、高級技師。學(xué)習(xí)西點(diǎn)有專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，畢業(yè)實習(xí)也容易找，學(xué)成可以憑借技術(shù)開店，一個好的西點(diǎn)師相對容易賺錢。

3.鹵菜手藝

鹵菜的基本消費(fèi)人群是非常穩(wěn)定的，這行多為小店或攤位經(jīng)營，聽起來有點(diǎn)低端，但是利潤是非?？捎^的！做鹵菜的利潤基本都在30%-40%，這是葷菜，素菜利潤更高，能達(dá)到60%以上。如果你店的鹵菜口味好，競爭不那么激烈，并且選擇的店面或攤位周邊居民小區(qū)密集，那么利潤收益絕對可觀。學(xué)鹵菜也有專門培訓(xùn)的地方，網(wǎng)絡(luò)上也有各種教程及調(diào)料秘方，結(jié)合學(xué)習(xí)的知識制作點(diǎn)具有你小店特的味道，主打現(xiàn)撈現(xiàn)賣生意一定不會差。

互聯(lián)網(wǎng)媒體類

1.自媒體

自媒體就是個人媒體，是互聯(lián)網(wǎng)時代新興的媒體形式，任何人都可以做自媒體，是個人創(chuàng)業(yè)的新機(jī)遇。普通人可以通過自媒體提升自我價值，我們熟知的papi醬、李子柒、辦公室小野、手工耿、西北小強(qiáng)，農(nóng)人小哥等等，都通過自媒體完成了從默默無聞到年入百萬甚至千萬的巨大轉(zhuǎn)變。做自媒體的核心就是以內(nèi)容為主，在任何方面有所愛好或特長都可以作為自媒體的領(lǐng)域，如會做飯就做美食領(lǐng)域；愛好運(yùn)動就做體育領(lǐng)域；動手能力強(qiáng)就做手工領(lǐng)域，口才好顏值高就做vlog領(lǐng)域等。

2.微商

近年來微商行業(yè)一直挺火爆的，我們身邊有不少人加入了微商的隊伍當(dāng)中。微商模式有很多種，最常見的就是擁有產(chǎn)品貨源，通過自己的渠道銷售出商品后賺取差價，不用自己囤貨，沒有壓貨壓款的風(fēng)險，可由貨源方直接發(fā)貨，你只需要拿圖發(fā)廣告，賣出產(chǎn)品就能了。微商最為主要的是找對產(chǎn)品以及找準(zhǔn)貨源，其利潤是相當(dāng)可觀的。此行業(yè)門檻極低，是任何人都可以做職業(yè)。

3.網(wǎng)絡(luò)直播

網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)并不是俊男美女的專屬領(lǐng)域，任何人都可以做直播，工作模式自由靈活符合年輕人的就業(yè)觀。直播內(nèi)容也分多種類型，常見的有個人魅力型、才藝型、美食型、電競游戲型、手工制作、戶外直播、帶貨直播等。選擇什么內(nèi)容直播，這就要看你有什么特長，如今的直播行業(yè)逐漸趨于正規(guī)化良性發(fā)展，粉絲的積累是收益的關(guān)鍵，作為主播一定要有自己的特或者是吸引人的特質(zhì)。

以上推薦的幾種手藝職業(yè)門檻較低，無需高學(xué)歷也可快速上手，僅供參考。正所謂三百六十行，行行出狀元，無論哪種技能，只要肯付出努力就一定會有收獲！

末代皇妃與皇帝離婚了？

文繡跟末代皇帝溥儀離婚后，并沒有如愿過上幸福生活?；叔年幱耙恢弊冯S著她，影響她的擇業(yè)和婚姻。但是，不可置疑，她的后半生要比被逼瘋的皇后婉容要自由和快樂得多。

文繡為什么要放棄尊貴的身份，跟皇帝離婚呢？

一語就能概括吧：“事帝九年，未得一幸”。文繡從大婚之夜開始，就默默地守著紅燭流淚。結(jié)婚整整九年，文繡沒有得到丈夫生理和心理的絲毫的親近和安慰。反而得到的都是冷漠和嫌棄。

想想古代女人真的很不幸，如此不堪的婚姻、不幸的人生都要忍耐?？墒?，文繡家庭雖然沒落，但畢竟貴族出身，從小受良好的教育，進(jìn)宮后還學(xué)過外語。先進(jìn)的思潮給了她啟發(fā)。尤其她的妹妹文珊給了她勇氣。在文珊的幫助籌劃下，文繡請了三個律師，費(fèi)勁精力打了中國有史以來第一個妃子與皇帝離婚的離婚案。

文繡有了自由、有了第一份工作：

案件實在太特殊了，在國內(nèi)外引起巨大反響，各種媒體一直跟蹤報道案子的始末。

案子僵持了兩個月后落下帷幕，1931年10月22日，文繡得到了5萬五千塊錢，之后就永遠(yuǎn)走出了皇家，離開了溥儀。

支付了高額律師費(fèi)后，文繡的錢還夠用，可惜卻無家可歸，她的母親已經(jīng)去世了，房子也早被本家親戚賣了。文繡就在北平租了房子安居下來。

1932年，文繡恢復(fù)使用傅玉芳的名子，在北平一所私立小學(xué)當(dāng)了繪畫教師。這是文繡的第一份職業(yè)，文繡非常開心，也非常珍惜，干的非常起勁。

文繡的知識比較淵博、見識也多，畫畫漂亮，字跡清秀。學(xué)生非常喜歡她。

昔日淑妃身份影響了正常生活：

但是，世上沒有不透風(fēng)的墻，文繡當(dāng)老師的消息很快被外界知道。很快，傅玉芳本名額爾德特·文繡，是末代淑妃的消息傳到家喻戶曉。北平各大報紙聞風(fēng)而來，把這件事傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

很多人都想親自看看昔日皇妃的風(fēng)采，于是，每天都有大批的人聚集在學(xué)校門口，大大影響了日常生活和教學(xué)工作。

優(yōu)雅休閑的獨(dú)居生活：

學(xué)校待不下去了，沒有辦法，文繡在1933年底辭去了心愛的教師工作，離開了原來的住處，拿出一大筆錢在北平劉海胡同買了一處平房隱居下來。

隱居后的文繡向皇室后人、畫家傅儒專心學(xué)習(xí)國畫，生活有了寄托，小日子過的很優(yōu)雅休閑。

難道文繡喜歡獨(dú)自生活嗎？難道她不向往美好愛情嗎？哪有女人不憧憬的。但是，文繡一直很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鬲?dú)居著，因為，當(dāng)初離婚時，溥儀有個條件：婚后生活不得改嫁。現(xiàn)在看起來啼笑皆非，你管得著嗎？但是，那時，文繡還是遵守規(guī)則的。

被敲詐勒索，散盡家財，飽嘗人世間艱難困苦：

1937年，七七事變爆發(fā)后，北平淪陷，文繡失去了安寧的生活。日本人及漢奸走狗們知道文繡的皇妃身份后，總覺得她身家萬貫，藏有文物古寶，便以各種借口敲詐勒索。

文繡一個不太出門的女子能懂得什么，各種擔(dān)心害怕的她只好花錢免災(zāi)。沒多久，文繡的日子就捉襟見肘了。后來，支撐不下去了，不得不賣掉房子，另找簡陋的房子租住下來。

接下來的日子更加不好過了，為了維持生計，文繡甚至干過瓦工，賣過香煙糊過紙盒。人們對皇妃已經(jīng)失去了興趣，孤單困苦，無以聊生的文繡飽嘗人世間的艱難困苦。

文繡終于又結(jié)婚了：

1945年，日本戰(zhàn)敗，撤出中國，國民黨統(tǒng)治北平。文繡經(jīng)人介紹，在華北日報社當(dāng)上了校對員。因工作盡心盡職，才學(xué)出眾，深得器重。

報社社長同情文繡顛沛流離的苦難人生，出于關(guān)懷之情，親自出面將文繡介紹給國民黨少校軍官劉振東。1947年，兩人結(jié)婚。

文繡終于重新有了家，而且是溫馨、平等、幸福的家。婚后夫妻感情融洽，孤單半生的文繡終于得到了愛情的滋潤。

清貧的最后歲月：

1949年1月，北平和平解放，共產(chǎn)黨接管北平市。人民政府雖然沒對劉振東追究刑事責(zé)任，沒逮捕、沒關(guān)押，但是因其反革命的歷史被監(jiān)督管制起來。

1951年，北京市人民政府解除對劉振東的管制，把他分配到北京西城清潔隊當(dāng)了清潔工人。工資雖少，但也算有了保障。文繡和劉振東夫婦搬遷到清潔隊附近的西城辟柴胡同，住進(jìn)約有10平方米的小平房里。

1953年9月18日，文繡因突發(fā)心肌梗塞逝世于家中，終年44歲，一生未育有子女。文繡僅僅過了6年琴瑟和諧的夫妻生活。

專心寫有參考價值的歷史，喜歡請關(guān)注。

摧毀一個學(xué)生有多簡單？

這個問題的實質(zhì)是學(xué)生心理健康問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的前提下，如何擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，才是值得探討的深層次教育問題，從而減少類似馬加爵事件的發(fā)生。這不能要學(xué)生來全部承擔(dān)責(zé)任，外部因素往往起著相當(dāng)重要的作用。

學(xué)校教育不利學(xué)生心靈健康的成長

學(xué)校教育中，挫折教育又十分缺乏，都扛著快樂學(xué)習(xí)的大旗，孩子打不得、罵不得，這樣大棚教育下的孩子，內(nèi)心十分脆弱、玻璃心，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，缺乏韌性，不可能擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

家庭教育也阻礙了孩子心理素質(zhì)的養(yǎng)成

家庭教育最容易走的兩個極端是：一是，劈頭蓋臉責(zé)罵，從而使孩子自責(zé)，進(jìn)而自卑，形成不了健全人格；二是，極盡寵溺，當(dāng)著祖宗供著，在家都是小皇帝、小公主，到外面都是橫著走，也就不可能適應(yīng)社會發(fā)展。

摧毀孩子簡不簡單，關(guān)鍵靠心理素質(zhì)，而心理健康靠家庭教育、學(xué)校教育來孕育培養(yǎng)！

教師正在成為令人羨慕的職業(yè)？

教師要成為令人羨慕的職業(yè)，這是我們國家正極力倡導(dǎo)想做好的事。關(guān)鍵詞是“正在”，意味著目前還沒有。想不想成為一名教師取決于個人想法、家庭情況。

下面我就談?wù)勎疫@里報考教師的一些真實情況。

下面我就談?wù)勎疫@里報考教師的一些真實情況。

蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)普遍較好，近幾年教師工資待遇不能和某些部門、好的企業(yè)、經(jīng)商人士比，但整體形勢還是一年比一年好。每年報考教師錄取數(shù)和報考人數(shù)比約在10:1，也可認(rèn)為現(xiàn)在教師行業(yè)還算受年輕人的青睞。

蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)普遍較好，近幾年教師工資待遇不能和某些部門、好的企業(yè)、經(jīng)商人士比，但整體形勢還是一年比一年好。每年報考教師錄取數(shù)和報考人數(shù)比約在10:1，也可認(rèn)為現(xiàn)在教師行業(yè)還算受年輕人的青睞。

但仔細(xì)分析一下報告的人員狀況，其中端倪還是很清晰的。

但仔細(xì)分析一下報告的人員狀況，其中端倪還是很清晰的。

1.男女比例嚴(yán)重失調(diào)。報考者絕大部分是女生，男生簡直是大熊貓。這在報考大學(xué)時已注定了今天的結(jié)局。我曾給一所大學(xué)中文系三年級學(xué)生講課，望下去黑壓壓一片清一是女生，仔細(xì)看，才在角落中看到5位男生。

1.男女比例嚴(yán)重失調(diào)。報考者絕大部分是女生，男生簡直是大熊貓。這在報考大學(xué)時已注定了今天的結(jié)局。我曾給一所大學(xué)中文系三年級學(xué)生講課，望下去黑壓壓一片清一是女生，仔細(xì)看，才在角落中看到5位男生。

男孩子根本不想報考師范，不僅是因為教師被人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)待遇低，更主要是認(rèn)為做老師整天被圈在校園內(nèi)，和孩子混在一起，時間久了變得沒有社會交際能力。這個社會不僅講究經(jīng)濟(jì)收入，更講究社會資源。教師沒多少公權(quán)力，被別人利用的社會價值不高，自然和人交換的資本就少。人們普遍認(rèn)為男孩子應(yīng)該在社會上闖蕩，不應(yīng)像小媳婦那樣被圈在家里。從一開始男孩子就排斥報考師范做教師。

男孩子根本不想報考師范，不僅是因為教師被人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)待遇低，更主要是認(rèn)為做老師整天被圈在校園內(nèi)，和孩子混在一起，時間久了變得沒有社會交際能力。這個社會不僅講究經(jīng)濟(jì)收入，更講究社會資源。教師沒多少公權(quán)力，被別人利用的社會價值不高，自然和人交換的資本就少。人們普遍認(rèn)為男孩子應(yīng)該在社會上闖蕩，不應(yīng)像小媳婦那樣被圈在家里。從一開始男孩子就排斥報考師范做教師。

2.入行做教師的動機(jī)不單純。怎么理解這個動機(jī)？

2.入行做教師的動機(jī)不單純。怎么理解這個動機(jī)？

說得高尚一點(diǎn)喜歡教育事業(yè)，傻瓜才會相信！選擇做教師是因為沒有其他選擇！為了找到一個養(yǎng)家糊口的工作。這是正常的理性思維。

說得高尚一點(diǎn)喜歡教育事業(yè)，傻瓜才會相信！選擇做教師是因為沒有其他選擇！為了找到一個養(yǎng)家糊口的工作。這是正常的理性思維。

但有一種人是把做教師當(dāng)作一塊跳板。我見過幾個就是這樣。讓孩子報考教師，成功后教幾年書，然后通過關(guān)系轉(zhuǎn)到其他單位。這是一種曲線救國的思路，很高明，一般人做不到。

但有一種人是把做教師當(dāng)作一塊跳板。我見過幾個就是這樣。讓孩子報考教師，成功后教幾年書，然后通過關(guān)系轉(zhuǎn)到其他單位。這是一種曲線救國的思路，很高明，一般人做不到。

還有一種人的想法有點(diǎn)搞笑。家境相當(dāng)好，家里并不指望他賺多少錢，只要他有一份正經(jīng)的工作就行，反正也不要他擔(dān)負(fù)任何家用開銷。這類人基本是女孩子，父母希望她安定一個工作崗位，早點(diǎn)結(jié)婚生子，做教師有個先天優(yōu)勢，就是假期多，可以照顧家庭。實在不行還可以請請病假，反正不在乎錢。

還有一種人的想法有點(diǎn)搞笑。家境相當(dāng)好，家里并不指望他賺多少錢，只要他有一份正經(jīng)的工作就行，反正也不要他擔(dān)負(fù)任何家用開銷。這類人基本是女孩子，父母希望她安定一個工作崗位，早點(diǎn)結(jié)婚生子，做教師有個先天優(yōu)勢，就是假期多，可以照顧家庭。實在不行還可以請請病假，反正不在乎錢。

想一想這些人員會認(rèn)真對待教育工作嗎？他們這是把學(xué)校當(dāng)作跳板，當(dāng)作避風(fēng)港而已。并不真正認(rèn)為教師是個好職業(yè)。

想一想這些人員會認(rèn)真對待教育工作嗎？他們這是把學(xué)校當(dāng)作跳板，當(dāng)作避風(fēng)港而已。并不真正認(rèn)為教師是個好職業(yè)。

教師將來的待遇地位肯定會好起來，想不想成為教師呢？對普通人來說，有個好收入的工作就行了；對一些有志向的人來說肯定不想做教師；對某些特殊人群（不明說）來說，教師根本不入他們的法眼。

教師將來的待遇地位肯定會好起來，想不想成為教師呢？對普通人來說，有個好收入的工作就行了；對一些有志向的人來說肯定不想做教師；對某些特殊人群（不明說）來說，教師根本不入他們的法眼。

隨著黨和國家的對教育事業(yè)的高度重視，現(xiàn)在，教師確實正在成為令人羨慕的職業(yè)，在這樣的大好形勢下，哪有不想成為一名教師的道理，我是一定會選擇教師這個職業(yè)的。

隨著黨和國家的對教育事業(yè)的高度重視，現(xiàn)在，教師確實正在成為令人羨慕的職業(yè)，在這樣的大好形勢下，哪有不想成為一名教師的道理，我是一定會選擇教師這個職業(yè)的。

說起教師這個職業(yè)，也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，我個人認(rèn)為，當(dāng)一名教師，至少有這樣幾點(diǎn)好處。

說起教師這個職業(yè)，也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，我個人認(rèn)為，當(dāng)一名教師，至少有這樣幾點(diǎn)好處。

一是，教書育人，功德無量。教書，給學(xué)生以知識傳授，學(xué)高為師嘛！讓人類文明得以延續(xù)，蠻自豪的；育人，給學(xué)生人生以啟迪，指導(dǎo)其走正確的人生之道路，并以身作則，身正為范嘛，蠻驕傲的。當(dāng)教師教書育人，有利于實現(xiàn)自己的人生價值。

一是，教書育人，功德無量。教書，給學(xué)生以知識傳授，學(xué)高為師嘛！讓人類文明得以延續(xù)，蠻自豪的；育人，給學(xué)生人生以啟迪，指導(dǎo)其走正確的人生之道路，并以身作則，身正為范嘛，蠻驕傲的。當(dāng)教師教書育人，有利于實現(xiàn)自己的人生價值。

二是，當(dāng)教師可以有固定的職業(yè)，現(xiàn)在有穩(wěn)定的收入。隨著國家的重視，不斷提高教師待遇，應(yīng)該說是將來會越來越擁有比較高的社會地位、政治地位和經(jīng)濟(jì)地位。

二是，當(dāng)教師可以有固定的職業(yè)，現(xiàn)在有穩(wěn)定的收入。隨著國家的重視，不斷提高教師待遇，應(yīng)該說是將來會越來越擁有比較高的社會地位、政治地位和經(jīng)濟(jì)地位。

三是，當(dāng)教師可以有周末和假期，帶薪休假蠻好的。假期帶著家人孩子出去玩玩，一般的上班族哪有這樣的機(jī)會。

三是，當(dāng)教師可以有周末和假期，帶薪休假蠻好的。假期帶著家人孩子出去玩玩，一般的上班族哪有這樣的機(jī)會。

四是，當(dāng)教師還可以利用自己的優(yōu)勢培養(yǎng)教育孩子。能多陪伴孩子，增進(jìn)與孩子感情，有利于教育孩子，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子成才成長非常有利，當(dāng)醫(yī)生和教師的，孩子成才的比例就高，原因就在這里的。

四是，當(dāng)教師還可以利用自己的優(yōu)勢培養(yǎng)教育孩子。能多陪伴孩子，增進(jìn)與孩子感情，有利于教育孩子，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子成才成長非常有利，當(dāng)醫(yī)生和教師的，孩子成才的比例就高，原因就在這里的。

我作為一名小學(xué)教師也是確實感到自豪，我家里老父親弟兄三個都是教師。也許是受家庭影響我也成了一位小學(xué)教師。

我作為一名小學(xué)教師也是確實感到自豪，我家里老父親弟兄三個都是教師。也許是受家庭影響我也成了一位小學(xué)教師。

本人85年參，教齡34年半，小學(xué)高級教師，職級10級，薪級33級，先說一下教師的工資，剛參教時我的工資一個月只有41元，到了第二年、工資漲到91元，到了2003年工資漲到997，后來越漲越多，不記得數(shù)字了，工資定期增長，對于我們這個年齡的人來說還是滿意的，下面我發(fā)幾張工資圖片：

本人85年參，教齡34年半，小學(xué)高級教師，職級10級，薪級33級，先說一下教師的工資，剛參教時我的工資一個月只有41元，到了第二年、工資漲到91元，到了2003年工資漲到997，后來越漲越多，不記得數(shù)字了，工資定期增長，對于我們這個年齡的人來說還是滿意的，下面我發(fā)幾張工資圖片：

上圖是我2019年1月的工資。

上圖是我2019年1月的工資。

下圖是2019年7月的工資：

下圖是2019年7月的工資：

再發(fā)一張退休前1個月也就是2019年10月的工資：

再發(fā)一張退休前1個月也就是2019年10月的工資：

看著自己的工資在一年一年的增長，工作熱情也越來越高漲，很多人羨慕教師這個職業(yè)，也許看到了教師持續(xù)增的收入吧。

看著自己的工資在一年一年的增長，工作熱情也越來越高漲，很多人羨慕教師這個職業(yè)，也許看到了教師持續(xù)增的收入吧。

下面我來說一說教師的工作，剛參教時，我每周加早晚自習(xí)上38節(jié)課，還當(dāng)著班主任，后來調(diào)到小學(xué)一直教高年級的語文、道德與法治，美術(shù)、音樂等課程，除了上這些課，還要備課、寫教師筆記、批改語文作業(yè)（包括大作文，小作文，讀書筆記，毛筆字，鋼筆字，另外還有實踐作業(yè)，再就是每天一首課外詩詞）總之工作量沒法說，尤其高年級語文老師，作業(yè)拿回家是經(jīng)常性的。工作累也許外人是不知道的，所以剛退休，有人邀請我去辦培訓(xùn)班，一直沒有答應(yīng)就是因為自己了解這個行業(yè)的艱辛。

下面我來說一說教師的工作，剛參教時，我每周加早晚自習(xí)上38節(jié)課，還當(dāng)著班主任，后來調(diào)到小學(xué)一直教高年級的語文、道德與法治，美術(shù)、音樂等課程，除了上這些課，還要備課、寫教師筆記、批改語文作業(yè)（包括大作文，小作文，讀書筆記，毛筆字，鋼筆字，另外還有實踐作業(yè)，再就是每天一首課外詩詞）總之工作量沒法說，尤其高年級語文老師，作業(yè)拿回家是經(jīng)常性的。工作累也許外人是不知道的，所以剛退休，有人邀請我去辦培訓(xùn)班，一直沒有答應(yīng)就是因為自己了解這個行業(yè)的艱辛。

我是這么認(rèn)為的；

我是這么認(rèn)為的；

一，幼兒園的教師，需要有知識并且美麗，耐力型的年輕老師；

一，幼兒園的教師，需要有知識并且美麗，耐力型的年輕老師；

因為幼兒園的孩子們，正是貪玩的時候，需要時刻注意孩子們的磕磕碰碰（雖然開放了二胎，但是孩子們誰也不想出現(xiàn)問題）和聞見需要回答問題的時候，比如“十萬個為什么”的內(nèi)容。

因為幼兒園的孩子們，正是貪玩的時候，需要時刻注意孩子們的磕磕碰碰（雖然開放了二胎，但是孩子們誰也不想出現(xiàn)問題）和聞見需要回答問題的時候，比如“十萬個為什么”的內(nèi)容。

這是一個起跑線上的熱身運(yùn)動的過程，這個位置的老師不好當(dāng)，但是卻是一個“園丁”成長的好地方。

這是一個起跑線上的熱身運(yùn)動的過程，這個位置的老師不好當(dāng)，但是卻是一個“園丁”成長的好地方。

二，小學(xué)教師，壓力稍微好一點(diǎn)，但是需要“嚴(yán)厲”一點(diǎn)；

二，小學(xué)教師，壓力稍微好一點(diǎn)，但是需要“嚴(yán)厲”一點(diǎn)；

因為小學(xué)生除了貪玩，還有就是開始有“物以類聚人以群分”的思想萌芽；再加上一些所謂的“某二代”優(yōu)勢，也會給老師們帶來不必要的麻煩。

因為小學(xué)生除了貪玩，還有就是開始有“物以類聚人以群分”的思想萌芽；再加上一些所謂的“某二代”優(yōu)勢，也會給老師們帶來不必要的麻煩。

的確，這個階段的老師，既難當(dāng)又好做。

的確，這個階段的老師，既難當(dāng)又好做。

三，初中的老師，是一個不上不下的階段，但是很有成就感；

三，初中的老師，是一個不上不下的階段，但是很有成就感；

比如，所在班級的其中幾個學(xué)生，能夠考入好的重點(diǎn)高中，是很有面子的；

比如，所在班級的其中幾個學(xué)生，能夠考入好的重點(diǎn)高中，是很有面子的；

但是在帶學(xué)生的時候，也得抓住初中生的個性，因為這個階段的孩子們，出現(xiàn)了“青春期綜合征”，管理不當(dāng)拉幫結(jié)派，頗有“古惑仔”的遺風(fēng)，會給其自己，家庭和社會帶來麻煩，所以需要一個承上啟下的老師。

但是在帶學(xué)生的時候，也得抓住初中生的個性，因為這個階段的孩子們，出現(xiàn)了“青春期綜合征”，管理不當(dāng)拉幫結(jié)派，頗有“古惑仔”的遺風(fēng)，會給其自己，家庭和社會帶來麻煩，所以需要一個承上啟下的老師。

四，當(dāng)一位高中教師，除了專業(yè)知識強(qiáng)悍外，就人品啦！

四，當(dāng)一位高中教師，除了專業(yè)知識強(qiáng)悍外，就人品啦！

因為，既然能夠上高中生，說明他們已經(jīng)在初中二年級的時候，就有了自己人生的第一階段規(guī)劃；

因為，既然能夠上高中生，說明他們已經(jīng)在初中二年級的時候，就有了自己人生的第一階段規(guī)劃；

通常情況下，是不需要太強(qiáng)制性管理；當(dāng)然，在“暗戀”或者“搞對象”的苗頭是就應(yīng)該善意的點(diǎn)撥一下，因為有可能會造成“雞飛蛋打一場空”，甚至還有“滿地雞毛”的現(xiàn)象。

通常情況下，是不需要太強(qiáng)制性管理；當(dāng)然，在“暗戀”或者“搞對象”的苗頭是就應(yīng)該善意的點(diǎn)撥一下，因為有可能會造成“雞飛蛋打一場空”，甚至還有“滿地雞毛”的現(xiàn)象。

當(dāng)然，能夠帶課的班主任，在高考出現(xiàn)“三元及第”的話，不僅學(xué)生及家庭高興，學(xué)校和所在地區(qū)也會覺得臉上有光，更何況是班主任的你了！

當(dāng)然，能夠帶課的班主任，在高考出現(xiàn)“三元及第”的話，不僅學(xué)生及家庭高興，學(xué)校和所在地區(qū)也會覺得臉上有光，更何況是班主任的你了！

六，大學(xué)教師，是一個既輕松又無奈的人生崗位；

六，大學(xué)教師，是一個既輕松又無奈的人生崗位；

因為，你把知識傳授給學(xué)生，卻未必會有好的效果；因為他可能不會去從事這個職業(yè)（不可能幾十個人，從事一個崗位），而另辟他行。如果是一個有正義感的人還好，如果走進(jìn)了“歪門邪道”（漂泊的公司）會給社會造成不必要的傷害；

因為，你把知識傳授給學(xué)生，卻未必會有好的效果；因為他可能不會去從事這個職業(yè)（不可能幾十個人，從事一個崗位），而另辟他行。如果是一個有正義感的人還好，如果走進(jìn)了“歪門邪道”（漂泊的公司）會給社會造成不必要的傷害；

這樣或多或少地，給大學(xué)老師帶來名譽(yù)上的蒙塵。

這樣或多或少地，給大學(xué)老師帶來名譽(yù)上的蒙塵。

教師的帶薪假期多，這是大家公認(rèn)的也是令很多人羨慕的，所以想成為一名光榮的人民教師就快去拿教師資格證吧。

教師的帶薪假期多，這是大家公認(rèn)的也是令很多人羨慕的，所以想成為一名光榮的人民教師就快去拿教師資格證吧。

當(dāng)人民教師很棒，“桃李滿天下”，“圣人之道”！我覺得當(dāng)教師挺好，我會選擇這個職業(yè)的。謝謝大家關(guān)注和點(diǎn)評。

當(dāng)人民教師很棒，“桃李滿天下”，“圣人之道”！我覺得當(dāng)教師挺好，我會選擇這個職業(yè)的。謝謝大家關(guān)注和點(diǎn)評。

我10多年前當(dāng)過老師，后來離職去深圳做其它行業(yè)，前年又干回老本行。

我10多年前當(dāng)過老師，后來離職去深圳做其它行業(yè)，前年又干回老本行。

我為什么又回歸教師這一職業(yè)？因為我對老師這個職業(yè)最有信心。

我為什么又回歸教師這一職業(yè)？因為我對老師這個職業(yè)最有信心。

讀了我這篇，相信你也會對教師這個職業(yè)動心的，至少改變看法。

讀了我這篇，相信你也會對教師這個職業(yè)動心的，至少改變看法。

一個職業(yè)令人羨慕，必須達(dá)到四個條件：工資待遇好，社會地位高，社會貢獻(xiàn)大，發(fā)展前景優(yōu)。

一個職業(yè)令人羨慕，必須達(dá)到四個條件：工資待遇好，社會地位高，社會貢獻(xiàn)大，發(fā)展前景優(yōu)。

我認(rèn)為，教師這個職業(yè)的這四個條件雖然都不能在各行業(yè)中數(shù)一數(shù)二，但綜合起來看，它肯定是最均衡最優(yōu)秀的職業(yè)之一。

我認(rèn)為，教師這個職業(yè)的這四個條件雖然都不能在各行業(yè)中數(shù)一數(shù)二，但綜合起來看，它肯定是最均衡最優(yōu)秀的職業(yè)之一。

一、老師工資其實并不像傳說中的那樣低。

一、老師工資其實并不像傳說中的那樣低。

城市暫且不說，就說鄉(xiāng)村老師的工資吧。

城市暫且不說，就說鄉(xiāng)村老師的工資吧。

我經(jīng)常在網(wǎng)上看到很多老師抱怨工資低，大多是鄉(xiāng)村年輕老師吧，面對房貸車貸的壓力，看到別人優(yōu)渥自在的生活，心有埋怨也在情理之中。

我經(jīng)常在網(wǎng)上看到很多老師抱怨工資低，大多是鄉(xiāng)村年輕老師吧，面對房貸車貸的壓力，看到別人優(yōu)渥自在的生活，心有埋怨也在情理之中。

憑心而論，老師的工資每年都在增長，但教師是個龐大的職業(yè)群體，想要政府一下子滿足老師們的工資意愿，基本上是不現(xiàn)實的。老師工資增長的幅度一定是循序漸進(jìn)式的小幅遞增。

憑心而論，老師的工資每年都在增長，但教師是個龐大的職業(yè)群體，想要政府一下子滿足老師們的工資意愿，基本上是不現(xiàn)實的。老師工資增長的幅度一定是循序漸進(jìn)式的小幅遞增。

年輕老師剛剛?cè)肼?，無論哪個行業(yè)初入職場者，工資收入水平都比較低，這是社會常識。

年輕老師剛剛?cè)肼?，無論哪個行業(yè)初入職場者，工資收入水平都比較低，這是社會常識。

我老家是一個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我的熟人中有好幾個是老師。

我老家是一個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我的熟人中有好幾個是老師。

有一個高級教師每月到手工資將近8000元，一個一級教師工資也有6000多元。這個收入水平比上不足，比下有余。

有一個高級教師每月到手工資將近8000元，一個一級教師工資也有6000多元。這個收入水平比上不足，比下有余。

周圍人們都很羨慕他們，覺得這旱澇保收的收入其實社會中沒有幾個人能做到的。

周圍人們都很羨慕他們，覺得這旱澇保收的收入其實社會中沒有幾個人能做到的。

不信你去問問身邊人，有幾個人敢說自己收入比當(dāng)老師好的？

不信你去問問身邊人，有幾個人敢說自己收入比當(dāng)老師好的？

風(fēng)物長宜放眼量。國家對老師工資問題高度重視，老師工資提升幅度肯定越來越大。

風(fēng)物長宜放眼量。國家對老師工資問題高度重視，老師工資提升幅度肯定越來越大。

二、老師的社會地位其實遠(yuǎn)高于社會平均水平。

二、老師的社會地位其實遠(yuǎn)高于社會平均水平。

很多老師想當(dāng)然的覺得自己社會地位低，其實大多是妄自菲薄。

很多老師想當(dāng)然的覺得自己社會地位低，其實大多是妄自菲薄。

這一點(diǎn)我有切身感受。以前我在學(xué)校時也總覺得自己混得很差，走到外面都不敢說自己是老師。

這一點(diǎn)我有切身感受。以前我在學(xué)校時也總覺得自己混得很差，走到外面都不敢說自己是老師。

其實想想，社會上有誰敢真正對老師不恭不敬？哪個家長見了老師不是客氣尊重？

其實想想，社會上有誰敢真正對老師不恭不敬？哪個家長見了老師不是客氣尊重？

我在深圳時，經(jīng)常和老鄉(xiāng)一起聚會，每次吃飯時他們總是拉著我坐上面，因為他們知道我做過老師。要知道，他們中有很多是政府官員，還有一些大老板。

我在深圳時，經(jīng)常和老鄉(xiāng)一起聚會，每次吃飯時他們總是拉著我坐上面，因為他們知道我做過老師。要知道，他們中有很多是政府官員，還有一些大老板。

可見社會上絕大多數(shù)人對老師是非常尊重的。

可見社會上絕大多數(shù)人對老師是非常尊重的。

網(wǎng)絡(luò)上不少老師社會地位低的言論，其實出自于一些老師。自己都不尊重自己，別人如何尊重你？

網(wǎng)絡(luò)上不少老師社會地位低的言論，其實出自于一些老師。自己都不尊重自己，別人如何尊重你？

三、老師的社會貢獻(xiàn)常常被一些老師自己低估。

三、老師的社會貢獻(xiàn)常常被一些老師自己低估。

現(xiàn)在在網(wǎng)上有一些奇怪的言論，大意是說，老師就是一種職業(yè)，是一種謀生手段，甚至是一門生意。

現(xiàn)在在網(wǎng)上有一些奇怪的言論，大意是說，老師就是一種職業(yè)，是一種謀生手段，甚至是一門生意。

我非常不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。如果教育沒有了情懷和責(zé)任，就等于沒有了靈魂。

我非常不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。如果教育沒有了情懷和責(zé)任，就等于沒有了靈魂。

我在學(xué)校時認(rèn)識很多老教師，他們當(dāng)年的工作環(huán)境和待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但他們真的做到一心為了學(xué)生，具有樸素的奉獻(xiàn)精神。

我在學(xué)校時認(rèn)識很多老教師，他們當(dāng)年的工作環(huán)境和待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但他們真的做到一心為了學(xué)生，具有樸素的奉獻(xiàn)精神。

我們不能過分夸飾教育的社會功能，一味宣揚(yáng)老師都做蠟燭、春蠶，要求他們必須點(diǎn)燃自己，犧牲自己。

我們不能過分夸飾教育的社會功能，一味宣揚(yáng)老師都做蠟燭、春蠶，要求他們必須點(diǎn)燃自己，犧牲自己。

但是，當(dāng)老師必須要有責(zé)任和情懷，這是為人師者最基本的職業(yè)底線。

但是，當(dāng)老師必須要有責(zé)任和情懷，這是為人師者最基本的職業(yè)底線。

四、老師這一職業(yè)的未來前景一片光明。

四、老師這一職業(yè)的未來前景一片光明。

近年來，清華北大畢業(yè)生紛紛就職于中小學(xué)，人們戲謔這是在降維打擊一般普通師范畢業(yè)生。

近年來，清華北大畢業(yè)生紛紛就職于中小學(xué)，人們戲謔這是在降維打擊一般普通師范畢業(yè)生。

從另一個角度來看，這些清北學(xué)子屬高智商人群了，他們選擇從事教師職業(yè)，肯定是看好它的發(fā)展前景。

從另一個角度來看，這些清北學(xué)子屬高智商人群了，他們選擇從事教師職業(yè)，肯定是看好它的發(fā)展前景。

2020年全國有近千萬人報考教師資格證考試，僅我老家一個市就有4萬多人報考，要知道，我老家是豫南一個農(nóng)業(yè)大市。

2020年全國有近千萬人報考教師資格證考試，僅我老家一個市就有4萬多人報考，要知道，我老家是豫南一個農(nóng)業(yè)大市。

如果再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，隨著人工智能化程度越來越高，人工逐漸被智能代替，很多行業(yè)已經(jīng)日落西山。而教育行業(yè)屬需思想交流和情感熏陶的職業(yè)，并不會受影響，相反只能提升職業(yè)優(yōu)越性。

如果再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，隨著人工智能化程度越來越高，人工逐漸被智能代替，很多行業(yè)已經(jīng)日落西山。而教育行業(yè)屬需思想交流和情感熏陶的職業(yè)，并不會受影響，相反只能提升職業(yè)優(yōu)越性。

總而言之，我非?？春媒處熯@一職業(yè)，特別是它未來可期。

總而言之，我非?？春媒處熯@一職業(yè)，特別是它未來可期。

對老師大肆攻擊的人，只能說明沒文化，沒教養(yǎng)，沒水平，而且還是懶漢二流子。老師這么弱勢，不同情反而欺負(fù)，真是士可忍孰不可忍。老師是經(jīng)過了嚴(yán)格的高考選拔，經(jīng)過了幾年師范本科培訓(xùn)的，家里是耗費(fèi)了巨大代價的，昧著良心辱沒老師的人喪盡天良。

對老師大肆攻擊的人，只能說明沒文化，沒教養(yǎng)，沒水平，而且還是懶漢二流子。老師這么弱勢，不同情反而欺負(fù)，真是士可忍孰不可忍。老師是經(jīng)過了嚴(yán)格的高考選拔，經(jīng)過了幾年師范本科培訓(xùn)的，家里是耗費(fèi)了巨大代價的，昧著良心辱沒老師的人喪盡天良。

國家富強(qiáng)要靠科技，而科技需要人才，人才來自于教育，教育卻離不開強(qiáng)大的教師團(tuán)隊。老師每天上課，備課，試題，作業(yè)，試卷，思想工作，教材教法、考點(diǎn)，專題，聽公開課、教研課，“六認(rèn)真”檢查等工作是累人、累心、費(fèi)神的，起得比雞早睡得比賊晚，這些大家是選擇看不見的。

國家富強(qiáng)要靠科技，而科技需要人才，人才來自于教育，教育卻離不開強(qiáng)大的教師團(tuán)隊。老師每天上課，備課，試題，作業(yè)，試卷，思想工作，教材教法、考點(diǎn)，專題，聽公開課、教研課，“六認(rèn)真”檢查等工作是累人、累心、費(fèi)神的，起得比雞早睡得比賊晚，這些大家是選擇看不見的。

好在經(jīng)過貴州畢節(jié)市大方縣拖欠教師工資一事，暴露出很多教師待遇問題，驚動中央，教育部副部長鄭富芝才明確指出：在義務(wù)教育階段，一定要保證教師和公務(wù)員是同等待遇，嚴(yán)格按照法律要求來，但愿這次不是只打雷，不下雨，每次都空調(diào)。

好在經(jīng)過貴州畢節(jié)市大方縣拖欠教師工資一事，暴露出很多教師待遇問題，驚動中央，教育部副部長鄭富芝才明確指出：在義務(wù)教育階段，一定要保證教師和公務(wù)員是同等待遇，嚴(yán)格按照法律要求來，但愿這次不是只打雷，不下雨，每次都空調(diào)。

從小到大我就有一個教師夢，可能是受身邊人的影響，我的家人親戚很多都是老師，所以我也想像他們一樣，成為一名老師。我一直覺得教師是個很偉大的職業(yè)，教書育人。

從小到大我就有一個教師夢，可能是受身邊人的影響，我的家人親戚很多都是老師，所以我也想像他們一樣，成為一名老師。我一直覺得教師是個很偉大的職業(yè)，教書育人。

當(dāng)教師有一個很吸引我的就是有雙休，而且有很多的假期，每年都有寒暑假，并且都是帶薪休假，這是令很多人都羨慕的。我身邊人常常跟我說，女孩子當(dāng)教師好呀，工作穩(wěn)定，社會地位高，假期多，將來也可以有更多的時間可以照顧家庭。我也覺得當(dāng)教師挺好的，可以把自己學(xué)到的知識傳授給更多的學(xué)生，我覺得很有意義。

當(dāng)教師有一個很吸引我的就是有雙休，而且有很多的假期，每年都有寒暑假，并且都是帶薪休假，這是令很多人都羨慕的。我身邊人常常跟我說，女孩子當(dāng)教師好呀，工作穩(wěn)定，社會地位高，假期多，將來也可以有更多的時間可以照顧家庭。我也覺得當(dāng)教師挺好的，可以把自己學(xué)到的知識傳授給更多的學(xué)生，我覺得很有意義。

不過現(xiàn)在的小孩子比較調(diào)皮，像我是教小學(xué)的，就比較難管，還是得有一定的方法，而且小學(xué)生的健康安全也是很重要的。不過教師有一個壞處就是勞累只有自己知道，學(xué)生的成績也是個壓力，你若有心當(dāng)，就能成為良師，你若無心任，群眾眼睛雪亮！

不過現(xiàn)在的小孩子比較調(diào)皮，像我是教小學(xué)的，就比較難管，還是得有一定的方法，而且小學(xué)生的健康安全也是很重要的。不過教師有一個壞處就是勞累只有自己知道，學(xué)生的成績也是個壓力，你若有心當(dāng)，就能成為良師，你若無心任，群眾眼睛雪亮！

盡管如此，我還是想成為一名教師，我雖然不是師范生，但我在大一時就去過支教，我想提前了解教師這個行業(yè)。喜歡小孩子的我，在支教結(jié)束后，收到了很多學(xué)生送的禮物，可以說我是所有支教老師中收到的禮物是最多的。

盡管如此，我還是想成為一名教師，我雖然不是師范生，但我在大一時就去過支教，我想提前了解教師這個行業(yè)。喜歡小孩子的我，在支教結(jié)束后，收到了很多學(xué)生送的禮物，可以說我是所有支教老師中收到的禮物是最多的。

有一句話教師常說，要教給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，甚至是長流水。其實，這就是說，作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)，確實是這樣，面對日新月異的社會，學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，網(wǎng)絡(luò)、書本、家長、親朋都是他們獲取知識的途徑，懂得道理的途徑，做教師，不去學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，固步自封，學(xué)生不會信服你，自然就不會成為一名合格的教師，所以說，做教師要不斷學(xué)習(xí)，這也造就了教師自身的成長。有人曾開玩笑，教師到哪個行業(yè)，都是好手，其實，這就是在于教師有一定的知識水平，又善于學(xué)習(xí)。

有一句話教師常說，要教給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，甚至是長流水。其實，這就是說，作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)，確實是這樣，面對日新月異的社會，學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，網(wǎng)絡(luò)、書本、家長、親朋都是他們獲取知識的途徑，懂得道理的途徑，做教師，不去學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，固步自封，學(xué)生不會信服你，自然就不會成為一名合格的教師，所以說，做教師要不斷學(xué)習(xí)，這也造就了教師自身的成長。有人曾開玩笑，教師到哪個行業(yè)，都是好手，其實，這就是在于教師有一定的知識水平，又善于學(xué)習(xí)。

教師正在成為令人羨慕的職業(yè)，這種說法從何而來呢？不可否認(rèn)，目前從國家到地方都在重視教師的職業(yè)發(fā)展，都在想方設(shè)法地提高教師的工資待遇，都在努力改善教師的職業(yè)發(fā)展處境，試圖真正將教師從尷尬處境中“解救”出來，但這些做法似乎目前還沒有真正發(fā)揮出實效，還未真正做到提升教師的職業(yè)魅力與職業(yè)獲得感、幸福感。

教師正在成為令人羨慕的職業(yè)，這種說法從何而來呢？不可否認(rèn)，目前從國家到地方都在重視教師的職業(yè)發(fā)展，都在想方設(shè)法地提高教師的工資待遇，都在努力改善教師的職業(yè)發(fā)展處境，試圖真正將教師從尷尬處境中“解救”出來，但這些做法似乎目前還沒有真正發(fā)揮出實效，還未真正做到提升教師的職業(yè)魅力與職業(yè)獲得感、幸福感。

如果現(xiàn)在追問是否想要成為一名教師，筆者肯定是不愿意的。雖然筆者所在地教師的工資待遇已經(jīng)實現(xiàn)了比公務(wù)員工資待遇高的政策，但是教師的這份職業(yè)仍然難以具備所謂的吸引力，因為真正的教師并沒有像我們所認(rèn)為的那種長長的寒暑假、高額的工資待遇、輕松的工作任務(wù)等，教師的工作實際正與我們相反。

如果現(xiàn)在追問是否想要成為一名教師，筆者肯定是不愿意的。雖然筆者所在地教師的工資待遇已經(jīng)實現(xiàn)了比公務(wù)員工資待遇高的政策，但是教師的這份職業(yè)仍然難以具備所謂的吸引力，因為真正的教師并沒有像我們所認(rèn)為的那種長長的寒暑假、高額的工資待遇、輕松的工作任務(wù)等，教師的工作實際正與我們相反。

其實，無論是工作量，還是工資待遇方面，教師的職業(yè)魅力都還未達(dá)到令人羨慕的高度，甚至可以說很多教師仍然是在堅守崗位是，多數(shù)人心中并不是不想辭職，而且處于辭職之后，對于前途未卜或者說對于自身尋求新職業(yè)的不自信，不能確定自己辭職之后，能找到更好的職業(yè)或者擁有更好的前程。其實，這種堅守也是得益于目前教師職業(yè)的穩(wěn)定性，得益于教師本身的事業(yè)編制，亦或是得益于教師對于教育事業(yè)的熱愛。

其實，無論是工作量，還是工資待遇方面，教師的職業(yè)魅力都還未達(dá)到令人羨慕的高度，甚至可以說很多教師仍然是在堅守崗位是，多數(shù)人心中并不是不想辭職，而且處于辭職之后，對于前途未卜或者說對于自身尋求新職業(yè)的不自信，不能確定自己辭職之后，能找到更好的職業(yè)或者擁有更好的前程。其實，這種堅守也是得益于目前教師職業(yè)的穩(wěn)定性，得益于教師本身的事業(yè)編制，亦或是得益于教師對于教育事業(yè)的熱愛。

目前教師面臨的問題仍然還有很多，比如：工資待遇普遍較低，職稱競聘難度依然很大，教學(xué)環(huán)境改善難度很大，家校矛盾處理中的地位仍然處于較低地位，教師的懲戒權(quán)仍然停留在理論上等，可以說目前教師的處境并沒有得到很大的改善。

目前教師面臨的問題仍然還有很多，比如：工資待遇普遍較低，職稱競聘難度依然很大，教學(xué)環(huán)境改善難度很大，家校矛盾處理中的地位仍然處于較低地位，教師的懲戒權(quán)仍然停留在理論上等，可以說目前教師的處境并沒有得到很大的改善。

我們從各類新聞中經(jīng)常看到部分教師因為對問題學(xué)生或者學(xué)生的錯誤行為，正常行使承接權(quán)時，遭到學(xué)生的狀告或者家長的埋怨，在家長的猛烈投訴之下，多數(shù)情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會出面要求教師向家長承認(rèn)“錯誤”，而這種認(rèn)錯是區(qū)分事實的，也就是說只有家長所投訴的為“事實”，對教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)難以得到有效解決。

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此外，教師的工資待遇依然很低，職稱制度改革雖然已經(jīng)開啟，但還沒有得到很好的改善。我們也能注意到少數(shù)教師含淚選擇辭職的情況，他們在辭職書中也提到礙于現(xiàn)實生活的困境，最終也只能選擇離開心愛的教師隊伍，選擇到其他領(lǐng)域中謀求更好生活的方式。

此外，教師的工資待遇依然很低，職稱制度改革雖然已經(jīng)開啟，但還沒有得到很好的改善。我們也能注意到少數(shù)教師含淚選擇辭職的情況，他們在辭職書中也提到礙于現(xiàn)實生活的困境，最終也只能選擇離開心愛的教師隊伍，選擇到其他領(lǐng)域中謀求更好生活的方式。

筆者認(rèn)為以目前教師的處境來看，雖然有的地區(qū)教師的職業(yè)非常搶手，但是這部分地區(qū)在全國來講，畢竟還是少數(shù)，想要在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)推動教師成為熱門職業(yè)的目標(biāo)，依然還有大量的工作需要做，還要下大力氣解決更多的難題。如果以目前教師的總體職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，如果讓我選擇是否成為一名老師的話，礙于現(xiàn)實生活的角度考慮，我不會選擇當(dāng)一名老師。

筆者認(rèn)為以目前教師的處境來看，雖然有的地區(qū)教師的職業(yè)非常搶手，但是這部分地區(qū)在全國來講，畢竟還是少數(shù)，想要在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)推動教師成為熱門職業(yè)的目標(biāo)，依然還有大量的工作需要做，還要下大力氣解決更多的難題。如果以目前教師的總體職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，如果讓我選擇是否成為一名老師的話，礙于現(xiàn)實生活的角度考慮，我不會選擇當(dāng)一名老師。

回家的路上，看到兩個學(xué)生模樣的人在竊竊私語：“現(xiàn)在，教育越來越被重視，聽說教師即將成為令人羨慕的職業(yè)，你想成為教師中的一員嗎？”

回家的路上，看到兩個學(xué)生模樣的人在竊竊私語：“現(xiàn)在，教育越來越被重視，聽說教師即將成為令人羨慕的職業(yè)，你想成為教師中的一員嗎？”

我是農(nóng)村教師，鄉(xiāng)親們一遇到我就大發(fā)感嘆：“你們當(dāng)老師的真令人羨慕，有寒暑假、有雙休日、有國慶小長假、有中秋假期……一年上班的時間不多，工作又輕松，當(dāng)老師真的好幸福??！”當(dāng)然，說這種話的人一般是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，和農(nóng)民伯伯比起來，教師確實要幸福一些。

我是農(nóng)村教師，鄉(xiāng)親們一遇到我就大發(fā)感嘆：“你們當(dāng)老師的真令人羨慕，有寒暑假、有雙休日、有國慶小長假、有中秋假期……一年上班的時間不多，工作又輕松，當(dāng)老師真的好幸福?。　碑?dāng)然，說這種話的人一般是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，和農(nóng)民伯伯比起來，教師確實要幸福一些。

雖然教師的假期如此之多，但真正想要考入師范院校當(dāng)老師的學(xué)生，特別是男生，并不是特別多。去年填報志愿的時候，我了解了一下我六年前教過的一屆學(xué)生，報考師范大學(xué)的一個都沒有；我再追溯到12年前，在我的學(xué)生當(dāng)中，真正報考師范大學(xué)的只有一名女生，其他人皆沒有選擇當(dāng)教師。

雖然教師的假期如此之多，但真正想要考入師范院校當(dāng)老師的學(xué)生，特別是男生，并不是特別多。去年填報志愿的時候，我了解了一下我六年前教過的一屆學(xué)生，報考師范大學(xué)的一個都沒有；我再追溯到12年前，在我的學(xué)生當(dāng)中，真正報考師范大學(xué)的只有一名女生，其他人皆沒有選擇當(dāng)教師。

去年高考之后，我大姐問我的外甥女：“你為什么不報考師范大學(xué)呢？像舅舅那樣成為老師不是挺好的嗎？”外甥女尷尬地說：“舅舅都教了17年的書了，現(xiàn)在的月薪才三千多，我覺得我自己報考別的學(xué)校應(yīng)該更有‘錢途’一些吧！”

去年高考之后，我大姐問我的外甥女：“你為什么不報考師范大學(xué)呢？像舅舅那樣成為老師不是挺好的嗎？”外甥女尷尬地說：“舅舅都教了17年的書了，現(xiàn)在的月薪才三千多，我覺得我自己報考別的學(xué)校應(yīng)該更有‘錢途’一些吧！”

說到“錢途”，不得不提到這些年來月薪上的調(diào)整：剛從師范學(xué)校畢業(yè)之后，走上講臺的第一年，我第一個月的收入是859元。那個時候我在想，如果每個月能領(lǐng)到四位數(shù)，應(yīng)該是一種非常幸福的事情。三年之后，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)到了四位數(shù)的月薪，但月薪漲了，物價也“同頻共振”。如今，我已經(jīng)從教17個春秋，再過幾年就要步入不惑之年，上個月領(lǐng)到3331元的打卡收入，感覺比上不足，但比起整天蹲在田間地頭的農(nóng)民來，還是有一定優(yōu)勢的。

說到“錢途”，不得不提到這些年來月薪上的調(diào)整：剛從師范學(xué)校畢業(yè)之后，走上講臺的第一年，我第一個月的收入是859元。那個時候我在想，如果每個月能領(lǐng)到四位數(shù)，應(yīng)該是一種非常幸福的事情。三年之后，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)到了四位數(shù)的月薪，但月薪漲了，物價也“同頻共振”。如今，我已經(jīng)從教17個春秋，再過幾年就要步入不惑之年，上個月領(lǐng)到3331元的打卡收入，感覺比上不足，但比起整天蹲在田間地頭的農(nóng)民來，還是有一定優(yōu)勢的。

這些年來，我身邊的很多老師紛紛離開三尺講臺，去另謀生路。在這個過程中，也有很多人都勸我跟著他們?nèi)ァ百嵈箦X”，但他們的好心我都心領(lǐng)了。因為我熱愛這份事業(yè)，我愿意扎根農(nóng)村，我覺得學(xué)生的進(jìn)步就是我前行最大的動力?？赡茉谶@個過程中會成為“受氣包”，會為學(xué)生成長路上的各種羈絆牽腸掛肚，但我手中的工作讓我遠(yuǎn)離彌漫著銅臭味的人性，離我心靈深處的寧靜更近一些。

這些年來，我身邊的很多老師紛紛離開三尺講臺，去另謀生路。在這個過程中，也有很多人都勸我跟著他們?nèi)ァ百嵈箦X”，但他們的好心我都心領(lǐng)了。因為我熱愛這份事業(yè)，我愿意扎根農(nóng)村，我覺得學(xué)生的進(jìn)步就是我前行最大的動力。可能在這個過程中會成為“受氣包”，會為學(xué)生成長路上的各種羈絆牽腸掛肚，但我手中的工作讓我遠(yuǎn)離彌漫著銅臭味的人性，離我心靈深處的寧靜更近一些。

雖然當(dāng)教師十七年來并不輕松：學(xué)校多如牛毛的材料、放假期間數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)和免費(fèi)加班、班級中“熊孩子”的時時給我添堵……這一些麻煩很多時候接踵而來，讓人煩不勝煩，甚至難以招架，但始終無法改變我從教的初心。習(xí)慣了平凡和堅守，或許不被那些物質(zhì)上富有的人所理解，但至少我的每一天都過得充實而有意義。

雖然當(dāng)教師十七年來并不輕松：學(xué)校多如牛毛的材料、放假期間數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)和免費(fèi)加班、班級中“熊孩子”的時時給我添堵……這一些麻煩很多時候接踵而來，讓人煩不勝煩，甚至難以招架，但始終無法改變我從教的初心。習(xí)慣了平凡和堅守，或許不被那些物質(zhì)上富有的人所理解，但至少我的每一天都過得充實而有意義。

或許在不久的將來，教師職業(yè)真的可以成為人人羨慕的職業(yè)，我拭目以待著……

或許在不久的將來，教師職業(yè)真的可以成為人人羨慕的職業(yè)，我拭目以待著……

32歲從會計轉(zhuǎn)行學(xué)設(shè)計可行嗎？

32歲那的看你自己的人生規(guī)劃了，你很有可能被設(shè)計師三個字吸引了而已，首先得看你生活情況在定，不管做什么行業(yè)，你記住一年認(rèn)識，三年入行，五年懂行，設(shè)計師的職業(yè)也是分很多種，能堅持下來的也是少之又少，正在想學(xué)設(shè)計的朋友可以下方留言交流，我做設(shè)計的經(jīng)歷可以給你們分享一下的。