下載顫音短視頻教程,怎么才能學(xué)好俄語?
大家好,我是《俄語大嘴巴》的列拉老師。對(duì)于如何學(xué)好俄語,我給大家提出四點(diǎn)建議,即四個(gè)“不要”:
第一、不要給自己心理暗示。
可能很多人都聽說過俄語有多難,關(guān)于俄語學(xué)習(xí)難的問題,一開始就給很多學(xué)生造成一定的心理壓力。有了這樣的心理暗示就無法充分激發(fā)自己學(xué)好俄語的自信心,而自信對(duì)于學(xué)好一門語言是很重要的。
不要太在意別人說的俄語如何難,只要自己堅(jiān)信能學(xué)好這門語言,并且付出實(shí)際的努力,就會(huì)取得一定的成績。
第二、不要太依賴電子詞典。
很多同學(xué)會(huì)覺得電子詞典查起單詞來很快,很方便,能夠在較短的時(shí)間里完成老師布置的作業(yè)。但是,這樣十分不利于俄語單詞的積累。
一些電子詞典并沒有經(jīng)過反復(fù)校正,本身是存在一些漏洞的,會(huì)對(duì)學(xué)生起到誤導(dǎo)作用。
再有,通過電子詞典查詞的方式,會(huì)讓大腦對(duì)詞典產(chǎn)生依賴,而不去主動(dòng)地去記住這個(gè)詞。正是它的便捷讓大家忽視了記住這個(gè)俄語單詞的重要性,以為電子詞典里的詞已經(jīng)進(jìn)了自己的腦袋。其實(shí)在需要用這個(gè)俄語單詞的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),要么根本沒印象,要么對(duì)其一知半解,關(guān)于單詞的細(xì)節(jié)還是拿不定。
第三、不要把俄語“孤立”起來學(xué)習(xí)。
很多人在學(xué)習(xí)俄語之前都有一定的英語基礎(chǔ),其實(shí)這是學(xué)好俄語的一個(gè)很便利的條件。因?yàn)槎碚Z的很多單詞和英語都有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系,我們?cè)诒扯碚Z單詞的時(shí)候,可以進(jìn)行捆綁記憶,這樣能夠提高背單詞的效率。
還有,在理解一些俄語概念的時(shí)候,也可以類比英語當(dāng)中的一些概念及用法。比如在理解物質(zhì)名詞的時(shí)候,其實(shí)就能類比英語當(dāng)中的不可數(shù)名詞,雖然它們的意義和用法并不完全相同,但是在一些語法意義上卻有著共通的地方,可以幫助理解。
第四、不要忽視基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)俄語是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程,一環(huán)落下了就很難銜接。尤其是俄語語法,更需要夯實(shí)基礎(chǔ)。有很多同學(xué)目標(biāo)定得很高,只顧著不斷擴(kuò)充自己的詞匯量,而忽視了基礎(chǔ)語法的積累。
這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,感覺俄語越往后學(xué)越困難。因?yàn)檫@些同學(xué)很多變位、變格規(guī)則沒記住、沒記熟,等到想說一句話的時(shí)候,不知道哪個(gè)詞該以什么形式出現(xiàn)。這樣,即便有再大的詞匯量,也很難說出一句正確的俄語。要想學(xué)好俄語,一定要一步一步來,注重打好語法的基礎(chǔ)。
以上就是列拉老師關(guān)于如何學(xué)好俄語的幾點(diǎn)建議,如果還有什么關(guān)于俄語的疑問,也歡迎來向列拉老師發(fā)問。希望這幾點(diǎn)建議對(duì)大家有幫助,同時(shí)也祝大家都能學(xué)有所成。
唱歌不好聽還跑調(diào)?
其實(shí),不跑調(diào),才是“唱歌好聽”的前提。
音樂,是表達(dá)情感的一種方式,是一種與聽覺相關(guān)的藝術(shù)。
構(gòu)成音樂的四個(gè)要素中,高低、長短,是確保“唱對(duì)”音樂的根本,是首先需要得到保證的。
我們常說的“跑調(diào)”,其實(shí)就是指音的高低、長短不準(zhǔn)確。
以下,是在適當(dāng)了解一點(diǎn)基本樂理知識(shí)的前提下的建議(當(dāng)然,適當(dāng)了解一點(diǎn)樂理知識(shí),也是“唱歌更好聽”的因素之一):
模唱
顧名思義,模唱就是指“模仿著唱”。只這里要模仿的,不是具體的哪一首歌,而是在鍵盤樂器上,模唱音階、音程,逐漸再過渡到歌曲。
彈一個(gè)音,小聲跟著唱出與這個(gè)音一樣的高度,不要怕麻煩,一遍不行,就兩遍,直到完全一致,再換下一個(gè)音。
練習(xí)的過程中,要學(xué)會(huì)一邊聽鍵盤的聲音,一邊唱;一邊唱,一遍比較和鍵盤的聲音是否一致。對(duì),就是傳說中的“一心二用”。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,可以在練習(xí)的時(shí)候,用手機(jī)錄音,以此來找出自己與鍵盤之間的音高差距。打拍子
對(duì)照歌譜,或者聽著歌曲,一邊唱,一邊打拍子,仔細(xì)體會(huì)每個(gè)音,唱了多長,什么時(shí)候開始唱。
沒有規(guī)矩,就沒有方圓。
對(duì)于音樂而言,“有板有眼”就是規(guī)則。一個(gè)音,什么時(shí)候出現(xiàn),出現(xiàn)了多長時(shí)間,都是由拍子來規(guī)定的。
把節(jié)奏放在強(qiáng)弱規(guī)律的約束下,才有了抑揚(yáng)頓挫的樂句、樂段,才有了美妙的音樂。
更多關(guān)于節(jié)奏的描述,歡迎關(guān)注享玩音樂后,即可查看更多相關(guān)文章。
如果上面說的音的高低、長短,是唱對(duì)歌曲的前提的話,那么下面所說的,就是如何唱好歌曲的部分了。
體會(huì)情感,把握輕重
人在說話的時(shí)候,聲音總是有輕有重。喃喃細(xì)語也好,聲俱厲也好,都是應(yīng)用在不同的場(chǎng)合、表達(dá)不同的情緒。
音樂也是如此,在唱歌的過程中,也可以通過不同的強(qiáng)和弱、輕和重,來表達(dá)不同的歌曲風(fēng)格。
通過歌詞來體會(huì)表達(dá)的內(nèi)容,通過旋律的強(qiáng)弱來表達(dá)不同的情緒。
上圖,是享玩音樂發(fā)布的《一點(diǎn)一點(diǎn)啃古典》系列中的一個(gè)小片段,紅部分標(biāo)記的,就是一些與力度相關(guān)的記號(hào),短短幾小節(jié),就讓旋律有了不同凡響的變化。
多聽、多想,學(xué)習(xí)別人(原唱)表達(dá)的方式,來改善和提高自己。音樂中所說的音,對(duì)唱歌來說,其實(shí)就是指自己的嗓音
每個(gè)人的聲音都是獨(dú)一無二的,不必去刻意模仿誰,前提是要有正確的發(fā)聲方法,加上適合自己聲音的歌曲。
而所謂發(fā)聲方法,說到底,無非就是“字正腔圓”,也就是氣息的控制和咬字。
“字正腔圓”里的“字正”,是說歌詞的發(fā)音要正確、準(zhǔn)確,聲母、韻母清晰,出聲引,長歸韻,不拖泥帶水,含糊不清。
“字正腔圓”里的“腔圓”,是說發(fā)出的聲音要通過有力的、綿長的氣息控制,讓聲音圓潤、連貫、自然,而不是聲嘶力竭、刻意改變聲線。
只要御情于聲,自然的發(fā)出屬于自己的聲音,就會(huì)是最美的聲音??梢越梃b和參考別人的聲音處理和表達(dá)方法,但不必刻意的去模仿別人的聲音。以上,供喜愛唱歌的朋友們參考,歡迎點(diǎn)贊、評(píng)論,互相學(xué)習(xí)。歡迎關(guān)注享玩音樂,讓我們一起頭條,一起快樂
只要御情于聲,自然的發(fā)出屬于自己的聲音,就會(huì)是最美的聲音??梢越梃b和參考別人的聲音處理和表達(dá)方法,但不必刻意的去模仿別人的聲音。以上,供喜愛唱歌的朋友們參考,歡迎點(diǎn)贊、評(píng)論,互相學(xué)習(xí)。歡迎關(guān)注享玩音樂,讓我們一起頭條,一起快樂
適合學(xué)什么樂器?
您好,我是熱愛音樂更熱愛生活的‘沙瓤音樂臺(tái)’,很高興能夠回答您的問題。
對(duì)于您的這個(gè)問題,我想說的是,不管是多少歲的年紀(jì),學(xué)習(xí)樂器都是對(duì)身心非常有益處的,除非自身對(duì)一些樂器的聲音不太喜歡或者對(duì)它的外形不太滿意,否則,所有樂器的學(xué)習(xí)過程都是對(duì)自己有很大好處的。
在這里我向您推薦幾個(gè)我認(rèn)為是合適的樂器供您參考,希望可以幫助到您。
1、口琴
這種小型的吹奏樂器被稱為‘口袋里的鋼琴’,優(yōu)點(diǎn)很多,既便攜又美觀,也不會(huì)像鋼琴那樣花費(fèi)大、占地方多,長時(shí)間練習(xí)還擾民擾家人。
在口琴的種類上,可以先選擇適合吹奏一些老歌的‘復(fù)音口琴’,這種類型也是咱亞洲最流行的,我記得當(dāng)時(shí)好多人家都有的那種應(yīng)該就是復(fù)音口琴。
如果您對(duì)這件樂器感興趣,那么可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)樂理知識(shí),這樣對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度上來說會(huì)有很大的幫助,如果不學(xué)也不是不行,有好多口琴大師都不會(huì)樂理,不過基礎(chǔ)的識(shí)譜訓(xùn)練還是有必要的,最好是先從簡(jiǎn)譜學(xué)起,因?yàn)閲鴥?nèi)大部分教材都是簡(jiǎn)譜的。
口琴的保養(yǎng)也需要注意一些,比如不要用流水直接沖洗,吹奏前不要吃東西、喝飲料,存放在干燥的地方等。
口琴這種樂器其實(shí)也算是消耗品了,因?yàn)樗墙饘侔l(fā)聲原理,一般半年左右會(huì)需要更換內(nèi)部零件或整琴。
2、陶笛
這種樂器在中國可是有歷史的,最早可追溯到6000多年前,類型分為高音陶笛、中音陶笛和低音陶笛。
它的特點(diǎn)是音優(yōu)美、價(jià)格便宜、非常容易入門,在學(xué)習(xí)的過程中也是需要提前了解一些音樂基礎(chǔ)知識(shí)以及它獨(dú)有的演奏技法。
陶笛在聲音上非常的佛系,如果自己練習(xí)好了,說不定真的可以起到養(yǎng)心靜氣的功效。
而且值得一提的是,陶笛這種樂器在呼吸的要求上非常講究,很像是我們練習(xí)和演唱美聲所用的丹田運(yùn)氣,就是腹式呼吸法,丹田運(yùn)氣在某種角度上來說,和氣功是一樣的,試想一下,練習(xí)這個(gè)樂器順便還把氣功的功效獲得了,簡(jiǎn)直是一舉多得,養(yǎng)生又健康。
3、其余的像吉他、電子琴、葫蘆絲、古箏也都是非常好的選擇,不過以我個(gè)人的建議,還是首推文章上面提到的口琴和陶笛。
以上就是我的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人建議,希望可以幫助到您,祝您在學(xué)習(xí)樂器的道路上一帆風(fēng)順,在音樂的陪伴下,感受生活的美好,謝謝。
這里是‘沙瓤音樂臺(tái)’,每天為您分享好聽的音樂、好看的混剪、音樂干貨知識(shí)和我自己的音樂感悟,歡迎您的關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊,謝謝!
如何讓錄制的嗓音升調(diào)但音不變?
任何一種變調(diào)變速軟件對(duì)音頻都是有傷害的,歌星所用的硬件設(shè)備的價(jià)格是一般老百姓無法承受的,本人平時(shí)所用的變調(diào)軟件為sonar里自帶的插件,也曾經(jīng)用過Melodyne,Melodyne軟件在小范圍內(nèi)操作效果還是不錯(cuò),你下載后可以作為插件在COOLEDIT中調(diào)用,該軟件在音高修正方面也很強(qiáng)大,就是某些音符沒唱準(zhǔn)、時(shí)值有偏差,可以通過它來修正。另外還可以加顫音~~
怎么剪輯和拼接音樂?
要想制作完整的網(wǎng)電節(jié)目只用windows自帶的錄音機(jī)是絕對(duì)不行的
現(xiàn)在推薦兩種常用的專業(yè)錄音軟件大家可以根據(jù)自己的需要選擇下載
我個(gè)人使用的是CE2。0和AD2。0兩種
1。CE系列
CoolEditPro是一個(gè)非常出的數(shù)字音樂編輯器和MP3制作軟件。
不少人把CoolEdit形容為音頻“繪畫”程序。用聲音來“繪”制:音調(diào)、歌曲的一部分、聲音、弦樂、顫音、噪音或是調(diào)整靜音。而且它還提供有多種特效為你的作品增:放大、降低噪音、壓縮、擴(kuò)展、回聲、失真、延遲等。同時(shí)處理多個(gè)文件,輕松地在幾個(gè)文件中進(jìn)行剪切、粘貼、合并、重疊聲音操作。
使用它可以生成的聲音有:噪音、低音、靜音、電話信號(hào)等。該軟件還包含有CD播放器。其他功能包括:支持可選的插件;崩潰恢復(fù);支持多文件;自動(dòng)靜音檢測(cè)和刪除;自動(dòng)節(jié)拍查找;錄制等。另外,它還可以在AIF、AU、MP3、RawPCM、SAM、VOC、VOX、WAV等文件格式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換,并且能夠保存為RealAudio格式!
注意:windowsvista似乎不兼容CE的插件所以慎重安裝
cooleditpro漢化軟件
2。
AD系列
AdobeAudition是一個(gè)專業(yè)音頻編輯和混合環(huán)境。Audition專為在照相室、廣播設(shè)備和后期制作設(shè)備方面工作的音頻和視頻專業(yè)人員設(shè)計(jì),可提供先進(jìn)的音頻混合、編輯、控制和效果處理功能。最多混合128個(gè)聲道,可編輯單個(gè)音頻文件,創(chuàng)建回路并可使用45種以上的數(shù)字信號(hào)處理效果。
Audition是一個(gè)完善的多聲道錄音室,可提供靈活的工作流程并且使用簡(jiǎn)便。無論您是要錄制音樂、無線電廣播,還是為錄像配音,Audition中的恰到好處的工具均可為您提供充足動(dòng)力,以創(chuàng)造可能的最高質(zhì)量的豐富、細(xì)微音響。它是CoolEditPro2。
1的更新版和增強(qiáng)版。此漢化程序已達(dá)到98%的信息漢化程度。
AdobeAudition專門為音頻和視頻專業(yè)人員設(shè)計(jì),可提供先進(jìn)的音頻混音、編輯和效果處理功能。AdobeAudition具有靈活的工作流程,使用非常簡(jiǎn)單并配有絕佳的工具,可以使您制作出音質(zhì)飽滿、細(xì)致入微的最高品質(zhì)音效。
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