唱粵語歌曲短視頻教程，唱歌怎么控制自己的節(jié)奏？

知道提升控制力，而不是氣息是很厲害的一個認識。

主要問題就是對發(fā)聲的用力位置和用力方向，以及橫膈膜的保持以及小腹的運用對橫膈膜的影響，橫膈膜對喉頭的影響不清晰，然后是打開認識不足，以及打開的保持不對造成的。

但雖然學習了一些聲樂知識之后，要注意一個問題，就是如何協(xié)調(diào)平衡的把他們結(jié)合在一起很重要。要找到自如，自如是什么？就想你在家逗小動物“哎！吃不到·······哎·······哎····吃不到·······哎哎哎哎············”連續(xù)短促的發(fā)聲很容易體會到自如和協(xié)調(diào)，也更容易用對發(fā)聲相關的一切。比如打開、比如發(fā)聲位置、氣息支持、橫膈膜保持、閉合等等。發(fā)生前模擬驚訝、嘆氣、恍然大悟等情緒來發(fā)聲會很有幫助。

關于打開可以去我專欄找下文章，下面主要說控制力的一個訓練。

悄悄告訴你們一個鍛煉聲帶閉合控制，低喉位、增強聲音質(zhì)感、干凈嗓音，體會氣息支撐的小練習。（我常說曲不離口，那么教大家一個隨時隨地可以練的方法！）

注意此練習如果感覺到聲帶不舒服，身體不舒服就停止。因為可能是一個比較高階的動作，注意力度，不要過分。

總體感覺整體力量是下沉的這是主要力量（像嘆氣一樣的用力方式，力量從胸口向下持續(xù)延伸，這就是發(fā)聲的主力），在下沉中找對抗（主動向下，被動用腰腹支持，兩者對抗）！感覺氣息是向下保持著，整體是平衡保持的感覺，不要使勁憋或者感覺太撐向上抬或者頂?shù)母杏X。不要強制和極端用力?。?！(鍛煉胸口支點向下閉合與保持控制氣息，最主要就是那個向下延伸的力量,以及后腰和小腹的氣息的被動支撐感)橫膈膜的保持與喉頭低位置及閉合息息相關。

（胸口支點顧名思義在胸口（感覺聲音起點在胸口），有人覺得高點有點覺得低點，原則就是不超過脖頸的底部（一開始可以放在鎖骨中央也可以，它作用是穩(wěn)住喉位，有下拉喉位的趨勢），在胸口即可，它要關聯(lián)喉位的降低與保持穩(wěn)定，也是為了保持好打開，打開不止是軟腭提，喉位降低也是其中重要部分。我們哼鳴，憋氣的時候胸口會有擋氣感，它也影響喉位與聲帶閉合程度）

這個動作不直接用作唱歌，可在唱歌前體會身體如何保持氣息（這個狀態(tài)很類似唱高音，要有氣息下沉，力量向下不斷持續(xù)延伸的意識(或者后腰與小腹的被動氣息持續(xù)支持的意識，或者保持橫膈膜打開的意識)，力量向下延伸為主要力量，像嘆氣一樣延伸力量），可以平時環(huán)境不允許的時候，無聲練習，很多玩搖滾的這么練嗓子，是個小秘籍。

1體會方法，微笑著打哈欠前期輕輕吸氣，保持住口腔內(nèi)部打開（例如發(fā)ou歐的口腔內(nèi)部狀態(tài)），吸氣后自動下降橫膈膜（胸腔無膨脹，肚子會膨脹一些），并保持住橫膈膜靠下的位置，就會保持住氣息，但腹部肌肉要有彈性，不要僵硬。（具體不懂的可以看以往那篇，關于打開的文章有詳細描述，說白了還是要保持口腔深處打開擴張趨勢，看看文章做對，可以輔助穩(wěn)定低喉位，外嘴松，內(nèi)嘴擴。）

一個重點！

喉頭一定要下放，并時刻保持住相對低的位置，穩(wěn)定它，甚至有點向下拉的感受，讓這個下拉與胸口支點相結(jié)合。吸氣打開口腔，在口腔內(nèi)部擴張的瞬間就要下放好喉位，時刻保持！??！

2用咳嗽前胸口憋氣的一瞬間體會（拔河、推重物、抬鋼琴、便秘使力等等）（咳嗽不要咳出來（或者利用胸口輕咳），胸口一擋氣（胸口一用力或者胸口有擋氣感和著力感。力量會有像嘆氣一樣向下延伸的感受）這時喉頭會自動下降聲帶完全擋住氣息），主要鍛煉喉頭下行肌肉和發(fā)聲力量持續(xù)向下促使氣息流動被動閉合聲帶，我們要的是完全擋住氣息不漏氣。（注意不要用力過分到胸口疼，這是個巧力，剛剛好就行）（腰腹肌肉會被動自動膨脹并向下保持氣息給予被動氣息支持(后腰和小腹的持續(xù)氣息支持前邊說過了，但不是主動擠壓腰腹)）唱歌時候不要漏氣和通暢的結(jié)合可以在這個練習里結(jié)合發(fā)聲體會下。橫膈膜是不是也保持住了打開。

（很多人說找不到，那么試試小時候，拔河時候，吸一口氣，憋住拔河?；蛘呱磉呌袎Ρ冢傺b用吃奶的力氣把墻推倒，推之前吸氣，然后胸口會自動憋住，力量向下一延伸，肚子就會膨脹起來。就像舉重運動員使用力量之前的感受，會體會到胸口持續(xù)向下用力，聲帶完全閉合,以及腰腹的膨脹與后腰小腹的支撐感！）

3用力的第一意識是胸口支點主動閉合聲帶向下持續(xù)擋氣（體會方法是咳嗽前瞬間的自我保護的擋氣意識，見上一條）（用力方向向下，向下的意識，持續(xù)向下，胸口支點果斷向下?lián)鯕獍l(fā)聲，然后像嘆氣一樣用力方式。從胸口支點不斷向下延伸的感受，找到腰腹的被動支持感，或者繃住的感受）整體有下沉氣息的意識（向下找氣，不要找腰腹故意擠壓的力量！向下找氣，不找力）像發(fā)聲時胸口閉合，腰腹自動穩(wěn)定被動支撐，兩者平衡。

4憋氣后保持幾秒完全繃住氣息的感覺，感覺喉頭下降后（可以手摸喉頭體會下降），完全擋住氣息，一點氣息都不要出來。但注意不要過猛，用力過大。（也可以憋住氣息的多保持一會，體會氣息的保持和穩(wěn)住，然后明確體會有胸口支點向下穩(wěn)住聲帶閉合，腰腹被動膨脹的感受，總體力量感覺向下延伸，或者感覺是保持氣息）感受胸口支點主動閉合擋氣與腰腹被動給氣的平衡保持氣息，唱歌就是胸口向下控制氣息，懂了控制才能靈活運用！

5主動用力的地方一開始只有胸口（但要先吸氣打開并下降橫膈膜，不要吸多吃驚快速吸一口氣，胸部不動，肚子微凸），胸口支點主動向下?lián)鯕猓晭П粍娱]合，不要把注意力放在喉頭，聲帶會自動下拉閉合。胸口用力時，持續(xù)向下延伸會感覺力量?？吭诘ぬ镏c，后腰與小腹肌肉會繃緊一些，有被動向上的力與胸口擋氣力對抗，有人覺得是保持，腰腹左右兩側(cè)會自然膨脹，腹腔會有支撐的感受，這就是氣息支撐，或者這就是被動給氣，給聲帶提供氣息或者發(fā)聲動力。胸口支點以上完全放松不用力，胸口與腰腹力量平衡?。?！

補充一點，氣泡音用胸口低支點，也會發(fā)的很好很均勻，很容易發(fā)出！知友反饋我就加進來了！

最后附送個練和按摩嗓子的小練習，（氣泡音自己百度視頻就能找到示范）很多人白天不好找到氣泡音，早上起來容易找到，因為發(fā)聲習慣不好，發(fā)聲起點太高，聲帶太緊，不該用力地方用力。全身放松，尤其喉頭聲帶，感覺聲音起點和用力起點在胸口，輕輕像嘆氣一樣向下延伸力量，發(fā)腦子里學會的氣泡音（或者輕輕胸口向下用力想要發(fā)啊，但自動成了氣泡音，注意口腔內(nèi)部有擴張感，不要僵硬），多練，只要起點是胸口向下會越來越容易控制！慢慢練吧，均勻持續(xù)，大氣泡小氣泡，唱歌前后都能用。（聲帶是被動發(fā)聲，正確的唱歌都是聲帶不緊不主動用力，被動發(fā)聲的感受，你去操作胸口支點向下找支持即可！氣泡音要有慵懶的感覺?。?/p>

林峰怎么會講廣東話？

林峰出生于福建省廈門市當中，籍貫是廈門；

不過兩歲的時候就隨著父母移居到了香港。

幼稚園和小學讀的是香港唯一一所用國語教學的學校，所以普通話也很好

就讀廈門大學一年，大二到美國加州大學就讀

精通國語，粵語，英語閩南語

已經(jīng)成為了一名正式的香港居民。

廣東人為什么這么喜歡用倒裝句？

因為廣東粵語保留純正的百越音，而中國北方由于是漢語發(fā)源地，又是朝廷所在地，形成現(xiàn)代強推的官話影響，長江以南帶有大量百越語氣習慣，往往與純漢語倒置，現(xiàn)在百越后裔傳承的百越音（長江以南相互之間雞同鴨講），把原來是主音的純漢語打壓轉(zhuǎn)為百越地域方言（粵語、閩南語、湘語、吳語……）

廣東更是百越中的邊陲，受到漢語發(fā)音影響較少。

韓愈《送區(qū)冊序》：小吏十余家，皆鳥言夷面。

唐代柳宗元《與蕭翰林書》：“楚越間聲音特異，鴃舌啅噪。

唐白居易《送客春游嶺南二十韻》：瘴地難為老，蠻陬不易馴。

北宋蘇東坡：“苦鴃舌談，爾汝不相酬，未著絕交書，已嘆交游絕，門前空羅雀，巷語紛鴃舌”。

怎樣才能學好東莞方言與人交流??？

由于網(wǎng)上沒有東莞話教程，先學廣州話，多看粵語影視節(jié)目，大膽與人交流，幾年之后就能聽懂東莞話了。東莞話不用專門去學，因為東莞人都會聽廣州話，語言也日趨接近廣州話，我一個廣州人來東莞20多年了，也沒有學會說東莞話。

新疆朋友如何學粵語比較好？

這個問題有點意思，不知道你朋友為什么想學粵語。

粵語雖是一種方言，但是它有自己獨特的語法和文字，對很多北方人來說，學粵語很難，想說好更難。有時大家看港劇或者聽粵語歌，能學個大概，但很多發(fā)音的細節(jié)還有表達的方式，是很難學到位的。

簡單來講，學粵語一是要多看多聽，比如TVB的港劇，香港的電影，或者廣州的各種節(jié)目，邊聽邊練。如果有較強的學習能力，可以在網(wǎng)上找一些關于粵語入門之類的學習資料或者視頻，這個應該是很方便的。

第二，最好能有語言環(huán)境。真正地道的粵語，當然得找廣東朋友學習啦。就像我們學習英語或者其他兄弟民族的語言，如果只是單純的課堂教學，很難學好，更別說靈活運用了。所以如果有條件，能在廣東上學、工作，或者有一些廣東的朋友，對學習粵語是有很大幫助的。這也是很重要的一點，不少人在廣東待了很多年，還只停留在能聽但不會說或者說不好的水平，主要還是因為粵語想說好，實在是不容易。

當然，如果只是娛樂的話，能掌握個大概就好。