教寫字的短視頻教程，怎樣在視頻下方編寫此時說話時的文字？

你的意思就是在視頻下方添加字幕。其實添加字幕的方法有很多，就我制作短視頻的一些經驗來來講的話，我覺得手機端App的自動添加字幕的功能還是非常的方便的。

我就先從手機端自動添加字幕的軟件來說吧。

我目前自己使用的軟件是剪映App，軟件的下載和安裝，我這里就不詳細說了，自己到應用市場去找相應的軟件就能了。

剪映的功能非常的強大，包括視頻的后期處理的一些效果以及字幕，還有配音的一些功能，而且這款APP使用起來是非常傻瓜的，和電腦端的視頻處理軟件比起來，那相當?shù)暮唵瘟恕?/p>

剪映能制作出非常漂亮的視頻效果，而且能夠自動識別視頻中的語音自動生成字幕，當然前提是要你的普通話發(fā)音標準。

這個軟件自具體的使用可以到抖音上面去找相關的教程非常多。

然后我就來說一說電腦端的視頻處理

電腦端的視頻處理操作起來就難度就要高一些，其中電腦端最有名的就是pr視頻處理軟件，我也是指大致的了解了一下，沒有具體的去學，因為pr的學起來非常的繁瑣，但pr能實現(xiàn)的效果也非常的豐富。

但是添加字幕的話，在電腦上面就沒有什么非常方便的一個方法了，前兩天我才學習了一招，就是先用剪輯軟件把語音給單獨的導出，然后把導出的音頻文件導入到網易見外這個網頁端，然后網易見外就能自動生成一個字幕文件，當然生成出來的字幕文件需要你自己去一個個的核對其翻譯機器翻譯出來的是否準確，然后把字幕再導入到視頻中，這樣我們的字幕就能夠非常快捷的來制作了。具體的操作方法可以到頭條的西瓜視頻和百度上面去找一下啊，有非常多的視頻教程。

如果你是拍攝vlog那直接用手機來制作一個視頻短視頻就能了，手機上面的軟件使用起來相對來說要簡單很多。

如果你想深入的學習視頻拍攝和處理的一些技術，那就需要專門抽時間來學習專業(yè)的視頻處理軟件的一些操作。

希望上面的回答對你幫助！

如何教孩子寫好毛筆字？

書法魅力終生受益

——之一《永字八法》教學設計

（胡博之/撰文）

教學目標：

1、讓學生感受到中國書法藝術的魅力及生命力。

2、認識到“永字八法”的意義內涵及其重要性。

3、真正理解“永字八法”，并掌握其書寫要點。

教學重點：理解“永字八法”的基本要點。

教學難點：掌握書寫：“永”字中八種筆畫的技法。

教具準備：筆、墨、紙、氈、水瓶、“永”字掛圖、書法作品等。

學具準備：毛筆、墨汁、水瓶、毛氈、紙等。

教學過程：

烘托氣氛：（課件一：書法作品欣賞）

（課件二：課題“永字八法”）

一、導入。

1、導入語：中國書法（漢字的書寫藝術）中國書法一般特指中文漢字的書寫藝術。中國書法是以中國文化為內涵、以漢字為基礎的獨特視覺藝術。漢字是中國書法中的重要因素，漢字和中國書法是中國文化的重要組成部分。從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，一直散發(fā)著藝術的魅力。中國書法的特點是：一筆一畫、一字一文的有機組合，渾然天成，錯落有致，或剛或柔，常常被認為代表書寫者的一種意境而獨成一家，對后世影響深遠，或似刀劍鋒芒畢露，或似美玉圓潤柔美，形如刀砍斧鑿、行云流水，不一而足。

中國書法藝術淵源流長，博大精深，在2009年已經申請為世界文化遺產，書法已經走向世界，越來越被大家所喜愛！2013年02月07日教育部將書法教育納入中小學教學體系，學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。今天讓我們一起去感受書法的魅力吧！在中國書法史上，有一位圣人，大家知道是誰嗎？(王羲之)大家想認識他嗎？（課件三：王羲之簡介）（課件四：《樂毅論》圖片）這是天下第一楷書《樂毅論》，是著名的小楷作品，點畫蒼勁有力，古樸自然。

（課件四：《蘭亭序》圖片）這是著名的行書作品，被稱為天下第一行書，行筆流暢，瀟灑飄逸。

2、引出“永字八法”：大家知道王羲之寫好字的秘訣嗎？相傳他用十五年時間專攻一個字，是什么字呢？（“永”）為什么要練這個字呢？今天，就讓老師來告訴你們吧！這節(jié)課我們來學習“永字八法”（板書：永字八法）

二、講授“永字八法”的意義。

1、（課件五：“永”字書體演變）篆書“永”字很復雜，隸書“永”字端莊大方，草書“永”字很飄逸，楷書“永”字筆畫最豐富，行書“永”字是最后形成的。“永字八法”講的是楷書“永”的寫法

2、（課件六：“永”字筆畫示意圖）

（1）觀察提問：“永”字有幾種筆畫？

（板書：點、橫、豎、鉤、提、長撇、短撇、捺）

（2）闡述：“永”字是漢字中最特別的字，這個字包含了楷書中最常見的八種基本筆畫，其它的字可沒有這個本事，歷代書法家都非常重視“永”字，認為寫好這個字能通一切字，可見“永”的重要性了。

（3）繼續(xù)觀察

實際上，我們看到的點橫豎撇捺等等，并沒有告訴我們怎么寫的方法，這些只是筆畫的形狀（板書：形狀），而每種筆畫到底是怎樣寫成的呢？“永字八法”才是解決怎樣書寫的問題。

三、講解“永字八法”。

（一）觀察（課件七：“永字八法”示意圖）

提問：在“永字八法”中點畫變成了什么？

“永字八法”中，點為側、橫為勒、豎為努（同弩）、鉤為趯（tì）、提為策、長撇為掠、短撇為啄、捺為磔(zhé)

（板書：側、勒、努、趯、策、掠、啄、磔）

大家知道這些字的意思嗎？想知道嗎？我們來看古人是怎樣來描述的。

（二）出示（課件八：“永字八法”書寫要點）

要求：同學們齊聲朗讀一遍，發(fā)揮想像力，想像一下古人描繪的畫面，嘗試理解一下其中的意思。

1、點為側（如鳥翻然側下）

寫點如飛行的鳥突然翻身向下，呈傾斜狀；

2、橫為勒（如勒馬之用韁）

寫橫要左低右高，如騎手緊拉馬的韁繩一樣；

3、豎為努(努即弩，音nú射箭用的弓)

寫豎時，用力下行，像拉弓射箭一樣；

4、鉤為趯（趯音tì，意跳躍）

寫鉤時，如人要跳躍，出筆要快，力達筆尖；

5、提為策（如策馬之用鞭）

像用鞭子趕馬奔跑一樣，提筆有力，收鋒有勁；

6、長撇為掠

像用梳子梳頭發(fā)一樣，拂掠而過，力送筆端；

7、短撇為啄（如鳥之啄物）

寫短撇下筆應快而有力，像鳥雀用嘴啄食；

8、捺為磔（磔音zhé古代一種酷刑，把肢體分裂）

寫捺時，筆亳盡力散開，末端聚起，要沉著有力。

老師逐條講解“永字八法”，動作演示。

提問：大家思考一下，“永字八法”中這些字是表示什么的？講的是筆畫的形狀，還是形容寫字的動作呢？（板書：動作）

古代人的想象力非常豐富，常常用比喻來描述寫字的方法，我們寫字時不能只用一種速度，要有動感，有力度。

四、“永字八法”書寫訓練。

（一）筆畫分解訓練

訓練方法：老師邊講解邊示范——學生練習

補充：“永”字中除了這些筆畫外，實際上還有一種筆畫，是什么呢？大家細心觀察一下。

橫折寫法要點：橫折可以看成是橫和豎的組合，橫寫完后一定要停一下再寫豎。

（二）整字訓練

1、摹寫訓練（課件九：書寫要求：a.觀察行筆路線、筆畫形狀；b.筆畫連貫，動作到位。播放古箏曲《高山流水》）

（1）學生摹寫

（2）展示點評

鼓勵臨寫也要寫得這么好。

2、臨寫訓練

（1）老師臨寫示范

（2）學生臨寫

（3）展示點評

鼓勵為主，激發(fā)興趣。

五、

1、思想教育（課件十：書法家沈尹默評“永字八法”）

做人要像“永”字的“點”，昂首，充滿自信和朝氣；

做人要像“永”字的“豎”，挺胸，充滿力量與美；

做人要像“永”字的“撇”，飄逸瀟灑；

做人要像“永”字的“捺”，腳踏實地，做好每一天的功課；

齊聲讀，希望你們真的能像沈先生說的那樣去做人！

2、“永字八法”講的是寫好字的方法，我們要多練習。雖然它很重要，但光練這一個字也是不行的，我們要大量地臨摹古代優(yōu)秀書法作品，才能真正把字練好！

六、作業(yè)布置

（課件十一：把“永”背臨五遍要求：動作到位，點畫準確）

七、歌曲欣賞

（課件十二：播放歌曲《蘭亭序》），看周杰倫是怎樣用音樂的形式去演繹《蘭亭序》的，讓我們在歌聲中感受書法的魅力吧！

附：板書設計：

永字八法

點橫豎鉤提長撇短撇捺（形狀）

側勒努趯策掠啄磔（動作）

八、課后拓展

課后去查找、了解與學習“楷書四大家”的有關作品。

（楷書四大家，是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱。也稱四大楷書，楷書四體，他們是：唐初歐陽詢、盛唐顏真卿、唐朝柳公權、元朝趙孟頫。）

胡博之書法作品

有什么好方法？

練字必讀:寫字姿勢、執(zhí)筆方法、運筆方法

開封通許硬筆書法家協(xié)會

張百軍

一、寫字姿勢。

頭正:書寫的時候頭要正，不能向左或向右偏。并且略微向前傾斜，眼睛距離書本30cm左右。

身直:挺起胸背撐直，胸口離桌沿兒十厘米左右。

肩平:兩肩齊平，不能一邊高一邊低。

臂開:兩個胳膊自然張開，左手五指伸開按住紙張，右手握筆寫字。

足安:雙腳自然平放在地面上，兩腳之間的距離與肩膀同寬，腳尖和腳跟同時踏在地上。

二、握筆姿勢。

正確的握筆方法是三指握筆，五指并用。

1.大拇指，食指，中指輕輕的握住筆桿。食指與大拇指指頭相鄰。

2.大拇指在左，食指在右，中指第一指關節(jié)處在內上托，以取得平衡。無名指與小拇指緊靠中指后面。

3.掌心要虛空，虎口要圓，小拇指和掌外側呈環(huán)狀輕貼在紙面上，隨之上下左右移動。

4.比桿兒斜靠在食指根部。比桿兒向右上方傾斜于紙面呈60°左右，與方格對角線相符。

5.食指在大拇指前面。如果大拇指在食指上面，則影響運筆書寫。

6.握筆不能太緊，特別注意大拇指不能壓在食指上面，否則影響用筆得提按。食指不能過分彎曲，以免影響三個指頭的屈伸。

三、運筆方法。

是指書寫筆畫時書寫工具移動運行的方法。

硬筆的運筆方法借鑒毛筆的運筆方法，有起筆，行筆，收筆三個過程。每一種筆畫的書寫都要按照這個方法，缺了任何一個環(huán)節(jié)，其筆畫就不完美，起筆行筆收筆等動作各有要領。

第一步，起筆。就是開始寫某個筆畫時的動作。有不頓筆露鋒出尖兒和頓筆藏鋒不出尖兒兩種。

第二步，行筆。是起筆與收筆之間的運筆過程。行禮時不能簡單的在紙上一晃而過，要講究輕重快慢，提按頓挫。如人在行走時兩腳必須一起一落，隨時結合著才能行走。

第三步，收筆。收筆是完成整個筆畫書寫的最后一步，有起必有收。收筆方式有兩種，一是回筆收筆。筆尖兒運行到筆畫的末尾處，應放慢速度，稍作停頓，如垂露豎，應該將筆尖稍微向上挪移回收。橫畫則將筆尖向左回收——或者將筆尖稍微停頓在那里，然后提筆。二是出尖收筆。就是筆尖兒直接順勢出尖兒在空中收筆。如撇、捺、懸針豎，鋒芒外露，挺勁犀利。

由于用筆有提按、輕重、快慢的節(jié)奏，所以線條才表現(xiàn)出剛柔粗細的變化，字的結構就有了如同音樂舞蹈等美的造型及韻律，字才耐看，才值得品味。

寫字怎么發(fā)力？

書法中的力與生活中所說的力是不同的，生活中的力可以用數(shù)量來衡量，書法中的力是指筆畫運行在正確的軌道后，所表現(xiàn)出來的張力。

比如橫畫，寫得過平過直，粗細均等，則如木棍放在地上，表現(xiàn)不出力，它在運行過程中，粗細和方向應該有所變化，有如森林中遒勁的枝角，充滿生機與力量。

書法中的力有兩種：

一種稱骨力，有挺拔、勁健、痛快的特點，適用于北碑中的方筆及唐碑中的歐褚柳等風格。

一種稱筋力，有凝練、婀娜、遲澀、沉著的特點，適用于北碑中的圓筆及唐碑中的顏楷。

表現(xiàn)在運筆上，舉例而言，如寫橫畫時筆桿由右漸向左傾，同時手腕由左漸向右翻動，就好像刮魚鱗一樣，有一種阻力，有一種腕勢，有一種力量。

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怎么快速寫完語文生字？

怎么快速寫完語文生字？這要根據教師的目的要求來決定。

如果是為了快速記憶，不要求寫得端正，美觀，最快的方法是書空。即用手指在空中比劃比劃。這是老師常教給我們的記憶方法。

如果是為了提高書寫效率，排除一切干擾，是專注于書寫的最佳方法。

要想快速完成語文生字的書寫，還有一個辦法就是多練，熟能生巧，當你的字寫得多了，明白了漢字的結構組合規(guī)律，大腦，眼睛和手的配合協(xié)調能力也會增強，雖不說一目十行，但是能一眼就能看個準，并迅速記住某一個字的偏旁結構，書寫起來也就快了。

除此之外，春哥1老師真想不明白為什么要求快速書寫生字呢？總不至于是為了快速而快速吧！那就沒有意義了。