短視頻教程書單號，書單怎么設(shè)置時(shí)長？

視頻軌拉長

1－2分鐘最好。

書單的播放時(shí)長不宜過長，太長用戶沒有心，耐心看完太短，不能夠完整表達(dá)內(nèi)容。

建議最短制作一分鐘的書單視頻，這樣可以將書單的內(nèi)容以精煉的語言表達(dá)出來。用戶也不會(huì)因?yàn)橐曨l播放時(shí)長太長而失去耐心。

短視頻講究的就是一個(gè)快，所以書單視頻要以最短的時(shí)間將內(nèi)容表達(dá)清楚。

抖音書單視頻明星聲音哪里來的？

可以從別人的視頻或原視頻中提取原聲

畫線書單怎么拍？

第一步:打開剪映APP，點(diǎn)擊開始創(chuàng)作。

第二步:添加一張書單照片，這時(shí)只是一張照片不是視頻，我們需要點(diǎn)按照片拉長至自己需要的長度，拉長后把時(shí)間線放到需要的位置上。

第三步:添加橫線。點(diǎn)擊文字→點(diǎn)擊新建文本→選擇顏→在文本輸入欄中輸入橫線。

1歲寶寶適合什么樣的繪本?。?/h3>

謝邀。

我是維尼媽媽沐瀅，親子閱讀4年，和孩子共讀數(shù)千冊童書。很高興回答你的問題。

給1歲的孩子選擇繪本，

首先要從孩子生理發(fā)育入手，選擇適合材質(zhì)。

此時(shí)孩子處在“口欲期”，凡事都喜歡塞進(jìn)嘴里，用口來認(rèn)知和探究世界，書本也難免會(huì)被孩子塞入口中。

另外，1歲-1歲半這個(gè)階段，孩子會(huì)從大肌肉運(yùn)動(dòng)向精細(xì)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子先是喜歡扔?xùn)|西，逐漸變成喜歡撕紙玩。

這個(gè)時(shí)候材質(zhì)上要選擇紙板書、環(huán)保泡沫書等圓角切割的繪本。

二、孩子適合大圖大字塊圖畫彩相對單一的繪本

這個(gè)階段的孩子的視力發(fā)育已經(jīng)能夠分辨不同的彩，適合給孩子選彩眼里并且撞豐富的繪本。

但是孩子還不能一下子看畫面太多細(xì)節(jié)的，文字太小的繪本。

孩子的專注力尚在最初的階段，太長的繪本讓還沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子“看一看就跑掉了”，大圖片，大字塊，能在一兩分鐘內(nèi)帶娃初步讀完的繪本最適合。

三、根據(jù)智力發(fā)育程度，選擇認(rèn)知類的，趣味性強(qiáng)的繪本

這個(gè)時(shí)候可以給孩子聽讀一些繪本故事，但是像《阿文的小毯子》這樣的繪本還是在2-3歲以后讀它更好，1歲階段適合一些認(rèn)知類的繪本，互動(dòng)性強(qiáng)的游戲書，能讓孩子玩起來，小手動(dòng)起來又不怕撕壞它們。

四、此時(shí)帶孩子讀繪本，更多的是做高質(zhì)量的陪伴

這個(gè)階段帶孩子讀繪本的目的，除了為今后建立好良好的閱讀習(xí)慣打基礎(chǔ)以外，更多的其實(shí)就是增加親子互動(dòng)，提供一種高質(zhì)量的陪伴。

不要奢望此時(shí)讓孩子一下子就能坐得住，一下子就學(xué)會(huì)什么，而是通過繪本閱讀來增進(jìn)親子間的溝通。

同時(shí)，繪本不是父母帶孩子坐在那里干巴巴地讀的，更需要父母和孩子演起來。

像家庭小劇場一樣，以繪本為基礎(chǔ)當(dāng)成一種游戲（在后邊書單中我會(huì)介紹一些繪本的具體玩法）

五、可以閱讀一些童謠類繪本

孩子天生對語言有節(jié)奏有韻律的聲音總是很感興趣，所以建議給孩子聽讀一些短小的童謠。

六、內(nèi)容上選擇小動(dòng)物為主人公形象的繪本更佳

0-3歲的孩子，出版行業(yè)按照年齡劃分為“低幼”。

這一階段的孩子普遍對小動(dòng)物的形象更感興趣，人物還不能夠很好地深入他們的心，因此在選書上，小動(dòng)物為主人公的繪本可以成為首選。

以下是我和我家孩子曾經(jīng)共讀過的一些1歲適齡的繪本，附有閱讀方式：

《我的第一本躲貓貓書》

這套書是四本，鏤空的部分可以和孩子一起做想象力游戲，猜一猜被擋在后面的圖案是什么東西，或者用繪本的鏤空處和孩子玩“躲貓貓”的游戲，有助于孩子的“客體恒定性”認(rèn)知。

繪本最后一頁有互動(dòng)游戲機(jī)關(guān)和特殊材質(zhì)的小鏡子，讓孩子通過鏡子認(rèn)知自己，有助于孩子認(rèn)知自我，產(chǎn)生自我意識。

《小熊寶寶繪本》

這套書不是紙板書，是普通銅版紙騎馬釘印刷的小薄冊子。

一共10本，是很多孩子的低幼啟蒙讀物。

圖畫中以小熊寶寶一個(gè)形象為主，主體很突出，很容易吸引孩子的注意力，故事也很貼近孩子的生活，例如如廁、洗手、收拾玩具這些生活習(xí)慣，都是從繪本閱讀中讓孩子模仿和內(nèi)化的。

讀這本書的時(shí)候，父母可以和孩子扮演小熊或其他形象，或者以家里真實(shí)的小熊玩具來做以示范，演出故事里的情節(jié)。

《噼里啪啦系列》

和《小熊寶寶》的作者都是佐佐木洋子。

不同的是這套書是一套游戲書，里邊有翻翻頁，有旋轉(zhuǎn)頁，孩子可以用小手來上翻下翻。

當(dāng)孩子能夠體驗(yàn)繪本中游戲的樂趣，他們便會(huì)覺得閱讀是一項(xiàng)自己能夠參與進(jìn)去，主動(dòng)進(jìn)行的事。

這跟孩子被動(dòng)地聽和看是不同的。

(這是我以前錄的解讀視頻，解讀的就是這套書里第一本）

《噼里啪啦立體游戲書》

這套書是一套開本非常小的立體書。

挺適合低幼兒童，也是很多孩子的立體啟蒙書。

立體書適合培養(yǎng)孩子的空間感，讓孩子翻開之后看到圖畫從書中立起來，像書，更像是玩具，愛不釋手。

《我是女孩》+《我是男孩》

這兩本書是洞洞書，設(shè)計(jì)是一洞到底。

其實(shí)1歲的孩子便開始有了性別意識。

這本書的內(nèi)容只要是職業(yè)認(rèn)知，告訴孩子不同的職業(yè)都是什么，給孩子未來的理想奠定基礎(chǔ)。

《米菲繪本》

米菲系列的，不管是雙語繪本還是漢譯本，都挺適合1歲以上的孩子的。

圖畫以米菲的形象為主，線條明朗，彩單一撞，抓孩子眼球。

而且每個(gè)故事都不長，3分鐘以內(nèi)就能帶孩子慢慢讀完。

《蹦》

讀這本書的時(shí)候，帶孩子認(rèn)識不同小動(dòng)物是怎么蹦的，還可以帶孩子一起蹦。

和孩子進(jìn)入互動(dòng)游戲之中，達(dá)到了親子閱讀的高質(zhì)量陪伴目的。

《嘿！童謠》+《中國童瑤》

我?guī)壹揖S尼先讀的是《中國童瑤》，后來又入手一套《嘿！童謠》

我更喜歡兩套中的中國傳統(tǒng)童謠。

維尼最喜歡的是“拉大鋸、扯大鋸，姥姥家門前唱大戲”，我在和孩子讀這篇童謠的時(shí)候，用小時(shí)候做游戲拉扯的動(dòng)作，孩子特別喜歡。

補(bǔ)充內(nèi)容：觸摸書

1歲孩子更適合鍛煉觸覺，嗅覺，聽覺，這樣的游戲書也很適合孩子，

可以選擇布書，不織布材質(zhì)，讓孩子觸摸布料的柔軟，對比紙板書的光滑和堅(jiān)硬。

還可以選擇觸摸書繪本，例如：小雞球球的紙板觸摸書、手偶書等等

更多的不同年齡適齡繪本，可以在我的今日頭條主頁餐單中搜索哈！

希望我的回答對你有幫助。

做書單視頻用什么軟件？

抖音app

如果想做書單視頻的話，可以用抖音app這個(gè)軟件里面有一些可以使用的一些文字，或者是模板之類的東西可以從新下載下來，然后使用加入自己的圖片，然后制作書單視頻，很方便快捷。

當(dāng)然做書單視頻的話，除了抖音，app，快手，其他的也行但是抖音的流量比較大西瓜視頻也是可以的，這里面的流量也不少，但是一般做視頻，還是需要內(nèi)容為王。書單的質(zhì)量必須要好.