演講短視頻教程大全，如何在職場中晉升？

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我是明哥，前麥肯錫戰(zhàn)略咨詢顧問，埃森哲管理咨詢顧問，13年職場經歷，一個喜歡用思維導圖架構PPT的老司機，歡迎關注我的頭條號，一起成為職場精英。個人觀點

晉升和演講，有一定關系，但不是充分必要條件。

會演講，不是要口若懸河，而是要準確、有效的傳遞信息。

不會演講，可能是（1）演講的內容沒有邏輯（2）缺乏規(guī)劃（3）沒有用對方法。

一、演講內容

解決邏輯問題，建議參考麥肯錫公司的金字塔原理：

（1）用演繹來構思

（2）用歸納（金字塔）來呈現(xiàn)

演講最怕內容沒有規(guī)劃，比如年終匯報，我們怎么做規(guī)劃呢？我們要研究老板想聽什么？

（1）比如成績+發(fā)展空間：公司明年的市場機會、新業(yè)務。

（2）怎么做？：給出3個方案：最穩(wěn)妥的方案、最冒險但利潤最高的方案、迫不得已的方案。

（3）也不能報喜不報憂，但個人不足的地方換成，明年，我將在以下3個方面進行改進，第一，巴拉巴拉，第二，巴拉巴拉，第三，巴拉巴拉。

二、演講方法

上圖就是最簡單的思維導圖演講的結構，下面分享PPT演講時用的一些注意事項：

（1）合適的邏輯（關系）圖

（2）協(xié)調的配

（3）注意細節(jié)，如字體、圖片布爾運算、動畫的平滑效果等

三、演講準備

到這里，我們已經準備了：（1）好的內容，（2）清晰的邏輯，下面就需要準備實操了，表達能力+好故事。

羅馬不是一天建成的，表達能力也一樣，需要長時間的刻意訓練，建議訓練麥肯錫的SCQA方法，這個方法的核心和各種段子、幽默技巧一樣，都是創(chuàng)造一個沖突，通過沖突來吸引觀眾，如果通過解決沖突來完成演講

記住刻意訓練：

福利：

分享2G的思維導圖資源包，有軟件、模板和作品。

獲取方法：

（1）點贊+轉發(fā)

（2）私信發(fā)：思維導圖大禮包

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學校邀請家長去演講？

這個是我剛講完的，看看是否對你有幫助！

某小學發(fā)言稿

尊敬的老師親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級一班×××同學的爸爸，十分感謝學校和老師的邀請，能有機會來到這里——回到我的母校和大家做一個簡短的分享。

站在這里，我感到十分的親切，因為我也曾經像你們一樣站在這里仰望著國旗冉冉升起！在這里學習、玩耍、嬉戲、打鬧，度過了自己美好的童年時光！借此機會我也像我的班主任老師、向曾經教導、關懷我的老師們說聲：謝謝！老師！您辛苦了！

現(xiàn)在我的孩子也來到了校園，五年來學習成績一直不錯，這次在學校舉辦的古詩詞競賽中又為班集體爭得了榮譽。能有這樣好的表現(xiàn)，是和老師的悉心教導、辛勤培養(yǎng)密不可分的！在這里我代表家長對各位老師的辛勤工作表示深深的感謝?。?/p>

當然，×××同學能有優(yōu)異表現(xiàn)，也源于她平時的知識積累?！痢痢翉男【拖矚g讀書，那時我?guī)鋈ネ嫠５膱鏊鄶?shù)都是在書店或圖書廣場；上學后她在完成功課以后也是經?？磿?，通常一本書三天就看完了，曾經有一段時間我買的書供不上她看！她平時也能夠合理安排自己學習和玩耍的時間，愿意做一些益智的游戲。喜歡看最強大腦、詩詞競賽之類的電視節(jié)目；

作為家長我和她媽媽平時只是在孩子的學習上做一些監(jiān)督和引導，正像一篇文章上寫的：陪伴孩子成長，就像牽著一只蝸牛在散步！我們需要有足夠的耐心、愛心來讓她茁壯成長!

同學們，你們的老師今天讓我們來給大家做分享，就是希望你們能夠明白，你們能有好的學習成績、能在學校有優(yōu)異的表現(xiàn)，是老師和家長共同的期望！你們是祖國的花朵，是明天冉冉升起的太陽！

在這里我也代表家長對大家提幾點要求，那就是：上課要認真聽講、課下要認真完成老師布置的作業(yè)，有問題及時請教老師、平時多讀書、讀好書！希望在以后的學習中你們能夠取得好的學習成績！

同時我也希望×××同學能夠在老師的教導下，百尺竿頭更進一步！把自己的基礎知識學扎實，為以后學習打好基礎！

我代表學生家長對學校的老師們再次表示深深的敬意和感謝！

×××家長

年月日

演講比賽前為什么要一對一小課？

其實一對一的授課模式更能針對性的發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題，并及時科學的解決問題。

比起大班課，一對一教學成績提高的會快一些，而且更穩(wěn)步，學生知識掌握更牢固，學習能力也相對提升。

整體來說更傾向目標定制、教師的定制、學習方案的定制以及服務的定制。

如何講話更具有親和力？

如何高效演講？領導講話怎樣結尾更容易達成演講目的

一份好的演講稿少不了開場、中間和結尾這三個部分，好的開場可以抓住受眾的注意力，好的演講內容讓受眾得到啟發(fā)，有所觸動，但是平淡無奇的結尾會將開場和中間部分優(yōu)秀內容給受眾建立起來的好印象消耗掉。

結束前的體驗對一場講話來說，是非常重要的一環(huán)，草率的收尾會讓聽眾覺得也不過如此，覺得整個演講很趕，不夠完整，突然就沒有了。

有的時候，如果演講的結尾不夠精彩，不那么容易讓大家記住的話，很有可能整個演講本身就是不值得大家記住的。

我們先來看看筆桿子寫領導講話時常見的幾種錯誤的結尾方式：

1、“嗯，時間差不多了，今天就先說到這里吧！”

這樣的結尾，給聽眾的一種感覺是演講人還有內容沒有講完，是想繼續(xù)再講的，但是因為時間沒有把握好，準備工作沒有做好，不得不結束了。給聽眾的另外一種感覺是演講人是在和大家客套么？

2、“感謝XXX，感謝XXX，大家辛苦了。”

結尾用感謝結束的時候，會將聽眾的注意力引入到演講人所感謝的點上，但是，演講最重要的是所講內容給聽眾的感受最重要，因此所講內容的和升華比感謝XXX在結尾的時候重要。

3、“鑒于這個事情/話題的重要性，希望大家能夠進一步的探討”

這樣的結尾將聽眾引入到更進一步的思考中去了，那么給他人的感受是前面所講的內容只是表面、淺顯的點到為止，讓人不得不思考花這么長的時間演講人到底在講什么？

4、“未來是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我們都應該有所作為，讓我們一起攜手共進，一起改變XXX，讓XXX成為我們應該有的模樣”

這樣的陳詞濫調在結尾的時候講出來，讓大家感受到的是你在唱高調，也許演講人是真心的，但是對當下和實際行動沒有任何的指導意義，大家聽完也就聽完了，并不會起到升華演講主題的作用。

5、“我們來看一段視頻，完整的概括了我所要表達的內容”

切記，演講一定要自己來收尾，用視頻的話一定要配合講解和說明，不要僅僅用視頻結束。

6、“抱歉沒有時間在這里和大家一起討論這個話題，但至少今天所講內容能夠讓大家對這個主題有一定的了解”

在演講的時候，一定不要讓演講人在正常情況下現(xiàn)場向大家道歉，演講人的主要作用是在演講現(xiàn)場用有限的時間將演講主題做到自己能做到的最好的演講，讓聽眾做到演講意圖的最大化理解和吸收。

7、“感謝各位的聆聽，我很喜歡在這里分享/演講的時間”

這樣的感謝和浮夸的稱贊用一句謝謝替代，反而會好很多。

8、“……這是我今天所要表達的主要觀點，大家還有什么問題么？”

我見過很多次這樣的場景，當演講人演講完畢的時候，用這樣一個提問的方式結束，結果臺下一直沒有人提問，讓演講人在臺上尷尬了一會之后主持人被迫上來收場。這會讓領導的感受非常的不好，臺下聽眾的感覺也很奇怪，千萬別隨便使用問題來收場，沒有好的互動和活躍的現(xiàn)場，演講一結束是很難讓聽眾直接提出問題來的。

如果有經驗的筆桿子，就會發(fā)現(xiàn)，給領導些演講稿，大部分的失敗點都是在結尾的時候畫蛇添足造成的，說了一些有用沒用的廢話。結束演講的時候，一定要精心設計一下結尾，避免讓領導演講的時候處于尷尬。

好的演講結尾應該是怎么樣的？

第一種：號召行動型結尾

如果你已經有了好的開場和完美的中間內容，那么在開場和演講過程中讓領導激起聽眾的現(xiàn)場熱情，讓聽眾因為領導現(xiàn)場所講內容而情緒被調動起來，這時候應該需要鼓勵大家按照領導所講的內容行動起來，引導聽眾將所講內容落到實處，變成實際的行為。很多優(yōu)秀的演講，最后的結尾都是采取了這一招。

第二種：個人承諾式的結尾

不要再結尾的時候和大家說“我們一起努力，我們讓這件艱巨又偉大的事情實現(xiàn)出來！”，而是要做出領導個人的重要承諾，自己會投入什么樣的精力、花多少的時間，以什么樣的頻率來踐行、關注和檢查這件事的過程和結果，這樣會比一萬句的口號強很多，有力量的多。

第三種：呼應開頭的結尾法

可以讓演講的領導在開場的時候設置一個懸念，這個懸念一定要和所講內容一致，貫穿整個演講內容，而不是僅僅為了留懸念而留懸念。結尾的時候，可以把開場設置的這個懸念回答了，這樣就形成了一個前后呼應，會是一個比較好的結尾。

第四種：金句結尾法

這種方式一般在領導講話中用的比較多，當領導在演講中不斷深入，不斷提升聽眾對演講主題的認識時，用一連串的排比、經典語句來結尾，會深深地觸動聽眾的內心，這樣做的前提是演講內容在結束前已經奠定了很好的前奏，打開了聽眾的心扉，因此要審視全部演講內容來謹慎采用。

第五種：回顧內容結尾法

有的時候，演講的內容會比較雜，層次會比較多，那么聽眾可能會聽的云里霧里，演講人若能做一個回顧，帶領聽眾重新回顧一遍所講內容，這樣可以給聽眾帶來完全不一樣的感受，在回顧的時候幫助聽眾消化了所講內容，提煉出來了關鍵信息。

最后的話

演講的結尾，就像演講的開場和精彩內容一樣重要，一場好的演講，離不開筆桿子精心的準備和設計。

雖然，演講結尾是在但是我建議給領導起草演講稿的時候，反而是優(yōu)先考慮結尾，因為聽眾的注意力有限，最容易讓人記住的是結尾的部分，所以要想達到演講的最佳目的，就要思考這個演講的目的和你所寫演講稿在結尾的時候能帶著那種思想和狀態(tài)離開。

2020年中國最著名的演講家？

1、梁凱恩

梁凱恩，1973年出生于中國臺灣，現(xiàn)任超越極限集團董事局主席，超越極限公司董事長，華人演說家?！断乱粋€奇跡》電影和電視劇的人物原型，《精彩中國說》、《說出我世界》總策劃兼演講總監(jiān)，著有《別說不可能》。

2016年9月11日晚，梁凱恩參加在北京鳥巢舉行萬人總決賽《說出我世界》這檔全國演說秀。梁凱恩成為第一位站在八萬人體育館，面對五萬人演講的亞洲演說家。

2、楊青松

楊青松老師，青年勵志演說家、感恩教育專家、美國行為科學院東方分院培訓導師。1998年到杭州創(chuàng)業(yè)先后涉足十七種不同的行業(yè)。

楊青松老師結合各領域成功人士的方法，舉辦千人以上的演講會一千余場，聽眾人數(shù)達200多萬。先后被邀請到各大專院校,中學演講。從中發(fā)現(xiàn)學生各方面的困惑,并出了卓有成效的解決方案

3、李真順

李真順，中國第一位持證演說家、中國名人演說家協(xié)會副主席、衛(wèi)視網播音指導、語言教學專家、國語水平“一級甲等”,多所高?？妥淌?。他為毛澤東主席、周恩來總理的配音惟妙惟肖?！度珖娧菡f特訓營》創(chuàng)始人、首席特訓師；中央電視臺全國講解員演講大賽評委。

中國第一位持證演說家、中國名人演說家協(xié)會副主席、衛(wèi)視網播音指導、語言教學專家、國語水平“一級甲等”,多所高?？妥淌?前沿講座特邀嘉賓。他為毛澤東主席、周恩來總理的配音惟妙惟肖。《全國公眾演說特訓營》創(chuàng)始人、首席特訓師；中央電視臺全國講解員演講大賽評委。

4、王國權

王國權，高考勵志演講第一人，北清之慧教育勵志演講專家，中國講師網講師。全國著名青年勵志演說家和資深高考心理咨詢師、全國勵志教育普及推廣專家、共青團浙江省委青工部首席演講師，中央電視臺青年學苑頻道專家團高考專家，中國教育電視臺東方名家高考勵志專家。