學習錄短視頻教程，快手怎么錄電視劇教程？

1、打開快手，點擊右下角攝像小標。

2、選擇錄制時長，錄制電視劇需要較長時間。

3、根據(jù)需要點擊下面菜單欄中的“音樂”，選擇合適的背景音樂。

4、點擊“使用并開拍”。

5、點擊右側(cè)“字幕”關(guān)閉彈幕。

6、點擊下方菜單中的“魔法”選擇背景。

7、點擊中間的攝像開拍即可。

擴展資料：快手是由快手科技開發(fā)的一款短視頻應用APP，于2013年正式上線，該APP可以用照片和短視頻記錄生活的點滴，也可以通過直播與粉絲實時互動。

快手的前身為一款叫“GIF快手”的GIF圖片應用，改名“快手”后，從純粹的工具應用轉(zhuǎn)型為短視頻社區(qū)，后來隨著智能手機的普及和移動流量成本的下降，在手機應用市場上逐漸走紅。

學校讓錄家長心聲視頻怎么錄？

首先呢，嗯，先請家長把自己想要表達的心聲呢用文字啊寫出來，然后呢將這些文字背會，背會之后呢嗯一用上一些。嗯，比較適合的首飾，然后呢嗯就讓其他人給他嗯用手機通過錄短視頻的功能把它嗯，的新生一個完整的過程錄下來，然后剪輯好就能了。

分享一下制作視頻的技巧？

首先很高興能夠回答你的問題，我是一個學傳媒的在校大學生，對短視頻的制作略有了解。我會從前期制作、中期拍攝、后期剪輯。三個方面對你所提出的問題進行解答。①前期拍攝每次拍攝之前都要有固定的分鏡頭腳本，所謂的分鏡頭腳本，通俗的講就是把你想要拍攝的畫面內(nèi)容記錄下來的，無論是文字的還是手繪。這一點可能比較麻煩，但也可以簡單的在手機備忘錄上記錄下來，需要拍哪些內(nèi)容哪些鏡頭，要有一個片段意識。這些片段意識能夠為你后期剪輯剪輕壓力和工作量。再通俗講，這一點就是為了告訴你，我都是要拍哪些東西。②中期拍攝在錄制視頻的時候，這就需要考驗技術(shù)了，專業(yè)的遠全中近特推拉搖移跟升降。切，對于一個剛?cè)腴T的小白來說，過于苛刻。交給你一個速成的辦法，就是在每次拍攝視頻前，不要平視拍攝，也就是所謂的水平拍攝。要有一定的俯仰角度，這個角度不能太大，盡量保持在10度到15度左右。另外一點就是盡量不用固定鏡頭拍攝，不需要多么絢麗的鏡頭語言，只需要讓你的鏡頭簡簡單單的動起來，哪怕是輕微的變焦，就已經(jīng)足夠了這樣子會顯得畫面不那么死板據(jù)促。③后期剪輯我是學導播的，也就是大家講的現(xiàn)場導演，有些專業(yè)的軟件，比如PR達芬奇，我都不推薦你用。手機上下載一個剪映APP就已經(jīng)足夠你成片用了，我所要告訴你的就是避免同景別的畫面接湊，也就是說你前一個鏡頭是一個近景后一個鏡頭不要使用近景。如果你聽不懂的話，我非常簡單地跟你講，也就是說，前一個鏡頭，如果你拍攝的是一個人的全身，后一個鏡頭，你就不要再是另外一個人的全身了。接一個特寫或者過肩拍。另外音樂的重要性不言而喻，只要在各大上能復制鏈接的音樂剪映app上都可以使用。選擇一個適合你視頻的音樂，能夠讓你的作品事半功倍。對于短視頻的制作，我也是半斤八兩。但是我個人的見解可能也有不對的地方，有什么問題可以指出我們一起大家交流。那我的答案能夠?qū)δ愕膯栴}起到幫助。最后祝您事業(yè)有成，創(chuàng)作出更好更優(yōu)秀的作品。

微課在教學設(shè)計和錄制中應該注意哪些問題？

現(xiàn)代教育媒體的特點了解現(xiàn)代教育媒體與傳統(tǒng)教育媒體相比較所具有的特點，有助于人們在教育實驗中揚其所長，充分發(fā)揮其作用。現(xiàn)代教育媒體具有多樣性。同時現(xiàn)代教育媒體，不同的媒體具有不同的特點，但它們又具有許多共性特點。從整體上看，與傳統(tǒng)教育多媒體相比，現(xiàn)代教育媒體主要具有形聲性、再現(xiàn)性、高效性、和先進性等特點。

1、形聲性形聲性是指可同時以圖像和聲音的形式傳遞教育信息。形聲性是除聽覺媒體之外的所有現(xiàn)代教育媒體所具有的共同特點。正因為有形聲性的特點，人們可借助現(xiàn)代教育媒體將客觀事物抽象化，化教學內(nèi)容的難為易。從而使人們接受知識時眼耳并用、視聽并舉。

2、再現(xiàn)性運用現(xiàn)代教育媒體，能根據(jù)教學需要，將教學內(nèi)容中涉及的事物、現(xiàn)象、過程有圖有聲地在課堂或在學習過程中再現(xiàn)，從而擴大學習者的感知范圍，而且這里的“再現(xiàn)”，不是簡單的復制，而是出于原物，高于以原物。它能根據(jù)教學的要求，將所要表現(xiàn)的對化大為小，化小為大，化遠為近，從而突破空間限制，又可以改變事物再現(xiàn)時的節(jié)奏，使所反映的過程由快變慢，或由慢變快，從而突破空間限制，還可將事物的本質(zhì)要素突出地展現(xiàn)在學生面前，引導人們由局部代整體或由整體到局部地觀察。

借助于這種再現(xiàn)性了解事物的事物的運動過程、變化發(fā)展、與直接視聽事物的變化發(fā)展相比，在效果上更勝一籌，具有現(xiàn)象明顯。重點突出引人入勝的特點，表現(xiàn)的教學內(nèi)容有著豐富的表現(xiàn)力，感染力，能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生的學習積極性。3、高效性高效性是指有效傳輸信息的高效率。

教學的對象是人，信息傳輸?shù)慕邮芙K端是學生，要取得好的教學效果，關(guān)鍵是要提高信息的輸出速率，提高終端對信息的接受效率，提高信息接受者對所機誒手只是的記憶效果，并有著大的信息的傳送規(guī)模，只有這樣，才能使教育信息傳輸?shù)男侍岣?，現(xiàn)代教育媒體在這方面與傳統(tǒng)教育媒體相比，有著明顯的優(yōu)勢。

1)信息的輸出速率高現(xiàn)代教育媒體可同時以圖像和聲音傳遞信息，而且可以動畫、視屏的動態(tài)圖像傳遞信息，教學信息的輸出速率要高的多。信息輸出量大、輸出快是運用現(xiàn)代媒體教學的一大特點，但實際教學中，并非信息輸出量越大越好，凡是都必須把握一個度，在教學中要注意使輸出與學生接受相匹配，以免造成學生認識上的堵塞。

2)傳輸?shù)男畔⒈阌诮邮墁F(xiàn)代教育媒體同時以圖像和聲音傳遞信息，便于學生通過視覺和聽覺的共同作用有效地接受信息，充分調(diào)動和利用視覺和聽覺的功能。3)傳輸?shù)闹R便于記憶關(guān)于記憶的研究表明，同樣一份學習材料，讓學生單獨看單獨聽，或同時視聽來學習，學習后的知識保持率各不相同。

4)信息有效傳輸范圍廣采用傳統(tǒng)教育媒體教學，一個教師最多只能同時向幾百人授課，借助于現(xiàn)代教育媒體，一個教師可同時教成千上萬的學生。我國的衛(wèi)星教育電視、廣播電視大學就是最好的例證。我國廣播電視大學在1978年創(chuàng)辦的20年力里，累計培養(yǎng)了231．38萬大專生。

4、先進性先進性表現(xiàn)在現(xiàn)代教育媒體功能的先進和教學方法的先進兩大方面。功能先進表現(xiàn)在：現(xiàn)代教育媒體引入教學后，由于媒體的多樣性和功能的多樣性，使教學方法更加靈活多樣，一改過去教學只限于教師口授的單一形式。多種方法的選擇的使用可以揚長避短，使不同的教學內(nèi)容采用最恰當?shù)慕虒W方法加以表現(xiàn)。

教學方法的先進性，還在于由于現(xiàn)代教育媒體的介入，使教學模式發(fā)生了變化，更加有利于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)。傳統(tǒng)教學一味重視知識的傳授，是一種填鴨式的教學方式，是建立在有了知識就有了一切的所認識基礎(chǔ)之上的教學方式，而知識經(jīng)濟時代更應該培養(yǎng)學生的素質(zhì)，提高學生在知識的生產(chǎn)傳播和使用的知識體系。

輕松愉快的學習，將是發(fā)展學習者個性和自主學習的條件，尊重每個學習者的個性并讓其自由發(fā)展，是教育的基本原則，只有這樣才有利于學生構(gòu)建自己的知識體系，有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。而采用現(xiàn)代教育媒體教與學，可向?qū)W生提供更好的輕松愉快的學習環(huán)境，為學生提供自主選擇學習內(nèi)容的環(huán)境。

一分鐘求職視頻怎么拍？

1.一分鐘的視頻有點短，把自己的特長介紹完整，簡短有說服力。

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2.說清楚你的求職意向，想要什么的職位，以及期望達到的薪資，介紹自己的畢業(yè)院校，專業(yè)技能，擅長什么。

3.如果你在某一方面取得過好的成績，一定要展示出來，但你在控制在一分鐘以內(nèi)，不要超時，可以在家里先演練好，把握好時間。