男女日短視頻教程，陌陌怎么改性別男女？

目前陌陌是無法修改男女性別的。

主要是為了打造真實的社交環(huán)境，如果我們非要修改的話，可以進入“設置”，然后“注銷賬號”，注銷后，在重新注冊的時候就能選擇自己的性別了。

陌陌注銷賬號的具體步驟:

1、首先點擊右上角的“齒輪”打開“設置”

2、接著打開設置里的“賬號與安全”

3、然后在下面就能選擇“賬號注銷”了。

4、最后點擊“申請注銷”就能注銷賬號。

5、注銷后是無法找回的，要使用就需要重新注冊。

你看過最惡心的電視劇有哪些？

要說“惡心”的電視劇還真的有，這種電視劇絕非一般那種看一下不好看，就直接跳過了，它是那種看一個鏡頭能讓你一整天“惡心”，甚至是一想起來就“惡心”的那種。這里我先吐槽三部。

第一部：《五臺山抗日傳奇之女尼排》

這段歷史取材于真實歷史事件，那就更應該尊重事實，每一次戰(zhàn)斗，每一次流血，每一次犧牲，那都是實實在在歷史，怎能允許如此胡鬧的拍攝。

張衛(wèi)健一個喜劇演員怎么能被請來出演抗日劇，這本來就是極為的不嚴肅。這也就算了，我就想問問編劇，一個大男人帶著30幾個妙齡的尼姑抗日，這是什么搞笑劇情，關(guān)鍵是還有相愛的感情戲。真不知道怎么想的。

穿上軍服，光著個頭，鏡頭滑稽不說，動作也是矯揉造作。尼姑不像尼姑，戰(zhàn)士不像戰(zhàn)士，里面還處處包含著喜劇元素，看不懂到底要表達什么？

戰(zhàn)爭題材重在真實，你的真實到底在哪里，明明撲向敵人跳下懸崖，好吧，敵人死了，自己掛在樹上活下來了，本來掛在樹上幾天要死了，又來了個采藥人把她救回去了，恰好這個人醫(yī)術(shù)厲害，把槍傷也治好了。而那個敵人，死翹翹了。

第二部：《抗日奇?zhèn)b》

我一直認為，什么玄幻、什么武俠、甚至是言情的因素，別往戰(zhàn)爭題材里面放。這種是對于先輩們浴血奮戰(zhàn)的一種不尊重，更是讓觀眾看了心態(tài)更加麻痹的垃圾文化。

《抗日奇?zhèn)b》無疑就是垃圾文化的先行者。該劇主要講述齊魯大地上四位身懷絕技的民間俠客，天啊，我感覺他們已經(jīng)不是俠了，簡直就是神仙。他們各種身懷絕技，各種狂虐敵人。

一個活生生的人，這大哥兩手直接給撕開了。天啊，你沒看錯，就是直接撕開了！都不知道這導演在想什么，如果力大無窮到這個地步了，那還用得著那么費力打仗，這個大哥一個人就夠了。

接下來的“化瓷棉掌”，一掌過去，敵人直接掉下高塔，然后掉到地上，化成了一地的瓷器碎片，我的天，我徹底凌亂了。

第三部：《一起打鬼子》

《一起打鬼子》我的天，這部電視劇真的是顛覆了我對戰(zhàn)爭的認知，也顛覆了我對物理學的認知。神奇的導演拍了一部神奇的劇。

這部電視劇以當年抗日戰(zhàn)爭時期為背景。講述了為抵抗日軍的搶糧，軍隊和老百姓聯(lián)合抗日保糧，最終取得了勝利的故事。

不知道有沒有看過這個辣眼睛的鏡頭，女人“銀花”把手榴彈藏在褲子里面，竟然豪放到直接讓丈夫去取，當著日軍的面，真的可以這樣嗎？

接下來更加辣眼睛的臺詞，真的是讓人笑掉大牙。后面突然從褲子拿出一個手榴彈，直接引爆。這也太侮辱智商了吧。

且不說你倆個的各種溫柔戲多么嚇人，就這手榴彈你是怎么帶進來的？不搜身的嗎？

這三部電視劇真的是讓人看得“惡心”。并不是故事不吸引人，只是編劇的一味夸張，讓原本的故事既不有趣，也不感人，惡心到極點。

相親的七個基本步驟？

一、有人介紹相親先要互相了解對方的基本情況，比如家庭成員、父母的職業(yè)、個人的工作情況等等。

二、雙方經(jīng)過權(quán)衡和互訪對方信息后認為還可以，就開始約見面了。

三、見面一般都是在有介紹人跟隨，雙方家長陪伴的情況下進行的，這算是雙方家庭對對方第一印象的評定。

四、之后也會留出兩個人單獨相處的空間和時間，讓兩個人進一步接觸，看看有沒有共同話題和對彼此的感覺。時間差不多了這件事就會暫時告一段落，各自回家等介紹人的消息。

五、雙方都會回家經(jīng)過探討后給介紹人回話，滿意或者不滿意。

六、如果滿意的話，介紹人就會幫忙交換兩個人的聯(lián)系方式。

七、兩個人開始正式交往，互相了解。

孩子好奇心大爆發(fā)問性？

對于性的問題，永遠是一個吸引流量的問題，一個玩笑啦??性是一個嚴肅認真的問題，對于孩子性的教育，我們不能夠等到孩子開始問的時候，好奇的時候，我們才開始教育，我們應該有步驟的，灌輸正確的性的觀念。

首先第一條，不管是男孩子還是女孩子，都要做好保護自己的意思，對身體的隱私部分，不允許任何陌生人進行觸碰，應該是不允許任何人進行觸碰，除了父母親，這個最基本的性的教育。

最基本的男生女生的區(qū)別，要有這種意識的主動進行關(guān)注，從圖片從一些專業(yè)的幼兒的一些身體認識的視頻，進行主動的引導學習。

第三，隨著孩子年齡的慢慢長大？進入小學的時候，應該正確的教育，人是怎樣來的？通過卵子和精子的結(jié)合，得到的小寶貝最最基本的思想。就象植物有雄蕊雌蕊的，動物有雄性雌性，界萬物都是這樣的，這是一個基本的道理，沒有害羞或者不正常的現(xiàn)象。

第四，世界上也有雌雄同體的這種現(xiàn)象，別就像海馬，他們是怎么樣生存？生產(chǎn)、生活的都可以介紹，孩子對動物世界都是好奇的。

第五、對年齡更大的孩子，比如初中高中就要做好避孕知識的一個教育。避孕是對男女雙方都有更好的保護，對自己未來生活的更好的一個保護，要讓孩子切記在任何時候都要做好避孕措施，除非是你想好要孩子，否則在任何時候都是不允許沒有避孕措施。

最后還要明白性，帶來的對身體的傷害，這樣的話，孩子從小到大，逐步的就會認識性，有一個正確的，不必要害羞的性的一個觀念，了解性是雙面的，既有溫暖的一面，也要傷害的一面。

四川一大學開設性教育健康課？

研究表明，大學生獲取性教育的途徑多為網(wǎng)絡或同伴，而現(xiàn)實中他們更希望的是通過系統(tǒng)的學校教育獲取。對于該校性教育課3秒被搶光，我的看法有三：

1.大學生有急切的性教育需求。性知識方面，科學的調(diào)查研究表明，關(guān)于性與生殖系統(tǒng)的名稱及功能、性病艾滋病、性心理、性健康保健、性法律等知識，大學生十分缺乏，比如大學生不知道女性有兩個卵巢，不知道安全期的性行為也有可能懷孕，不知道青年大學生的艾滋病感染正在逐年增加。在性態(tài)度方面，受到西方文化的沖擊，大學生性態(tài)度較開放，多數(shù)認為大學生的性行為是很普遍的現(xiàn)象，接近4成的大學生能夠接受婚外性行為，認為多性伴是個人的權(quán)利和自由等。性行為普遍，高危性行為多發(fā)。調(diào)查顯示，高校大學生性行為的發(fā)生比率在30-40%，其中男生高于女生，網(wǎng)絡的快速發(fā)展，增加了臨時性行為的發(fā)生，很多大學生自述有過與初次認識或從未謀面的網(wǎng)友有過性行為，部分大學生有買賣性服務的經(jīng)歷。此外，性行為發(fā)生率高，但安全套使用率卻很低，不到40%的大學生能夠堅持每次性行為使用安全套。由此課件，大學生在性的KAP（知識-態(tài)度-行為）有著多元的需求。

2.學校和家庭性教育的缺失。受中國傳統(tǒng)文化的影響，談性變在家庭中體現(xiàn)得尤為明顯，80%的大學生沒有接受過來自家長的性教育，很多家長即使會談論到與性相關(guān)的話題，但都是旁敲側(cè)擊，或是采用強硬的限制手段。學校的性教育，當前有三個區(qū)，第一是特區(qū)，多數(shù)學校都會講講青春期，生理的變化；第二是限區(qū)，部分學校會組織講座，講講大學生戀愛；第三就是雷區(qū)，即性行為，鮮有學校公開的講授性行為相關(guān)的內(nèi)容，在內(nèi)地性愉悅幾乎不會被提及。

3.該校性教育課的質(zhì)量較高。該課3秒被搶光，說明是多年積累的口碑，教師授課內(nèi)容和方式深受學生喜歡。我們都知道大學生選擇一門選修課，要么是出自于興趣，要么是老師包容，要么是有實際的需求。如果一門選修課上得好，學生自然口口相傳，一屆傳一屆，然后出現(xiàn)一科難選的現(xiàn)象。由此，我們可以知道上性教育這門課的老師，能很好的捕捉到同學的興趣點和實際需求。就性教育這門課來說，是一門跨學科的課程，需要醫(yī)學、心理學、教育學、法學、管理學等綜合知識，不得不說這是一位用心的綜合實力很強的老師。

高校性教育課程目前還只是以選修課的形式存在，要想成為必修課，還任重道遠，畢竟中國社會問題太多（如老齡化、社會經(jīng)濟發(fā)展等），而且缺乏從事性教育的師資，未來10年學校性教育大概都不能普及。