看完短視頻教程讀后感，數(shù)學維生素讀后感？

《數(shù)學維生素》這本書指出，數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，即思維活動的教學。就是說在數(shù)學教學中，除了要使學生掌握基礎(chǔ)知識，基本技能的同時，還要注意培養(yǎng)學生的思維能力。

參加小學英語單元主題式深度深度學習的課堂教學實施學習有感？

首先對參加小學英語單元主題式深度學習的課堂教學實施學習的內(nèi)容進行概述。

對參加小學英語單元主題是深度學習的課堂教學實施學習后的理解，學習后的應用情況靜心詳細描寫。

最后對參加小學英語單元主題是深度學習的課堂教學，實施學習所獲得的收獲以及啟發(fā)

高手教師讀后感？

應該說這是一本適合一線教師讀的好書，它在關(guān)注了當前教育教學面臨的熱點問題和難點問題，并對這些問題根據(jù)他工作經(jīng)驗進行了詳細的剖析，提供了一些可操作的辦法。他山之石，可以攻玉，這本書，很多辦法是可借鑒的。

回過頭來看，要思考這樣兩個問題，什么樣的老師是高手教師？怎樣成為高手教師？

從本書的目錄來看，似乎高手教師的應該具備以下特征：

一是要有符合教育規(guī)律的理念，眼里有學生，心中有學生。

二是會構(gòu)建適合學生學習和發(fā)展的班級課程體系。

三是與家長并肩作戰(zhàn)。

四是對于棘手的學生問題會合理處理。

五是教育無小事，特別注重自己的榜樣示范，注重細節(jié)的處理。

六是學會做一顆能忍受痛苦的珍珠，在磨礪中讓自己慢慢閃亮。

這些顯性的特征都淺顯易懂，無須過多的解

怎么寫觀后感？

以電影《李學生》觀后感寫作為例

觀后感第一個層次是帶入感，深刻體會劇中人物的悲歡離合、喜怒哀樂。首先是引題，寫出為什么要寫：

近日，在單位的組織下會中觀看了電影《李學生》，通過熒幕再次近距離感受了李學生平凡而偉大的一生，他見義勇為、舍己救人、重情重義、拾金不昧的精神深深觸動著每位同志的心弦。

接著是展開，概括介紹觀影經(jīng)過和概貌：

電影《李學生》以商丘市睢陽區(qū)務工青年李學生為原型，他在家庭中他重情重義、“誠實守信”，不負借債還錢的承諾，孤身赴溫州打工；工作中他“團結(jié)友善”、“助人為樂”，寧愿放棄自己的打工機會，也要和工友們同甘共苦，遇到工友有困難，他必伸出援手；生活上他“拾金不昧”“見義勇為”，拾到別人的提包，堅決還給失主，遇到小偷行竊，他勇敢上前；最后更是以自己的血肉之軀在飛馳的火車輪前救出兩個孩子，37歲的年輕生命永遠定格在那一刻。他犧牲后，河南省人民政府追認李學生為革命烈士，全國總工會追授其全國“五一”勞動獎章，團中央追授其全國杰出務工青年稱號。習近平總書記在《之江新語》中曾這樣評價——“李學生正是新時期農(nóng)民工的好代表，他的事跡充分體現(xiàn)了中國農(nóng)民的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了廣大農(nóng)民工的精神品質(zhì)?！?/p>

第二個層次是跳出感，要突破劇情安排，結(jié)合實際，審視社會人生。

李學生是普通河南人的一員，他踏踏實實、不畏艱難、見義勇為的品格是深植于1億多河南人心中，也是河南精神的集中體現(xiàn)。可以說正是河南這片高天厚土孕育了李學生這個平凡而又偉大的靈魂。在他身上，我們看到了8000多年中原文明的積淀，看到了老莊墨韓等先賢的精魂，看到了岳飛的精忠報國，看到了楊靖宇的甘灑熱血。雖然禮義廉恥、仁愛忠信，都已經(jīng)融入河南人婚喪嫁娶、歲時節(jié)日的日常，雖然由于歷史和現(xiàn)實河南人曾經(jīng)飽受歧視，但沉浸在骨子里的責任擔當會讓河南人在關(guān)鍵的時刻挺身而出。他們是三入火海、舍身救人的平民英雄王鋒、是為養(yǎng)育孤兒而賣唱的老藝術(shù)家王寬、是累死在救災前線的戰(zhàn)士武文斌、是為了保護人民生命財產(chǎn)安全的飛行員李劍英……阿里巴巴“天天正能量五年公益報告”顯示，在阿里巴巴天天正能量活動開展的五年時間里，河南以正能量人物獲獎172次，成為“最具正能量省份”，連續(xù)多年位居各省份之首，鄭州位列2017年度十大正能量城市榜首。

第三個層次是超越感，要升華情感，啟發(fā)生活。

國富民豐精神壯，近年來河南GDP總量穩(wěn)居全國第五。米字高鐵、航空港、鄭歐班列、E貿(mào)易……經(jīng)濟社會發(fā)展日新月異,投資環(huán)境越來越好。作為一名河南黨員干部，我有責任將李學生無私的精神與擔當?shù)挠職鈧鞒邢氯?，牢記職責和使命，堅守崗位、勇于奉獻，為河南經(jīng)濟社會建設(shè)甘做螺絲釘，以實際行動傳遞河南“好人”正能量。

怎么把讀后感做成ppt？

將讀后感做成PPT會顯得更加有條理，更加有結(jié)構(gòu)，一定要安排好板塊以及演示幻燈片的順序，順便可以插入一些圖片，顯得更有畫面感。具體的步驟如下：

1、首先可以選擇一些與讀后感相關(guān)的圖片，保存下來，可以插入到幻燈片中；

2、在做幻燈片時，可以先將所讀的書或者看的電影的故事梗概和重要情節(jié)展現(xiàn)出來，在這些幻燈片中可以插入有關(guān)故事情節(jié)的圖片；

3、接下來要展示自己的感悟，這個部分可以插入抒發(fā)感情的音樂，這樣有助于感情更好的流露；

4、要進行完美結(jié)尾，進行一些一定要簡練概括。